1. MOODLE

2. QUE ES MOODLE?
• Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un
sistema de gestión de cursos, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea.
• El docente ejerce la función de trasmisor de información
apoyándose en las herramientas que le permiten poner
diferentes contenidos como documentos de texto,
presentaciones de diapositivas, archivos de audio y vídeo,
páginas web o cualquier otro documento que sirva para
ofrecer dicha información.

3. QUE ES MOODLE?
• Moodle hace una diferencia entre las herramientas que
pueden ser usadas:
1. Recursos: son herramientas que pueden ser vistas,
bajadas o para extraer información de ellas,
normalmente es la información dada por el docente.
2. Actividades: Son los elementos que te piden que hagas
según la información obtenida de los recursos,
generalmente conllevan algún tipo de evaluación, bien
sea automática por el sistema o manual por el tutor.

4. RECURSOS DE MOODLE?
Algunos recursos de Moodle:
• Paginas de texto plano: no utiliza ningún tipo de
formato. El contenido del recurso se mostrará tal y como
se introduce en el cuadro de texto completo, sin realizar
ninguna conversión. Al no interpretar ni siquiera las
marcas HTML, este formato es útil cuando usted
necesita incluir bloques de tal código, que desea se
muestren exactamente como los escribió.

5. RECURSOS DE MOODLE?
• Fragmentos HTML: El sistema Moodle incluye un editor de texto HTML (el lenguaje de la Web)
que puede manejarse como cualquier procesador de textos. De esta forma es posible crear
documentos destinados a la Web con gran riqueza de estilos y formatos de textos, listas y tablas,
imágenes insertadas en el texto etc.
• Archivos cargados en el servidor: documentos de texto (más o menos estructurados),
presentaciones de diapositivas (tipo PowerPoint...), archivos de audio y vídeo, páginas web o
cualquier otro documento que sirva para ofrecer Información de los temas de estudio. En la
enseñanza tradicional sería equivalente a los libros de texto, manuales didácticos o apuntes de
clase, por ejemplo.
• Enlaces Web: un enlace a una url. Un archivo disponible en el servidor para su descarga o una
página Web externa. Este formato nos permite añadir contenidos externos -o internos- del sitio
Moodle de interés general, así como la exploración de sitios de interés específico de alto valor
formativo como índices de simulaciones, webquests, animaciones, láminas, etc.
• Páginas Web: un texto HTML (que puede ingresarse usando el editor HTML).
• Directorio: acceso a una carpeta en el servidor Web. Este recurso permite que simplemente con
seguir un único enlace, los alumnos tengan acceso a toda una lista de ficheros que se pueden
descargar a sus ordenadores.

6. ACTIVIDADES MOODLE
• Tareas: es cualquier trabajo, labor o actividad que asignamos a los alumnos.
Normalmente los alumnos han de devolver el producto de su trabajo como un
fichero de ordenador: un documento de texto con un trabajo escrito, una
presentación con diapositivas, una imagen gráfica, un video, un programa de
ordenador: cualquier cosa susceptible de ser encapsulada como un archivo
informático.
• Cuestionarios: se pueden construir listas de preguntas que se presentan al
alumno, éste responde y obtiene una calificación por ello. Es decir los
Cuestionarios son exámenes.
• Talleres: Es una actividad para el trabajo en grupo con un gran número de
opciones. Este trabajo puede ser la redacción de un texto sobre un tema, un
dibujo, video, proyecto o cualquier otra cosa susceptible de ser enviada como un
archivo de ordenador. Este trabajo puede realizarse de forma individual o
colectiva.
• Wikis: son herramientas simples, flexibles y potentes de colaboración. Se pueden
utilizar para cualquier cosa, listas de enlaces web debidamente organizados hasta
la creación de enciclopedias. Alguien interesado en un tema inicia un artículo y el
resto de la comunidad puede añadir contenidos, editar el trabajo de otro o añadir
otra página de subcontenidos.

7. OTROS ELEMENTOS EN MOODLE
• Foros: Esta actividad tal vez sea la más importante. Es a través de los foros donde
se da la mayor parte de los debates y discusión de los temas del curso. Se dice que
esta actividad es a sincrónica ya que los participantes no tienen que acceder al
sistema al mismo tiempo. Tipos de foros:
– Foros de debate sencillo: Simplemente un intercambio de ideas sobre un solo
tema, todo en un página, respondiendo a un único planteamiento inicial. Útil para
debates cortos y muy concretos.
– Foro Normal, para uso general: Foro abierto donde cualquiera puede empezar
un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso
general.
– Foro Un Debate por Persona: Cada persona puede plantear un nuevo tema de
debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando quieres que
cada alumno o miembro del grupo empiece una discusión sobre, digamos, sus
conclusiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan.

8. OTROS ELEMENTOS EN MOODLE
• Glosario: Este recurso permite la creación de un glosario de términos, generado ya sea
por los profesores o por los estudiantes, luego puede tener la consideración tanto
de recurso como de actividad.
• Lecciones: A través de este recurso, el docente presenta el contenido de una forma
flexible e interesante. Básicamente consiste en un grupo de páginas que suelen terminar
con una pregunta y un número de respuestas posibles. Dependiendo de la respuesta
escogida por el alumno, continúa a la página siguiente, regresa a la anterior o incluso salta
a alguna otra específica.
La navegación dentro de una lección puede ser simple o compleja, dependiendo en gran
medida de la estructura del material que se está presentado. No obstante, las lecciones de
Moodle son elementos que podrían ser tratados tanto como recursos, como actividades.
• Bibliografia:
http://www.adelat.org/media/docum/moodle/recursos_y_actividades_en_moodle.html
http://docs.moodle.org/all/es
http://www.unilatina.edu.co/moodle/mod/page/view.php?id=1246
• Ramiro López Morales