Aula inaugural – 11/05/13Profª Raildy Azevêdo Costa MartinsInstituto de Educação FiladélfiaPólo Água Fria (GO)
Domínio Pessoal“Pelo domínio pessoal aprendemos a esclarecer eaprofundar continuamente nosso objetivo pessoal, aconcentrar...
Características do Ambiente Acadêmicohttp://www.fenastc.org.brwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
Expectativas Pessoais e Profissionais Educação formal (Diploma de Nível Superior) Conhecimento, Habilidades e Atitudes ...
Educação Formal (Diploma de Nível Superior) Conquista de posto no mercado de trabalho (Público e Privado) Estágio (exper...
Conhecimentos, Habilidades e Atitudeswww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConhecimentosHabilidadesTécnicaC...
Conhecimentos, Habilidades e AtitudesDado Informação ConhecimentoAprendizagem Resultado de um processo que começa na cole...
Conhecimentos, Habilidades e AtitudesDado Informação Conhecimento O conhecimento aplicado gera resultados. O conheciment...
Conhecimentos, Habilidades e AtitudesAtitudeA atitude para fazer é algo interno.É um poder que está dentro do indivíduo.É ...
Desenvolvimento Pessoal e ProfissionalHabilidades pessoais e interpessoais Compreender o que é importante Pedir desculpa...
Desenvolvimento Pessoal e ProfissionalCapacitação profissional (conhecimentos e habilidades) Educação sistemática (formal...
Ampliação da Rede de Relacionamentos Professores Colegas Outros estudantes da mesma Faculdade Outros estudantes do mes...
Ampliação da Rede de RelacionamentosMídias sociais Desenvolvimento de habilidades de acesso e navegação. Compartilhament...
Mudança de situação no contexto em que vive O Estado brasileiro – Estado Democrático de Direito O Federalismo: União, Es...
Mudança de situação no contexto em que viveOrganização Administrativa Administração Direta: Prefeitura, Secretarias(Admin...
Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
Mudança de situação no contexto em que viveO Município Lei Orgânica Receitas (Receitas próprias e transferênciasconstitu...
Mudança de situação no contexto em que viveCompetências do Município Legislar sobre assuntos de interesse local Suplemen...
Mudança de situação no contexto em que vivePlano Diretor do Município de Água Fria de GoiásEngloba diagnósticos nas dimens...
Mudança de situação no contexto em que viveESTADO DE GOIÁSPREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA FRIA DE GOIÁSRESULTADO DE JULGAMENT...
Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConvênios com o Governo Fe...
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Mudança de situação no contexto em que vive O Brasil é o meu País. O Goiás é o meu Estado. Água Fria é a minha casa. O...
Mudança de situação no contexto em que viveHabitue-se a agir1. Seja alguém que faz.2. Não espere que as coisas sejam perfe...
Mudança de situação no contexto em que vive“As pessoas que atingem o topo – em qualquerocupação – direção de negócios, ven...
Referências Bibliográficas SANTOS, Antônio Raimundo e outros (Organizadores). Gestão doConhecimento – Uma experiência par...
Obrigada pela sua atenção!www.raildymartins.com.brcontato@raildymartins.com.br(+55 61) 9963-6929, 3340-6063, 3962-2906
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  1. 1. Aula inaugural – 11/05/13Profª Raildy Azevêdo Costa MartinsInstituto de Educação FiladélfiaPólo Água Fria (GO)
  2. 2. Domínio Pessoal“Pelo domínio pessoal aprendemos a esclarecer eaprofundar continuamente nosso objetivo pessoal, aconcentrar nossas energias, a desenvolver a paciênciae a ver a realidade de maneira mais objetiva.Assim sendo, esta é uma disciplina fundamental daorganização da aprendizagem, sua base espiritual.”(Peter Senge. A Quinta Disciplina)
  3. 3. Características do Ambiente Acadêmicohttp://www.fenastc.org.brwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  4. 4. Expectativas Pessoais e Profissionais Educação formal (Diploma de Nível Superior) Conhecimento, Habilidades e Atitudes Desenvolvimento pessoal e profissional Ampliação da rede de relacionamentos Mudança de situação no contexto onde vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  5. 5. Educação Formal (Diploma de Nível Superior) Conquista de posto no mercado de trabalho (Público e Privado) Estágio (experiência) Desempenho no trabalho Reconhecimento Promoção Satisfação pessoal Perspectivas para crescer maiswww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  6. 6. Conhecimentos, Habilidades e Atitudeswww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConhecimentosHabilidadesTécnicaCapacidadeSaber como AtitudesInformaçãoSaber o quêSaber o por quêQuerer fazerIdentidadeDeterminação
  7. 7. Conhecimentos, Habilidades e AtitudesDado Informação ConhecimentoAprendizagem Resultado de um processo que começa na coleta de Dados. Os dados são organizados e transformados em Informação. Analisada e contextualizada, a informação se transformaem Conhecimento. A aprendizagem gera crescimento pessoal e profissional.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  8. 8. Conhecimentos, Habilidades e AtitudesDado Informação Conhecimento O conhecimento aplicado gera resultados. O conhecimento, a habilidade, a experiência, osjulgamentos de valor e as redes sociais geram acompetência do indivíduo, da empresa, das organizaçõespúblicas. O indivíduo que detém esse conjunto de atributos estámais preparado para ter sucesso na vida pessoal eprofissional. Mas precisa ter a atitude para conquistar o seuespaço.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  9. 9. Conhecimentos, Habilidades e AtitudesAtitudeA atitude para fazer é algo interno.É um poder que está dentro do indivíduo.É aquela força interior.É algo precioso que ninguém pode tirar do indivíduo.É aquela força que você pode utilizar em quaisquercircunstâncias da sua vida e ser realmente uma pessoapoderosa, no sentido de contar com a vitalidade que existeno fundo da sua existência como ser humano.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  10. 10. Desenvolvimento Pessoal e ProfissionalHabilidades pessoais e interpessoais Compreender o que é importante Pedir desculpas Reconhecer os próprios erros Negociar Disponibilizar-se Tomar decisõeswww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  11. 11. Desenvolvimento Pessoal e ProfissionalCapacitação profissional (conhecimentos e habilidades) Educação sistemática (formal) Qualificação técnico-profissional Desenvolvimento na carreira profissional Treinamento em serviço Autodesenvolvimento Desenvolvimento empresarial / Organizacionalwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  12. 12. Ampliação da Rede de Relacionamentos Professores Colegas Outros estudantes da mesma Faculdade Outros estudantes do mesmo Curso Profissionais que trabalham na mesma área ouáreas afins.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  13. 13. Ampliação da Rede de RelacionamentosMídias sociais Desenvolvimento de habilidades de acesso e navegação. Compartilhamento de informações, opiniões e interesses. Exploração de recursos didático-pedagógicos na construçãodo conhecimento. Otimização de tempo em pesquisa e obtenção de quaisquerinformações necessárias à vida acadêmica, pessoal eprofissional.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  14. 14. Mudança de situação no contexto em que vive O Estado brasileiro – Estado Democrático de Direito O Federalismo: União, Estados e Municípios Os Poderes da União: o Legislativo, o Executivo e oJudiciário A organização político-administrativa: os entes federadossão autônomos As competências dos entes federados: União, Estados eMunicípios Governo e Administração Pública Municipalwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  15. 15. Mudança de situação no contexto em que viveOrganização Administrativa Administração Direta: Prefeitura, Secretarias(Administração, Finanças, Educação, Saúde, AssistênciaSocial e Transportes) Administração Indireta: Saneamento de Goiás (SANEAGO),Companhia Energética de Goiás (CELG Distribuição S.A.) Agentes públicos e Agentes Políticos Controle Institucional: Interno e Externo Controle Socialwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  16. 16. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  17. 17. Mudança de situação no contexto em que viveO Município Lei Orgânica Receitas (Receitas próprias e transferênciasconstitucionais, legais e voluntárias) Despesas obrigatórias Impactos da legislação federal Limites de gastoswww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  18. 18. Mudança de situação no contexto em que viveCompetências do Município Legislar sobre assuntos de interesse local Suplementar a legislação federal e estadual, no que couber Instituir e arrecadar tributos de sua competência Organizar e prestar os serviços públicos de interesse local Manter, com a cooperação da União e do Estado, programas deeducação infantil e de ensino fundamental Prestar, com a cooperação da União e do Estado, serviços deatendimento à saúde da população Executar políticas públicas de interesse localwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  19. 19. Mudança de situação no contexto em que vivePlano Diretor do Município de Água Fria de GoiásEngloba diagnósticos nas dimensões sociocultural, econômica,geoambiental e político-institucional, macrozoneamento, diretrizes dedesenvolvimento e legislação urbana básica.Objetiva buscar o desenvolvimento municipal sustentável,consubstanciado no ordenamento do uso do solo e no aproveitamentodas potencialidades econômicas e socioculturais.São de grande importância também as propostas de estruturação dosistema de planejamento local com o intuito de preparar o poderpúblico e a sociedade organizada para a implementação do PlanoDiretor Municipal.http://www2.seplan.go.gov.br/seplan/down/planodiretor/PD_AguaFria.pdfwww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  20. 20. Mudança de situação no contexto em que viveESTADO DE GOIÁSPREFEITURA MUNICIPAL DE ÁGUA FRIA DE GOIÁSRESULTADO DE JULGAMENTOPREGÃO PRESENCIAL Nº 1 / 2 0 11Nos termos do art. 109, § 1º, da Lei nº 8.666/93, vimos comunicar o resultado dojulgamento do Pregão Presencial nº 1 / 2 0 11 , considerando vencedora aempresa LOCAGYN MAQUINAS E EQUIPAMENTOS LTDA., com a propostade preços no valor global de R$ 204.5000,00, Processo Administrativo nº 001/11.Água Fria de Goiás-GO, 11 de dezembro de 2012.FÁBIO BRAZ DE QUEIROZPregoeiroDiário Oficial da União nº 2, de 3 de janeiro de 2013, Seção 3, fl. 166.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  21. 21. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConvênios com o Governo Federal: http://go.transparencia.gov.br
  22. 22. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConvênios com o Governo Federal: http://go.transparencia.gov.br
  23. 23. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brConvênios com o Governo Federal: http://go.transparencia.gov.br
  24. 24. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brhttp://www.portaltransparencia.gov.br/
  25. 25. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brhttp://www.portaltransparencia.gov.br/
  26. 26. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brhttp://www.portaltransparencia.gov.br/
  27. 27. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brhttp://www.portaltransparencia.gov.br/
  28. 28. Mudança de situação no contexto em que vivewww.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.brhttp://www.portaltransparencia.gov.br/
  29. 29. Mudança de situação no contexto em que vive O Brasil é o meu País. O Goiás é o meu Estado. Água Fria é a minha casa. O meu futuro está em minhas mãos.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  30. 30. Mudança de situação no contexto em que viveHabitue-se a agir1. Seja alguém que faz.2. Não espere que as coisas sejam perfeitas.3. Lembre-se que o sucesso não é feito apenas de idéias.4. Use ação para combater o medo e adquirir confiança.5. Aja, trabalhe e movimente seu espírito.6. Pense em termos de “agora”.7. Esteja pronto para se entregar ao estudo e ao trabalho. Nãodesperdice tempo preparando-se para agir.8. Tome a iniciativa. Mostre que você tem capacidade e ambição defazer.(David Schwartz. A Mágica de Pensar Grande)www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  31. 31. Mudança de situação no contexto em que vive“As pessoas que atingem o topo – em qualquerocupação – direção de negócios, vendas, direito,engenharia, ação, ou o que quer que seja[estudando Pedagogia ou Administração] – alichegam devido às suas atitudes superiores e ao usoe aplicação do seu bom senso a um trabalho sério”.(David Schwartz. A Mágica de Pensar Grande)É hora de começar... É a sua hora e a sua vez.O resultado só depende de você!www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  32. 32. Referências Bibliográficas SANTOS, Antônio Raimundo e outros (Organizadores). Gestão doConhecimento – Uma experiência para o sucesso empresarial. EditoraChampagnat, 2001.Curitiba-PR. MOSCOVICI, Fela. Razão e Emoção – A Inteligência Emocional emQuestão. Editora Casa da Qualidade, 1997, Salvador-BA. SENGE, Peter M. A Quinta Disciplina – Arte, teoria e e prática daorganização de aprendizagem. Editora Best Seller, 1990. São Paulo-SP. SHWARTZ, David J. A Mágica de Pensar Grande. A Força Mágica doPensamento Construtivo. Editora Record. 1994. Rio de Janeiro-RJ.www.raildymartins.com.br contato@raildymartins.com.br
  33. 33. Obrigada pela sua atenção!www.raildymartins.com.brcontato@raildymartins.com.br(+55 61) 9963-6929, 3340-6063, 3962-2906

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