Desenvolvimento tecnológico e educação

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Desenvolvimento tecnológico e educação

  1. 1. Primórdios da EAD – Cursos por correspondênciaOs cursos porcorrespondênciaforam a primeiraforma popular deEAD, órgãos como oInstituto UniversalBrasileiro fundadoem 1941, oferecemformação rápida eeficaz em diversasáreas.
  2. 2. ...e veio a TelevisãoUma das maioresinvenções dahumanidade, a tvpromoveu uma revoluçãono ensino à distância aopopularizar essamodalidade, que pode serconsiderada àdistância, pelo fato de oprofessor não estarpresente em muitos doscasos. Os telecursos tem avantagem de favorecer oconvívio, pois há aulaspresenciais quase quediariamente e tambémfavorece o estudodoméstico, tendo em vistaque as aulas eram ou sãoexibidas pelas redes de tvaberta.
  3. 3. Outras possibilidades com a televisãoAlém das aulas viatv nas escolas ouem casa, osestudantes tambémtinham acessos atele-cursosdisponibilizados emfitas-cassete eposteriormentedvd s.
  4. 4. A internet provocou uma imensa mudança naeducação, principalmente no que diz respeito aparte que cabe aos alunos. O modo de fazerpesquisas mudou, não são mais as pesadasenciclopédias de papel, mas as virtuais. Mudoutambém a forma de comunicação entre os alunose entre os alunos e o professor. As redes sociaispermitem uma comunicação para além da sala deaula e mais, se tornou a própria sala de aula.
  5. 5. A internet como sala de aulaO computador se tornouferramenta indispensável para avida moderna e o acesso àinternet, essencial. O rápidoacesso a todo tipo de informaçãoe o rápido compartilhamento dedados são as marcas dessaferramenta e dois dos motivosque levaram-na a ser o veículoideal para a EAD. A internettambém permite flexibilidade dehorário, a comunicação emqualquer momento e, talvez umdos motivos que mais atraia osestudantes para instituições queofereçam essa modalidade deensino, os preços maisconvidativos que os dasentidades que oferecem apenascursos presenciais.
  6. 6. Os diversos avanços tecnológicos surgidosprincipalmente no século XX e início do XXIpromoveram várias mudanças de comportamentonas sociedades e dentro desse contextomodificaram também as práticas educacionais.Embora a educação no Brasil ainda se baseie empráticas tradicionais, as novas tecnologias estãoinseridas na escola e na vida dos estudantes e épapel dos educadores fazer uso delas visandopromover um aprendizado mais prazeroso eeficaz. Nesse sentido a EAD se tornou referênciano novo modelo educacional por aliar tecnologia epraticidade no estudo.
  7. 7. http://pt.wikipedia.org/wiki/Instituto_Universal_Brasileiro http://www.metodista.br/jornal-metodista/78/a-evolucao-das-novas- tecnologias-na-educacao;PESCE. Lucila. EAD: antes e depois da cibercultura. In: Cibercultura: o que muda na educação. Disponível emhttp://www.intaead.com.br/webinterativo/tutoria/9cibercultura/index.html

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