SlideShare uma empresa Scribd logo

Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico

•Transferir como PPT, PDF•
•
Facultad de Arquitectura UNAM
Facultad de Arquitectura UNAM

Un proceso metodológico de investigación aplicado al Diseño Arquitectónico, donde se plantea el desarrollo del proceso de Diseño en cada una de sus etapas desde la investigación hasta el desarrollo del Proyecto ejecutivo.

Design
1 de 73
IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN AAPPLLIICCAADDAA AALL DDIISSEEÑÑOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO PPOONNEENNTTEE:: DDRR.. EENN AARRQQ.. RRAAFFAAEELL GG.. MMAARRTTÍÍNNEEZZ ZZÁÁRRAATTEE
¿QUE ES LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN??  LLaa IInnvveessttiiggaacciióónn eess eell pprroocceeddiimmiieennttoo aa ttrráávvééss ddeell ccuuaall,, eell sseerr hhuummaannoo ppuueeddee oobbtteenneerr nnuueevvooss ccoonnooccii--mmiieennttooss oo rreeaaffiirrmmaarr llooss eexxiisstteenntteess..  LLaa IInnvveessttiiggaacciióónn AApplliiccaaddaa vviieennee aa sseerr aaqquueell pprroocceeddiimmiieennttoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn qquuee ssee aapplliiccaa aa uunn áárreeaa eessppeeccííffiiccaa ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo..  EEnn eessttee ccaassoo ssee aapplliiccaarráá aall tteerrrreennoo ddeell DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..  YY eenn eessppeecciiaall aa llaa eellaabboorraacciióónn ddee uunn ddooccuummeennttoo ddoonnddee ssee ppllaassmmee eell ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, eenn eessttee ccaassoo eell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..
Metodología ddee llaa IInnvveessttiiggaacciióónn  EEss eell pprroocceessoo sseeccuueenncciiaall aa ttrraavvééss ddeell ccuuaall ssee ddeessaarrrroollllaa uunn ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn eenn uunn ccaammppoo ddee ccoonnoocciimmiieennttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo
Como ssee lllleevvaa aa ccaabboo llaa IInnvveessttiiggaacciióónn::  LLaa iinnvveessttiiggaacciióónn bbuussccaa ccoommpprreennddeerr llaass ffuueerrzzaass qquuee mmuueevveenn llooss ffeennóómmeennooss ccuullttuurraalleess qquuee iinncciiddeenn eenn eell pprroocceessoo ddee DDiisseeññoo  LLaa iinnvveessttiiggaacciióónn eess uunn pprroodduuccttoo ddee llaa ccuurriioossiiddaadd hhuummaannaa,, qquuee iinndduuccee aa ccoonnoocceerr ssoobbrree aallggúúnn tteemmaa..  PPrriimmeerraammeennttee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn eess uunn pprroocceessoo rreefflleexxiivvoo ddoonnddee eell iinnvveessttiiggaaddoorr ccoonncciieennttiizzaa llaass aacccciioonneess aa ttoommaarr..  EEssttaa eennffooccaaddaa aa llaa aapprreehheennssiióónn ddeell ffeennóómmeennoo ddee DDiisseeññoo iinnvvoolluuccrraannddoo aall ssuujjeettoo ccoonn ssuu oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo..
INTRODUCCIÓN AL MÉTODO YY TTÉÉCCNNIICCAASS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN BBaasseess ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn:: aa..-- CCoonnoocceerr yy ccoommpprreennddeerr eell pprroobblleemmaa bb..-- DDeeffiinniirr eell ffeennóómmeennoo cc..-- FFiijjaarr llooss llíímmiitteess ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ee..-- CCaarraacctteerriizzaarr eell pprroobblleemmaa ff..-- SSiittuuaarr eell pprroobblleemmaa eenn ssuu CCoonntteexxttoo rreeaall gg..-- LLooccaalliizzaarr llaass ffuueenntteess ddee iinnffoorrmmaacciióónn hh..-- DDeeffiinniirr pprroocceeddiimmiieennttooss ppaarraa llaa oobbtteenncciióónn ddee ddaattooss ii..-- EEssttaabblleecceerr llaass nnoorrmmaass ddee ccoonnttrrooll ppaarraa ccaaddaa ffaassee ddeell ttrraabbaajjoo..
CRITERIOS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  CCRRIITTEERRIIOO CCOONNVVEENNCCIIOONNAALL:: aapplliiccaacciióónn ddee ttééccnniiccaass yy ssoolluucciioonneess pprreeddeetteerrmmiinnaaddaass  CCRRIITTEERRIIOO AANNAALLÓÓGGIICCOO:: EEssttuuddiiaa ssoolluucciioonneess eellaabboorraaddaass eenn ssiittuuaacciioonneess sseemmeejjaanntteess..  CCRRIITTEERRIIOO SSIISSTTEEMMÁÁTTIICCOO:: EEssttrruuccttuurraa ssiissttéémmiiccaa ddeell pprroobblleemmaa aappaarrttiirr ddeell aannáálliissiiss ccrrííttiiccoo CCaaddaa pprroocceessoo eenn llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ppeerrmmiittee aapplliiccaarr ccrriitteerriiooss ddiiffeerreenntteess..
PROCESO GENERAL DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  CCOONNOOCCEERR EELL PPRROOBBLLEEMMAA  PPLLAANNTTEEAARR HHIIPPÓÓTTEESSIISS  DDEERRIIVVAARR CCOONNSSEECCUUEENNCCIIAASS LLÓÓGGIICCAASS  CCOOMMPPRROOBBAARR HHIIPPÓÓTTEESSIISS  CCOORRRREELLAACCIIOONNAARR HHAAYYAAZZGGOOSS  AAMMPPLLIIAARR EELL AACCEERRVVOO DDEE CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOOSS..
INVESTIGACIÓN DDOOCCUUMMEENNTTAALL  SSEELLEECCCCIIÓÓNN DDEELL TTEEMMAA  DDEELLIIMMIITTAACCIIÓÓNN YY DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN  AACCCCEESSOO AA FFUUEENNTTEESS DDEE CCOONNSSUULLTTAA  OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN BBIIBBLLIIOOGGRRÁÁFFIICCAA  PPLLAANN DDEE TTRRAABBAAJJOO  EELLAABBOORRAACCIIÓÓNN DDEE FFIICCHHAASS DDEE TTRRAABBAAJJOO  PPRROOCCEESSAAMMIIEENNTTOO DDEE DDAATTOOSS  RREEDDAACCCCIIÓÓNN DDEELL DDOOCCUUMMEENNTTOO  EELLAABBOORRAACCIIÓÓNN DDEELL DDOOCCUUMMEENNTTOO FFIINNAALL
PROCESO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  DDeetteerrmmiinnaarr eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn aa..-- ppaarraa iinnffoorrmmaarr bb..-- ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell pprroobblleemmaa cc..-- ppaarraa aannaalliizzaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- ppaarraa ddiivvuullggaarr eexxpplliiccaarr oo ddaarr aa ccoonnoocceerr uunn ffeennóómmeennoo ee..-- ppaarraa hhaacceerr rreeccoommeennddaacciioonneess  PPllaanntteeaarrssee eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn PPrreegguunnttaa cceennttrraall ddeell ttrraabbaajjoo ¿qquuéé iinnffoorrmmaarráá??,, ¿qquuéé eexxppoonnddrráá??,, ¿qquuee aannaalliizzaarráá??,, eettcc..  PPllaanntteeaarr pprreegguunnttaass aauuxxiilliiaarreess oo ccoommpplleemmeennttaarriiaass
DISEÑO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN ((ppllaann ddee ttrraabbaajjoo))  EEll pprroobblleemmaa ssee rreeffiieerree aa rreeaalliiddaaddeess oobbsseerrvvaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess  PPllaanntteeaarr rreessuullttaaddooss iinnnnoovvaa ttoorriiooss qquuee mmooddiiffiiqquueenn eell áárreeaa ddee ttrraabbaajjoo..  QQuuee ttaann úúttiilleess,, aapplliiccaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess sseerráánn ssuuss rreessuullttaaddooss EEss iimmppoorrttaannttee ssuubbrraayyaarr qquuee ttooddoo ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ddeebbee ddeecciirr ddee llaa rreeaalliiddaadd,, ccoossaass qquuee aaúúnn nnoo hhaann ssiiddoo ddiicchhaass..
EELL PPRROOCCEESSOO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  SSii ““EEll mmoovviimmiieennttoo ssee ddeemmuueessttrraa aannddaannddoo””,,  eennttoonncceess ““LLaa mmeejjoorr mmaanneerraa ddee aapprreennddeerr aa hhaacceerr iinnvveessttiiggaacciióónn eess iinnvveessttiiggaannddoo””
PROCESO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  DDeetteerrmmiinnaarr eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn aa..-- ppaarraa iinnffoorrmmaarr bb..-- ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell pprroobblleemmaa cc..-- ppaarraa aannaalliizzaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- ppaarraa ddiivvuullggaarr eexxpplliiccaarr oo ddaarr aa ccoonnoocceerr uunn ffeennóómmeennoo ee..-- ppaarraa hhaacceerr rreeccoommeennddaacciioonneess  PPllaanntteeaarrssee eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn PPrreegguunnttaa cceennttrraall ddeell ttrraabbaajjoo ¿qquuéé iinnffoorrmmaarráá??,, ¿qquuéé eexxppoonnddrráá??,, ¿qquuee aannaalliizzaarráá??,, eettcc..  PPllaanntteeaarr pprreegguunnttaass aauuxxiilliiaarreess oo ccoommpplleemmeennttaarriiaass
DDEEFFIINNIIRR EELL PPRROOBBLLEEMMAA  MMaaggnniittuudd oo ttaammaaññoo ddeell pprroobblleemmaa  PPoonnddeerraacciióónn yy ttrraasscceennddeenncciiaa ddee llaa ssoolluucciióónn  VVuullnneerraabbiilliiddaadd yy ggrraaddoo ddee ssoolluucciióónn  FFaaccttiibbiilliiddaadd oo ppoossiibbiilliiddaadd ddee rreeaalliizzaacciióónn
DISEÑO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN ((ppllaann ddee ttrraabbaajjoo))  EEll pprroobblleemmaa ssee rreeffiieerree aa rreeaalliiddaaddeess oobbsseerrvvaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess  PPllaanntteeaarr rreessuullttaaddooss iinnnnoovvaa ttoorriiooss qquuee mmooddiiffiiqquueenn eell áárreeaa ddee ttrraabbaajjoo..  QQuuee ttaann úúttiilleess,, aapplliiccaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess sseerráánn ssuuss rreessuullttaaddooss EEss iimmppoorrttaannttee ssuubbrraayyaarr qquuee ttooddoo ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ddeebbee ddeecciirr ddee llaa rreeaalliiddaadd,, ccoossaass qquuee aaúúnn nnoo hhaann ssiiddoo ddiicchhaass..
TÉCNICAS PARA LLAA RREECCOOLLEECCCCIIÓÓNN DDEE DDAATTOOSS  aa..-- IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN DDIIRREECCTTAA OO EEMMPPÍÍRRIICCAA  bb..-- IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN IINNDDIIRREECCTTAA OO TTEEÓÓRRIICCAA
RReeccoolleecccciióónn ddee ddaattooss  OObbtteenncciióónn ddee ddaattooss ssuuffiicciieenntteess aa..-- eelleecccciióónn ddee mmééttooddooss ppaarraa llaa rreeccooppiillaacciióónn ddee ddaattooss bb..-- ddeeffiinniicciióónn ddee llooss ddaattooss cc..-- llooccaalliizzaacciióónn ddee ffuueenntteess ddee iinnffoorrmmaacciióónn dd..-- pprroocceeddiimmiieennttoo ddee oobbtteenncciióónn ddee ddaattooss  DDeeffiinniirr llooss pprroocceessooss ddee oorrggaanniizzaacciióónn ddee llooss ddaattooss aa..-- ddaattooss rreeffeerreenntteess aall pprroobblleemmaa bb..-- ddaattooss ggeenneerraalleess aall áárreeaa ddee ccoonnoocciimmiieennttoo cc..-- ddaattooss qquuee aauunnqquuee nnoo ppeerrtteenneezzccaann aall pprroobblleemmaa aappoorrtteenn ssoolluucciioonneess vváálliiddaass  AAnnáálliissiiss ee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llooss ddaattooss aa..-- sseelleecccciióónn ddee ddaattooss ppoorr iimmppoorrttaanncciiaa yy ppeerrttiinneenncciiaa bb..-- ccllaassiiffiiccaacciióónn ddee ddaattooss sseeggúúnn ssuuss ccaarraacctteerrííssttiiccaass cc..-- ccooddiiffiiccaacciióónn ppoorr ggrruuppoo ddee ddaattooss dd..-- ccaattaallooggaacciióónn ppaarraa ssuu ffáácciill ccoonnssuullttaa ee..-- ttaabbuullaacciióónn ddee ddaattooss ppoorr ccoorrrreessppoonnddeenncciiaa yy rreellaacciióónn..
CARACTERIZACIÓN DDEELL SSEERR HHUUMMAANNOO CCaarraacctteerriizzaarr aall SSeerr HHuummaannoo,, aa ttrraavvééss ddee llaass ccuuaattrroo ffaaccuullttaaddeess bbáássiiccaass qquuee llee hhaann ppeerrmmii-- ttiiddoo aapprreehheennddeerr yy mmooddiiffiiccaarr eell mmeeddiioo aammbbiieennttee nnaattuurraall eenn eell qquuee ssee eennccuueennttrraa iinnmmeerr-- ssoo,, ppuueeddee aassiimmiillaarr llaa ffuunncciióónn ddeell DDiisseeññoo ddeennttrroo ddeell ddeessaarrrroolllloo ccuullttuurraall ddee llaa ssoocciieeddaadd..  CCaappaacciiddaadd nnaattuurraall ppaarraa ppeennssaarr yy rraazzoonnaarr ccoonn fflluuiiddeezz yy ffaacciilliiddaadd,, ggeenneerraannddoo iiddeeaass oo rreepprreesseennttaacciioonneess ccoonncceeppttuuaalleess,, qquuee llee ppeerrmmiitteenn eessppeeccuullaarr aacceerrccaa ddee llooss ffeennóómmeennooss qquuee llee rrooddeeaann,, eessttaabblleecciieennddoo eessttrruuccttuurraass ddee ccoonnoocciimmiieennttoo ee iiddeeoollooggííaa qquuee ssuusstteennttaann ssuu mmaatteerriiaa ddee eessttuuddiioo..  CCaappaacciiddaadd ddee oobbsseerrvvaacciióónn oo ccuurriioossiiddaadd iinnnnaattaa,, EEll sseerr hhuummaannoo,, ssee iinntteerreessaa eenn ccoonnoocceerr ee iinnvveessttiiggaarr ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall,, ccrreeaannddoo mmaarrccooss ddee rreeffeerreenncciiaa cciieennttííffiiccoo-- ffiilloossóóffiiccooss qquuee eexxpplliiccaann yy mmaanniippuullaann llooss ffeennóómmeennooss ccaauussaalleess yy ssuuss ccoonnsseeccuueenncciiaass..  CCaappaacciiddaadd ccrreeaattiivvaa ee iimmaaggiinnaacciióónn,, llee ppeerrmmiittee ttrraannssffoorrmmaarr ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall,, ddiisseeññaannddoo,, iinnnnoovvaannddoo,, eellaabboorraannddoo yy pprroodduucciieennddoo oobbjjeettooss úúttiilleess ssuurrggiiddooss ddee ssuuss pprrooppiiaass iiddeeaass,, ppaarraa aauuxxiilliiaarr ssuu ddeesseemmppeeññoo ccoottiiddiiaannoo,, ggeenneerraannddoo aammbbiieenntteess ddee bbiieenneessttaarr yy sseegguurriiddaadd,, qquuee llee hhaann ppeerrmmiittiiddoo eevvoolluucciioonnaarr ssuu hháábbiittaatt yy eessttiimmuullaarr ssuu ddeessaarrrroolllloo tteeccnnoollóóggiiccoo..  CCaappaacciiddaadd eemmoocciioonnaall,, llee ppeerrmmiittee eexxttaassiiaarrssee aannttee eessttíímmuullooss ddee ppeerrcceeppcciióónn sseennssoorriiaall nnaattuurraalleess yy aarrttiiffiicciiaalleess,, ccrreeaannddoo mmaarrccooss ddee ssiimmbboolliizzaacciióónn yy ssiiggnniiffiiccaacciióónn eessttééttiiccoo ccuull-- ttuurraall.. EEssttaa ddiissppoossiicciióónn oo vvaalloorr aa eexxppoonneerrssee aall ffrraaccaassoo,, aa llaa ccrrííttiiccaa,, aa eessttaarr ddiissppuueessttoo aa jjuuggaarr ccoonn eell aazzaarr,, aa ffuunncciioonnaarr eenn ssiittuuaacciioonneess ppooccoo eessttrruuccttuurraaddaass yy aa ddeeffeennddeerr ssuuss pprrooppiiaass iiddeeaass,, ssoonn llaa bbaassee ddee ssuu aaccttuuaacciióónn yy ppoorr lloo ttaannttoo ddee ssuu vviiddaa eenn eell mmuunnddoo..
MARCO TTEEÓÓRRIICCOO CCOONNCCEEPPTTUUAALL  IImmpplleemmeennttaacciióónn tteeóórriiccaa ddeell pprroobblleemmaa aa..-- ddeeffiinniirr llooss aanntteecceeddeenntteess ddeell pprroobblleemmaa bb..-- sseelleecccciioonnaarr llaass tteeoorrííaass rreellaacciioonnaaddaass ccoonn eell tteemmaa cc..-- rreevviissaarr llaass tteeoorrííaass qquuee ppeerrmmiittaann ssuusstteennttaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- pprrooppoonneerr llooss aassppeeccttooss tteeóórriiccooss qquuee ffuunnddaammeenntteenn eell pprroobblleemmaa  AAnnáálliissiiss ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aa..-- rreevviissaarr llaa bbiibblliiooggrraaffííaa eexxiisstteenntteerreeffeerreennttee aall tteemmaa bb..-- oorrggaanniizzaarr yy ssiisstteemmaattiizzaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn oobbtteenniiddaa cc..-- oorrggaanniizzaarr llooss ddaattooss oobbtteenniiddooss dd..-- ccoonnffrroonnttaarr ddiiaallééccttiiccaammeennttee llaa iinnffoorrmmaacciióónn  CCoonncceeppttuuaalliizzaacciióónn ddeell ffeennóómmeennoo aa..-- eelleeggiirr ccoonncceeppttooss yy ddeeffiinniicciioonneess bb..-- pprreesseennttaacciióónn ddee eennffooqquueess cc..-- eellaabboorraacciióónn ddee lliinneeaammiieennttooss ggeenneerraalleess  CCoonnssttrruucccciióónn ddeell ddiissccuurrssoo cciieennttííffiiccoo
INVESTIGACIÓN AAPPLLIICCAADDAA AALL DDIISSEEÑÑOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO EEll DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo eess eell cceennttrroo iinntteeggrraaddoorr ddee llaass ddiivveerrssaass aaccttiivviiddaaddeess ddeell qquueehhaacceerr pprrooffeessiioonnaall ddeell AArrqquuiitteeccttoo,, ppoorr eessttaa rraazzóónn ccuuaallqquuiieerr aacccciióónn ppaarraa llaa aaccttuuaalliizzaacciióónn ddeebbee iinntteeggrraarr eessqquueemmaass ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee qquuee ccoonntteemmpplleenn uunnaa eessttrruuccttuurraa aaccaaddéémmiiccaa iinntteeggrraall ssiinn ffrraaggmmeennttaarr oo aattoommiizzaarr ssuu eessttrruuccttuurraa iinntteerrnnaa.. EEll aaccttoo ddee ddiisseeññaarr iimmpplliiccaa uunnaa ffuunnddaammeennttaacciióónn tteeóórriiccaa ssoobbrree llaa ccaappaacciiddaadd ccrreeaattiivvaa ddeell AArrqquuiitteeccttoo qquuee iimmpplliiccaa llaa ccrreeaacciióónn ddee ssaattiissffaaccttoorreess eessppaacciiaalleess qquuee ssuurrggeenn ddee uunnaa ddeemmaannddaa ssoocciiaall eenn uunn ccoonntteexxttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo..
INVESTIGACIÓN AAPPLLIICCAADDAA  CCoonnoocceerr eell hheecchhoo oo ssiittuuaacciióónn qquuee ssee aannaalliizzaa  CCaarraacctteerrííssttiiccaass ddeell oobbjjeettoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn  PPllaanneeaacciióónn yy eessttrruuccttuurraa ddee llooss ttóóppiiccooss ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn
PROCESO DE DISEÑO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO
ACCIONES YY RREESSPPUUEESSTTAASS DDEELL PPRROOCCEESSOO DDEE DDIISSEEÑÑOO AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ccoonntteexxttoo CC ssoobbrree llooss ssuujjeettooss SS ssee llee ddeennoommiinnaa nneecceessiiddaadd.. CC >> SS == NNEECCEESSIIDDAADD LLaa rreessppuueessttaa qquuee ddaa eell ssuujjeettoo aa llaa aacccciióónn ddeell mmeeddiioo ssee llee ddeennoommiinnaa ddeemmaannddaa SS >> CC == DDEEMMAANNDDAA AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ssuujjeettoo ssoobbrree eell oobbjjeettoo ssee llee ddeennoommiinnaa rreeqquueerriimmiieennttoo.. SS >> OO == RREEQQUUEERRIIMMIIEENNTTOO LLaass rreessppuueessttaass qquuee ddaann llooss oobbjjeettooss aa llooss rreeqquueerriimmiieennttooss ssee llee ddeennoommiinnaann ssaattiissffaaccttoorreess OO >> SS == SSAATTIISSFFAACCTTOORR AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ccoonntteexxttoo ssoobbrree llooss oobbjjeettooss ssee ddeennoommiinnaann ccoonnddiicciioonnaanntteess qquuee ssoonn llaass qquuee ddaann llaass rreessttrriicccciioonneess rreeqquueerriimmiieennttooss qquuee iimmppoonnggaa eell mmeeddiioo aammbbiieennttee CC >> OO == CCOONNDDIICCIIOONNAANNTTEE LLaa rreessppuueessttaa qquuee ddaa eell oobbjjeettoo aall ccoonntteexxttoo ssee ddeennoommiinnaa ddeetteerrmmiinnaanntteess.. OO >> CC == DDEETTEERRMMIINNAANNTTEE
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL PPRROOCCEESSOO DDEE DDIISSEEÑÑOO
ESTRUCTURA DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO
DDEESSCCRRIIPPCCIIOONN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS CCóóddiiggoo SSiinnttááccttiiccoo MMeeddiioo AAmmbbiieennttee EESSTTRRUUCCTTUURRAA TTiippoo ddee CClliimmaa AAssppeeccttoo SSuussttaanncciiaall NNaattuurraall CCLLIIMMÁÁTTIICCAA AAssppeeccttooss CClliimmááttiiccooss CCUUAALLIITTAATTIIVVOO CCOONNTTEEXXTTOO FFÍÍSSIICCOO EESSTTRRUUCCTTUURRAA LLooccaalliizzaacciióónn GGEEOOGGRRÁÁFFIICCAA AAssppeeccttooss TTooppooggrrááffiiccooss RReellaacciióónn ddee EEssppaacciiooss CCoonnddiicciioonnaanntteess EESSTTRRUUCCTTUURRAA FFaauunnaa,, FFlloorraa EECCOOLLÓÓGGIICCAA CCiiccllooss EEccoollóóggiiccooss ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MMeeddiioo AAmmbbiieennttee IINNFFRRAAEESSTTRRUUCCTTUURRAA SSeerrvviicciiooss:: MMuunniicciippaalleess AArrttiiffiicciiaall GGeenneerraalleess yy ddee AAppooyyoo CCOONNTTEEXXTTOO CCOONNTTEEXXTTOO UURRBBAANNOO EEQQUUIIPPAAMMIIEENNTTOO SSiisstteemmaa UUrrbbaannoo RReellaacciióónn ddee EEssppaacciiooss MMOORRFFOOLLOOGGÍÍAA TTiippoollooggííaa ddeell EEssppaacciioo FFuunncciioonnaalleess UURRBBAANNAA VVaalloorreess yy UUssoo ddeell SSuueelloo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MMeeddiioo AAmmbbiieennttee EESSTTRRUUCCTTUURRAA RReeccuurrssooss,, FFuueerrzzaass yy HHuummaannoo iinniicciiaall SSOOCCIIOOEECCOONNÓÓMMIICCAA RReellaacciioonneess ddee PPrroodd SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO CCOONNTTEEXXTTOO SSOOCCIIAALL EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDeemmooggrraaffííaa,, DDeennssiiddaadd,, MMeeddiioo AAmmbbiieennttee SSOOCCIIOOLLÓÓGGIICCAA EEssttrruuccttuurraa yy RReellaacciióónn.. IInniicciiaall RReellaacciióónn ddee FFoorrmmaass EESSTTRRUUCCTTUURRAA IIddeeoollooggííaa,, CCoossttuummbbrreess yy ccoonn FFoorrmmaass ddee VViiddaa SSOOCCIIOOCCUULLTTUURRAALL CCuullttuurraa
DESARROLLO DEL MODELO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN CCOONNTTEEXXTTOO FFÍÍSSIICCOO::CCoommoo aaccttiivviiddaadd iinniicciiaall ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ssee eeffeeccttúúaa llaa oobbsseerrvvaacciióónn yy rreeggiissttrroo ddee llaass ccoonnddiicciioonneess nnaattuurraalleess qquuee gguuaarrddaa eell lluuggaarr.. EEssttrruuccttuurraa CClliimmááttiiccaa:: SSee rreeggiissttrraa eell ccoonnjjuunnttoo ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass nnaattuurraalleess qquuee ddiissttiinngguueenn aall ssiittiioo:: aa)) TTiippoo ddee cclliimmaa:: CCoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass aattmmoossfféérriiccaass qquuee ddee tteerrmmiinnaann llaa nnaattuurraalleezzaa ddee uunnaa rreeggiióónn,, yy ccoonnddiicciioonnaann llaa ttiippoollooggííaa ddeell eeddiiffiicciioo,, eell uussoo ddee mmaatteerriiaalleess yy ssuu aaddeeccuuaacciióónn aall ssiittiioo.. DDee mmaanneerraa ggeenneerraall llooss ppooddeemmooss ccllaassiiffiiccaarr eenn ttrreess ttii--ppooss,, ccoonnssiiddeerraannddoo llaass vvaarriiaabblleess ttííppiiccaass ppaarraa ccaaddaa ccaassoo:: CCáálliiddoo..-- QQuuee pprreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass ccaalluurroossaass.. TTeemmppllaaddoo..-- PPrreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass mmooddeerraaddaass.. FFrrííoo..-- CCuuaannddoo pprreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass ffrrííaass.. bb)) AAssppeeccttooss CClliimmááttiiccooss:: EEss eell eessttuuddiioo ddee llaass ccoonnddiicciioonneess nnaattuurraalleess rreellaattiivvaass aall cclliimmaa,, qquuee hhaayy qquuee ccoonnssiiddeerraarr aa llaa hhoorraa ddee ddiisseeññaarr uunn,, eeddiiffiicciioo,, yy aaccoonnddiicciioonnaarr ssuuss eessppaacciiooss hhaabbiittaabblleess.. TTeerrmmoommeettrrííaa:: CCoonnssiiddeerraa eell rreeggiissttrroo ddee llaass tteemmppeerraattuurraass mmááxxiimmaass,, pprroommeeddiioo yy mmíínniimmaass qquuee ssee rreeggiissttrraann eenn eell eennttoorrnnoo ppaarraa llaa aaddeeccuuaacciióónn ddee ccoonnddiicciioonneess ddee ccoonnffoorrtt eenn llooss eessppaacciiooss iinntteerriioorreess ddeell eeddiiffiicciioo.. HHeelliioommeettrrííaa:: EEssttee rruubbrroo eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee eessttuuddiiaarr eell aassoolleeaammiieennttoo ssuu ddiirreecccciióónn,, iinntteennssiiddaadd yy ffrreeccuueenncciiaa,, yy rreeggiissttrraarr ssuuss ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ppoorrqquuee ssiirrvveenn ppaarraa ppooddeerr oorriieennttaarr eell eeddiiffiicciioo,, aaccoonnddiicciioonnaarr llaass tteemmppeerraattuurraass iinntteerriioorreess,, llaa iilluummiinnaacciióónn,, yy pprriinncciippaallmmeennttee aapprroovveecchhaarr oo eevviittaarr ggaannaanncciiaass ddee ccaalloorr;; AAnneemmoommeettrrííaa:: RReeggiissttrraarr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass qquuee pprreesseennttaa eell vviieennttoo eenn eell ssiittiioo ccoommoo ssoonn:: ddiirreecccciióónn,, iinntteennssiiddaadd yy vveelloocciiddaadd,, qquuee ppeerrmmiittiirráánn aaddeeccuuaarr ccoonnddiicciioonneess ddee ccoonnffoorrtt yy sseegguurriiddaadd eenn eell eeddiiffiicciioo.. PPlluuvviioommeettrrííaa:: ssee eennccaarrggaa ddee mmeeddiirr llaa pprreecciippiittaacciióónn pplluuvviiaall ssuu IInntteennssiiddaadd yy ffrreeccuueenncciiaa ppaarraa ssuu aapprroovveecchhaammiieennttoo yy aaccoonnddiicciioonnaammiieennttoo eenn eell ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo.. HHuummeeddaadd rreellaattiivvaa ((mmááxxiimmaa yy mmíínniimmaa)):: EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee hhuummeeddaadd qquuee eexxiissttee eenn eell aammbbiieennttee,, aagguuaa eenn ssuussppeennssiióónn,, ssee mmiiddee aa ttrraavvééss ddeell hhiiggrróómmeettrroo..
DESARROLLO DEL MODELO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN EEssttrruuccttuurraa GGeeooggrrááffiiccaa:: CCoonnssiiddeerraa eell mmooddoo ccoommoo eessttáánn ccoonnssttiittuuiiddaass llaass ccoonnddiicciioo--nneess ffííssiiccoo--nnaattuurraalleess qquuee pprreesseennttaa eell tteerrrreennoo yy eell ssuubbssuueelloo ddeell ssiittiioo aa iinnvveessttiiggaarr.. aa)) UUbbiiccaacciióónn..  MMooddaalliiddaadd ggeeooggrrááffiiccaa:: CCoonnssiiddeerraa eell ttiippoo ddee uubbiiccaacciióónn yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass ggeeooggrrááffiiccaass ddee llaa rreeggiióónn,, ccoommoo ssoonn:: ddeessiieerrttoo,, vvaallllee,, mmoonnttaaññaa,, bboossqquuee,, ccoossttaa,, eettcc..  UUbbiiccaacciióónn ggeeooggrrááffiiccaa..-- SSee ddeeffiinneenn llaass ccoooorrddeennaaddaass ddee llaattiittuudd lloonnggiittuudd yy aallttiittuudd ddeell ssiittiioo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ppaarraa pprreecciissaarr ssuu uubbiiccaacciióónn..  UUbbiiccaacciióónn tteerrrriittoorriiaall LLooccaalliizzaacciióónn ffííssiiccaa ddeell tteerrrreennoo:: RReeggiioonnaall,, zzoonnaall yy ppuunnttuuaall.. CCoonnssiiddeerraa llaa uubbiiccaacciióónn ddeell ddoommiicciilliioo,, llaa ppoobbllaacciióónn,, mmuunniicciippiioo,, ddaattooss pprreeddiiaalleess,, lliimmiittaanntteess ffííssiiccaass yy eelleemmeennttooss ccoonnttiinneenntteess.. bb)) CCaarraacctteerrííssttiiccaass ttooppooggrrááffiiccaass..-- CCoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ppaarrttiiccuullaarriiddaaddeess yy ccoonnddiicciioonneess qquuee pprreesseennttaa eell tteerrrreennoo eenn ssuu ssuuppeerrffiicciiee,, rreelliieevvee yy aacccciiddeenntteess.. ..  AAssppeeccttooss ggeeoollóóggiiccooss.. CCoonnffiigguurraacciióónn yy CCoommppoonneenntteess ddeell ssuueelloo yy ssuubbssuueelloo:: ttiippoo ddee ssuueelloo,, rreessiisstteenncciiaa,, eessttrruuccttuurraa ddeell ssuueelloo,, eessttrraattiiffiiccaacciióónn ddeell ssuueelloo,, ccoommppoossiicciióónn qquuíímmiiccaa,, ffaallllaass yy aacccciiddeenntteess ggeeoollóóggiiccooss,, eettcc..))..  AAssppeeccttooss hhiiddrroollóóggiiccooss ((nniivveelleess ffrreeááttiiccooss,, rrííooss ssuubbtteerrrráánneeooss,, cceerrccaannííaa aa mmaannttooss yy//oo ffooccooss aaccuuííffeerrooss,, ppeerrmmeeaabbiilliiddaadd,, eessccuurrrriimmiieennttooss,, aacccciiddeenntteess yy rriieessggooss hhiiddrroollóóggiiccooss,, eettcc..))..  AAssppeeccttooss oorrooggrrááffiiccooss ((FFoorrmmaa ddeell tteerrrreennoo,, lliimmiittaanntteess,, ccuurrvvaass ddee nniivveell,, ppeennddiieenntteess yy aacccciiddeenntteess oorrooggrrááffiiccooss,, eettcc..))..
EEssttrruuccttuurraa eeccoollóóggiiccaa..-- CCoonnddiicciioonneess ddeell aammbbiieennttee ddoonnddee ssee iinnvveessttiiggaa yy ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall.. aa)) FFlloorraa eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee ccoonnssiiddeerraarr eell ttiippoo ddee vveeggeettaacciióónn eexxiisstteennttee eenn llaa zzoonnaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, ssuu ffuunncciióónn eess eell ccoonnttrrooll yy rreegguullaacciióónn ddeell mmiiccrroocclliimmaa uurrbbaannoo yy llaa hhuummeeddaadd,, eessttaabbiilliizzaa eell ssuueelloo yy rreeooxxiiggeennaa eell aammbbiieennttee..  FFlloorraa ddee ppaaiissaajjee.. ((AAqquueellllaa vveeggeettaacciióónn oorriiggiinnaarriiaa ddeell lluuggaarr,, qquuee sseeaa rreessiisstteennttee oo aaddeeccuuaaddaa ddeell mmeeddiióó eeccoollóóggiiccoo,, qquuee ddeebbee ccoonnsseerrvvaarrssee yy eess llaa ccaauussaannttee yy eessttaabbiilliizzaaddoorr ddeell cclliimmaa rreeggiioonnaall..  FFlloorraa ddee pprrootteecccciióónn,, vveeggeettaacciióónn rreessiisstteennttee,, aaddeeccuuaaddaa aall ccoonntteexxttoo,, ssiirrvvee ddee aappooyyoo aa llaa eeddiiffiiccaacciióónn eess aaqquueellllaa vveeggeettaacciióónn qquuee uuttiilliizzaammooss llooss aarrqquuiitteeccttooss ppaarraa pprrootteeggeerr llooss eeddiiffiicciiooss ddee vviieennttooss,, oolloorreess,, ccoonnttaammiinnaacciióónn,, ccrreeaarr ssoommbbrraass,, bbaarrrreerraass AAccúússttiiccaass,, ddee rreetteenncciióónn,, vveeggeettaacciióónn aacclliimmaattaannttee,, ppaarraa ccrreeaarr aammbbiieenntteess eenn llooss eeddiiffiicciiooss,, eettcc..  FFlloorraa ddee oorrnnaattoo.. FFlloorraa iinntteerriioorr qquuee aaddeeccuuaa mmiiccrroocclliimmaass ccoonnffoorrttaabblleess.. SSee ccoollooccaa ttaannttoo eenn eell iinntteerriioorr ddeell eeddiiffiicciioo ccoommoo eenn ssuu eexxtteerriioorr,, bbuussccaannddoo ccrreeaarr eenn llooss iinntteerriioorreess tteemmppeerraattuurraass óóppttiimmaass ppaarraa llaa hhaabbiittaabbiilliiddaadd;; ppuueeddeenn sseerr jjaarrddiinneess iinntteerriioorreess,, jjaarrddiinneerraass,, mmaacceettaass oo ppllaannttaass qquuee ccuueellggaann hhaacciiaa eell eexxtteerriioorr yy pprrootteeggeenn eell eeddiiffiicciioo ddeell ssooll yy eell ccaalloorr.. bb)).. FFaauunnaa,, ccoonnssiiddeerraa ttooddoo ttiippoo ddee vviiddaa aanniimmaall qquuee ssee llooccaalliizzaa eenn llaa zzoonnaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn yy ssee ttiippiiffiiccaa ccoommoo::..  SSiillvveessttrree.. FFaauunnaa oorriiggiinnaall pprreeddoommiinnaannttee eenn llaa rreeggiióónn,, qquuee mmaannttiieennee eell eeqquuiilliibbrriioo eeccoollóóggiiccoo yy ccuuaannddoo ssee eelliimmiinnaa,, eexxiissttee uunnaa eexxpplloossiióónn ddeemmooggrrááffiiccaa ddee oottrraass eessppeecciieess eenn ggeenneerraall ddaaññiinnaass..  DDoommééssttiiccaa.. FFaauunnaa rreepprreesseennttaattiivvaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess uurrbbaannaass.. ((mmaassccoottaass,, ddee oorrnnaattoo yy pprrootteecccciióónn))..  NNoocciivvaa.. FFaauunnaa rreeggiioonnaall qquuee ooccaassiioonnaa aalltteerraacciioonneess eenn eell ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee llooss eeddiiffiicciiooss.. ((RRaattaass,, aallaaccrraanneess,, mmoossccaass,, ccoonneejjooss,, ccoommeejjeenneess,, eettcc..)).. cc)) CCiiccllooss eeccoollóóggiiccooss.. EEssttuuddiiaa llaa sseerriiee ddee ffeennóómmeennooss eeccoollóóggiiccooss yy ssuu ccoommppoorrttaammiieennttoo eenn eell ssiittiioo ddee iinnvveessttiiggaa-- cciióónn  NNiivveelleess ddee ccoonnttaammiinnaacciióónn ddeell mmeeddiioo aammbbiieennttee aattmmoossfféérriiccaa[[11]],, ddeell ssuubbssuueelloo aaccúússttiiccaa,, ddeell aagguuaa,, vviissuuaall,, eettcc..  HHiiggiieenniizzaacciióónn ddeell mmeeddiioo:: ppoossiibbiilliiddaadd ddee ssoolluucciióónn rreecciiccllaammiieennttoo ddee aagguuaass,, aapprroovveecchhaammiieennttoo ddee eenneerrggííaa ssoollaarr,, eeóólliiccaa,, aagguuaass pplluuvviiaalleess,, ttrraattaammiieennttoo ddee bbaassuurraass,, eettcc..;; aassíí ccoommoo ddee llaa iinnssttaallaacciióónn ddee ppllaannttaass ddee ttrraattaammiieennttoo ddee aagguuaass nneeggrraass,, ggrriisseess oo pplluuvviiaalleess;; ppaanneelleess ssoollaarreess,, yy ttooddoo ttiippoo ddee tteeccnnoollooggííaass ssuuss--tteennttaabblleess,, eettcc..  CCiiccllooss ddee rreeggeenneerraacciióónn aammbbiieennttaall ((pprreecciissiióónn ddee cciiccllooss nnaattuurraalleess ddee rreeggee--nneerraacciióónn aammbbiieennttaall,, mmeettooddoollooggííaass ddee eessttuuddiioo,, ppllaanneess yy pprrooggrraammaass ddee pprroo--tteecccciióónn aammbbiieennttaall;; áárreeaass ccrriittiiccaass ppoorr pprreesseerrvvaarr yy mmeejjoorraarr,, ppaarráámmeettrrooss ddee ddeennssiiddaadd ddee vveeggeettaacciióónn,, eettcc..))
CCoonntteexxttoo UUrrbbaannoo..-- EEss llaa rreessppuueessttaa eessppaacciiaall aall ccoonntteexxttoo ffííssiiccoo,, ccoonnssiiddeerraa llaass ffoorrmmaass yy ddiissppoossiicciióónn ddeell ssuueelloo ssuu uussoo yy ssuuss lliiggaass ddee rreellaacciióónn yy aaccttiivviiddaadd ssoocciiaall.. RReeddeess ddee iinnffrraaeessttrruuccttuurraa.. CCaalliiddaadd ooppeerraattiivvaa ddeell ssiisstteemmaa uurrbbaannoo;; DDeeffiinniirr yy aannaalliizzaarr llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee eelleemmeennttooss qquuee llaa ccoommppoonneenn,, ssuu oorrggaanniizzaacciióónn,, eeffiicciieenncciiaa,, ddoottaacciióónn yy ggrraaddoo ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo..  aa..-- SSeerrvviicciiooss MMuunniicciippaalleess..-- CCoonnssiiddeerraa ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss uurrbbaannooss qquuee eell eessttaaddoo bbrriinnddaa ppaarraa eell eessttaabblleeccii-- mmiieennttoo ddeell eeqquuiippaammiieennttoo;; eess eell eelleemmeennttoo ddeeffiinniittoorriioo eennttrree tteerrrriittoorriioo uurrbbaannoo yy rruurraall..  RReeddeess ddee AAgguuaa ppoottaabbllee:: ccaappaacciiddaadd,, oorrggaanniizzaacciióónn,, ssiisstteemmaass ddee ddiissttrriibbuucciióónn yy ssuummiinniissttrroo  RReeddeess ddee DDrreennaajjee:: ccaappaacciiddaadd,, oorrggaanniizzaacciióónn yy ssiisstteemmaass ddee ddeessaalloojjoo ddee AAgguuaass nneeggrraass yy pplluuvviiaalleess  VViiaalliiddaaddeess:: ttiippoollooggííaa,, eessttrruuccttuurraa yy jjeerraarrqquuííaa ddee llaass vvííaass ddee ccoommuunniiccaacciióónn pprriimmaarriiaass,, sseeccuunnddaarriiaass,, llooccaalleess,,  CCaalllleess yy bbaannqquueettaass:: ddoottaacciióónn,, ccaalliiddaadd,, ddiissttrriibbuucciióónn yy eessttaaddoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn..  CCoonnttrrooll ddee ddeesseecchhooss:: SSeerrvviicciioo ddee rreeccoolleecccciióónn,, ddiissttrriibbuucciióónn yy ttrraattaammiieennttoo ddee bbaassuurraass yy ddeesseecchhooss..  SSuummiinniissttrroo ddee eenneerrggééttiiccooss:: SSuummiinniissttrroo yy ddiissttrriibbuucciióónn.. ggaass,, nnaattuurraall yy ddoommééssttiiccoo,, ggaassoolliinnaa,, ppeettrróólleeoo,, eettcc..  SSuummiinniissttrroo ddee eenneerrggííaa eellééccttrriiccaa SSeerrvviicciioo ddoommiicciilliiaarriioo,, aalluummbbrraaddoo ppúúbblliiccoo yy sseerrvviicciioo iinndduussttrriiaall..  SSeerrvviicciioo ddee sseegguurriiddaadd yy vviiggiillaanncciiaa ppúúbblliiccaa.. bb.. SSeerrvviicciiooss ddee aappooyyoo..-- CCoonnssiiddeerraa llooss ddiiffeerreenntteess mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn yy ttrraannssppoorrttee,, aa ttrraavvééss ddee llooss ccuuaalleess fflluuyyee eell mmoovviimmiieennttoo uurrbbaannoo;; sseerrvviicciiooss qquuee uuttiilliizzaa eell hhaabbiittaannttee ddee llaa cciiuuddaadd,, ccoommoo ppaarrttee ddee ssuuss aaccttiivviiddaaddeess ccoottiiddiiaannaass.. RReeddeess,, ssiisstteemmaass yy oorrggaanniizzaacciióónn ddeell ttrraannssppoorrttee uurrbbaannoo:: TTrraannssppoorrttee pprriivvaaddoo TTrraannssppoorrttee ppúúbblliiccoo,, SSiisstteemmaa ddee TTrraannssppoorrttee CCoolleeccttiivvoo MMeettrroo,, SSiisstteemmaa ddee aauuttoobbuusseess uurrbbaannooss,, sseerrvviicciioo ddee TTaaxxiiss yy CCoolleeccttiivvooss,, TTrraannssppoorrttee ddee ccaarrggaa RReedd,, ssiisstteemmaass yy oorrggaanniizzaacciióónn ddee mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn TTeellééggrraaffooss,, CCoorrrreeooss,, LLíínneeaass tteelleeffóónniiccaass,, RRaaddiioo yy tteelleevviissiióónn,, PPeerriióóddiiccooss yy rreevviissttaass,, eettcc.. cc.. SSeerrvviicciiooss GGeenneerraalleess ddee rreeggeenneerraacciióónn,, ccoonnsseerrvvaacciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo ppaarraa eell ooppttiimmoo ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee llooss ssiisstteemmaass yy sseerrvviicciiooss qquuee pprrooppoorrcciioonnaa eell eessttaaddoo aa llaa ppoobbllaacciióónn..
DDoottaacciióónn ddee eeqquuiippaammiieennttoo..-- eell eeqquuiippaammiieennttoo uurrbbaannoo eess eell ccoonnjjuunnttoo ddee eeddiiffiicciiooss ffuunncciioonnaalleess qquuee ppeerrmmiittee llaa vviiddaa eenn ssoocciieeddaadd,, yy eess nneecceessaarriioo,, rreeccoonnoocceerr llaa ttiippoollooggííaa,, ccaappaacciiddaadd,, rraaddiioo ddee iinnfflluueenncciiaa,, uussoo yy ppeerriiooddiicciiddaadd ddee llooss oobbjjeettooss uurrbbaannooss eexxiisstteennttee eenn eell lluuggaarr..  HHaabbiittaacciioonnaall:: CCaarraacctteerrííssttiiccaass yy ppaarrttiiccuullaarriiddaaddeess qquuee pprreesseennttaass llaass ÁÁrreeaass ddee AAsseennttaammiieennttooss hhuummaannooss ttaannttoo iirrrreegguullaarreess,, rreegguullaarreess:: UUnniiffaammiilliiaarreess oo PPlluurriiffaammiilliiaarreess  TTrraabbaajjoo:: eeddiiffiiccaacciioonneess ddeeddiiccaaddaass aa llaass aaccttiivviiddaaddeess llaabboorraalleess.. AArrtteessaannaall ee IInndduussttrriiaall..--  EEdduuccaacciióónn,, ttooddoo ttiippoo ddee eeddiiffiicciiooss ddee aaccttiivviiddaaddeess ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee.. TTeeóórriiccaa:: yy PPrraaccttiiccaa::  RReeccrreeaacciióónn:: eeddiiffiicciiooss ddeeddiiccaaddooss aa llaass aaccttiivviiddaaddeess ddee rreeccrreeaacciióónn yy ddiivveerrttiimmiieennttoo,, FFííssiiccaa yy EEmmoocciioonnaall  SSeerrvviicciiooss..-- vvaarriieeddaadd ddee eeddiiffiicciiooss ttiippoo ddeeddiiccaaddooss aa llaa pprreessttaacciióónn ddee sseerrvviicciiooss ccoommoo ssoonn:: CCoommeerrcciioo:: CCoonnssuummoo BBáássiiccoo,, DDuurraaddeerroo yy SSuunnttuuaarriioo BBaannccaarriiooss:: SSeerrvviicciiooss BBaannccaarriiooss,, FFiinnaanncciieerrooss,, FFiidduucciiaarriiooss SSeerrvviicciiooss AAddmmiinniissttrraattiivvooss:: PPúúbblliiccooss yy PPrriivvaaddooss ((OOffiicciinnaass,, DDeessppaacchhooss,, BBuurrooss,,eettcc)) SSeerrvviicciiooss MMééddiiccooss yy ddee SSaalluudd:: PPrreevveennttiivvooss,, ddee IInntteerrvveenncciióónn,, EEmmeerrggeenncciiaass.. SSeegguurriiddaadd yy PPrrootteecccciióónn:: ddee PPrreessiióónn,, RReepprreessiióónn yy SSoocciiaalleess TTuurriissmmoo:: PPúúbblliiccoo yy PPrriivvaaddoo ((OOffiicciinnaass yy AAggeenncciiaass)) TTrraannssppoorrttee:: TTeerrmmiinnaalleess yy EEssttaacciioonneess:: TTeerrrreessttrree,, AAéérreeoo,, MMaarrííttiimmoo,, PPlluuvviiaall,, SSuubbtteerrrraanneeoo AAllmmaacceennaammiieennttoo:: AAllmmaacceenneess,, BBooddeeggaass,, EEssttaacciioonnaammiieennttooss.. FFuunneerraarriiooss:: SSeerrvviicciiooss FFuunneerraarriiooss,, IInnhhuummaacciioonneess,, CCrreemmaacciioonneess,, eettcc.. SSeerrvviicciiooss EEssppeecciiaalleess:: PPllaannttaass ddee ttrraattaammiieennttoo,, SSuubbeessttaacciioonneess eellééccttrriiccaass,, BBoommbbeeoo,, eettcc..
MMoorrffoollooggííaa UUrrbbaannaa.. EEss eell eessttuuddiioo ddee llooss ccaarraacctteerreess mmoorrffoollóóggiiccooss ccoommuunneess aa ttooddoo eennttoorrnnoo uurrbbaannoo,, ccoonnssiiddeerraa ttoo--ddoo ttiippoo ddee eeffeeccttooss yy ccoonnnnoottaacciioonneess ppssiiccooaammbbiieennttaalleess qquuee eell eessppaacciioo uurrbbaannoo,, ggeenneerraa ssoobbrree eell ssuujjeettoo qquuee llaa hhaabbiittaa eenn llooss ddiissttiinnttooss eelleemmeennttooss ttiippoo,, ccaannttiiddaadd,, ddeennssiiddaadd,, tteexxttuurraa,, oorrggaanniizzaacciióónn ffooccaall yy llaa ddiissttrriibbuucciióónn eessppaacciiaall.. TTiippoollooggííaa UUrrbbaannaa.. CCaarraacctteerrííssttiiccaass qquuee iiddeennttiiffiiccaann aa uunnaa cciiuuddaadd,, uussoo,, rreellaacciióónn yy aaccttiivviiddaadd;;..  TTiippoo ddee eessppaacciiooss:: eessppaacciiooss aabbiieerrttooss yy cceerrrraaddooss,, ccaarraacctteerrííssttiiccooss ddeell eeqquuiippaammiieennttoo uurrbbaannoo..  VVaalloorreess UUrrbbaannooss..-- HHiissttóórriiccooss,, ssoocciiaalleess,, ccuullttuurraalleess,, aarrttííssttiiccooss,, rreelliiggiioossooss,, ppoollííttiiccooss eettcc....  UUssoo ddee ssuueelloo..-- ffoorrmmaass ddee eemmpplleeoo ccoonnttiinnuuaaddoo yy hhaabbiittuuaall ddee llooss oobbjjeettooss uurrbbaannooss:: MMooddaalliiddaadd yy tteenneenncciiaa ddee llaa ttiieerrrraa  PPllaanneeaacciióónn uurrbbaannaa:: ppaattrróónn ddee aasseennttaammiieennttooss hhuummaannooss,, ddiissttrriibbuucciióónn,, ddeennssiiddaadd ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, uussoo ddee ssuueelloo,, zzoonniiffiiccaacciióónn,, ttrraazzaa uurrbbaannaa,, rreessttrriicccciioonneess yy aaffeeccttaacciioonneess,, rreellaacciióónn áárreeaass lliibbrreess yy áárreeaass ccoonnssttrruuiiddaass,, eettcc  CCoonnffoorrmmaacciióónn ee IImmaaggeenn uurrbbaannaa:: ccaalliiddaaddeess ccrroommááttiiccaass,, tteexxttuurraass,, vvoolluummeettrrííaa,, ggeeoommeettrriizzaacciióónn,, aallttuurraass ppeerrffiill,, ssiimmbboollooggííaa,, ppaaiissaajjee uurrbbaannoo  SSeennddaass..-- VVííaass ddee cciirrccuullaacciióónn ccoottiiddiiaannaa ppaarraa aacccceessoo yy ssaalliiddaa ddeell áámmbbiittoo uurrbbaannoo;; mmaappaa mmeennttaall..  BBaarrrriiooss..-- AAggrruuppaammiieennttoo uurrbbaannoo,, uunniiddaadd ccoommuunniittaarriiaa eessppeecciiaall qquuee iiddeennttiiffiiccaa aa llaa zzoonnaa yy llaa ccoonnnnoottaa..  BBoorrddeess..-- SSoonn llooss lliinnddeerrooss ddee llooss bbaarrrriiooss,, ddoonnddee tteerrmmiinnaa uunnaa zzoonnaa ddee iiddeennttiiddaadd ee iinniicciiaa oottrraa ddiiffeerreenncciiaaddaa ppoorr aaccttiivviiddaaddeess,, uussooss oo ccoossttuummbbrreess ssoocciiaalleess..  HHiittooss..-- EElleemmeennttooss uurrbbaannooss ddeessttaaccaabblleess yy ppeerrcceeppttiibblleess ppoorr ssuu ttaammaaññoo,, ssuu ffoorrmmaa oo ssuu iimmaaggeenn;; ssuu iimmppoorrttaanncciiaa rraaddiiccaa eenn llaa ccaappaacciiddaadd qquuee ttiieenneenn ppaarraa iiddeennttiiffiiccaarr uunnaa zzoonnaa oo rreeggiióónn uurrbbaannaa..  NNooddooss..-- SSoonn aaqquueellllooss ssiittiiooss uu oobbjjeettooss uurrbbaannooss ddoonnddee ccooiinncciiddeenn ddiiffeerreenntteess aaccttiivviiddaaddeess,, qquuee iiddeennttiiffiiccaann ffuunncciioonneess yy uussooss ssoocciiaalleess ddiissttiinnttooss ppeerroo rreeccoonnoocciibblleess eenn ssuu ccoonnjjuunnttoo..
CC..33..-- CCoonntteexxttoo ssoocciiaall..-- CCoonnssiiddeerraa llooss PPaattrroonneess ddee ppoobbllaacciióónn yy ppoobbllaammiieennttoo,, ffoorr-- mmaass ddee vviiddaa yy ccoonndduuccttaa ccaarraacctteerrííssttiiccooss ddee llaa ppoobbllaacciióónn eenn llaa zzoonnaa eenn eessttuuddiioo.. EEssttrruuccttuurraa ssoocciiooeeccoonnóómmiiccaa:: eell pprriimmeerr ffaaccttoorr qquuee iinnfflluuyyee eenn ccoonnjjuunnttoo ssoocciiaall eess eell aassppeeccttoo ssoocciioo--eeccoonnóómmiiccoo,, ppoorrqquuee eessttaabblleeccee llaa rreellaacciióónn ddeemmaannddaa--ddoottaacciióónn ddee sseerrvviicciiooss,, aassíí mmiissmmoo eessttaabblleeccee jjeerraarrqquuííaass yy pprriioorriiddaaddeess.. aa..-- SSiisstteemmaass pprroodduuccttiivvooss RReeccuurrssooss NNaattuurraalleess FFuueenntteess ddee ttrraabbaajjoo AAccttiivviiddaaddeess pprroodduuccttiivvaass bb..-- RReellaacciioonneess ddee pprroodduucccciióónn FFoorrmmaass ddee oorrggaanniizzaacciióónn IInnggrreessoo ddee llaa ppoobbllaacciióónn FFoorrmmaass ddee ccoommeerrcciiaalliizzaacciióónn cc..-- FFuueerrzzaass pprroodduuccttiivvaass.. PPoobbllaacciióónn eeccoonnóómmiiccaammeennttee aaccttiivvaa PPoobbllaacciióónn eeccoonnóómmiiccaammeennttee iinnaaccttiivvaa EEjjeerrcciittoo ddee rreesseerrvvaa
EEssttrruuccttuurraa ssoocciiaall.. EEnn uunn ttrraabbaajjoo ddoonnddee ssee pprreetteennddee ssoolluucciioonnaarr uunn pprroobblleemmaa ssoocciiaall eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee ccoonnssiiddee-- rraarr llaass tteennddeenncciiaass ddiinnáámmiiccaass ddee llaa ppoobbllaacciióónn,, ssuu eessttrruuccttuurraa yy oorrggaanniizzaacciióónn.. AAssppeeccttooss ddeemmooggrrááffiiccooss..-- llaa ddiinnáámmiiccaa ddee ccrreecciimmiieennttoo ppoobbllaacciioonnaall eenn uunn ccoonntteexxttoo ssoocciiaall,, ppeerrmmiittee iiddeennttiiffiiccaarr llaass tteennddeenncciiaass,, nneecceessiiddaaddeess yy ddeemmaannddaass qquuee ddeebbeerráánn ccuubbrriirrssee ccoonn ssoolluucciioonneess aarrqquuiitteeccttóónniiccaass :: NNúúmmeerroo ddee hhaabbiittaanntteess ((EEssttaaddííssttiiccaass cceennssaalleess)) PPiirráámmiiddee ddee eeddaaddeess ((ppoobbllaacciióónn:: iinnffaannttiill,, jjuuvveenniill,, aadduullttaa yy sseenniill)) CCoommppoossiicciióónn ffaammiilliiaarr ((TTiippoo ddee FFaammiilliiaa,, nnúúmmeerroo ddee mmiieemmbbrrooss)) GGrruuppooss ééttnniiccooss ((OOrriiggeenn yy ccoonnddiicciioonneess ddee vviiddaa)) bb)) AAssppeeccttooss ddee ddeennssiiddaadd..-- EEll aasseennttaammiieennttoo ddee llaass mmaanncchhaass uurrbbaannaass ppeerrmmiitteenn eessttaabblleecceerr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee ccaaddaa lluuggaarr yy rreellaacciioonnaarrllaa ccoonn llooss hhaabbiittaanntteess yy ssuu ddoottaacciióónn yy ddeemmaannddaa ddee sseerrvviicciiooss.. DDeennssiiddaadd ddee ppoobbllaacciióónn HHaacciinnaammiieennttooss ÁÁrreeaass ddee aasseennttaammiieennttoo:: UUssoo yy ccoommppoorrttaammiieennttoo SSoocciiaall cc)) EEssttrruuccttuurraa yy oorrggaanniizzaacciióónn ssoocciiaall..-- LLaa oobbsseerrvvaacciióónn yy aannáálliissiiss ddee llooss ggrraaddooss ddee oorrggaanniizzaacciióónn yy llaa ppootteenncciiaallii-- ddaadd ppoollííttiiccoo--rreelliiggiioossaa,, ppeerrmmiitteenn eenntteennddeerr uussooss yy ccoossttuummbbrreess ddee llaa ppoobbllaacciióónn.. VVeecciinnaall CCoommuunnaall CCoolloonnooss GGrreemmiiaall dd)) OOrriiggeenn ee iinnccrreemmeennttoo ppoobbllaacciioonnaall..-- CCoonnoocceerr llooss ddeessttiinnooss yy oorriiggeenn ddee llooss ppoobbllaaddoorreess ppeerrmmiittee iinntteerrpprreettaarr llaa ddeemmaannddaa,, yy eell ggrraaddoo ddee ssoolluucciioonneess eessppeerraaddaass ppoorr llaa ppoobbllaacciióónn.. PPoobbllaacciióónn aarrrraaiiggaaddaa PPoobbllaacciióónn fflloottaannttee DDiinnáámmiiccaa mmiiggrraattoorriiaa
EEssttrruuccttuurraa SSoocciiooccuullttuurraall..-- EEll eessttuuddiioo ddee llooss ggrraaddooss ddee pprreeppaarraacciióónn yy ddeessaarrrroolllloo ccuullttuurraall ddee uunnaa ppoobbllaacciióónn ddeetteerrmmiinnaaddaa ppeerrmmiittiirráá ccoonnoocceerr llaa ccaalliiddaadd ddee uussuuaarriioo aall qquuee ssee vvaa aa sseerrvviirr.. aa)) AAssppeeccttoo IIddeeoollóóggiiccoo..-- EEnn eessttee rruubbrroo ssee pprreetteennddee ccoommpprreennddeerr eell ggrraaddoo ddee ssiiggnnii--ffiiccaacciióónn qquuee ttiieennee ppaarraa llaa ppoobbllaacciióónn llooss aassppeeccttooss ddee ssoolluucciióónn uurrbbaannoo aarrqquuiitteeccttóó--nniiccooss.. EEssttééttiiccaa SSiiggnniiffiiccaacciióónn IIddiioossiinnccrraassiiaa bb)) AAssppeeccttooss CCuullttuurraalleess..-- llooss uussooss yy ccoossttuummbbrreess ddee llaa ppoobbllaacciióónn ssoonn uunnoo ddee llooss eelleemmeennttooss rreessttrriiccttiivvooss ppaarraa eell aarrqquuiitteeccttoo,, ppoorrqquuee ddeeffiinneenn eell ggrraaddoo ddee ddeemmaannddaa yy llaa ccaalliiddaadd yy tteennddeenncciiaa ddee llaa mmiissmmaa.. FFoollkklloorree,, HHáábbiittooss,, CCoossttuummbbrreess,, TTrraaddiicciioonneess,, FFoorrmmaass ddee vviiddaa yy ccoonndduuccttaass ddee llaa ppoobbllaa-- cciióónn,, TTeennddeenncciiaass yy OOrriieennttaacciióónn SSoocciiaall,, NNiivveell ddee iinnssttrruucccciióónn,, TTiippoo ddee aaccttiivviiddaadd,, PPaattrróónn ddee ccoonndduuccttaa,, HHiissttoorriiaa ccuullttuurraall,, CCoonnvviivveenncciiaa,, FFiilloossooffííaa ssoocciiaall,, DDeessaarrrroolllloo iinntteelleeccttuuaall,, EExxpprreessiioonneess ddee vviiddaa,, PPaarrttiicciippaacciióónn ppoollííttiiccaa cc)) DDeetteerrmmiinnaanntteess RReeggiioonnaalleess..-- LLaa ddeebbiiddaa iinntteerrpprreettaacciióónn ddee eessttee rruubbrroo ppeerrmmiittiirráá eenntteennddeerr qquuee eess lloo qquuee qquuiieerree eell ggrruuppoo ssoocciiaall yy ccoommoo hhaayy qquuee eessttaabblleecceerrlloo.. EEttnnoollooggííaa RReelliiggiióónn TTeennddeenncciiaass PPoollííttiiccaass FFeennóómmeennooss SSoocciiaalleess,, eettcc..
EEnn eell pprroocceessoo ddee IInnvveessttiiggaacciióónn CCoonntteexxttuuaall yy AAnnaallóóggiiccaa ssoobbrree llooss SSiisstteemmaass AArrqquuiitteeccttóónniiccooss sseemmeejjaanntteess ssee ddeebbee tteenneerr eenn ccuueennttaa llooss ssiigguuiieenntteess aassppeeccttooss:: 11..-- LLaa aaddeeccuuaacciióónn ccoonntteexxttuuaall ddeell ssiisstteemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ppoorr rreeaalliizzaarr yy llaa ppoobbllaacciióónn aa sseerrvviirr,, oorriieennttaacciióónn,, eessttrruucc-- ttuurraa,, aaccaabbaaddooss,, aaiissllaammiieennttoo,, eettcc..,, aassíí ccoommoo llaa ccoobbeerrttuurraa ppoorr MM22.. 22..-- LLooss sseerrvviicciiooss oo ffuunncciioonneess aa pprreessttaarr,, llaass aaccttiivviiddaaddeess aa ddeessaarrrroollllaarr yy eell ttiippoo yy ccaalliiddaadd ddee uussuuaarriioo.. 33..-- LLooss pprroocceeddiimmiieennttooss ccoonnssttrruuccttiivvooss,, llooss ccrriitteerriiooss eessttrruuccttuurraalleess,, ddee iinnssttaallaacciioonneess,, eell ttiippoo ddee mmaatteerriiaall yy ccoossttoo aapprrooxxiimmaaddoo ddee mmaatteerriiaalleess yy fflleettee.. 44..-- TTiippoo ddee aammbbiieenntteess aa pprroodduucciirr,, eeffeeccttooss pprreecceeppttúúaalleess.. 55..-- EEttaappaass ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, ddiisseeññoo yy ddeessaarrrroolllloo,, ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee mmooddiiffiiccaacciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo.. TTooddoo eessttee pprroocceessoo ssee lllleevvaa aa ccaabboo mmeeddiiaannttee:: aa)) EEll aannáálliissiiss ddee ppllaannooss uurrbbaannooss yy aarrqquuiitteeccttóónniiccooss oobbsseerrvvaannddoo ssuu ffuunncciióónn,, ccaappaacciiddaadd yy uubbiiccaacciióónn,, ssiisstteemmaa ccoonnssttrruuccttiivvoo ddeeffiinniieennddoo ccaarraacctteerrííssttiiccaass ttiippoo--llóóggiiccaass,, ddiimmeennssiioonnaalleess.. bb)) SSee lllleevvaann aa ccaabboo eessqquueemmaass ggrrááffiiccooss,, ffoottooggrraaffííaass,, ppllaannooss,, mmaaqquueettaass yy ssee ppoonnddeerraann ssuuss vvaalloorreess mmoorrffoollóóggiiccooss.. cc)) SSee eennttrreevviissttaa aa llooss uussuuaarriiooss aacceerrccaa ddee llaa eeffiicciieenncciiaa ddeell ssiisstteemmaa,, eenn ssuuss aassppeeccttooss ccoonnssttrruuccttiivvooss,, ddee ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo,, iinnssttaallaacciioonneess yy ssuu rreellaacciióónn ddiimmeennssiioonnaall.. dd)) SSee aannaalliizzaa llaa eessttrruuccttuurraa ddeell eeddiiffiicciioo aa ttrraavvééss ddeell eessttuuddiioo ddee llooss llooccaalleess yy aaffiinnaammiieennttoo ddee aaccttiivviiddaaddeess eessttoo ppeerrmmiittee llaa eessttrruuccttuurraacciióónn ddee uunn áárrbbooll jjeerráárrqquuiiccoo.. ee)) SSee oobbttiieenneenn llaass nnoorrmmaass ddee ddiisseeññoo mmeeddiiaannttee eell aannáálliissiiss ttiippoollóóggiiccoo yy ddiimmeennssiioonnaall ccoommpplleemmeennttáánnddoossee ccoonn llaa nnoorrmmaattiivvaa iinnssttiittuucciioonnaall.. ff)) TTooddaa eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ssee aappooyyaa eenn bbiibblliiooggrraaffííaa yy aasseessoorrííaa eessppeecciiaalliizzaaddaa.. gg)) SSee ddeeffiinneenn llooss nniivveelleess ddee ccoommooddiiddaadd yy ccoonnffoorrtt eenn ffuunncciióónn aa llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess tteeccnnoollóóggiiccaass yy eessppaacciiaalleess,, aassíí ccoommoo aall uussoo ddee ddiissppoossiittiivvooss ddee aaccoonnddiicciioonnaammiieennttoo.. hh)) SSee ddeeffiinneenn llooss mmooddeellooss ddee ccoossttoo mmeeddiiaannttee eell aannáálliissiiss ddee pprreessuuppuueessttooss ssiimmiillaarreess..
EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDEELL SSUUJJEETTOO AA FF EE AA SSUUJJEETTOO NNBB AAPP FF PP NNFF NNCC NNPP NNAA
DDEESSCCRRIIPPCCIIOONN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL SSUUJJEETTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS RReellaacciióónn FFuunncciioonnaall AASSPPEECCTTOOSS DDeessttiinnoo,, FFuunncciióónn yy FFUUNNCCIIOONNAALLEESSSSiiggnniiffiiccaacciióónn CCóóddiiggoo PPrraaggmmááttiiccoo RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall AANNTTRROOPPOOMMEETTRRÍÍAA DDiimmeennssiioonnaammiieennttoo ddeell SSeerr HHuummaannoo.. AAssppeeccttoo MMaatteerriiaall SSUUJJEETTOO EERRGGOONNOOMMEETTRRÍÍAA RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall FFÍÍSSIICCOO SSuujjeettoo OObbjjeettoo ddee uussoo AAssppeeccttooss ccuuaannttiittaattiivvooss AACCTTIIVVIIDDAADDEESS RReellaacciióónn ddee TTiippoo,, CCaalliiddaadd yy FFrreeccuueenncciiaa ddee UUssoo.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PPrrooppoorrcciioonnaammiieennttoo NNEECCEESSIIDDAADDEESSDDeessccaannssoo,, CCoommuunniiccaacciióónn,, BBÁÁSSIICCAASS AAbbaasstteecciimmiieennttoo yy ddeessaalloojjoo SSUUJJEETTOO SSUUJJEETTOO NNEECCEESSIIDDAADDEESSTTiippoo,, IInntteennssiiddaadd yy FFIISSIIOOLLÓÓGGIICCOO FFÍÍSSIICCAASS FFrreeccuueenncciiaa AAssppeeccttooss CCuuaalliittaattiivvooss NNEECCEESSIIDDAADDEESSDDeeppeennddeenncciiaa SSoocciiaall,, CCRREEAADDAASS IInnddiivviidduuaalleess yy ddee RReellaacciióónn ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AAmmbbiieennttaacciióónn AASSPPEECCTTOOSS FFaaccttoorreess DDiimmeennssiioonnaalleess RReellaacciióónn SSiiggnniiffiiccaannttee PPSSIICCOOMMÉÉTTRRIICCOOSS yy EErrggoonnoommééttrriiccooss SSUUJJEETTOO NNEECCEESSIIDDAADDEESSCCaalliiddaaddeess yy CCaarraacctteerrííssttiiccaass PPSSIICCOOLLÓÓGGIICCOO PPEERRCCEEPPTTUUAALLEESS PPlláássttiiccoo ffoorrmmaalleess AAssppeeccttooss CCuuaalliittaattiivvooss NNEECCEESSIIDDAADDEESSTTiippoo,, DDiissttrriibbuucciióónn yy RReellaacciióónn AAMMBBIIEENNTTAALLEESSCCuuaalliittaattiivvaa ddee EEssppaacciiooss
ESTRUCTURA DDEELL OOBBJJEETTOO AC AM AP VEn AFo AFu O VEr VEr AE APs VEx APe
DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL OOBBJJEETTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS CCóóddiiggoo SSeemmáánnttiiccoo RReellaacciióónn OOnnttoollóóggiiccaa CCAAUUSSAALLIIDDAADD CCaauussaa EEffiicciieennttee,, CCaauussaa AAssppeeccttooss oobbjjeettiivvooss oorriiggeenn ddee llaa ddeemmaannddaa FFiinnaall yy CCaauussaa FFoorrmmaall CCUUAANNTTIITTAATTIIVVOO VVAARRIIAABBLLEESS FFÍÍNN MMAATTEERRIIAALL CCoonnddiicciioonnaanntteess,, DDeetteerrmmiinnaanntteess EEXXÓÓGGEENNAASS yy DDeemmaannddaass FFÍÍNN PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTAALL TTrraaddiicciioonnaall,, MMiixxttoo oo CCaauussaa IInnoovvaattoorriioo -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AASSPPEECCTTOOSS DDeessttiinnoo,, FFuunncciióónn eessppaacciiaall-aammbbiieennttaall,, FFUUNNCCIIOONNAALLEESS SSiiggnniiffiiccaacciióónn yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass OOBBJJEETTOO VVAARRIIAABBLLEESS AASSPPEECCTTOOSS RReeppeerrttoorriioo,, RReeaalliizzaacciióónn,, SSiiggnnoo EENNDDÓÓGGEENNAASS FFOORRMMAALLEESS CCooddiiffiiccaacciióónn yy PPoonnddeerraacciióónn FFoorrmmaa FFiinnaall AASSPPEECCTTOOSS RReellaacciióónn DDeemmaannddaa yy SSaattiissffaaccttoorr DDEE UUSSOO ((ffrreeccuueenncciiaa,, iinntteennssiiddaadd yy uussoo)) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall AASSPPEECCTTOOSS PPSSIICCOO RReellaacciioonneess DDiimmeennssiioonnaalleess SSOOMMAATTOOMMÉÉTTRRIICCOOSS PPssiiccoo-FFííssiiccaass yy ddee rreellaacciióónn VVAARRIIAABBLLEESS AASSPPEECCTTOOSS EERRGGOONNOO RReellaacciioonneess,, DDeeffiinniicciioonneess,, PPrroodduuccttoo SSaattiissffaaccttoorr EERRÓÓGGEENNAASS MMÉÉTTRRIICCOOSS yy CCaarraacctteerrííssttiiccaass EEssppaacciiaalleess DDiimmeennssiióónn hhuummaannaa AASSPPEECCTTOOSSAAMMBBIIEENNTTAALL SSiiggnniiffiiccaacciióónn,,RReellaacciioonneess PPEERRCCEEPPTTUUAALLEESS AAmmbbiieennttaalleess,, PPeerrcceeppttuuaalleess
PPRROOCCEESSOO PPRROOYYEECCTTUUAALL IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN DDEESSAARRRROOLLLLOO PPRROOYYEECCTTUUAALL AARRBBOOLL JJEERRÁÁRRQQUUIICCOO SSÍÍNNTTEESSIISS EESSPPAACCIIAALL PPRROOGGRRAAMMAA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO PPAARRTTIIDDOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO GGRRAAPPHHOOSS DDIIAAGGRRAAMMAA DDEE DDIIAAGGRRAAMMAA DDEE FFLLUUJJOOSS FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO
 Para elaborar un proyecto aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ssee lllleevvaa aa ccaabboo uunn pprroocceessoo pprreevviioo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn qquuee gguuííaa aall AArrqquuiitteeccttoo eenn ssuu ttaarreeaa aa lloo llaarrggoo ddee ttooddoo eell pprrooyyeeccttoo.. LLaa iinntteerrpprreettaacciióónn qquuee hhaaccee eell AArrqquuiitteeccttoo ddee llooss rreessuullttaaddooss ddee eessttaa eettaappaa eess lloo qquuee ddeeffiinnee eenn bbuueennaa mmeeddiiddaa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddeell pprrooyyeeccttoo.. SSee iiddeennttiiffiiccaann eenn eessttee aarrrraannqquuee ddeell pprroocceessoo llaass ssiigguuiieenntteess aaccttiivviiddaaddeess bbáássiiccaass::
IInnvveessttiiggaacciióónn DDiirreeccttaa EEnnffooqquuee RRaacciioonnaall,, SSee lllleevvaa aa ccaabboo llaa ddeessccrriippcciióónn yy aannáálliissiiss ddeell ccoonntteexxttoo ggeenneerraall uubbiiccaacciióónn,, ddeelliimmiittaacciióónn ddee llaa zzoonnaa ddee ttrraabbaajjoo eessttaabblleecciieennddoo llaass rreellaacciioonneess uurrbbaannoo-aarrqquuiitteeccttóónniiccaass,, eell eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall yy sseerrvviicciiooss,, aassíí ccoommoo uunnaa ddeessccrriippcciióónn aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddee llooss ssiisstteemmaass ssiimmiillaarreess yy ssuuss pprrooggrraammaass aarrqquuiitteeccttóónniiccooss ((ddeell mmoobbiilliiaarriioo,, ffuunncciioonnaalliiddaadd,, eettcc..));; ddeell áámmbbiittoo,, rreellaacciióónn ee iinnfflluueenncciiaa ddee llooss aammbbiieenntteess ((ccoommoo ssee ssiieennttee eell uussuuaarriioo eenn eell eessppaacciioo eenn eell ssiittiioo,, eettcc..));; ddee llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess aarrqquuiitteeccttóónniiccaass ((ffoorrmmaa yy ddiimmeennssiióónn ddee llooss eessppaacciiooss));; tteeccnnoollóóggiiccaass ((iinnssttaallaacciioonneess,, eessttrruuccttuurraa,, aaccaabbaaddooss,, eettcc..)) yy ddee uubbiiccaacciióónn ((ddoonnddee eessttáánn uubbiiccaaddooss ccaaddaa llooccaall eenn rreellaacciióónn aa ssuu ffuunncciióónn,, uussoo yy aaccttiivviiddaadd));; rreeffeerreenncciiaass ccuuaalliittaattiivvaass yy ccuuaannttiittaattiivvaass ((ccuuaannttooss yy qquuee ttiippoo ddee uussuuaarriiooss ssoonn)).. 11.. SSee lllleevvaa aa ccaabboo uunnaa rreeccoolleecccciióónn ddee ddaattooss ddeell ccoonntteexxttoo,, ttaannttoo ddeell ssiisstteemmaa uurrbbaannoo ccoommoo ddeell tteerrrreennoo,, lleevvaannttaammiieennttoo ffoottooggrrááffiiccoo,, eennttoorrnnoo,, ccoonnddiicciioonnaanntteess qquuee ppoonnee eell ccoonntteexxttoo,, ttaannttoo ssoocciiaall ccoommoo ddeell eennttoorrnnoo.. 22.. SSee hhaaccee lleevvaannttaammiieennttoo ddee eeddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess,, ttiippoo ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo,, aassppeeccttooss tteeccnnoollóó-ggiiccooss yy eeccoonnóómmiiccooss:: MMeeccáánniiccaa ddee ssuueellooss ((RReessiisstteenncciiaa yy eell ttiippoo ddee ssuueelloo)),, eessttrruuccttuurraa ((ccoommppoorrttaammiieennttoo ddeell ssuueelloo)),, IInnssttaallaacciioonneess,, ssiisstteemmaass ccoonnssttrruuccttiivvooss,, 33.. SSee hhaacceenn ccrrooqquuiiss ddeell lleevvaannttaammiieennttoo.. 44.. SSee ddeetteerrmmiinnaann nneecceessiiddaaddeess,, ddeemmaannddaass yy rreeqquueerriimmiieennttooss ddeell uussuuaarriioo aassíí ccoommoo llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess yy ddeetteerrmmiinnaanntteess ddeell ccoonntteexxttoo,, iinnffrraaeessttrruuccttuurraa yy aallttuurraass.. 55.. AAsseessoorrííaass yy eennttrreevviissttaass ccoonn uussuuaarriiooss:: DDeessddee llaa mmeeccáánniiccaa ddee ssuueellooss hhaassttaa llaa jjaarrddiinneerrííaa;; aassíí ccoommoo eell ccuueessttiioonnaammiieennttoo aa uussuuaarriiooss eenn eell uussoo ddeell eeddiiffiicciioo..
Investigación DDooccuummeennttaall,, EEnnffooqquuee RRaacciioonnaall :: IInnvveessttiiggaarr ttooddaass llaass ffoorrmmaass ddee ddiisseeññoo,, iinnvveessttiiggaacciióónn ddooccuummeenn-ttaall,, ttooddaa llaa nnoorrmmaattiivviiddaadd eenn ddoonnddee ssee rreefflleejjee eell eeddiiffiicciioo,, NNoorrmmaass yy rreeggllaammeennttooss ddeell lluuggaarr..  FFaassee DDooccuummeennttaall:: ttooddoo ttiippoo ddee ddooccuummeennttooss qquuee aayyuuddeenn aa ccoonnoocceerr eell eeddiiffii-cciioo:: ((lliibbrrooss,, eessccrriittooss,, ppllaannooss,, ffoolllleettooss ee iinnffoorrmmaacciióónn ttééccnniiccaa))..  NNoorrmmaattiivvaa:: ccoonnssuullttaarr llaa nnoorrmmaattiivvaa qquuee ccaaddaa iinnssttaanncciiaa ooffiicciiaall eemmiittaa ppoorr ttiippoo ddee eeddiiffiicciioo ((nnoorrmmaass ddee ddiisseeññoo,, ddee ffrraacccciioonnaammiieennttoo,, nnoorrmmaattiivvaa ddee eeqquuiippaa-mmiieennttoo eettcc..))  RReeggllaammeennttaarriiaa:: CCoonnssuullttaa aa rreeggllaammeennttooss:: ddee ccoonnssttrruucccciioonneess,, ddee DDeessaarrrroolllloo UUrrbbaannoo,, mmuunniicciippaalleess eettcc.. ((CCoonnssiiddeerraarr ttooddaass llaass RReessttrriicccciioonneess lleeggaalleess)).. EEssttaa eennffooqquuee ppeerrmmiittee eenntteennddeerr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ttééccnniiccaass yy tteeccnnoollóóggiiccaass ppaarraa eell ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo ppoorrqquuee ccaaddaa aaccttiivviiddaadd ddeetteerrmmiinnaa ddiiffeerreenntteess ccoonnddiicciioonneess eess-ppaacciiaalleess yy ttééccnniiccaass.. EEnnffooqquuee aannaallííttiiccoo,, ssee aannaalliizzaa ttooddaa llaa iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ccoorrrreessppoonnddee aall pprrooyyeeccttoo,, ddiisseeññoo,, tteeccnnoollooggííaass,, ssee hhaaccee uunnaa sseelleecccciióónn ddee iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ssiirrvvaa ppaarraa ooccuuppaarrllaa eenn eell pprrooyyeeccttoo.. n SSee ddiisseeññaann UUnniiddaaddeess ddee iinnffoorrmmaacciióónn ppaarraa eell aannáálliissiiss yy ssíínntteessiiss ddee llaa iinnffoorr-mmaacciióónn rreeccaabbaaddaa,, llooss eelleemmeennttooss rreeqquueerriiddooss;; ssee sseelleecccciioonnaann ttooddaass llaass aacccciioo-nneess vvaalliiddaass.. n SSee pprrooppoonnee uunnaa sseerriiee ddee mmooddeellooss ssuujjeettooss aa eexxppeerriimmeennttaacciióónn,, ccoommpprroobbaa-cciióónn,, eellaabboorraacciióónn yy aajjuussttee,, qquuee vvaann ddeessddee llaa 11ª IIddeeaa ddee pprrooyyeeccttoo,, iiddeeaass pprree-lliimmiinnaarreess,, hhaassttaa llaa pprreesseennttaacciióónn ddeell mmooddeelloo ffiinnaall oo pprrooyyeeccttoo eejjeeccuuttiivvoo o MMooddeelloo CCoonncceeppttuuaall o MMooddeellooss PPrroobbaabbiillííssttiiccooss o MMooddeelloo EEvvaalluuaattiivvoo
1. Definició n de alcances, necesidades u objetivos . Planteamiento del Programa : Se refiere a la etapa inicial donde un Cliente busca un especialista (en este caso, Arquitecto) para que diseñe un edificio que resuelva sus necesidades específicas de espacio y usos. El cliente también le describe al diseñador los recursos de los cuales debe partir (terreno o construcción existentes, presupuesto asignado, tiempo de ejecución, etcétera). Interpretació n del Programa: El arquitecto estudia las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretación y su capacidad profesional, establece los objetivos a investigar antes de hacer una propuesta. Las interpretaciones que el Arquitecto hace de las necesidades del cliente le servirán de guía en la siguiente etapa, pero están siempre sujetas a modificaciones posteriores según vaya avanzando el proceso de diseño arquitectónico. Investigació n:Tomando los resultados de las dos etapas anteriores, se hace el análisis y también la síntesis de la información. En primer lugar se requiere de investigación de campo y bibliográfica que permita conocer los detalles del edificio, según su tipología.
DISEÑO DEL MODELO CONCEPTUAL ((AANNTTEEPPRROOYYEECCTTOO)).. FFoommeennttaarr eenn eell aalluummnnoo,, llaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee ccoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrree llooss vvíínnccuullooss qquuee eexxiisstteenn eennttrree llooss eelleemmeennttooss ccoommppoonneenntteess ddeell ddiisseeññoo yy ssuu aapplliiccaacciióónn pplláássttiiccaa,, ddeennttrroo ddee uunn pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo ddee DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ccrreeaannddoo llooss mmaarrccooss ddee rreeffeerreenncciiaa ddiiddááccttiiccooss ddee aapprreennddiizzaajjee ssiiggnniiffiiccaattiivvoo,, qquuee llee ppeerrmmiittaann aapprreennddeerr aa aapprreennddeerr yy aapprreennddeerr aa hhaacceerr,, aauummeennttaannddoo ssuu aacceerrvvoo ddee lleenngguuaajjeess aarrqquuiitteeccttóónniiccooss HHaacceerr uunn lleevvaannttaammiieennttoo ddeell ssiittiioo o LLeevvaannttaammiieennttoo ggeeoommééttrriiccoo yy ttooppooggrrááffiiccoo ppaarraa ddeeffiinniirr llaa ffoorrmmaa rreeaall ddeell tteerrrreennoo ccoonn áánngguullooss yy mmeeddiiddaass o LLeevvaannttaammiieennttoo ffoottooggrrááffiiccoo ddee llaa zzoonnaa ppaarraa uubbiiccaarr ccoonnddiicciioonnaanntteess eessppaacciiaalleess yy eessttiillííssttiiccaass,, eelleemmeennttooss ddeell eennttoorrnnoo,, mmoobbiilliiaarriioo uurrbbaannoo,, áárrbboolleess,, eettcc.. RReevviissaarr llaass ccoonnddiicciioonneess CCoonntteexxttuuaalleess ddeell TTeerrrreennoo:: vviieennttoo,, aassoolleeaammiieennttoo yy aacccciiddeenntteess ddeell ssiittiioo.. FFaaccttiibbiilliiddaadd ddeell pprrooyyeeccttoo yy ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee pprrooyyeeccttoo.. o AAnnáálliissiiss eeccoonnóómmiiccoo,, ddeell tteerrrreennoo,, ssaabbeerr ccoossttoo ddeell tteerrrreennoo,, ccoossttoo ccaattaassttrraall.. o VViiaabbiilliiddaadd eeccoonnóómmiiccaa ddeell pprrooyyeeccttoo AAnnáálliissiiss ddeell IImmppaaccttoo AAmmbbiieennttaall RReellaacciioonneess FFoorrmmaalleess.. IInnfflluueenncciiaa ddee eeddiiffiiccaacciioonneess cceerrccaannaass,, CCoonntteexxttoo UUrrbbaannoo,, vveeggeettaacciióónn.. VViiaalliiddaaddeess yy TTrraazzaa UUrrbbaannaa..  AAnnáálliissiiss ddee vviiaalliiddaadd ppeeaattoonnaall yy vveehhiiccuullaarr..  OOffeerrttaass ddee eessttaacciioonnaammiieennttoo.. AAssppeeccttooss LLeeggaalleess CCoonncclluussiioonneess
Investigación de SSiisstteemmaass AAnnáállooggooss PPaarraa ppooddeerr eessttaabblleecceerr uunn PPrrooggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo eess nneecceessaarriioo IInnvveessttiiggaarr EEddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess aall qquuee ssee vvaa aa PPrrooyyeeccttaarr,, ccoonnoocceerr ssuuss rreellaacciioonneess yy ddiissppoossiicciioonneess eessppaacciiaalleess,, ppaarraa ppooddeerr aaddeemmaass ddeessaarrrroollllaarr llaass mmaattrriicceess yy ddiiaaggrraammaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell pprrooppiioo.. ((ssee rreeccoommiieennddaa vviissiittaarr ppoorr lloo mmeennooss ttrreess eeddiiffiicciiooss sseemmeejjaanntteess)) 11..- AAnnaalliizzaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess ggeenneerraalleess yy ppaarrttiiccuullaarreess ddeell EEddiiffiiccoo eenn ggeenneerraall yy ddee ccaaddaa llooccaall eenn ppaarrttiiccuullaarr 22..- AAnnaalliizzaarr ppoorr llooccaall NNoo.. DDee UUssuuaarriiooss,, ÁÁrreeaa ddee mmoobbiilliiaarriioo,, áárreeaa ddee cciirrccuullaacciióónn,, áárreeaa ppssiiccoollóóggiiccaa,, ÁÁrreeaa ttoottaall.. 33..- HHaacceerr uunn AAnnáálliissiiss ddee eeffiicciieenncciiaa ppoorr llooccaall:: FFuunncciioonnaall,, CCoonnssttrruuccttiivvoo,, EEssttrruuccttuurraall,, DDiisseeññoo,, PPeerrcceeppttuuaall.. 44..- AAnnaalliizzaarr llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess ddee DDiisseeññoo ((rreellaacciioonneess eessppaacciiaalleess)),, TTeeccnnoollóóggiiccaass yy ddee UUbbiiccaacciióónn LLlleevvaarr aa ccaabboo uunnaa MMaattrriizz ddee IInntteerrrreellaacciioonneess ppaarraa ccoonnoocceerr ssuu ffuunncciioonnaammiieennttoo yy rreellaacciioonneess eessppaacciiaalleess UUnnaa vveezz eessttaabblleecciiddaa llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ddee ppoorr lloo mmeennooss ttrreess eeddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess,, ssee lllleevvaa aa ccaabboo uunnaa mmaattrriizz ssiinnttééttiiccaa rreellaacciioonnaannddoo llooss llooccaalleess iinnvveessttiiggaaddooss yy ssuuss ddiimmeennssiioonneess yy ccoonncclluuyyeennddoo ccuuaalleess ssoonn ccoonnssttaanntteess yy ccuuaalleess ooppttaattiivvooss ssee ddeeffiinnee eell PPrrooggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo.. SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 11 SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 22 SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 33 EELLEEMMEENNTTOOSS DDEE DDIISSEEÑÑOO ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN CCOONNSSTTAANNTTEE OOPPCCIIOONNAALL ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PROGRAMA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO EEss llaa ccoonnjjuunncciióónn aarrqquuiitteeccttóónniiccaa aa uunnaa ddeemmaannddaa ssoocciiaall ddee oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo CCoonnjjuunnttoo ddee eelleemmeennttooss yy ffaaccttoorreess eessppeecciiaalleess qquuee vvaann hhaa ddeeffiinniirr llaa ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee uunn oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo.. DDeeppeennddee ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn mmeettiiccuulloossaa ddee llaass ccoonnddiicciioonneess qquuee pprreevvaalleecceenn yy llaass ccoonnddiicciioonneess qquuee ssee mmaanniiffiieessttaa eenn uunn ccoonntteexxttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo,, ssee ddiivviiddee eenn ttrreess pprrooggrraammaass ccaarraacctteerrííssttiiccooss qquuee ssoonn::  PPRROOGGRRAAMMAA TTIIPPOOLLOOGGIICCOO.. EEss aaqquueell qquuee ccoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ggee-nneerraalleess qquuee ppoorr ttiippoollooggííaa aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddeebbee tteenneerr uunn ttiippoo ddee ddeetteerrmmiinnaaddoo eeddiiffiicciioo.. ((HHoossppiittaall,, eessccuueellaa,, eettccéétteerraa))  PPRROOGGRRAAMMAA NNOORRMMAATTIIVVOO.. CCoonnssiiddeerraa ttooddaass llaass nnoorrmmaass qquuee eessttiippuullaann llooss sseeccttoorreess iinnssttiittuucciioonnaalleess qquuee rreegguullaann llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee eeddiiffiicciiooss iinncclluu yyeennddoo rreeggllaammeennttoo ddee ccoonnssttrruucccciióónn llooccaall ((IIMMSSSS,, CCAAPPCCEE,, IINNFFOONNAAVVIITT))  PPRROOGGRRAAMMAA EESSPPEECCÍÍFFIICCOO.. IImmpplliiccaa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass yy ccoonnddiicciioonneess ppaarrttii-ccuullaarreess qquuee pprreesseennttaa llaa ddeemmaannddaa ddee uunn oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo eenn uunn ppuunnttoo eessppeeccííffiiccoo ddee llaa cciiuuddaadd,, ddeemmaannddaa ppaarrttiiccuullaarrmmeennttee aa llooss uussuuaarriiooss..
EELL SSIISSTTEEMMAA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO  TTooddoo eeddiiffiicciioo eess ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo ssiisstteemmaa ppoorrqquuee eessttáá ccoommppuueessttoo ppoorr uunnaa sseerriiee ddee eelleemmeennttooss ccuuyyoo ffuunncciioonnaammiieennttoo ppaarrttiiccuullaarr,, ppeerrmmiittee eell ffuunn-cciioonnaammiieennttoo aaddeeccuuaaddoo ddeell eeddiiffiicciioo..  TTooddoo ssiisstteemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ssee ddiivviiddee eenn zzoonnaass ggeenneerraalleess ddee aaccttiivviiddaadd,, llllaammaaddaass ssuubbssiisstteemmaass,, ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann llaass aaccttiivviiddaaddeess ccaarraaccttee-rrííssttiiccaass ddeell ssiisstteemmaa,, aa ssuu vveezz llooss ssuubbssiisstteemmaass ssee ddiivviiddeenn eenn ccoommppoo-nneenntteess qquuee ssoonn llooss ccoonnjjuunnttooss ppaarrcciiaalleess ddee eessppaacciiooss ddeeffiinniiddooss ppoorr aaccttii-vviiddaaddeess eessppeeccííffiiccaass,, ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann llooss SSuubbccoommppoonneenntteess qquuee ssoonn aaqquueellllooss eessppaacciiooss oo áárreeaass eessppeeccííffiiccaass qquuee ssee ccaarraacctteerriizzaann ppoorr ssuu ffuunncciióónn bbáássiiccaa;; ppoorr úúllttiimmoo llooss llooccaalleess oo eelleemmeennttooss bbáássiiccooss oo uunniiddaaddeess ddee ddiisseeññoo ddeeffiinniiddaass ppoorr uunniiddaaddeess eessppeeccííffiiccaass ddoonnddee ssee ccoonnssiiddeerraann llaa ffuunncciióónn yy ddiimmeennssiióónn eessppaacciiaall eenn rreellaacciióónn aa llaa aannttrrooppoommeettrrííaa yy eerrggoonnoo-mmeettrrííaa ddeell uussuuaarriioo,, eell mmoobbiilliiaarriioo yy llaass áárreeaass ddee cciirrccuullaacciióónn..
ESTRUCTURA DEL SISTEMA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO
Descripción ddee llooss SSuubbssiisstteemmaass  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 11:: CCoonnssiiddeerraa ttooddooss llaass áárreeaass CCaarraacctteerrííssttiiccaass rreeffeerreenntteess aa llaa ttiippoollooggííaa ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aaqquueellllaass qquuee lloo ssiiggnniiffiiccaann yy llee ddaann ccaarráácc-tteerr aall eeddiiffiiccoo,, ssiinn llaass ccuuaalleess nnoo ppuueeddee ffuunncciioonnaarr ccoommoo eeddiiffiicciioo ttiippoo,, vv..ggrr.. llaass áárreeaass ddee eedduuccaacciióónn eenn uunnaa EEssccuueellaa,, llaass áárreeaass ddee ddeessccaannssoo eenn uunn HHootteell,, llaass áárreeaass ddee ooffiicciinnaass eenn uunn eeddiiffii-cciioo aaddmmiinniissttrraattiivvoo,, llaass áárreeaass ddee ttrraabbaajjoo eenn uunn eeddiiffiicciioo iinndduussttrriiaall,, eettcc..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 22:: CCoonnssiiddeerraa aaqquueellllaass áárreeaass ggeenneerraalleess qquuee aappooyyaann eell ffuunncciioonnaammiieenn-ttoo ddee llaass áárreeaass ccaarraacctteerrííss-ttiiccaass ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aaqquueellllaass qquuee lloo rreeffiieerreenn eenn ppaarraalleelloo,, yy ggrraacciiaass aa llaass ccuuaalleess llaass aaccttiivviiddaaddeess bbáássii-ccaass ppuueeddeenn ddeessaarrrroollllaarrssee..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 33:: CCoonnssiiddeerraa llaass áárreeaass ggeenneerraalleess ddee aaddmmiinniissttrraacciióónn yy ccoonnttrrooll ddeell eeddiiffiicciioo,, aaqquueellllaass ddoonnddee ssee lllleevvaa aa ccaabboo nnoo llaa ffuunncciióónn pprriimmoorrddiiaall,, ssiinnoo llaa oorrggaanniizzaacciióónn yy eell ggoobbiieerrnnoo ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprriinncciippaalleess qquuee ssee ddeessaarrrroollllaann eenn eell eeddiiffiicciioo..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 44:: CCoonnssiiddeerraa ttooddaass aaqquueellllaass áárreeaass ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann aaccttiivviiddaaddeess ddee sseerrvviicciioo,, qquuee ssiinn sseerr ffuunnddaammeennttaalleess,, ppeerrmmiitteenn uunn ffuunncciioonnaammiieennttoo aaddeeccuuaaddoo ddeell eeddiiffiicciioo,, llaa iinnffrraaeessttrruuccttuurraa,, eell aallmmaacceennaammiieennttoo,, eettcc..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 55:: PPoorr úúllttiimmoo,, llaass áárreeaass ccoommpplleemmeennttaarriiaass oo sseeaa ttooddooss aaqquueellllooss llooccaalleess ooppcciioonnaalleess qquuee ppeerrmmii-tteenn ooppttiimmiizzaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess ggeenneerraalleess ddeell eeddiiffiicciioo,, aaqquueellllaass áárreeaass qquuee aauunnqquuee nnoo ssoonn nneecceessaa-rriiaass eennrriiqquueecceenn llaa pprrooppuueessttaa ffuunncciioonnaall ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo..
ARBOL JERÁRQUICO DEL SSIISSTTEEMMAA EEDDIIFFIICCIIOO SSIISSTTEEMMAA SSSS..11 SSSS..22 SSSS..33 SSSS..44 SSSS..55 CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCOO AAPPOOYYOO CCOONNTTRROOLL SSEERRVVIICCIIOOSS AACCCCEESSOORRIIOOSS CCOOMMPPOONNEENNTTEESS SSUUBBCCOOMMPPOONNEENNTTEESS LLOOCCAALLEESS
DIAGRAMAS Y MATRICES DDEE IINNTTEERRRREELLAACCIIÓÓNN CONJUNTO A B C D E 1 X X X X 2 X X X X 3 4 X X X X X X X X 5 X X X X A B C D E F A K J I H G F E D C B MATRIZ DE INTERRELACIONES DIAGRAMA DE GRAPHOS
2. Programa de diseñ o . Lista de locales identificando los componentes del sistema y sus requerimiento particulares. ZONA ACCESO ZONA EDUCATIVA ZONA SALA DE CONCIERTOS ZONA ADMINISTRATIVA ZONA AREAS VERDES ZONA SERVICIOS ZONA ESTACIONAMIENTO 3 3 3 3 3 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0 NULO MEDIO IMPORTANTE MUY IMPORTANTE 0 1 2 3 3. Diagrama arquitectó nico
ACCESO. ESTACIONAMI ENTO COCIN A. SALA. ESTUDI O. CUARTO FAMILIAR. COMEDO R. RECAMARA S. DIAGRAMA DE INTERACCION. BAÑO. BAÑO.
DIAGRAMAS DDEE FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO DDiiaaggrraammaa ddee FFuunncciioonnaammiieennttoo,, uunn ddiiaaggrraammaa ddee gglloobbooss ddee bbuurrbbuujjaa ddoonnddee ccaaddaa bbuurrbbuujjaa ssee rreeffiieerree aauunn llooccaall eessppeecciiffiiccoo ddeell pprrooggrraammaa qquuee vvaa aa rreellaacciioonnaarr ccoonn llooss ddiiffeerreenntteess llooccaalleess ddeell mmiissmmoo aa ttrraavvééss ddee fflleecchhaass ddoonnddee llaa fflleecchhaa iinnddiiccaa llaa ddiirreecccciióónn ddeell mmoovviimmiieennttoo.. CCuuaannddoo eexxiissttee uunn ccrruuccee ddee llíínneeaass,, eess ppoorrqquuee ssee ccrreeaann ccoonnfflliiccttooss ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo oo fflluujjoo,, ppoorr lloo qquuee ssee rreeccoommiieennddaa ccrreeaarr vveessttííbbuullooss.. PP AA CC VV EE PPLLAAZZAA DDEE AACCCCEESSOO CCOONNTTRROOLL VVEESSTTÍÍBBUULLOO EELLEEVVAADDOORREESS DDiiaaggrraammaa ddee fflluujjoo TTaammbbiiéénn eess uunn ddiiaaggrraammaa ddee bbuurrbbuujjaass qquuee ssiiggnniiffiiccaa llooss fflluujjooss ddee llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee uussuuaarriiooss ddeell eeddiiffiicciioo ccoommoo ssoonn llooss uussuuaarriiooss hhaabbiittaanntteess oo eemmpplleeaaddooss,, llooss vviissiittaanntteess yy eell sseerrvviicciioo,, ttaannttoo vveehhiiccuullaarr ccoommoo ppeeaattoonnaall,, ppaarraa ccoonnssiiddeerraarr llaass rruuttaass qquuee hhaann ddee sseegguuiirr eenn eell uussoo ddeell eeddiiffiicciioo,, yy aassíí zzoonniiffiiccaarr aacccceessooss,, eessttaacciioonnaammiieennttooss eelleevvaaddoorreess eettcc.... PPAA CC VV EE EE OO
ACCESO . ESTACIONA MIENTO COCINA . COMEDOR . SALA. ESTUDI O. CUARTO FAMILIAR. RECAMARA S. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIEN TO.
DDIIAAGGRRAAMMAA YY MMAATTRRIIZZ DDEE ZZOONNIIFFIICCAACCIIÓÓNN:: PPAA ZZppuubb EE CC ZZSSPP VV ZZPPrr EE EELLEEMMEENNTTOOSS ZZOONNAA PPÚÚBBLLIICCAA ZZOONNAA SSEEMMIIPPÚÚBBLLIICCAA ZZOONNAA PPRRIIVVAADDAA PPllaazzaa ddee AAcccceessoo__________________________________XX__________________________________________________________________________________________ EEssttaacciioonnaammiieennttoo XX ________________________________________ CCoonnttrrooll XX VVeessttííbbuulloo XX ________________________________________ EElleevvaaddoorreess XX ________________________________________ EEssccaalleerraass XX ________________________________________ DDiirreecccciióónn XX ______________________
Zonificación. CASA. ZONA PRIVAD A. ZONA PUBLICA. RECAMARA S BAÑOS. SALA , COMEDOR, COCINA CUARTO DE LAVADO
MATRIZ SINTÉTICA DE SSIISSTTEEMMAASS OOBBSSEERRVVAADDOOSS SISTEMA 1 SISTEMA 2 OBSERVADO OBSERVADO SISTEMA 3 SISTEMA 4 OBSERVADO OBSERVADO ELEMENTOS OBSERVADOS LOCAL AREA LOCAL AREA LOCAL AREA LOCAL AREA K O
DDiisseeññoo ddeell eessqquueemmaa bbáássiiccoo EEssttuuddiiaaddoo ccoommoo eettaappaa ddee llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee uunn pprrooyyeeccttoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, eell Diseño eess eell pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo qquuee ttrraadduuccee eenn ffoorrmmaass úúttiilleess llooss rreessuullttaaddooss ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn,, rreepprreesseennttáánnddoollaass ggrrááffiiccaammeennttee eenn llooss ddiiffeerreenntteess mmooddeellooss ggrrááffiiccooss ppoosstteerriioorreess.. CCoommoo pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo,, iinntteerrvviieenneenn llooss eelleemmeennttooss ssiigguuiieenntteess:: HHiippóótteessiiss ddee DDiisseeññoo:: EEss uunn aacceerrccaammiieennttoo ccoonncceeppttuuaall ddeell oobbjjeettoo aa ddiisseeññaarr,, qquuee ppoosstteerriioorrmmeennttee sseerráá ssuujjeettoo aa mmooddiiffiiccaacciioonneess.. SSee ccoonnssiiddeerraann aall mmiissmmoo ttiieemmppoo,, ccoonn iimmppoorrttaanncciiaa iigguuaall oo vvaarriiaabbllee llooss aassppeeccttooss ddee contexto aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ccrriitteerriiooss estructurales,, ffoorma , función,, presupuestos ee iinncclluussoo tendencia estilística.. ZZoonniiffiiccaacciióónn:: EEss eell oorrddeennaammiieennttoo ddee llooss ccoommppoonneenntteess ddeell ddiisseeññoo eessttaabblleecciiddooss eenn eell pprrooggrraammaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ccoonn bbaassee eenn rreellaacciioonneess llóóggiiccaass yy ffuunncciioonnaalleess eennttrree eellllooss.. EEssqquueemmaa:: EEss llaa eessttrruuccttuurraacciióónn ttrriiddiimmeennssiioonnaall ddeell DDiiaaggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aapplliiccaaddaa eenn uunn eessppaacciioo eessppeeccííffiiccoo ccoonn éénnffaassiiss eenn llaass ccuuaalliiddaaddeess ddeell ssiisstteemmaa,, ssuubbssiisstteemmaa,, ccoommppoonneenntteess yy ssuubbccoommppoonneenntteess.. PPaarrttiiddoo:: EEss llaa mmaatteerriiaalliizzaacciióónn ddee llaa ssoolluucciióónn aall pprroobblleemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ddiissttrriibbuuyyeennddoo ccoommppoossiittiivvaa yy ffuunncciioonnaallmmeennttee llooss eessppaacciiooss.. EEnn rreellaacciióónn aall ccrriitteerriioo ddee ddiisseeññoo ssee eellaabboorraann vvaarriiaass ooppcciioonneess pprreelliimmiinnaarreess ddee ddiisseeññoo aanntteess ddee ddeecciiddiirr llaa qquuee ffuunnggiirráá ccoommoo AAnntteepprrooyyeeccttoo..
4. Diseñ o del esquema básico . Hipó tesis de diseñ o . Zonificació n . Esquema . Partido
AAnntteepprrooyyeeccttoo  CCoonnssttaa ddee uunn jjuueeggoo ddee ppllaannooss,, uu oottrrooss mmeeddiiooss ddee rreepprreesseennttaacciióónn qquuee eexxpplliiccaann ppoorr vveezz pprriimmeerraa,, ddee mmaanneerraa ggrrááffiiccaa ccoonn ccaarráácctteerr pprreelliimmiinnaarr,, ccóómmoo eessttáá ddiisseeññaaddoo eell eeddiiffiicciioo.. SSee rreepprreesseennttaa eell eeddiiffiicciioo eenn ppllaannttaa ((sseecccciióónn hhoorriizzoonnttaall,, vviissttaa ddeessddee aarrrriibbaa)),, eelleevvaacciioonneess oo aallzzaaddooss ((vviissttaa ffrroonnttaall ddee llaass fachadas)),, ccoorrtteess oo sseecccciioonneess yy perspectivas..  GGeenneerraallmmeennttee,, aauunnqquuee eell ddiibbuujjoo eessttáá aa eessccaallaa ssóólloo ssee iinncclluuyyeenn llaass ccoottaass ggeenneerraalleess.. SSuu pprrooppóóssiittoo eess ppuurraammeennttee pprreelliimmiinnaarr,, ppaarraa rreevviissaarr ssii eell ddiisseeññoo ccuummppllee ccoonn llooss rreeqquueerriimmiieennttooss ddee pprrooyyeeccttoo.. EEnn ccaassoo ddee qquuee eell AAnntteepprrooyyeeccttoo sseeaa aapprroobbaaddoo,, eennttoonncceess ssee rreeaalliizzaa eell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..
5. Anteproyecto . El Ante Proyecto o Modelo Conceptual en el Diseñ o Arquitectó nico describe las características básicas generales del edificio.
Proyecto AArrqquuiitteeccttóónniiccoo  EEll PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ssiirrvvee ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell eessqquueemmaa ggeenneerraall ddeell eeddiiffiicciioo:: ssuu ffoorrmmaa,, ffuunncciioonneess,, ddiissttrriibbuucciióónn,, ssiisstteemmaa ccoonnssttrruuccttiivvoo,, ssee rreepprreesseennttaa ggrrááffiiccaammeennttee eenn ppllaannooss,, mmooddeellooss iinnffoorrmmááttiiccooss oo mmaaqquueettaass,, ccoonn uunnaa MMeemmoorriiaa ddeessccrriippttiivvaa yy uunn PPrreessuuppuueessttoo ggeenneerraall.. IInncclluuyyee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass uurrbbaannííssttiiccaass ddee llaa eeddiiffiiccaacciióónn yy ssuueellee uuttiilliizzaarrssee ppaarraa ccoonnssuullttaarr ssuu vviiaabbiilliiddaadd yy ssoolliicciittaarr llaa ttrraammiittaacciióónn ddee llaa «lliicceenncciiaa yy ppeerrmmiissooss ddee oobbrraa,, ccoonnddiicciioonnaaddaa aa llaa pprreesseennttaacciióónn ddeell ccoorrrreessppoonnddiieennttee PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo..
A B C 1 2 3 4 5 10,8 5,63 5,17 2,34 1,84 1,45 1,65 3,27 0,25 1,95 0,30,30,30,30,30,30,3 1 2 1 s 0,86 0,86 0,62 1,84 0,15 1,05 N.P.T. + 0.30 2 0,8 1,03 2 0,94 0,93 1 1,82 2,28 ac c eso 0,25 0,25 1,08 2,15 3,91 0,15 1,2 0,15 4,88 0,25 1,08 6,44 5,01 3,23 4,11 3,68 3,65 1,03 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 Terraza Sala N.P.T. + 0.00 1,63 2 2 0,54 1 3,88 1 4,66 6,08 0,15 4,98 0,15 Planta baja 2,15 1,02 b 1 N.P.T. + 0.00 A A´ B´ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 s c oc ina b año Patio d e servicio Estac ionam iento Comedor PROYECTO ARQUITECTÓNICO
A B C N .P.T. + 0. 00 Recámara Recámara Baño Baño 0,25 Patio d e servicio Terraza 1 2 3 4 5 10,8 5,63 5,17 1,78 1,72 2,12 1,72 3,2 0,25 1,78 0,86 0,86 2,12 0,86 0,86 0,20,30,30,30,30,30,30,3 1 5,92 0,15 4,86 0,15 2,25 3,23 4,11 3,69 3,65 14,67 1,2 0,15 3,32 1,57 1 0,15 1,38 1 2,48 0,15 1,2 2,25 0,25 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 1,03 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 s 2,49 0,15 4,81 0,25 1,1 2,35 0,15 N .P.T. + 2. 86 0,9 3,03 1,55 0,15 1,76 0,15 1,12 2,1 N .P.T. + 0. 00 Planta alta A A´ Recámara
. Planos arquitectó nicos del anteproyecto - Plano del terreno - Plano de ubicació n y localizació n - Planta Arquitectó nica de conjunto - Plantas Arquitectó nicas (de todos los niveles) - Plano de alzados (fachadas: principal, posterior, laterales si existen) - Plano de cortes Arquitectó nicos - Plano de detalles constructivos, de instalaciones. - Presupuesto Complementos - Perspectivas - Maquetas - Renders o animació n
PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo  EEll ffiinn ddee ttooddoo eell pprroocceessoo ddee ddiisseeññoo,, eess eell PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo qquuee ssee ddeeffiinnee ccoommoo eell ccoonnjjuunnttoo ddee ppllaannooss,, ddiibbuujjooss,, eessqquueemmaass yy tteexxttooss eexxpplliiccaattiivvooss ((MMeemmoorriiaa yy PPrreessuuppuueessttoo ggeenneerraall)) uuttiilliizzaaddooss ppaarraa ddeeffiinniirr aaddeeccuuaaddaammeennttee eell eeddiiffiicciioo.. SSee rreepprreesseennttaa eell eeddiiffiicciioo eenn ppllaannttaass,, eelleevvaacciioonneess oo aallzzaaddooss,, ccoorrtteess oo sseecccciioonneess,, ppeerrssppeeccttiivvaass,, mmaaqquueettaa,, mmooddeelloo ttrriiddiimmeennssiioonnaall ((mmeeddiiaannttee ttééccnniiccaass ppoorr ccoommppuuttaaddoorraa)) uu oottrrooss,, aa ccoonnssiiddeerraacciióónn ddeell cclliieennttee yy ddeell ddiisseeññaaddoorr..  TTooddooss llooss ppllaannooss ddeebbeenn eessttaarr aa eessccaallaa yy ddeebbiiddaammeennttee aaccoottaaddooss sseeggúúnn llooss lliinneeaammiieennttooss ddee rreepprreesseennttaacciióónn,, eessppeecciiffiiccaannddoo llaass ddiimmeennssiioonneess ddeell edificio yy ssuu uubbiiccaacciióónn eenn eell terreno,, ssuu oorriieennttaacciióónn ccoonn rreessppeeccttoo aall norte,, llaa ccoonnffiigguurraacciióónn ddee ttooddooss llooss eessppaacciiooss,, ssuu ccaalliiddaadd yy mmaatteerriiaalleess,, yy llooss ddeettaalllleess ddee ddiisseeññoo qquuee mmeerreezzccaann mmeenncciióónn eessppeecciiaall..
5. Proyecto ejecutivo . Es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos (memorias y presupuesto general) utilizados para definir adecuadamente el edificio.
Proyecto Ejecutivo, PPllaannooss ccoonnssttrruuccttiivvooss  DDeessppuuééss ddeell ddeessaarrrroolllloo ddeell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo oo MMooddeelloo pprrooppoossiittiivvoo ssee lllleevvaa aa ccaabboo llaa eellaabboorraacciióónn ddeell PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo oo MMooddeelloo EEvvaalluuaattiivvoo  SSuu pprriinncciippaall ccaarraacctteerrííssttiiccaa eessttrriibbaa eenn qquuee aaddeemmááss ddee ddeessccrriibbiirr ggrrááffiiccaammeennttee lloo qquuéé ssee vvaa aa hhaacceerr,, eessppeeccííffiiccaa ccóómmoo ssee ddeebbee hhaacceerr.. SSoobbrree llooss ppllaannooss ddeell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, eell AArrqquuiitteeccttoo yy ssuu eeqquuiippoo ddee ttrraabbaajjoo,, aaggrreeggaann llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaass eessppeecciiffiiccaacciioonneess ttééccnniiccaass qquuee sseerrvviirráánn ppaarraa eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, eexxpplliiccaannddoo ddeettaallllaaddaammeennttee,, llooss mmaatteerriiaalleess yy ttééccnniiccaass aa uuttiilliizzaarr..  AAddeemmááss ddee llooss PPllaannooss AArrqquuiitteeccttóónniiccooss,, ssee iinncclluuyyeenn llooss ssiigguuiieenntteess ppllaannooss yy ddooccuummeennttooss::
. - Plano topográfico o de terracerias - Planos de cimentació n con memorias de cálculo estructural - Planos estructurales: desplante de muros, vigas, columnas, losas de cubiertas y entrepisos con detalles y memorias de cálculo - Planos de instalaciones con memorias de cálculo: sanitaria hidráulica, contra incendios, elé ctrica, especiales, ecotecnias, voz y datos. - Planos de acabados: pavimentos, pinturas, aplanados, aislamientos acústicos y térmicos, impermeabilizaciones, etcétera. - Planos de detalles constructivos: Planos definiendo los elementos de cerramiento y compartimentación: muros, tabiques, puertas, ventanas, rejas, cubierta, etcétera. - Planos de Jardinería - Planos de pavimentos: tipos de pisos exteriores en plazas y andadores - Memoria descriptiva de diseñ o y constructiva
- Memoria descriptiva y constructiva - Descripció n del proyecto - Normatividad aplicada - Justificació n de las soluciones adoptadas - Programació n de la obra - Catalogo de conceptos - Presupuesto: - Cuantificació n de obra (con mediciones detalladas y precios unitarios Una vez solucionado lo anterior, deben valorarse las necesidades de espacio del edificio tales como superficie construida, altura de entrepisos o plantas, las relaciones entre espacios, usos, etc. Al conjunto de necesidades arquitectónicas también se le conoce como Programa Arquitectónico. Tan importante como el punto anterior es considerar el presupuesto disponible para la construcción, pues antes de elaborar los planos debe quedar claro cuánto dinero se puede invertir, para evitar diseñar un proyecto tan costoso que no pueda ser pagado por el propietario o promotor.
RREECCOOMMEENNDDAACCIIOONNEESS EEll hheecchhoo ddee hhaacceerr bbiieenn aallggoo,, eess ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee llaa aappttiittuudd nnaattuurraall,, llaa ccaappaacciiddaadd ppaarraa aapprreennddeerr aa hhaacceerr yy llaa pprrááccttiiccaa ddee hhaacceerrlloo;; aall sseerr hhuummaannoo llee gguussttaa hhaacceerr bbiieenn lloo qquuee hhaaccee,, ppoorr lloo ttaannttoo eessttiimmuullaarr eenn eell AArrqquuiitteeccttoo eell uussoo ddee llooss ffaaccttoorreess ccuuaalliittaattiivvooss ddee llaa mmeettooddoollooggííaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, llee ppeerrmmiittiirráá pprroocceessaarr ssuuss vviivveenncciiaass ccoonntteexxttuuaalleess,, eevvaalluuáánnddoollaass mmeeddiiaannttee sseeccuueenncciiaass llóóggiiccaass,, pprroocceessooss ddee aannáálliissiiss yy ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess,, qquuee llee ppeerrmmiittaann rraacciioo--nnaalliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee ssoolluucciióónn ee iinnvveessttiiggaacciióónn yy ddee eessttaa ffoorrmmaa,, ddeessppllaazzaarr llaa mmeerraa aaccuummuullaacciióónn ddee ccoonnoocciimmiieennttooss hhaacciiaa ssuu ccoommpprreennssiióónn bbáássiiccaa,, iinnsseerrttáánnddoollooss ddeennttrroo ddee mmaarrccooss tteeóórriiccooss ddeeffiinniiddooss qquuee llee ppeerrmmiittaann ffuunnddaammeennttaarr llaa ccrreeaacciióónn yy ddiisseeññoo ddee llooss oobbjjeettooss ddeesseeaaddooss..

Recomendados

Espacios urbanos
Espacios urbanosEspacios urbanos
Espacios urbanosSkrltsl
 
Brasilia
BrasiliaBrasilia
BrasiliaEnrique Jonathan Castro Barreda
 
Centro cultural tjibaou
Centro cultural tjibaou Centro cultural tjibaou
Centro cultural tjibaou armando maquera
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Laminasharonstacy2
 
Programa arquitectonico
Programa arquitectonicoPrograma arquitectonico
Programa arquitectonicoEduardo RamIrez Jimenez
 
Analisis del entorno arquitectura
Analisis del entorno arquitecturaAnalisis del entorno arquitectura
Analisis del entorno arquitecturaLina Maria Rojas Pinzon
 
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...Engels Flaz
 
PDU CUSCO.pdf
PDU CUSCO.pdfPDU CUSCO.pdf
PDU CUSCO.pdfshiomaravizarosado1
 

Recomendados

Espacios urbanos
Espacios urbanosEspacios urbanos
Espacios urbanosSkrltsl
 
Brasilia
BrasiliaBrasilia
BrasiliaEnrique Jonathan Castro Barreda
 
Centro cultural tjibaou
Centro cultural tjibaou Centro cultural tjibaou
Centro cultural tjibaou armando maquera
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Laminasharonstacy2
 
Programa arquitectonico
Programa arquitectonicoPrograma arquitectonico
Programa arquitectonicoEduardo RamIrez Jimenez
 
Analisis del entorno arquitectura
Analisis del entorno arquitecturaAnalisis del entorno arquitectura
Analisis del entorno arquitecturaLina Maria Rojas Pinzon
 
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...
El Lenguaje en la Arquitectura Contemporánea - Implicaciones Filosóficas y Te...Engels Flaz
 
PDU CUSCO.pdf
PDU CUSCO.pdfPDU CUSCO.pdf
PDU CUSCO.pdfshiomaravizarosado1
 
Análisis de referentes
Análisis de referentesAnálisis de referentes
Análisis de referentesblogtallercinco
 
Analisis urbano
Analisis urbanoAnalisis urbano
Analisis urbanoArqbare
 
Rem koolhaas
Rem koolhaas Rem koolhaas
Rem koolhaas marianamarin36
 
Programa Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico CompletoPrograma Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico Completogrupo23upc
 
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicacionesRNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicacionesczartntla
 
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"Yoan Beltrán
 
Análisis Escuelas de Arquitectura
Análisis Escuelas de ArquitecturaAnálisis Escuelas de Arquitectura
Análisis Escuelas de ArquitecturaAlvaro Alvarez Gutierrez
 
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombiaanálisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombiaLucero Luna
 
Imagen urbana!
Imagen urbana!Imagen urbana!
Imagen urbana!EUA3
 
fachadas envolventes
fachadas envolventes fachadas envolventes
fachadas envolventes Mauricio Moran
 
Le Corbusier - Chandigarh
Le Corbusier - ChandigarhLe Corbusier - Chandigarh
Le Corbusier - ChandigarhProyectar Ciudad
 
Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud Reimi Vargas
 
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORESANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORESLudwig Trinidad Santos
 
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...LUCERO ANDREA CHAVEZ GOMEZ
 
S.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamientoS.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamientoCelia R. Gastélum
 
Analisis pabellon aleman
Analisis pabellon aleman Analisis pabellon aleman
Analisis pabellon aleman José Gabriel Ayala Villarreal
 
82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitectura82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitecturaReynaldoSucasaca
 
Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito leningares
 
Cajones de estacionamientos
Cajones de estacionamientosCajones de estacionamientos
Cajones de estacionamientosFernanda Ramírez
 
Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Gabriel Alonso Fc
 
Cómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónicoCómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónicoFacultad de Arquitectura UNAM
 
Conceptos Fundamentales de la Investigación
Conceptos Fundamentales de la InvestigaciónConceptos Fundamentales de la Investigación
Conceptos Fundamentales de la InvestigaciónFacultad de Arquitectura UNAM
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Analisis urbano
Analisis urbanoAnalisis urbano
Analisis urbanoArqbare
 
Programa Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico CompletoPrograma Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico Completogrupo23upc
 
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicacionesRNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicacionesczartntla
 
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"Yoan Beltrán
 
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombiaanálisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombiaLucero Luna
 
Imagen urbana!
Imagen urbana!Imagen urbana!
Imagen urbana!EUA3
 
Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud Reimi Vargas
 
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORESANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORESLudwig Trinidad Santos
 
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...LUCERO ANDREA CHAVEZ GOMEZ
 
S.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamientoS.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamientoCelia R. Gastélum
 
82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitectura82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitecturaReynaldoSucasaca
 
Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito leningares
 
Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Gabriel Alonso Fc
 

Mais procurados (20)

Análisis de referentes
Análisis de referentesAnálisis de referentes
Análisis de referentes
 
Analisis urbano
Analisis urbanoAnalisis urbano
Analisis urbano
 
Rem koolhaas
Rem koolhaas Rem koolhaas
Rem koolhaas
 
Programa Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico CompletoPrograma Arquitectónico Completo
Programa Arquitectónico Completo
 
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicacionesRNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
RNE GRAFICO A100 Capitulo iii separacion entre edificacicaciones
 
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
Proyecto arquitectónico "Mercado gastronómico"
 
Análisis Escuelas de Arquitectura
Análisis Escuelas de ArquitecturaAnálisis Escuelas de Arquitectura
Análisis Escuelas de Arquitectura
 
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombiaanálisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
análisis de caso - biblioteca España en medellin colombia
 
Imagen urbana!
Imagen urbana!Imagen urbana!
Imagen urbana!
 
fachadas envolventes
fachadas envolventes fachadas envolventes
fachadas envolventes
 
Le Corbusier - Chandigarh
Le Corbusier - ChandigarhLe Corbusier - Chandigarh
Le Corbusier - Chandigarh
 
Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud Proyecto centro de salud
Proyecto centro de salud
 
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORESANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
ANALISIS KEVIN LYNCH DEL PARQUE KENNEDY-MIRAFLORES
 
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
CIUDAD DE AYACUCHO - ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL EN ARQUITECTURA BIOCLIMÁTIC...
 
S.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamientoS.05 técnicas de analisis de asoleamiento
S.05 técnicas de analisis de asoleamiento
 
Analisis pabellon aleman
Analisis pabellon aleman Analisis pabellon aleman
Analisis pabellon aleman
 
82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitectura82. las medidas en arquitectura
82. las medidas en arquitectura
 
Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito Enrique Ciriani Suito
Enrique Ciriani Suito
 
Cajones de estacionamientos
Cajones de estacionamientosCajones de estacionamientos
Cajones de estacionamientos
 
Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)
 

Destaque

Principios del diseño
Principios del diseñoPrincipios del diseño
Principios del diseñoalexei.hidalgo
 
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]Consignas.ppt [modo de compatibilidad]
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]Gabriel Buda
 
Fundamentación Sustentable del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Sustentable del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Sustentable del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Sustentable del Proyecto ArquitectónicoFacultad de Arquitectura UNAM
 
Contaminación del aire P. Morgado
Contaminación del aire P. MorgadoContaminación del aire P. Morgado
Contaminación del aire P. MorgadoGabriel Buda
 
condiciones generales de diseño
condiciones generales de diseñocondiciones generales de diseño
condiciones generales de diseñoGabriela Garcia
 
Escaleras 2012 nueva 1
Escaleras 2012 nueva 1Escaleras 2012 nueva 1
Escaleras 2012 nueva 1Gabriel Buda
 
Florencia magali casas3
Florencia magali casas3Florencia magali casas3
Florencia magali casas3Gabriel Buda
 
Organización espacial de la forma
Organización espacial de la formaOrganización espacial de la forma
Organización espacial de la formaalfreddobeltran
 
Aproximacion del edificio
Aproximacion del edificioAproximacion del edificio
Aproximacion del edificiolusahe
 
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFacultad de Arquitectura UNAM
 

Destaque (20)

Cómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónicoCómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónico
 
Conceptos Fundamentales de la Investigación
Conceptos Fundamentales de la InvestigaciónConceptos Fundamentales de la Investigación
Conceptos Fundamentales de la Investigación
 
Principios del diseño
Principios del diseñoPrincipios del diseño
Principios del diseño
 
El proceso de diseño arquitectónico
El proceso de diseño arquitectónicoEl proceso de diseño arquitectónico
El proceso de diseño arquitectónico
 
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]Consignas.ppt [modo de compatibilidad]
Consignas.ppt [modo de compatibilidad]
 
Expo high tech
Expo high techExpo high tech
Expo high tech
 
Fundamentación Sustentable del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Sustentable del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Sustentable del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Sustentable del Proyecto Arquitectónico
 
La Importancia de la Tesis en Arquitectura
La Importancia de la Tesis en ArquitecturaLa Importancia de la Tesis en Arquitectura
La Importancia de la Tesis en Arquitectura
 
Contaminación del aire P. Morgado
Contaminación del aire P. MorgadoContaminación del aire P. Morgado
Contaminación del aire P. Morgado
 
condiciones generales de diseño
condiciones generales de diseñocondiciones generales de diseño
condiciones generales de diseño
 
Escaleras 2012 nueva 1
Escaleras 2012 nueva 1Escaleras 2012 nueva 1
Escaleras 2012 nueva 1
 
Estructuras 2015
Estructuras 2015Estructuras 2015
Estructuras 2015
 
Florencia magali casas3
Florencia magali casas3Florencia magali casas3
Florencia magali casas3
 
Organización espacial de la forma
Organización espacial de la formaOrganización espacial de la forma
Organización espacial de la forma
 
FORMA, ESPACIO Y ORDEN. F. CHING.
FORMA, ESPACIO Y ORDEN. F. CHING.FORMA, ESPACIO Y ORDEN. F. CHING.
FORMA, ESPACIO Y ORDEN. F. CHING.
 
Aproximacion del edificio
Aproximacion del edificioAproximacion del edificio
Aproximacion del edificio
 
Planos base
Planos basePlanos base
Planos base
 
Planos Horizontales
Planos HorizontalesPlanos Horizontales
Planos Horizontales
 
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto ArquitectónicoFundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
Fundamentación Compositiva del Proyecto Arquitectónico
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 

Semelhante a Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico

Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesProblematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesHacking Bolivia
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónProGobernabilidad Perú
 
Framework of training – steps involved
Framework of training – steps involvedFramework of training – steps involved
Framework of training – steps involvedbegraj SIWAL
 
Description of Project based learning
Description of Project based learningDescription of Project based learning
Description of Project based learningD Woody
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprJA AC
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado JA AC
 
8) what is survey research
8) what is survey research8) what is survey research
8) what is survey researchSyed Osama Rizvi
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
Presentasi ilmiah 2014 2
Presentasi ilmiah 2014 2Presentasi ilmiah 2014 2
Presentasi ilmiah 2014 2Bagus Aji
 
Presentasi ilmiah 2014
Presentasi ilmiah 2014Presentasi ilmiah 2014
Presentasi ilmiah 2014Bagus Aji
 
Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrionfrjaimeivan
 
Corruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionCorruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionRich Purtell
 
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)Nirmala Josephine
 

Semelhante a Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico (20)

Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judicialesProblematica de la prueba digital en los procesos judiciales
Problematica de la prueba digital en los procesos judiciales
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y Concertación
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Framework of training – steps involved
Framework of training – steps involvedFramework of training – steps involved
Framework of training – steps involved
 
Description of Project based learning
Description of Project based learningDescription of Project based learning
Description of Project based learning
 
Concepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma diprConcepto objeto norma dipr
Concepto objeto norma dipr
 
internacional privado
internacional privado internacional privado
internacional privado
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
3ª tipos de pesquisa
3ª tipos de pesquisa3ª tipos de pesquisa
3ª tipos de pesquisa
 
Formación de los planetas
Formación de los planetasFormación de los planetas
Formación de los planetas
 
8) what is survey research
8) what is survey research8) what is survey research
8) what is survey research
 
La contabilidad pública
La contabilidad públicaLa contabilidad pública
La contabilidad pública
 
Exp monografias y paper
Exp monografias y paperExp monografias y paper
Exp monografias y paper
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
La organización como sistema
La organización como sistemaLa organización como sistema
La organización como sistema
 
Presentasi ilmiah 2014 2
Presentasi ilmiah 2014 2Presentasi ilmiah 2014 2
Presentasi ilmiah 2014 2
 
Presentasi ilmiah 2014
Presentasi ilmiah 2014Presentasi ilmiah 2014
Presentasi ilmiah 2014
 
Estatuto del embrion
Estatuto del embrionEstatuto del embrion
Estatuto del embrion
 
Corruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionCorruption in Public Construction
Corruption in Public Construction
 
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)
BIOLOGY FORM 5 CHAPTER 5 - 5.3 C (DNA Fingerprinting)
 

Mais de Facultad de Arquitectura UNAM

La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energética
La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energéticaLa Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energética
La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energéticaFacultad de Arquitectura UNAM
 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...Facultad de Arquitectura UNAM
 
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipn
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipnInvestigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipn
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipnFacultad de Arquitectura UNAM
 
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitectura
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitecturaEl pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitectura
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitecturaFacultad de Arquitectura UNAM
 

Mais de Facultad de Arquitectura UNAM (20)

Factibilidad de un Proyecto Arquitectónico
Factibilidad de un Proyecto ArquitectónicoFactibilidad de un Proyecto Arquitectónico
Factibilidad de un Proyecto Arquitectónico
 
Ecotecnias en Arquitectura
Ecotecnias en ArquitecturaEcotecnias en Arquitectura
Ecotecnias en Arquitectura
 
Normatividad Infonavit
Normatividad InfonavitNormatividad Infonavit
Normatividad Infonavit
 
Presupuesto de obra
Presupuesto de obraPresupuesto de obra
Presupuesto de obra
 
La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energética
La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energéticaLa Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energética
La Enseñanza Ecológica en Arquitectura ante la crisis energética
 
Comunidad de aprendizaje facultad de arquitectura
Comunidad de aprendizaje facultad de arquitecturaComunidad de aprendizaje facultad de arquitectura
Comunidad de aprendizaje facultad de arquitectura
 
Iluminacion arquitectonica
Iluminacion arquitectonicaIluminacion arquitectonica
Iluminacion arquitectonica
 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL CONTROL Y ORGANIZACIÓN DE UNA EMPRESA...
 
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipn
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipnInvestigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipn
Investigación Aplicada al Diplomado aeropuertos asa ipn
 
Conferencia uaeh
Conferencia uaehConferencia uaeh
Conferencia uaeh
 
Normatividad infonavit
Normatividad infonavitNormatividad infonavit
Normatividad infonavit
 
Fundamentacion tecnologica 2
Fundamentacion tecnologica 2 Fundamentacion tecnologica 2
Fundamentacion tecnologica 2
 
Ecotecnias
EcotecniasEcotecnias
Ecotecnias
 
Fundamentacion significativa
Fundamentacion significativaFundamentacion significativa
Fundamentacion significativa
 
Factibilidad de proyecto
Factibilidad de proyectoFactibilidad de proyecto
Factibilidad de proyecto
 
Factibilidad de proyecto
Factibilidad de proyectoFactibilidad de proyecto
Factibilidad de proyecto
 
Fundamentación conceptual
Fundamentación conceptualFundamentación conceptual
Fundamentación conceptual
 
Fundamentación normativa
Fundamentación normativaFundamentación normativa
Fundamentación normativa
 
Fundamentación causal i
Fundamentación causal iFundamentación causal i
Fundamentación causal i
 
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitectura
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitecturaEl pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitectura
El pensamiento creativo en la enseñanza de la arquitectura
 

Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico

  • 1. IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN AAPPLLIICCAADDAA AALL DDIISSEEÑÑOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO PPOONNEENNTTEE:: DDRR.. EENN AARRQQ.. RRAAFFAAEELL GG.. MMAARRTTÍÍNNEEZZ ZZÁÁRRAATTEE
  • 2. ¿QUE ES LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN??  LLaa IInnvveessttiiggaacciióónn eess eell pprroocceeddiimmiieennttoo aa ttrráávvééss ddeell ccuuaall,, eell sseerr hhuummaannoo ppuueeddee oobbtteenneerr nnuueevvooss ccoonnooccii--mmiieennttooss oo rreeaaffiirrmmaarr llooss eexxiisstteenntteess..  LLaa IInnvveessttiiggaacciióónn AApplliiccaaddaa vviieennee aa sseerr aaqquueell pprroocceeddiimmiieennttoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn qquuee ssee aapplliiccaa aa uunn áárreeaa eessppeeccííffiiccaa ddeell ccoonnoocciimmiieennttoo..  EEnn eessttee ccaassoo ssee aapplliiccaarráá aall tteerrrreennoo ddeell DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..  YY eenn eessppeecciiaall aa llaa eellaabboorraacciióónn ddee uunn ddooccuummeennttoo ddoonnddee ssee ppllaassmmee eell ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, eenn eessttee ccaassoo eell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..
  • 3. Metodología ddee llaa IInnvveessttiiggaacciióónn  EEss eell pprroocceessoo sseeccuueenncciiaall aa ttrraavvééss ddeell ccuuaall ssee ddeessaarrrroollllaa uunn ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn eenn uunn ccaammppoo ddee ccoonnoocciimmiieennttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo
  • 4. Como ssee lllleevvaa aa ccaabboo llaa IInnvveessttiiggaacciióónn::  LLaa iinnvveessttiiggaacciióónn bbuussccaa ccoommpprreennddeerr llaass ffuueerrzzaass qquuee mmuueevveenn llooss ffeennóómmeennooss ccuullttuurraalleess qquuee iinncciiddeenn eenn eell pprroocceessoo ddee DDiisseeññoo  LLaa iinnvveessttiiggaacciióónn eess uunn pprroodduuccttoo ddee llaa ccuurriioossiiddaadd hhuummaannaa,, qquuee iinndduuccee aa ccoonnoocceerr ssoobbrree aallggúúnn tteemmaa..  PPrriimmeerraammeennttee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn eess uunn pprroocceessoo rreefflleexxiivvoo ddoonnddee eell iinnvveessttiiggaaddoorr ccoonncciieennttiizzaa llaass aacccciioonneess aa ttoommaarr..  EEssttaa eennffooccaaddaa aa llaa aapprreehheennssiióónn ddeell ffeennóómmeennoo ddee DDiisseeññoo iinnvvoolluuccrraannddoo aall ssuujjeettoo ccoonn ssuu oobbjjeettoo ddee eessttuuddiioo..
  • 5. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO YY TTÉÉCCNNIICCAASS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN BBaasseess ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn:: aa..-- CCoonnoocceerr yy ccoommpprreennddeerr eell pprroobblleemmaa bb..-- DDeeffiinniirr eell ffeennóómmeennoo cc..-- FFiijjaarr llooss llíímmiitteess ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ee..-- CCaarraacctteerriizzaarr eell pprroobblleemmaa ff..-- SSiittuuaarr eell pprroobblleemmaa eenn ssuu CCoonntteexxttoo rreeaall gg..-- LLooccaalliizzaarr llaass ffuueenntteess ddee iinnffoorrmmaacciióónn hh..-- DDeeffiinniirr pprroocceeddiimmiieennttooss ppaarraa llaa oobbtteenncciióónn ddee ddaattooss ii..-- EEssttaabblleecceerr llaass nnoorrmmaass ddee ccoonnttrrooll ppaarraa ccaaddaa ffaassee ddeell ttrraabbaajjoo..
  • 6. CRITERIOS DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  CCRRIITTEERRIIOO CCOONNVVEENNCCIIOONNAALL:: aapplliiccaacciióónn ddee ttééccnniiccaass yy ssoolluucciioonneess pprreeddeetteerrmmiinnaaddaass  CCRRIITTEERRIIOO AANNAALLÓÓGGIICCOO:: EEssttuuddiiaa ssoolluucciioonneess eellaabboorraaddaass eenn ssiittuuaacciioonneess sseemmeejjaanntteess..  CCRRIITTEERRIIOO SSIISSTTEEMMÁÁTTIICCOO:: EEssttrruuccttuurraa ssiissttéémmiiccaa ddeell pprroobblleemmaa aappaarrttiirr ddeell aannáálliissiiss ccrrííttiiccoo CCaaddaa pprroocceessoo eenn llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ppeerrmmiittee aapplliiccaarr ccrriitteerriiooss ddiiffeerreenntteess..
  • 7. PROCESO GENERAL DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  CCOONNOOCCEERR EELL PPRROOBBLLEEMMAA  PPLLAANNTTEEAARR HHIIPPÓÓTTEESSIISS  DDEERRIIVVAARR CCOONNSSEECCUUEENNCCIIAASS LLÓÓGGIICCAASS  CCOOMMPPRROOBBAARR HHIIPPÓÓTTEESSIISS  CCOORRRREELLAACCIIOONNAARR HHAAYYAAZZGGOOSS  AAMMPPLLIIAARR EELL AACCEERRVVOO DDEE CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOOSS..
  • 8. INVESTIGACIÓN DDOOCCUUMMEENNTTAALL  SSEELLEECCCCIIÓÓNN DDEELL TTEEMMAA  DDEELLIIMMIITTAACCIIÓÓNN YY DDEEFFIINNIICCIIÓÓNN  AACCCCEESSOO AA FFUUEENNTTEESS DDEE CCOONNSSUULLTTAA  OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN BBIIBBLLIIOOGGRRÁÁFFIICCAA  PPLLAANN DDEE TTRRAABBAAJJOO  EELLAABBOORRAACCIIÓÓNN DDEE FFIICCHHAASS DDEE TTRRAABBAAJJOO  PPRROOCCEESSAAMMIIEENNTTOO DDEE DDAATTOOSS  RREEDDAACCCCIIÓÓNN DDEELL DDOOCCUUMMEENNTTOO  EELLAABBOORRAACCIIÓÓNN DDEELL DDOOCCUUMMEENNTTOO FFIINNAALL
  • 9. PROCESO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  DDeetteerrmmiinnaarr eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn aa..-- ppaarraa iinnffoorrmmaarr bb..-- ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell pprroobblleemmaa cc..-- ppaarraa aannaalliizzaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- ppaarraa ddiivvuullggaarr eexxpplliiccaarr oo ddaarr aa ccoonnoocceerr uunn ffeennóómmeennoo ee..-- ppaarraa hhaacceerr rreeccoommeennddaacciioonneess  PPllaanntteeaarrssee eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn PPrreegguunnttaa cceennttrraall ddeell ttrraabbaajjoo ¿qquuéé iinnffoorrmmaarráá??,, ¿qquuéé eexxppoonnddrráá??,, ¿qquuee aannaalliizzaarráá??,, eettcc..  PPllaanntteeaarr pprreegguunnttaass aauuxxiilliiaarreess oo ccoommpplleemmeennttaarriiaass
  • 10. DISEÑO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN ((ppllaann ddee ttrraabbaajjoo))  EEll pprroobblleemmaa ssee rreeffiieerree aa rreeaalliiddaaddeess oobbsseerrvvaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess  PPllaanntteeaarr rreessuullttaaddooss iinnnnoovvaa ttoorriiooss qquuee mmooddiiffiiqquueenn eell áárreeaa ddee ttrraabbaajjoo..  QQuuee ttaann úúttiilleess,, aapplliiccaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess sseerráánn ssuuss rreessuullttaaddooss EEss iimmppoorrttaannttee ssuubbrraayyaarr qquuee ttooddoo ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ddeebbee ddeecciirr ddee llaa rreeaalliiddaadd,, ccoossaass qquuee aaúúnn nnoo hhaann ssiiddoo ddiicchhaass..
  • 11. EELL PPRROOCCEESSOO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  SSii ““EEll mmoovviimmiieennttoo ssee ddeemmuueessttrraa aannddaannddoo””,,  eennttoonncceess ““LLaa mmeejjoorr mmaanneerraa ddee aapprreennddeerr aa hhaacceerr iinnvveessttiiggaacciióónn eess iinnvveessttiiggaannddoo””
  • 12. PROCESO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN  DDeetteerrmmiinnaarr eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn aa..-- ppaarraa iinnffoorrmmaarr bb..-- ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell pprroobblleemmaa cc..-- ppaarraa aannaalliizzaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- ppaarraa ddiivvuullggaarr eexxpplliiccaarr oo ddaarr aa ccoonnoocceerr uunn ffeennóómmeennoo ee..-- ppaarraa hhaacceerr rreeccoommeennddaacciioonneess  PPllaanntteeaarrssee eell pprrooppóóssiittoo ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn PPrreegguunnttaa cceennttrraall ddeell ttrraabbaajjoo ¿qquuéé iinnffoorrmmaarráá??,, ¿qquuéé eexxppoonnddrráá??,, ¿qquuee aannaalliizzaarráá??,, eettcc..  PPllaanntteeaarr pprreegguunnttaass aauuxxiilliiaarreess oo ccoommpplleemmeennttaarriiaass
  • 13. DDEEFFIINNIIRR EELL PPRROOBBLLEEMMAA  MMaaggnniittuudd oo ttaammaaññoo ddeell pprroobblleemmaa  PPoonnddeerraacciióónn yy ttrraasscceennddeenncciiaa ddee llaa ssoolluucciióónn  VVuullnneerraabbiilliiddaadd yy ggrraaddoo ddee ssoolluucciióónn  FFaaccttiibbiilliiddaadd oo ppoossiibbiilliiddaadd ddee rreeaalliizzaacciióónn
  • 14. DISEÑO DDEE LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN ((ppllaann ddee ttrraabbaajjoo))  EEll pprroobblleemmaa ssee rreeffiieerree aa rreeaalliiddaaddeess oobbsseerrvvaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess  PPllaanntteeaarr rreessuullttaaddooss iinnnnoovvaa ttoorriiooss qquuee mmooddiiffiiqquueenn eell áárreeaa ddee ttrraabbaajjoo..  QQuuee ttaann úúttiilleess,, aapplliiccaabblleess yy ttrraasscceennddeennttaalleess sseerráánn ssuuss rreessuullttaaddooss EEss iimmppoorrttaannttee ssuubbrraayyaarr qquuee ttooddoo ttrraabbaajjoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ddeebbee ddeecciirr ddee llaa rreeaalliiddaadd,, ccoossaass qquuee aaúúnn nnoo hhaann ssiiddoo ddiicchhaass..
  • 15. TÉCNICAS PARA LLAA RREECCOOLLEECCCCIIÓÓNN DDEE DDAATTOOSS  aa..-- IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN DDIIRREECCTTAA OO EEMMPPÍÍRRIICCAA  bb..-- IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN IINNDDIIRREECCTTAA OO TTEEÓÓRRIICCAA
  • 16. RReeccoolleecccciióónn ddee ddaattooss  OObbtteenncciióónn ddee ddaattooss ssuuffiicciieenntteess aa..-- eelleecccciióónn ddee mmééttooddooss ppaarraa llaa rreeccooppiillaacciióónn ddee ddaattooss bb..-- ddeeffiinniicciióónn ddee llooss ddaattooss cc..-- llooccaalliizzaacciióónn ddee ffuueenntteess ddee iinnffoorrmmaacciióónn dd..-- pprroocceeddiimmiieennttoo ddee oobbtteenncciióónn ddee ddaattooss  DDeeffiinniirr llooss pprroocceessooss ddee oorrggaanniizzaacciióónn ddee llooss ddaattooss aa..-- ddaattooss rreeffeerreenntteess aall pprroobblleemmaa bb..-- ddaattooss ggeenneerraalleess aall áárreeaa ddee ccoonnoocciimmiieennttoo cc..-- ddaattooss qquuee aauunnqquuee nnoo ppeerrtteenneezzccaann aall pprroobblleemmaa aappoorrtteenn ssoolluucciioonneess vváálliiddaass  AAnnáálliissiiss ee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llooss ddaattooss aa..-- sseelleecccciióónn ddee ddaattooss ppoorr iimmppoorrttaanncciiaa yy ppeerrttiinneenncciiaa bb..-- ccllaassiiffiiccaacciióónn ddee ddaattooss sseeggúúnn ssuuss ccaarraacctteerrííssttiiccaass cc..-- ccooddiiffiiccaacciióónn ppoorr ggrruuppoo ddee ddaattooss dd..-- ccaattaallooggaacciióónn ppaarraa ssuu ffáácciill ccoonnssuullttaa ee..-- ttaabbuullaacciióónn ddee ddaattooss ppoorr ccoorrrreessppoonnddeenncciiaa yy rreellaacciióónn..
  • 17. CARACTERIZACIÓN DDEELL SSEERR HHUUMMAANNOO CCaarraacctteerriizzaarr aall SSeerr HHuummaannoo,, aa ttrraavvééss ddee llaass ccuuaattrroo ffaaccuullttaaddeess bbáássiiccaass qquuee llee hhaann ppeerrmmii-- ttiiddoo aapprreehheennddeerr yy mmooddiiffiiccaarr eell mmeeddiioo aammbbiieennttee nnaattuurraall eenn eell qquuee ssee eennccuueennttrraa iinnmmeerr-- ssoo,, ppuueeddee aassiimmiillaarr llaa ffuunncciióónn ddeell DDiisseeññoo ddeennttrroo ddeell ddeessaarrrroolllloo ccuullttuurraall ddee llaa ssoocciieeddaadd..  CCaappaacciiddaadd nnaattuurraall ppaarraa ppeennssaarr yy rraazzoonnaarr ccoonn fflluuiiddeezz yy ffaacciilliiddaadd,, ggeenneerraannddoo iiddeeaass oo rreepprreesseennttaacciioonneess ccoonncceeppttuuaalleess,, qquuee llee ppeerrmmiitteenn eessppeeccuullaarr aacceerrccaa ddee llooss ffeennóómmeennooss qquuee llee rrooddeeaann,, eessttaabblleecciieennddoo eessttrruuccttuurraass ddee ccoonnoocciimmiieennttoo ee iiddeeoollooggííaa qquuee ssuusstteennttaann ssuu mmaatteerriiaa ddee eessttuuddiioo..  CCaappaacciiddaadd ddee oobbsseerrvvaacciióónn oo ccuurriioossiiddaadd iinnnnaattaa,, EEll sseerr hhuummaannoo,, ssee iinntteerreessaa eenn ccoonnoocceerr ee iinnvveessttiiggaarr ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall,, ccrreeaannddoo mmaarrccooss ddee rreeffeerreenncciiaa cciieennttííffiiccoo-- ffiilloossóóffiiccooss qquuee eexxpplliiccaann yy mmaanniippuullaann llooss ffeennóómmeennooss ccaauussaalleess yy ssuuss ccoonnsseeccuueenncciiaass..  CCaappaacciiddaadd ccrreeaattiivvaa ee iimmaaggiinnaacciióónn,, llee ppeerrmmiittee ttrraannssffoorrmmaarr ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall,, ddiisseeññaannddoo,, iinnnnoovvaannddoo,, eellaabboorraannddoo yy pprroodduucciieennddoo oobbjjeettooss úúttiilleess ssuurrggiiddooss ddee ssuuss pprrooppiiaass iiddeeaass,, ppaarraa aauuxxiilliiaarr ssuu ddeesseemmppeeññoo ccoottiiddiiaannoo,, ggeenneerraannddoo aammbbiieenntteess ddee bbiieenneessttaarr yy sseegguurriiddaadd,, qquuee llee hhaann ppeerrmmiittiiddoo eevvoolluucciioonnaarr ssuu hháábbiittaatt yy eessttiimmuullaarr ssuu ddeessaarrrroolllloo tteeccnnoollóóggiiccoo..  CCaappaacciiddaadd eemmoocciioonnaall,, llee ppeerrmmiittee eexxttaassiiaarrssee aannttee eessttíímmuullooss ddee ppeerrcceeppcciióónn sseennssoorriiaall nnaattuurraalleess yy aarrttiiffiicciiaalleess,, ccrreeaannddoo mmaarrccooss ddee ssiimmbboolliizzaacciióónn yy ssiiggnniiffiiccaacciióónn eessttééttiiccoo ccuull-- ttuurraall.. EEssttaa ddiissppoossiicciióónn oo vvaalloorr aa eexxppoonneerrssee aall ffrraaccaassoo,, aa llaa ccrrííttiiccaa,, aa eessttaarr ddiissppuueessttoo aa jjuuggaarr ccoonn eell aazzaarr,, aa ffuunncciioonnaarr eenn ssiittuuaacciioonneess ppooccoo eessttrruuccttuurraaddaass yy aa ddeeffeennddeerr ssuuss pprrooppiiaass iiddeeaass,, ssoonn llaa bbaassee ddee ssuu aaccttuuaacciióónn yy ppoorr lloo ttaannttoo ddee ssuu vviiddaa eenn eell mmuunnddoo..
  • 18. MARCO TTEEÓÓRRIICCOO CCOONNCCEEPPTTUUAALL  IImmpplleemmeennttaacciióónn tteeóórriiccaa ddeell pprroobblleemmaa aa..-- ddeeffiinniirr llooss aanntteecceeddeenntteess ddeell pprroobblleemmaa bb..-- sseelleecccciioonnaarr llaass tteeoorrííaass rreellaacciioonnaaddaass ccoonn eell tteemmaa cc..-- rreevviissaarr llaass tteeoorrííaass qquuee ppeerrmmiittaann ssuusstteennttaarr eell pprroobblleemmaa dd..-- pprrooppoonneerr llooss aassppeeccttooss tteeóórriiccooss qquuee ffuunnddaammeenntteenn eell pprroobblleemmaa  AAnnáálliissiiss ddee llaa iinnffoorrmmaacciióónn aa..-- rreevviissaarr llaa bbiibblliiooggrraaffííaa eexxiisstteenntteerreeffeerreennttee aall tteemmaa bb..-- oorrggaanniizzaarr yy ssiisstteemmaattiizzaarr llaa iinnffoorrmmaacciióónn oobbtteenniiddaa cc..-- oorrggaanniizzaarr llooss ddaattooss oobbtteenniiddooss dd..-- ccoonnffrroonnttaarr ddiiaallééccttiiccaammeennttee llaa iinnffoorrmmaacciióónn  CCoonncceeppttuuaalliizzaacciióónn ddeell ffeennóómmeennoo aa..-- eelleeggiirr ccoonncceeppttooss yy ddeeffiinniicciioonneess bb..-- pprreesseennttaacciióónn ddee eennffooqquueess cc..-- eellaabboorraacciióónn ddee lliinneeaammiieennttooss ggeenneerraalleess  CCoonnssttrruucccciióónn ddeell ddiissccuurrssoo cciieennttííffiiccoo
  • 19. INVESTIGACIÓN AAPPLLIICCAADDAA AALL DDIISSEEÑÑOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO EEll DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo eess eell cceennttrroo iinntteeggrraaddoorr ddee llaass ddiivveerrssaass aaccttiivviiddaaddeess ddeell qquueehhaacceerr pprrooffeessiioonnaall ddeell AArrqquuiitteeccttoo,, ppoorr eessttaa rraazzóónn ccuuaallqquuiieerr aacccciióónn ppaarraa llaa aaccttuuaalliizzaacciióónn ddeebbee iinntteeggrraarr eessqquueemmaass ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee qquuee ccoonntteemmpplleenn uunnaa eessttrruuccttuurraa aaccaaddéémmiiccaa iinntteeggrraall ssiinn ffrraaggmmeennttaarr oo aattoommiizzaarr ssuu eessttrruuccttuurraa iinntteerrnnaa.. EEll aaccttoo ddee ddiisseeññaarr iimmpplliiccaa uunnaa ffuunnddaammeennttaacciióónn tteeóórriiccaa ssoobbrree llaa ccaappaacciiddaadd ccrreeaattiivvaa ddeell AArrqquuiitteeccttoo qquuee iimmpplliiccaa llaa ccrreeaacciióónn ddee ssaattiissffaaccttoorreess eessppaacciiaalleess qquuee ssuurrggeenn ddee uunnaa ddeemmaannddaa ssoocciiaall eenn uunn ccoonntteexxttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo..
  • 20. INVESTIGACIÓN AAPPLLIICCAADDAA  CCoonnoocceerr eell hheecchhoo oo ssiittuuaacciióónn qquuee ssee aannaalliizzaa  CCaarraacctteerrííssttiiccaass ddeell oobbjjeettoo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn  PPllaanneeaacciióónn yy eessttrruuccttuurraa ddee llooss ttóóppiiccooss ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn
  • 21. PROCESO DE DISEÑO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO
  • 22. ACCIONES YY RREESSPPUUEESSTTAASS DDEELL PPRROOCCEESSOO DDEE DDIISSEEÑÑOO AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ccoonntteexxttoo CC ssoobbrree llooss ssuujjeettooss SS ssee llee ddeennoommiinnaa nneecceessiiddaadd.. CC >> SS == NNEECCEESSIIDDAADD LLaa rreessppuueessttaa qquuee ddaa eell ssuujjeettoo aa llaa aacccciióónn ddeell mmeeddiioo ssee llee ddeennoommiinnaa ddeemmaannddaa SS >> CC == DDEEMMAANNDDAA AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ssuujjeettoo ssoobbrree eell oobbjjeettoo ssee llee ddeennoommiinnaa rreeqquueerriimmiieennttoo.. SS >> OO == RREEQQUUEERRIIMMIIEENNTTOO LLaass rreessppuueessttaass qquuee ddaann llooss oobbjjeettooss aa llooss rreeqquueerriimmiieennttooss ssee llee ddeennoommiinnaann ssaattiissffaaccttoorreess OO >> SS == SSAATTIISSFFAACCTTOORR AA llaa aacccciióónn qquuee eejjeerrccee eell ccoonntteexxttoo ssoobbrree llooss oobbjjeettooss ssee ddeennoommiinnaann ccoonnddiicciioonnaanntteess qquuee ssoonn llaass qquuee ddaann llaass rreessttrriicccciioonneess rreeqquueerriimmiieennttooss qquuee iimmppoonnggaa eell mmeeddiioo aammbbiieennttee CC >> OO == CCOONNDDIICCIIOONNAANNTTEE LLaa rreessppuueessttaa qquuee ddaa eell oobbjjeettoo aall ccoonntteexxttoo ssee ddeennoommiinnaa ddeetteerrmmiinnaanntteess.. OO >> CC == DDEETTEERRMMIINNAANNTTEE
  • 23. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL PPRROOCCEESSOO DDEE DDIISSEEÑÑOO
  • 25. DDEESSCCRRIIPPCCIIOONN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL CCOONNTTEEXXTTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS CCóóddiiggoo SSiinnttááccttiiccoo MMeeddiioo AAmmbbiieennttee EESSTTRRUUCCTTUURRAA TTiippoo ddee CClliimmaa AAssppeeccttoo SSuussttaanncciiaall NNaattuurraall CCLLIIMMÁÁTTIICCAA AAssppeeccttooss CClliimmááttiiccooss CCUUAALLIITTAATTIIVVOO CCOONNTTEEXXTTOO FFÍÍSSIICCOO EESSTTRRUUCCTTUURRAA LLooccaalliizzaacciióónn GGEEOOGGRRÁÁFFIICCAA AAssppeeccttooss TTooppooggrrááffiiccooss RReellaacciióónn ddee EEssppaacciiooss CCoonnddiicciioonnaanntteess EESSTTRRUUCCTTUURRAA FFaauunnaa,, FFlloorraa EECCOOLLÓÓGGIICCAA CCiiccllooss EEccoollóóggiiccooss ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MMeeddiioo AAmmbbiieennttee IINNFFRRAAEESSTTRRUUCCTTUURRAA SSeerrvviicciiooss:: MMuunniicciippaalleess AArrttiiffiicciiaall GGeenneerraalleess yy ddee AAppooyyoo CCOONNTTEEXXTTOO CCOONNTTEEXXTTOO UURRBBAANNOO EEQQUUIIPPAAMMIIEENNTTOO SSiisstteemmaa UUrrbbaannoo RReellaacciióónn ddee EEssppaacciiooss MMOORRFFOOLLOOGGÍÍAA TTiippoollooggííaa ddeell EEssppaacciioo FFuunncciioonnaalleess UURRBBAANNAA VVaalloorreess yy UUssoo ddeell SSuueelloo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ MMeeddiioo AAmmbbiieennttee EESSTTRRUUCCTTUURRAA RReeccuurrssooss,, FFuueerrzzaass yy HHuummaannoo iinniicciiaall SSOOCCIIOOEECCOONNÓÓMMIICCAA RReellaacciioonneess ddee PPrroodd SSIIGGNNIIFFIICCAADDOO CCOONNTTEEXXTTOO SSOOCCIIAALL EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDeemmooggrraaffííaa,, DDeennssiiddaadd,, MMeeddiioo AAmmbbiieennttee SSOOCCIIOOLLÓÓGGIICCAA EEssttrruuccttuurraa yy RReellaacciióónn.. IInniicciiaall RReellaacciióónn ddee FFoorrmmaass EESSTTRRUUCCTTUURRAA IIddeeoollooggííaa,, CCoossttuummbbrreess yy ccoonn FFoorrmmaass ddee VViiddaa SSOOCCIIOOCCUULLTTUURRAALL CCuullttuurraa
  • 26. DESARROLLO DEL MODELO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN CCOONNTTEEXXTTOO FFÍÍSSIICCOO::CCoommoo aaccttiivviiddaadd iinniicciiaall ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ssee eeffeeccttúúaa llaa oobbsseerrvvaacciióónn yy rreeggiissttrroo ddee llaass ccoonnddiicciioonneess nnaattuurraalleess qquuee gguuaarrddaa eell lluuggaarr.. EEssttrruuccttuurraa CClliimmááttiiccaa:: SSee rreeggiissttrraa eell ccoonnjjuunnttoo ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass nnaattuurraalleess qquuee ddiissttiinngguueenn aall ssiittiioo:: aa)) TTiippoo ddee cclliimmaa:: CCoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass aattmmoossfféérriiccaass qquuee ddee tteerrmmiinnaann llaa nnaattuurraalleezzaa ddee uunnaa rreeggiióónn,, yy ccoonnddiicciioonnaann llaa ttiippoollooggííaa ddeell eeddiiffiicciioo,, eell uussoo ddee mmaatteerriiaalleess yy ssuu aaddeeccuuaacciióónn aall ssiittiioo.. DDee mmaanneerraa ggeenneerraall llooss ppooddeemmooss ccllaassiiffiiccaarr eenn ttrreess ttii--ppooss,, ccoonnssiiddeerraannddoo llaass vvaarriiaabblleess ttííppiiccaass ppaarraa ccaaddaa ccaassoo:: CCáálliiddoo..-- QQuuee pprreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass ccaalluurroossaass.. TTeemmppllaaddoo..-- PPrreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass mmooddeerraaddaass.. FFrrííoo..-- CCuuaannddoo pprreesseennttaa ccaarraacctteerrííssttiiccaass cclliimmááttiiccaass ffrrííaass.. bb)) AAssppeeccttooss CClliimmááttiiccooss:: EEss eell eessttuuddiioo ddee llaass ccoonnddiicciioonneess nnaattuurraalleess rreellaattiivvaass aall cclliimmaa,, qquuee hhaayy qquuee ccoonnssiiddeerraarr aa llaa hhoorraa ddee ddiisseeññaarr uunn,, eeddiiffiicciioo,, yy aaccoonnddiicciioonnaarr ssuuss eessppaacciiooss hhaabbiittaabblleess.. TTeerrmmoommeettrrííaa:: CCoonnssiiddeerraa eell rreeggiissttrroo ddee llaass tteemmppeerraattuurraass mmááxxiimmaass,, pprroommeeddiioo yy mmíínniimmaass qquuee ssee rreeggiissttrraann eenn eell eennttoorrnnoo ppaarraa llaa aaddeeccuuaacciióónn ddee ccoonnddiicciioonneess ddee ccoonnffoorrtt eenn llooss eessppaacciiooss iinntteerriioorreess ddeell eeddiiffiicciioo.. HHeelliioommeettrrííaa:: EEssttee rruubbrroo eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee eessttuuddiiaarr eell aassoolleeaammiieennttoo ssuu ddiirreecccciióónn,, iinntteennssiiddaadd yy ffrreeccuueenncciiaa,, yy rreeggiissttrraarr ssuuss ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ppoorrqquuee ssiirrvveenn ppaarraa ppooddeerr oorriieennttaarr eell eeddiiffiicciioo,, aaccoonnddiicciioonnaarr llaass tteemmppeerraattuurraass iinntteerriioorreess,, llaa iilluummiinnaacciióónn,, yy pprriinncciippaallmmeennttee aapprroovveecchhaarr oo eevviittaarr ggaannaanncciiaass ddee ccaalloorr;; AAnneemmoommeettrrííaa:: RReeggiissttrraarr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass qquuee pprreesseennttaa eell vviieennttoo eenn eell ssiittiioo ccoommoo ssoonn:: ddiirreecccciióónn,, iinntteennssiiddaadd yy vveelloocciiddaadd,, qquuee ppeerrmmiittiirráánn aaddeeccuuaarr ccoonnddiicciioonneess ddee ccoonnffoorrtt yy sseegguurriiddaadd eenn eell eeddiiffiicciioo.. PPlluuvviioommeettrrííaa:: ssee eennccaarrggaa ddee mmeeddiirr llaa pprreecciippiittaacciióónn pplluuvviiaall ssuu IInntteennssiiddaadd yy ffrreeccuueenncciiaa ppaarraa ssuu aapprroovveecchhaammiieennttoo yy aaccoonnddiicciioonnaammiieennttoo eenn eell ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo.. HHuummeeddaadd rreellaattiivvaa ((mmááxxiimmaa yy mmíínniimmaa)):: EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee hhuummeeddaadd qquuee eexxiissttee eenn eell aammbbiieennttee,, aagguuaa eenn ssuussppeennssiióónn,, ssee mmiiddee aa ttrraavvééss ddeell hhiiggrróómmeettrroo..
  • 27. DESARROLLO DEL MODELO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN EEssttrruuccttuurraa GGeeooggrrááffiiccaa:: CCoonnssiiddeerraa eell mmooddoo ccoommoo eessttáánn ccoonnssttiittuuiiddaass llaass ccoonnddiicciioo--nneess ffííssiiccoo--nnaattuurraalleess qquuee pprreesseennttaa eell tteerrrreennoo yy eell ssuubbssuueelloo ddeell ssiittiioo aa iinnvveessttiiggaarr.. aa)) UUbbiiccaacciióónn..  MMooddaalliiddaadd ggeeooggrrááffiiccaa:: CCoonnssiiddeerraa eell ttiippoo ddee uubbiiccaacciióónn yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass ggeeooggrrááffiiccaass ddee llaa rreeggiióónn,, ccoommoo ssoonn:: ddeessiieerrttoo,, vvaallllee,, mmoonnttaaññaa,, bboossqquuee,, ccoossttaa,, eettcc..  UUbbiiccaacciióónn ggeeooggrrááffiiccaa..-- SSee ddeeffiinneenn llaass ccoooorrddeennaaddaass ddee llaattiittuudd lloonnggiittuudd yy aallttiittuudd ddeell ssiittiioo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn ppaarraa pprreecciissaarr ssuu uubbiiccaacciióónn..  UUbbiiccaacciióónn tteerrrriittoorriiaall LLooccaalliizzaacciióónn ffííssiiccaa ddeell tteerrrreennoo:: RReeggiioonnaall,, zzoonnaall yy ppuunnttuuaall.. CCoonnssiiddeerraa llaa uubbiiccaacciióónn ddeell ddoommiicciilliioo,, llaa ppoobbllaacciióónn,, mmuunniicciippiioo,, ddaattooss pprreeddiiaalleess,, lliimmiittaanntteess ffííssiiccaass yy eelleemmeennttooss ccoonnttiinneenntteess.. bb)) CCaarraacctteerrííssttiiccaass ttooppooggrrááffiiccaass..-- CCoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ppaarrttiiccuullaarriiddaaddeess yy ccoonnddiicciioonneess qquuee pprreesseennttaa eell tteerrrreennoo eenn ssuu ssuuppeerrffiicciiee,, rreelliieevvee yy aacccciiddeenntteess.. ..  AAssppeeccttooss ggeeoollóóggiiccooss.. CCoonnffiigguurraacciióónn yy CCoommppoonneenntteess ddeell ssuueelloo yy ssuubbssuueelloo:: ttiippoo ddee ssuueelloo,, rreessiisstteenncciiaa,, eessttrruuccttuurraa ddeell ssuueelloo,, eessttrraattiiffiiccaacciióónn ddeell ssuueelloo,, ccoommppoossiicciióónn qquuíímmiiccaa,, ffaallllaass yy aacccciiddeenntteess ggeeoollóóggiiccooss,, eettcc..))..  AAssppeeccttooss hhiiddrroollóóggiiccooss ((nniivveelleess ffrreeááttiiccooss,, rrííooss ssuubbtteerrrráánneeooss,, cceerrccaannííaa aa mmaannttooss yy//oo ffooccooss aaccuuííffeerrooss,, ppeerrmmeeaabbiilliiddaadd,, eessccuurrrriimmiieennttooss,, aacccciiddeenntteess yy rriieessggooss hhiiddrroollóóggiiccooss,, eettcc..))..  AAssppeeccttooss oorrooggrrááffiiccooss ((FFoorrmmaa ddeell tteerrrreennoo,, lliimmiittaanntteess,, ccuurrvvaass ddee nniivveell,, ppeennddiieenntteess yy aacccciiddeenntteess oorrooggrrááffiiccooss,, eettcc..))..
  • 28. EEssttrruuccttuurraa eeccoollóóggiiccaa..-- CCoonnddiicciioonneess ddeell aammbbiieennttee ddoonnddee ssee iinnvveessttiiggaa yy ssuu eennttoorrnnoo nnaattuurraall.. aa)) FFlloorraa eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee ccoonnssiiddeerraarr eell ttiippoo ddee vveeggeettaacciióónn eexxiisstteennttee eenn llaa zzoonnaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, ssuu ffuunncciióónn eess eell ccoonnttrrooll yy rreegguullaacciióónn ddeell mmiiccrroocclliimmaa uurrbbaannoo yy llaa hhuummeeddaadd,, eessttaabbiilliizzaa eell ssuueelloo yy rreeooxxiiggeennaa eell aammbbiieennttee..  FFlloorraa ddee ppaaiissaajjee.. ((AAqquueellllaa vveeggeettaacciióónn oorriiggiinnaarriiaa ddeell lluuggaarr,, qquuee sseeaa rreessiisstteennttee oo aaddeeccuuaaddaa ddeell mmeeddiióó eeccoollóóggiiccoo,, qquuee ddeebbee ccoonnsseerrvvaarrssee yy eess llaa ccaauussaannttee yy eessttaabbiilliizzaaddoorr ddeell cclliimmaa rreeggiioonnaall..  FFlloorraa ddee pprrootteecccciióónn,, vveeggeettaacciióónn rreessiisstteennttee,, aaddeeccuuaaddaa aall ccoonntteexxttoo,, ssiirrvvee ddee aappooyyoo aa llaa eeddiiffiiccaacciióónn eess aaqquueellllaa vveeggeettaacciióónn qquuee uuttiilliizzaammooss llooss aarrqquuiitteeccttooss ppaarraa pprrootteeggeerr llooss eeddiiffiicciiooss ddee vviieennttooss,, oolloorreess,, ccoonnttaammiinnaacciióónn,, ccrreeaarr ssoommbbrraass,, bbaarrrreerraass AAccúússttiiccaass,, ddee rreetteenncciióónn,, vveeggeettaacciióónn aacclliimmaattaannttee,, ppaarraa ccrreeaarr aammbbiieenntteess eenn llooss eeddiiffiicciiooss,, eettcc..  FFlloorraa ddee oorrnnaattoo.. FFlloorraa iinntteerriioorr qquuee aaddeeccuuaa mmiiccrroocclliimmaass ccoonnffoorrttaabblleess.. SSee ccoollooccaa ttaannttoo eenn eell iinntteerriioorr ddeell eeddiiffiicciioo ccoommoo eenn ssuu eexxtteerriioorr,, bbuussccaannddoo ccrreeaarr eenn llooss iinntteerriioorreess tteemmppeerraattuurraass óóppttiimmaass ppaarraa llaa hhaabbiittaabbiilliiddaadd;; ppuueeddeenn sseerr jjaarrddiinneess iinntteerriioorreess,, jjaarrddiinneerraass,, mmaacceettaass oo ppllaannttaass qquuee ccuueellggaann hhaacciiaa eell eexxtteerriioorr yy pprrootteeggeenn eell eeddiiffiicciioo ddeell ssooll yy eell ccaalloorr.. bb)).. FFaauunnaa,, ccoonnssiiddeerraa ttooddoo ttiippoo ddee vviiddaa aanniimmaall qquuee ssee llooccaalliizzaa eenn llaa zzoonnaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn yy ssee ttiippiiffiiccaa ccoommoo::..  SSiillvveessttrree.. FFaauunnaa oorriiggiinnaall pprreeddoommiinnaannttee eenn llaa rreeggiióónn,, qquuee mmaannttiieennee eell eeqquuiilliibbrriioo eeccoollóóggiiccoo yy ccuuaannddoo ssee eelliimmiinnaa,, eexxiissttee uunnaa eexxpplloossiióónn ddeemmooggrrááffiiccaa ddee oottrraass eessppeecciieess eenn ggeenneerraall ddaaññiinnaass..  DDoommééssttiiccaa.. FFaauunnaa rreepprreesseennttaattiivvaa ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess uurrbbaannaass.. ((mmaassccoottaass,, ddee oorrnnaattoo yy pprrootteecccciióónn))..  NNoocciivvaa.. FFaauunnaa rreeggiioonnaall qquuee ooccaassiioonnaa aalltteerraacciioonneess eenn eell ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee llooss eeddiiffiicciiooss.. ((RRaattaass,, aallaaccrraanneess,, mmoossccaass,, ccoonneejjooss,, ccoommeejjeenneess,, eettcc..)).. cc)) CCiiccllooss eeccoollóóggiiccooss.. EEssttuuddiiaa llaa sseerriiee ddee ffeennóómmeennooss eeccoollóóggiiccooss yy ssuu ccoommppoorrttaammiieennttoo eenn eell ssiittiioo ddee iinnvveessttiiggaa-- cciióónn  NNiivveelleess ddee ccoonnttaammiinnaacciióónn ddeell mmeeddiioo aammbbiieennttee aattmmoossfféérriiccaa[[11]],, ddeell ssuubbssuueelloo aaccúússttiiccaa,, ddeell aagguuaa,, vviissuuaall,, eettcc..  HHiiggiieenniizzaacciióónn ddeell mmeeddiioo:: ppoossiibbiilliiddaadd ddee ssoolluucciióónn rreecciiccllaammiieennttoo ddee aagguuaass,, aapprroovveecchhaammiieennttoo ddee eenneerrggííaa ssoollaarr,, eeóólliiccaa,, aagguuaass pplluuvviiaalleess,, ttrraattaammiieennttoo ddee bbaassuurraass,, eettcc..;; aassíí ccoommoo ddee llaa iinnssttaallaacciióónn ddee ppllaannttaass ddee ttrraattaammiieennttoo ddee aagguuaass nneeggrraass,, ggrriisseess oo pplluuvviiaalleess;; ppaanneelleess ssoollaarreess,, yy ttooddoo ttiippoo ddee tteeccnnoollooggííaass ssuuss--tteennttaabblleess,, eettcc..  CCiiccllooss ddee rreeggeenneerraacciióónn aammbbiieennttaall ((pprreecciissiióónn ddee cciiccllooss nnaattuurraalleess ddee rreeggee--nneerraacciióónn aammbbiieennttaall,, mmeettooddoollooggííaass ddee eessttuuddiioo,, ppllaanneess yy pprrooggrraammaass ddee pprroo--tteecccciióónn aammbbiieennttaall;; áárreeaass ccrriittiiccaass ppoorr pprreesseerrvvaarr yy mmeejjoorraarr,, ppaarráámmeettrrooss ddee ddeennssiiddaadd ddee vveeggeettaacciióónn,, eettcc..))
  • 29. CCoonntteexxttoo UUrrbbaannoo..-- EEss llaa rreessppuueessttaa eessppaacciiaall aall ccoonntteexxttoo ffííssiiccoo,, ccoonnssiiddeerraa llaass ffoorrmmaass yy ddiissppoossiicciióónn ddeell ssuueelloo ssuu uussoo yy ssuuss lliiggaass ddee rreellaacciióónn yy aaccttiivviiddaadd ssoocciiaall.. RReeddeess ddee iinnffrraaeessttrruuccttuurraa.. CCaalliiddaadd ooppeerraattiivvaa ddeell ssiisstteemmaa uurrbbaannoo;; DDeeffiinniirr yy aannaalliizzaarr llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee eelleemmeennttooss qquuee llaa ccoommppoonneenn,, ssuu oorrggaanniizzaacciióónn,, eeffiicciieenncciiaa,, ddoottaacciióónn yy ggrraaddoo ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo..  aa..-- SSeerrvviicciiooss MMuunniicciippaalleess..-- CCoonnssiiddeerraa ttooddooss llooss sseerrvviicciiooss uurrbbaannooss qquuee eell eessttaaddoo bbrriinnddaa ppaarraa eell eessttaabblleeccii-- mmiieennttoo ddeell eeqquuiippaammiieennttoo;; eess eell eelleemmeennttoo ddeeffiinniittoorriioo eennttrree tteerrrriittoorriioo uurrbbaannoo yy rruurraall..  RReeddeess ddee AAgguuaa ppoottaabbllee:: ccaappaacciiddaadd,, oorrggaanniizzaacciióónn,, ssiisstteemmaass ddee ddiissttrriibbuucciióónn yy ssuummiinniissttrroo  RReeddeess ddee DDrreennaajjee:: ccaappaacciiddaadd,, oorrggaanniizzaacciióónn yy ssiisstteemmaass ddee ddeessaalloojjoo ddee AAgguuaass nneeggrraass yy pplluuvviiaalleess  VViiaalliiddaaddeess:: ttiippoollooggííaa,, eessttrruuccttuurraa yy jjeerraarrqquuííaa ddee llaass vvííaass ddee ccoommuunniiccaacciióónn pprriimmaarriiaass,, sseeccuunnddaarriiaass,, llooccaalleess,,  CCaalllleess yy bbaannqquueettaass:: ddoottaacciióónn,, ccaalliiddaadd,, ddiissttrriibbuucciióónn yy eessttaaddoo ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn..  CCoonnttrrooll ddee ddeesseecchhooss:: SSeerrvviicciioo ddee rreeccoolleecccciióónn,, ddiissttrriibbuucciióónn yy ttrraattaammiieennttoo ddee bbaassuurraass yy ddeesseecchhooss..  SSuummiinniissttrroo ddee eenneerrggééttiiccooss:: SSuummiinniissttrroo yy ddiissttrriibbuucciióónn.. ggaass,, nnaattuurraall yy ddoommééssttiiccoo,, ggaassoolliinnaa,, ppeettrróólleeoo,, eettcc..  SSuummiinniissttrroo ddee eenneerrggííaa eellééccttrriiccaa SSeerrvviicciioo ddoommiicciilliiaarriioo,, aalluummbbrraaddoo ppúúbblliiccoo yy sseerrvviicciioo iinndduussttrriiaall..  SSeerrvviicciioo ddee sseegguurriiddaadd yy vviiggiillaanncciiaa ppúúbblliiccaa.. bb.. SSeerrvviicciiooss ddee aappooyyoo..-- CCoonnssiiddeerraa llooss ddiiffeerreenntteess mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn yy ttrraannssppoorrttee,, aa ttrraavvééss ddee llooss ccuuaalleess fflluuyyee eell mmoovviimmiieennttoo uurrbbaannoo;; sseerrvviicciiooss qquuee uuttiilliizzaa eell hhaabbiittaannttee ddee llaa cciiuuddaadd,, ccoommoo ppaarrttee ddee ssuuss aaccttiivviiddaaddeess ccoottiiddiiaannaass.. RReeddeess,, ssiisstteemmaass yy oorrggaanniizzaacciióónn ddeell ttrraannssppoorrttee uurrbbaannoo:: TTrraannssppoorrttee pprriivvaaddoo TTrraannssppoorrttee ppúúbblliiccoo,, SSiisstteemmaa ddee TTrraannssppoorrttee CCoolleeccttiivvoo MMeettrroo,, SSiisstteemmaa ddee aauuttoobbuusseess uurrbbaannooss,, sseerrvviicciioo ddee TTaaxxiiss yy CCoolleeccttiivvooss,, TTrraannssppoorrttee ddee ccaarrggaa RReedd,, ssiisstteemmaass yy oorrggaanniizzaacciióónn ddee mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn TTeellééggrraaffooss,, CCoorrrreeooss,, LLíínneeaass tteelleeffóónniiccaass,, RRaaddiioo yy tteelleevviissiióónn,, PPeerriióóddiiccooss yy rreevviissttaass,, eettcc.. cc.. SSeerrvviicciiooss GGeenneerraalleess ddee rreeggeenneerraacciióónn,, ccoonnsseerrvvaacciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo ppaarraa eell ooppttiimmoo ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee llooss ssiisstteemmaass yy sseerrvviicciiooss qquuee pprrooppoorrcciioonnaa eell eessttaaddoo aa llaa ppoobbllaacciióónn..
  • 30. DDoottaacciióónn ddee eeqquuiippaammiieennttoo..-- eell eeqquuiippaammiieennttoo uurrbbaannoo eess eell ccoonnjjuunnttoo ddee eeddiiffiicciiooss ffuunncciioonnaalleess qquuee ppeerrmmiittee llaa vviiddaa eenn ssoocciieeddaadd,, yy eess nneecceessaarriioo,, rreeccoonnoocceerr llaa ttiippoollooggííaa,, ccaappaacciiddaadd,, rraaddiioo ddee iinnfflluueenncciiaa,, uussoo yy ppeerriiooddiicciiddaadd ddee llooss oobbjjeettooss uurrbbaannooss eexxiisstteennttee eenn eell lluuggaarr..  HHaabbiittaacciioonnaall:: CCaarraacctteerrííssttiiccaass yy ppaarrttiiccuullaarriiddaaddeess qquuee pprreesseennttaass llaass ÁÁrreeaass ddee AAsseennttaammiieennttooss hhuummaannooss ttaannttoo iirrrreegguullaarreess,, rreegguullaarreess:: UUnniiffaammiilliiaarreess oo PPlluurriiffaammiilliiaarreess  TTrraabbaajjoo:: eeddiiffiiccaacciioonneess ddeeddiiccaaddaass aa llaass aaccttiivviiddaaddeess llaabboorraalleess.. AArrtteessaannaall ee IInndduussttrriiaall..--  EEdduuccaacciióónn,, ttooddoo ttiippoo ddee eeddiiffiicciiooss ddee aaccttiivviiddaaddeess ddee eennsseeññaannzzaa--aapprreennddiizzaajjee.. TTeeóórriiccaa:: yy PPrraaccttiiccaa::  RReeccrreeaacciióónn:: eeddiiffiicciiooss ddeeddiiccaaddooss aa llaass aaccttiivviiddaaddeess ddee rreeccrreeaacciióónn yy ddiivveerrttiimmiieennttoo,, FFííssiiccaa yy EEmmoocciioonnaall  SSeerrvviicciiooss..-- vvaarriieeddaadd ddee eeddiiffiicciiooss ttiippoo ddeeddiiccaaddooss aa llaa pprreessttaacciióónn ddee sseerrvviicciiooss ccoommoo ssoonn:: CCoommeerrcciioo:: CCoonnssuummoo BBáássiiccoo,, DDuurraaddeerroo yy SSuunnttuuaarriioo BBaannccaarriiooss:: SSeerrvviicciiooss BBaannccaarriiooss,, FFiinnaanncciieerrooss,, FFiidduucciiaarriiooss SSeerrvviicciiooss AAddmmiinniissttrraattiivvooss:: PPúúbblliiccooss yy PPrriivvaaddooss ((OOffiicciinnaass,, DDeessppaacchhooss,, BBuurrooss,,eettcc)) SSeerrvviicciiooss MMééddiiccooss yy ddee SSaalluudd:: PPrreevveennttiivvooss,, ddee IInntteerrvveenncciióónn,, EEmmeerrggeenncciiaass.. SSeegguurriiddaadd yy PPrrootteecccciióónn:: ddee PPrreessiióónn,, RReepprreessiióónn yy SSoocciiaalleess TTuurriissmmoo:: PPúúbblliiccoo yy PPrriivvaaddoo ((OOffiicciinnaass yy AAggeenncciiaass)) TTrraannssppoorrttee:: TTeerrmmiinnaalleess yy EEssttaacciioonneess:: TTeerrrreessttrree,, AAéérreeoo,, MMaarrííttiimmoo,, PPlluuvviiaall,, SSuubbtteerrrraanneeoo AAllmmaacceennaammiieennttoo:: AAllmmaacceenneess,, BBooddeeggaass,, EEssttaacciioonnaammiieennttooss.. FFuunneerraarriiooss:: SSeerrvviicciiooss FFuunneerraarriiooss,, IInnhhuummaacciioonneess,, CCrreemmaacciioonneess,, eettcc.. SSeerrvviicciiooss EEssppeecciiaalleess:: PPllaannttaass ddee ttrraattaammiieennttoo,, SSuubbeessttaacciioonneess eellééccttrriiccaass,, BBoommbbeeoo,, eettcc..
  • 31. MMoorrffoollooggííaa UUrrbbaannaa.. EEss eell eessttuuddiioo ddee llooss ccaarraacctteerreess mmoorrffoollóóggiiccooss ccoommuunneess aa ttooddoo eennttoorrnnoo uurrbbaannoo,, ccoonnssiiddeerraa ttoo--ddoo ttiippoo ddee eeffeeccttooss yy ccoonnnnoottaacciioonneess ppssiiccooaammbbiieennttaalleess qquuee eell eessppaacciioo uurrbbaannoo,, ggeenneerraa ssoobbrree eell ssuujjeettoo qquuee llaa hhaabbiittaa eenn llooss ddiissttiinnttooss eelleemmeennttooss ttiippoo,, ccaannttiiddaadd,, ddeennssiiddaadd,, tteexxttuurraa,, oorrggaanniizzaacciióónn ffooccaall yy llaa ddiissttrriibbuucciióónn eessppaacciiaall.. TTiippoollooggííaa UUrrbbaannaa.. CCaarraacctteerrííssttiiccaass qquuee iiddeennttiiffiiccaann aa uunnaa cciiuuddaadd,, uussoo,, rreellaacciióónn yy aaccttiivviiddaadd;;..  TTiippoo ddee eessppaacciiooss:: eessppaacciiooss aabbiieerrttooss yy cceerrrraaddooss,, ccaarraacctteerrííssttiiccooss ddeell eeqquuiippaammiieennttoo uurrbbaannoo..  VVaalloorreess UUrrbbaannooss..-- HHiissttóórriiccooss,, ssoocciiaalleess,, ccuullttuurraalleess,, aarrttííssttiiccooss,, rreelliiggiioossooss,, ppoollííttiiccooss eettcc....  UUssoo ddee ssuueelloo..-- ffoorrmmaass ddee eemmpplleeoo ccoonnttiinnuuaaddoo yy hhaabbiittuuaall ddee llooss oobbjjeettooss uurrbbaannooss:: MMooddaalliiddaadd yy tteenneenncciiaa ddee llaa ttiieerrrraa  PPllaanneeaacciióónn uurrbbaannaa:: ppaattrróónn ddee aasseennttaammiieennttooss hhuummaannooss,, ddiissttrriibbuucciióónn,, ddeennssiiddaadd ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, uussoo ddee ssuueelloo,, zzoonniiffiiccaacciióónn,, ttrraazzaa uurrbbaannaa,, rreessttrriicccciioonneess yy aaffeeccttaacciioonneess,, rreellaacciióónn áárreeaass lliibbrreess yy áárreeaass ccoonnssttrruuiiddaass,, eettcc  CCoonnffoorrmmaacciióónn ee IImmaaggeenn uurrbbaannaa:: ccaalliiddaaddeess ccrroommááttiiccaass,, tteexxttuurraass,, vvoolluummeettrrííaa,, ggeeoommeettrriizzaacciióónn,, aallttuurraass ppeerrffiill,, ssiimmbboollooggííaa,, ppaaiissaajjee uurrbbaannoo  SSeennddaass..-- VVííaass ddee cciirrccuullaacciióónn ccoottiiddiiaannaa ppaarraa aacccceessoo yy ssaalliiddaa ddeell áámmbbiittoo uurrbbaannoo;; mmaappaa mmeennttaall..  BBaarrrriiooss..-- AAggrruuppaammiieennttoo uurrbbaannoo,, uunniiddaadd ccoommuunniittaarriiaa eessppeecciiaall qquuee iiddeennttiiffiiccaa aa llaa zzoonnaa yy llaa ccoonnnnoottaa..  BBoorrddeess..-- SSoonn llooss lliinnddeerrooss ddee llooss bbaarrrriiooss,, ddoonnddee tteerrmmiinnaa uunnaa zzoonnaa ddee iiddeennttiiddaadd ee iinniicciiaa oottrraa ddiiffeerreenncciiaaddaa ppoorr aaccttiivviiddaaddeess,, uussooss oo ccoossttuummbbrreess ssoocciiaalleess..  HHiittooss..-- EElleemmeennttooss uurrbbaannooss ddeessttaaccaabblleess yy ppeerrcceeppttiibblleess ppoorr ssuu ttaammaaññoo,, ssuu ffoorrmmaa oo ssuu iimmaaggeenn;; ssuu iimmppoorrttaanncciiaa rraaddiiccaa eenn llaa ccaappaacciiddaadd qquuee ttiieenneenn ppaarraa iiddeennttiiffiiccaarr uunnaa zzoonnaa oo rreeggiióónn uurrbbaannaa..  NNooddooss..-- SSoonn aaqquueellllooss ssiittiiooss uu oobbjjeettooss uurrbbaannooss ddoonnddee ccooiinncciiddeenn ddiiffeerreenntteess aaccttiivviiddaaddeess,, qquuee iiddeennttiiffiiccaann ffuunncciioonneess yy uussooss ssoocciiaalleess ddiissttiinnttooss ppeerroo rreeccoonnoocciibblleess eenn ssuu ccoonnjjuunnttoo..
  • 32. CC..33..-- CCoonntteexxttoo ssoocciiaall..-- CCoonnssiiddeerraa llooss PPaattrroonneess ddee ppoobbllaacciióónn yy ppoobbllaammiieennttoo,, ffoorr-- mmaass ddee vviiddaa yy ccoonndduuccttaa ccaarraacctteerrííssttiiccooss ddee llaa ppoobbllaacciióónn eenn llaa zzoonnaa eenn eessttuuddiioo.. EEssttrruuccttuurraa ssoocciiooeeccoonnóómmiiccaa:: eell pprriimmeerr ffaaccttoorr qquuee iinnfflluuyyee eenn ccoonnjjuunnttoo ssoocciiaall eess eell aassppeeccttoo ssoocciioo--eeccoonnóómmiiccoo,, ppoorrqquuee eessttaabblleeccee llaa rreellaacciióónn ddeemmaannddaa--ddoottaacciióónn ddee sseerrvviicciiooss,, aassíí mmiissmmoo eessttaabblleeccee jjeerraarrqquuííaass yy pprriioorriiddaaddeess.. aa..-- SSiisstteemmaass pprroodduuccttiivvooss RReeccuurrssooss NNaattuurraalleess FFuueenntteess ddee ttrraabbaajjoo AAccttiivviiddaaddeess pprroodduuccttiivvaass bb..-- RReellaacciioonneess ddee pprroodduucccciióónn FFoorrmmaass ddee oorrggaanniizzaacciióónn IInnggrreessoo ddee llaa ppoobbllaacciióónn FFoorrmmaass ddee ccoommeerrcciiaalliizzaacciióónn cc..-- FFuueerrzzaass pprroodduuccttiivvaass.. PPoobbllaacciióónn eeccoonnóómmiiccaammeennttee aaccttiivvaa PPoobbllaacciióónn eeccoonnóómmiiccaammeennttee iinnaaccttiivvaa EEjjeerrcciittoo ddee rreesseerrvvaa
  • 33. EEssttrruuccttuurraa ssoocciiaall.. EEnn uunn ttrraabbaajjoo ddoonnddee ssee pprreetteennddee ssoolluucciioonnaarr uunn pprroobblleemmaa ssoocciiaall eess mmuuyy iimmppoorrttaannttee ccoonnssiiddee-- rraarr llaass tteennddeenncciiaass ddiinnáámmiiccaass ddee llaa ppoobbllaacciióónn,, ssuu eessttrruuccttuurraa yy oorrggaanniizzaacciióónn.. AAssppeeccttooss ddeemmooggrrááffiiccooss..-- llaa ddiinnáámmiiccaa ddee ccrreecciimmiieennttoo ppoobbllaacciioonnaall eenn uunn ccoonntteexxttoo ssoocciiaall,, ppeerrmmiittee iiddeennttiiffiiccaarr llaass tteennddeenncciiaass,, nneecceessiiddaaddeess yy ddeemmaannddaass qquuee ddeebbeerráánn ccuubbrriirrssee ccoonn ssoolluucciioonneess aarrqquuiitteeccttóónniiccaass :: NNúúmmeerroo ddee hhaabbiittaanntteess ((EEssttaaddííssttiiccaass cceennssaalleess)) PPiirráámmiiddee ddee eeddaaddeess ((ppoobbllaacciióónn:: iinnffaannttiill,, jjuuvveenniill,, aadduullttaa yy sseenniill)) CCoommppoossiicciióónn ffaammiilliiaarr ((TTiippoo ddee FFaammiilliiaa,, nnúúmmeerroo ddee mmiieemmbbrrooss)) GGrruuppooss ééttnniiccooss ((OOrriiggeenn yy ccoonnddiicciioonneess ddee vviiddaa)) bb)) AAssppeeccttooss ddee ddeennssiiddaadd..-- EEll aasseennttaammiieennttoo ddee llaass mmaanncchhaass uurrbbaannaass ppeerrmmiitteenn eessttaabblleecceerr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee ccaaddaa lluuggaarr yy rreellaacciioonnaarrllaa ccoonn llooss hhaabbiittaanntteess yy ssuu ddoottaacciióónn yy ddeemmaannddaa ddee sseerrvviicciiooss.. DDeennssiiddaadd ddee ppoobbllaacciióónn HHaacciinnaammiieennttooss ÁÁrreeaass ddee aasseennttaammiieennttoo:: UUssoo yy ccoommppoorrttaammiieennttoo SSoocciiaall cc)) EEssttrruuccttuurraa yy oorrggaanniizzaacciióónn ssoocciiaall..-- LLaa oobbsseerrvvaacciióónn yy aannáálliissiiss ddee llooss ggrraaddooss ddee oorrggaanniizzaacciióónn yy llaa ppootteenncciiaallii-- ddaadd ppoollííttiiccoo--rreelliiggiioossaa,, ppeerrmmiitteenn eenntteennddeerr uussooss yy ccoossttuummbbrreess ddee llaa ppoobbllaacciióónn.. VVeecciinnaall CCoommuunnaall CCoolloonnooss GGrreemmiiaall dd)) OOrriiggeenn ee iinnccrreemmeennttoo ppoobbllaacciioonnaall..-- CCoonnoocceerr llooss ddeessttiinnooss yy oorriiggeenn ddee llooss ppoobbllaaddoorreess ppeerrmmiittee iinntteerrpprreettaarr llaa ddeemmaannddaa,, yy eell ggrraaddoo ddee ssoolluucciioonneess eessppeerraaddaass ppoorr llaa ppoobbllaacciióónn.. PPoobbllaacciióónn aarrrraaiiggaaddaa PPoobbllaacciióónn fflloottaannttee DDiinnáámmiiccaa mmiiggrraattoorriiaa
  • 34. EEssttrruuccttuurraa SSoocciiooccuullttuurraall..-- EEll eessttuuddiioo ddee llooss ggrraaddooss ddee pprreeppaarraacciióónn yy ddeessaarrrroolllloo ccuullttuurraall ddee uunnaa ppoobbllaacciióónn ddeetteerrmmiinnaaddaa ppeerrmmiittiirráá ccoonnoocceerr llaa ccaalliiddaadd ddee uussuuaarriioo aall qquuee ssee vvaa aa sseerrvviirr.. aa)) AAssppeeccttoo IIddeeoollóóggiiccoo..-- EEnn eessttee rruubbrroo ssee pprreetteennddee ccoommpprreennddeerr eell ggrraaddoo ddee ssiiggnnii--ffiiccaacciióónn qquuee ttiieennee ppaarraa llaa ppoobbllaacciióónn llooss aassppeeccttooss ddee ssoolluucciióónn uurrbbaannoo aarrqquuiitteeccttóó--nniiccooss.. EEssttééttiiccaa SSiiggnniiffiiccaacciióónn IIddiioossiinnccrraassiiaa bb)) AAssppeeccttooss CCuullttuurraalleess..-- llooss uussooss yy ccoossttuummbbrreess ddee llaa ppoobbllaacciióónn ssoonn uunnoo ddee llooss eelleemmeennttooss rreessttrriiccttiivvooss ppaarraa eell aarrqquuiitteeccttoo,, ppoorrqquuee ddeeffiinneenn eell ggrraaddoo ddee ddeemmaannddaa yy llaa ccaalliiddaadd yy tteennddeenncciiaa ddee llaa mmiissmmaa.. FFoollkklloorree,, HHáábbiittooss,, CCoossttuummbbrreess,, TTrraaddiicciioonneess,, FFoorrmmaass ddee vviiddaa yy ccoonndduuccttaass ddee llaa ppoobbllaa-- cciióónn,, TTeennddeenncciiaass yy OOrriieennttaacciióónn SSoocciiaall,, NNiivveell ddee iinnssttrruucccciióónn,, TTiippoo ddee aaccttiivviiddaadd,, PPaattrróónn ddee ccoonndduuccttaa,, HHiissttoorriiaa ccuullttuurraall,, CCoonnvviivveenncciiaa,, FFiilloossooffííaa ssoocciiaall,, DDeessaarrrroolllloo iinntteelleeccttuuaall,, EExxpprreessiioonneess ddee vviiddaa,, PPaarrttiicciippaacciióónn ppoollííttiiccaa cc)) DDeetteerrmmiinnaanntteess RReeggiioonnaalleess..-- LLaa ddeebbiiddaa iinntteerrpprreettaacciióónn ddee eessttee rruubbrroo ppeerrmmiittiirráá eenntteennddeerr qquuee eess lloo qquuee qquuiieerree eell ggrruuppoo ssoocciiaall yy ccoommoo hhaayy qquuee eessttaabblleecceerrlloo.. EEttnnoollooggííaa RReelliiggiióónn TTeennddeenncciiaass PPoollííttiiccaass FFeennóómmeennooss SSoocciiaalleess,, eettcc..
  • 35. EEnn eell pprroocceessoo ddee IInnvveessttiiggaacciióónn CCoonntteexxttuuaall yy AAnnaallóóggiiccaa ssoobbrree llooss SSiisstteemmaass AArrqquuiitteeccttóónniiccooss sseemmeejjaanntteess ssee ddeebbee tteenneerr eenn ccuueennttaa llooss ssiigguuiieenntteess aassppeeccttooss:: 11..-- LLaa aaddeeccuuaacciióónn ccoonntteexxttuuaall ddeell ssiisstteemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ppoorr rreeaalliizzaarr yy llaa ppoobbllaacciióónn aa sseerrvviirr,, oorriieennttaacciióónn,, eessttrruucc-- ttuurraa,, aaccaabbaaddooss,, aaiissllaammiieennttoo,, eettcc..,, aassíí ccoommoo llaa ccoobbeerrttuurraa ppoorr MM22.. 22..-- LLooss sseerrvviicciiooss oo ffuunncciioonneess aa pprreessttaarr,, llaass aaccttiivviiddaaddeess aa ddeessaarrrroollllaarr yy eell ttiippoo yy ccaalliiddaadd ddee uussuuaarriioo.. 33..-- LLooss pprroocceeddiimmiieennttooss ccoonnssttrruuccttiivvooss,, llooss ccrriitteerriiooss eessttrruuccttuurraalleess,, ddee iinnssttaallaacciioonneess,, eell ttiippoo ddee mmaatteerriiaall yy ccoossttoo aapprrooxxiimmaaddoo ddee mmaatteerriiaalleess yy fflleettee.. 44..-- TTiippoo ddee aammbbiieenntteess aa pprroodduucciirr,, eeffeeccttooss pprreecceeppttúúaalleess.. 55..-- EEttaappaass ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, ddiisseeññoo yy ddeessaarrrroolllloo,, ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee mmooddiiffiiccaacciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo.. TTooddoo eessttee pprroocceessoo ssee lllleevvaa aa ccaabboo mmeeddiiaannttee:: aa)) EEll aannáálliissiiss ddee ppllaannooss uurrbbaannooss yy aarrqquuiitteeccttóónniiccooss oobbsseerrvvaannddoo ssuu ffuunncciióónn,, ccaappaacciiddaadd yy uubbiiccaacciióónn,, ssiisstteemmaa ccoonnssttrruuccttiivvoo ddeeffiinniieennddoo ccaarraacctteerrííssttiiccaass ttiippoo--llóóggiiccaass,, ddiimmeennssiioonnaalleess.. bb)) SSee lllleevvaann aa ccaabboo eessqquueemmaass ggrrááffiiccooss,, ffoottooggrraaffííaass,, ppllaannooss,, mmaaqquueettaass yy ssee ppoonnddeerraann ssuuss vvaalloorreess mmoorrffoollóóggiiccooss.. cc)) SSee eennttrreevviissttaa aa llooss uussuuaarriiooss aacceerrccaa ddee llaa eeffiicciieenncciiaa ddeell ssiisstteemmaa,, eenn ssuuss aassppeeccttooss ccoonnssttrruuccttiivvooss,, ddee ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo,, iinnssttaallaacciioonneess yy ssuu rreellaacciióónn ddiimmeennssiioonnaall.. dd)) SSee aannaalliizzaa llaa eessttrruuccttuurraa ddeell eeddiiffiicciioo aa ttrraavvééss ddeell eessttuuddiioo ddee llooss llooccaalleess yy aaffiinnaammiieennttoo ddee aaccttiivviiddaaddeess eessttoo ppeerrmmiittee llaa eessttrruuccttuurraacciióónn ddee uunn áárrbbooll jjeerráárrqquuiiccoo.. ee)) SSee oobbttiieenneenn llaass nnoorrmmaass ddee ddiisseeññoo mmeeddiiaannttee eell aannáálliissiiss ttiippoollóóggiiccoo yy ddiimmeennssiioonnaall ccoommpplleemmeennttáánnddoossee ccoonn llaa nnoorrmmaattiivvaa iinnssttiittuucciioonnaall.. ff)) TTooddaa eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ssee aappooyyaa eenn bbiibblliiooggrraaffííaa yy aasseessoorrííaa eessppeecciiaalliizzaaddaa.. gg)) SSee ddeeffiinneenn llooss nniivveelleess ddee ccoommooddiiddaadd yy ccoonnffoorrtt eenn ffuunncciióónn aa llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess tteeccnnoollóóggiiccaass yy eessppaacciiaalleess,, aassíí ccoommoo aall uussoo ddee ddiissppoossiittiivvooss ddee aaccoonnddiicciioonnaammiieennttoo.. hh)) SSee ddeeffiinneenn llooss mmooddeellooss ddee ccoossttoo mmeeddiiaannttee eell aannáálliissiiss ddee pprreessuuppuueessttooss ssiimmiillaarreess..
  • 36. EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDEELL SSUUJJEETTOO AA FF EE AA SSUUJJEETTOO NNBB AAPP FF PP NNFF NNCC NNPP NNAA
  • 37. DDEESSCCRRIIPPCCIIOONN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL SSUUJJEETTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS RReellaacciióónn FFuunncciioonnaall AASSPPEECCTTOOSS DDeessttiinnoo,, FFuunncciióónn yy FFUUNNCCIIOONNAALLEESSSSiiggnniiffiiccaacciióónn CCóóddiiggoo PPrraaggmmááttiiccoo RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall AANNTTRROOPPOOMMEETTRRÍÍAA DDiimmeennssiioonnaammiieennttoo ddeell SSeerr HHuummaannoo.. AAssppeeccttoo MMaatteerriiaall SSUUJJEETTOO EERRGGOONNOOMMEETTRRÍÍAA RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall FFÍÍSSIICCOO SSuujjeettoo OObbjjeettoo ddee uussoo AAssppeeccttooss ccuuaannttiittaattiivvooss AACCTTIIVVIIDDAADDEESS RReellaacciióónn ddee TTiippoo,, CCaalliiddaadd yy FFrreeccuueenncciiaa ddee UUssoo.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PPrrooppoorrcciioonnaammiieennttoo NNEECCEESSIIDDAADDEESSDDeessccaannssoo,, CCoommuunniiccaacciióónn,, BBÁÁSSIICCAASS AAbbaasstteecciimmiieennttoo yy ddeessaalloojjoo SSUUJJEETTOO SSUUJJEETTOO NNEECCEESSIIDDAADDEESSTTiippoo,, IInntteennssiiddaadd yy FFIISSIIOOLLÓÓGGIICCOO FFÍÍSSIICCAASS FFrreeccuueenncciiaa AAssppeeccttooss CCuuaalliittaattiivvooss NNEECCEESSIIDDAADDEESSDDeeppeennddeenncciiaa SSoocciiaall,, CCRREEAADDAASS IInnddiivviidduuaalleess yy ddee RReellaacciióónn ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AAmmbbiieennttaacciióónn AASSPPEECCTTOOSS FFaaccttoorreess DDiimmeennssiioonnaalleess RReellaacciióónn SSiiggnniiffiiccaannttee PPSSIICCOOMMÉÉTTRRIICCOOSS yy EErrggoonnoommééttrriiccooss SSUUJJEETTOO NNEECCEESSIIDDAADDEESSCCaalliiddaaddeess yy CCaarraacctteerrííssttiiccaass PPSSIICCOOLLÓÓGGIICCOO PPEERRCCEEPPTTUUAALLEESS PPlláássttiiccoo ffoorrmmaalleess AAssppeeccttooss CCuuaalliittaattiivvooss NNEECCEESSIIDDAADDEESSTTiippoo,, DDiissttrriibbuucciióónn yy RReellaacciióónn AAMMBBIIEENNTTAALLEESSCCuuaalliittaattiivvaa ddee EEssppaacciiooss
  • 38. ESTRUCTURA DDEELL OOBBJJEETTOO AC AM AP VEn AFo AFu O VEr VEr AE APs VEx APe
  • 39. DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN VVAARRIIAABBLLEESS DDEELL OOBBJJEETTOO SSIISSTTEEMMAA SSUUBBSSIISSTTEEMMAA EESSTTRRUUCCTTUURRAA VVAARRIIAABBLLEESS CCóóddiiggoo SSeemmáánnttiiccoo RReellaacciióónn OOnnttoollóóggiiccaa CCAAUUSSAALLIIDDAADD CCaauussaa EEffiicciieennttee,, CCaauussaa AAssppeeccttooss oobbjjeettiivvooss oorriiggeenn ddee llaa ddeemmaannddaa FFiinnaall yy CCaauussaa FFoorrmmaall CCUUAANNTTIITTAATTIIVVOO VVAARRIIAABBLLEESS FFÍÍNN MMAATTEERRIIAALL CCoonnddiicciioonnaanntteess,, DDeetteerrmmiinnaanntteess EEXXÓÓGGEENNAASS yy DDeemmaannddaass FFÍÍNN PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTAALL TTrraaddiicciioonnaall,, MMiixxttoo oo CCaauussaa IInnoovvaattoorriioo -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- AASSPPEECCTTOOSS DDeessttiinnoo,, FFuunncciióónn eessppaacciiaall-aammbbiieennttaall,, FFUUNNCCIIOONNAALLEESS SSiiggnniiffiiccaacciióónn yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass OOBBJJEETTOO VVAARRIIAABBLLEESS AASSPPEECCTTOOSS RReeppeerrttoorriioo,, RReeaalliizzaacciióónn,, SSiiggnnoo EENNDDÓÓGGEENNAASS FFOORRMMAALLEESS CCooddiiffiiccaacciióónn yy PPoonnddeerraacciióónn FFoorrmmaa FFiinnaall AASSPPEECCTTOOSS RReellaacciióónn DDeemmaannddaa yy SSaattiissffaaccttoorr DDEE UUSSOO ((ffrreeccuueenncciiaa,, iinntteennssiiddaadd yy uussoo)) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- RReellaacciióónn DDiimmeennssiioonnaall AASSPPEECCTTOOSS PPSSIICCOO RReellaacciioonneess DDiimmeennssiioonnaalleess SSOOMMAATTOOMMÉÉTTRRIICCOOSS PPssiiccoo-FFííssiiccaass yy ddee rreellaacciióónn VVAARRIIAABBLLEESS AASSPPEECCTTOOSS EERRGGOONNOO RReellaacciioonneess,, DDeeffiinniicciioonneess,, PPrroodduuccttoo SSaattiissffaaccttoorr EERRÓÓGGEENNAASS MMÉÉTTRRIICCOOSS yy CCaarraacctteerrííssttiiccaass EEssppaacciiaalleess DDiimmeennssiióónn hhuummaannaa AASSPPEECCTTOOSSAAMMBBIIEENNTTAALL SSiiggnniiffiiccaacciióónn,,RReellaacciioonneess PPEERRCCEEPPTTUUAALLEESS AAmmbbiieennttaalleess,, PPeerrcceeppttuuaalleess
  • 40. PPRROOCCEESSOO PPRROOYYEECCTTUUAALL IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN DDEESSAARRRROOLLLLOO PPRROOYYEECCTTUUAALL AARRBBOOLL JJEERRÁÁRRQQUUIICCOO SSÍÍNNTTEESSIISS EESSPPAACCIIAALL PPRROOGGRRAAMMAA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO PPAARRTTIIDDOO AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO GGRRAAPPHHOOSS DDIIAAGGRRAAMMAA DDEE DDIIAAGGRRAAMMAA DDEE FFLLUUJJOOSS FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO
  • 41.  Para elaborar un proyecto aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ssee lllleevvaa aa ccaabboo uunn pprroocceessoo pprreevviioo ddee iinnvveessttiiggaacciióónn qquuee gguuííaa aall AArrqquuiitteeccttoo eenn ssuu ttaarreeaa aa lloo llaarrggoo ddee ttooddoo eell pprrooyyeeccttoo.. LLaa iinntteerrpprreettaacciióónn qquuee hhaaccee eell AArrqquuiitteeccttoo ddee llooss rreessuullttaaddooss ddee eessttaa eettaappaa eess lloo qquuee ddeeffiinnee eenn bbuueennaa mmeeddiiddaa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddeell pprrooyyeeccttoo.. SSee iiddeennttiiffiiccaann eenn eessttee aarrrraannqquuee ddeell pprroocceessoo llaass ssiigguuiieenntteess aaccttiivviiddaaddeess bbáássiiccaass::
  • 42. IInnvveessttiiggaacciióónn DDiirreeccttaa EEnnffooqquuee RRaacciioonnaall,, SSee lllleevvaa aa ccaabboo llaa ddeessccrriippcciióónn yy aannáálliissiiss ddeell ccoonntteexxttoo ggeenneerraall uubbiiccaacciióónn,, ddeelliimmiittaacciióónn ddee llaa zzoonnaa ddee ttrraabbaajjoo eessttaabblleecciieennddoo llaass rreellaacciioonneess uurrbbaannoo-aarrqquuiitteeccttóónniiccaass,, eell eennttoorrnnoo aammbbiieennttaall yy sseerrvviicciiooss,, aassíí ccoommoo uunnaa ddeessccrriippcciióónn aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddee llooss ssiisstteemmaass ssiimmiillaarreess yy ssuuss pprrooggrraammaass aarrqquuiitteeccttóónniiccooss ((ddeell mmoobbiilliiaarriioo,, ffuunncciioonnaalliiddaadd,, eettcc..));; ddeell áámmbbiittoo,, rreellaacciióónn ee iinnfflluueenncciiaa ddee llooss aammbbiieenntteess ((ccoommoo ssee ssiieennttee eell uussuuaarriioo eenn eell eessppaacciioo eenn eell ssiittiioo,, eettcc..));; ddee llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess aarrqquuiitteeccttóónniiccaass ((ffoorrmmaa yy ddiimmeennssiióónn ddee llooss eessppaacciiooss));; tteeccnnoollóóggiiccaass ((iinnssttaallaacciioonneess,, eessttrruuccttuurraa,, aaccaabbaaddooss,, eettcc..)) yy ddee uubbiiccaacciióónn ((ddoonnddee eessttáánn uubbiiccaaddooss ccaaddaa llooccaall eenn rreellaacciióónn aa ssuu ffuunncciióónn,, uussoo yy aaccttiivviiddaadd));; rreeffeerreenncciiaass ccuuaalliittaattiivvaass yy ccuuaannttiittaattiivvaass ((ccuuaannttooss yy qquuee ttiippoo ddee uussuuaarriiooss ssoonn)).. 11.. SSee lllleevvaa aa ccaabboo uunnaa rreeccoolleecccciióónn ddee ddaattooss ddeell ccoonntteexxttoo,, ttaannttoo ddeell ssiisstteemmaa uurrbbaannoo ccoommoo ddeell tteerrrreennoo,, lleevvaannttaammiieennttoo ffoottooggrrááffiiccoo,, eennttoorrnnoo,, ccoonnddiicciioonnaanntteess qquuee ppoonnee eell ccoonntteexxttoo,, ttaannttoo ssoocciiaall ccoommoo ddeell eennttoorrnnoo.. 22.. SSee hhaaccee lleevvaannttaammiieennttoo ddee eeddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess,, ttiippoo ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo,, aassppeeccttooss tteeccnnoollóó-ggiiccooss yy eeccoonnóómmiiccooss:: MMeeccáánniiccaa ddee ssuueellooss ((RReessiisstteenncciiaa yy eell ttiippoo ddee ssuueelloo)),, eessttrruuccttuurraa ((ccoommppoorrttaammiieennttoo ddeell ssuueelloo)),, IInnssttaallaacciioonneess,, ssiisstteemmaass ccoonnssttrruuccttiivvooss,, 33.. SSee hhaacceenn ccrrooqquuiiss ddeell lleevvaannttaammiieennttoo.. 44.. SSee ddeetteerrmmiinnaann nneecceessiiddaaddeess,, ddeemmaannddaass yy rreeqquueerriimmiieennttooss ddeell uussuuaarriioo aassíí ccoommoo llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess yy ddeetteerrmmiinnaanntteess ddeell ccoonntteexxttoo,, iinnffrraaeessttrruuccttuurraa yy aallttuurraass.. 55.. AAsseessoorrííaass yy eennttrreevviissttaass ccoonn uussuuaarriiooss:: DDeessddee llaa mmeeccáánniiccaa ddee ssuueellooss hhaassttaa llaa jjaarrddiinneerrííaa;; aassíí ccoommoo eell ccuueessttiioonnaammiieennttoo aa uussuuaarriiooss eenn eell uussoo ddeell eeddiiffiicciioo..
  • 43. Investigación DDooccuummeennttaall,, EEnnffooqquuee RRaacciioonnaall :: IInnvveessttiiggaarr ttooddaass llaass ffoorrmmaass ddee ddiisseeññoo,, iinnvveessttiiggaacciióónn ddooccuummeenn-ttaall,, ttooddaa llaa nnoorrmmaattiivviiddaadd eenn ddoonnddee ssee rreefflleejjee eell eeddiiffiicciioo,, NNoorrmmaass yy rreeggllaammeennttooss ddeell lluuggaarr..  FFaassee DDooccuummeennttaall:: ttooddoo ttiippoo ddee ddooccuummeennttooss qquuee aayyuuddeenn aa ccoonnoocceerr eell eeddiiffii-cciioo:: ((lliibbrrooss,, eessccrriittooss,, ppllaannooss,, ffoolllleettooss ee iinnffoorrmmaacciióónn ttééccnniiccaa))..  NNoorrmmaattiivvaa:: ccoonnssuullttaarr llaa nnoorrmmaattiivvaa qquuee ccaaddaa iinnssttaanncciiaa ooffiicciiaall eemmiittaa ppoorr ttiippoo ddee eeddiiffiicciioo ((nnoorrmmaass ddee ddiisseeññoo,, ddee ffrraacccciioonnaammiieennttoo,, nnoorrmmaattiivvaa ddee eeqquuiippaa-mmiieennttoo eettcc..))  RReeggllaammeennttaarriiaa:: CCoonnssuullttaa aa rreeggllaammeennttooss:: ddee ccoonnssttrruucccciioonneess,, ddee DDeessaarrrroolllloo UUrrbbaannoo,, mmuunniicciippaalleess eettcc.. ((CCoonnssiiddeerraarr ttooddaass llaass RReessttrriicccciioonneess lleeggaalleess)).. EEssttaa eennffooqquuee ppeerrmmiittee eenntteennddeerr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass,, ttééccnniiccaass yy tteeccnnoollóóggiiccaass ppaarraa eell ddiisseeññoo ddeell eeddiiffiicciioo ppoorrqquuee ccaaddaa aaccttiivviiddaadd ddeetteerrmmiinnaa ddiiffeerreenntteess ccoonnddiicciioonneess eess-ppaacciiaalleess yy ttééccnniiccaass.. EEnnffooqquuee aannaallííttiiccoo,, ssee aannaalliizzaa ttooddaa llaa iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ccoorrrreessppoonnddee aall pprrooyyeeccttoo,, ddiisseeññoo,, tteeccnnoollooggííaass,, ssee hhaaccee uunnaa sseelleecccciióónn ddee iinnffoorrmmaacciióónn qquuee ssiirrvvaa ppaarraa ooccuuppaarrllaa eenn eell pprrooyyeeccttoo.. n SSee ddiisseeññaann UUnniiddaaddeess ddee iinnffoorrmmaacciióónn ppaarraa eell aannáálliissiiss yy ssíínntteessiiss ddee llaa iinnffoorr-mmaacciióónn rreeccaabbaaddaa,, llooss eelleemmeennttooss rreeqquueerriiddooss;; ssee sseelleecccciioonnaann ttooddaass llaass aacccciioo-nneess vvaalliiddaass.. n SSee pprrooppoonnee uunnaa sseerriiee ddee mmooddeellooss ssuujjeettooss aa eexxppeerriimmeennttaacciióónn,, ccoommpprroobbaa-cciióónn,, eellaabboorraacciióónn yy aajjuussttee,, qquuee vvaann ddeessddee llaa 11ª IIddeeaa ddee pprrooyyeeccttoo,, iiddeeaass pprree-lliimmiinnaarreess,, hhaassttaa llaa pprreesseennttaacciióónn ddeell mmooddeelloo ffiinnaall oo pprrooyyeeccttoo eejjeeccuuttiivvoo o MMooddeelloo CCoonncceeppttuuaall o MMooddeellooss PPrroobbaabbiillííssttiiccooss o MMooddeelloo EEvvaalluuaattiivvoo
  • 44. 1. Definició n de alcances, necesidades u objetivos . Planteamiento del Programa : Se refiere a la etapa inicial donde un Cliente busca un especialista (en este caso, Arquitecto) para que diseñe un edificio que resuelva sus necesidades específicas de espacio y usos. El cliente también le describe al diseñador los recursos de los cuales debe partir (terreno o construcción existentes, presupuesto asignado, tiempo de ejecución, etcétera). Interpretació n del Programa: El arquitecto estudia las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretación y su capacidad profesional, establece los objetivos a investigar antes de hacer una propuesta. Las interpretaciones que el Arquitecto hace de las necesidades del cliente le servirán de guía en la siguiente etapa, pero están siempre sujetas a modificaciones posteriores según vaya avanzando el proceso de diseño arquitectónico. Investigació n:Tomando los resultados de las dos etapas anteriores, se hace el análisis y también la síntesis de la información. En primer lugar se requiere de investigación de campo y bibliográfica que permita conocer los detalles del edificio, según su tipología.
  • 45. DISEÑO DEL MODELO CONCEPTUAL ((AANNTTEEPPRROOYYEECCTTOO)).. FFoommeennttaarr eenn eell aalluummnnoo,, llaa ccoonnssttrruucccciióónn ddee ccoonnoocciimmiieennttooss ssoobbrree llooss vvíínnccuullooss qquuee eexxiisstteenn eennttrree llooss eelleemmeennttooss ccoommppoonneenntteess ddeell ddiisseeññoo yy ssuu aapplliiccaacciióónn pplláássttiiccaa,, ddeennttrroo ddee uunn pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo ddee DDiisseeññoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ccrreeaannddoo llooss mmaarrccooss ddee rreeffeerreenncciiaa ddiiddááccttiiccooss ddee aapprreennddiizzaajjee ssiiggnniiffiiccaattiivvoo,, qquuee llee ppeerrmmiittaann aapprreennddeerr aa aapprreennddeerr yy aapprreennddeerr aa hhaacceerr,, aauummeennttaannddoo ssuu aacceerrvvoo ddee lleenngguuaajjeess aarrqquuiitteeccttóónniiccooss HHaacceerr uunn lleevvaannttaammiieennttoo ddeell ssiittiioo o LLeevvaannttaammiieennttoo ggeeoommééttrriiccoo yy ttooppooggrrááffiiccoo ppaarraa ddeeffiinniirr llaa ffoorrmmaa rreeaall ddeell tteerrrreennoo ccoonn áánngguullooss yy mmeeddiiddaass o LLeevvaannttaammiieennttoo ffoottooggrrááffiiccoo ddee llaa zzoonnaa ppaarraa uubbiiccaarr ccoonnddiicciioonnaanntteess eessppaacciiaalleess yy eessttiillííssttiiccaass,, eelleemmeennttooss ddeell eennttoorrnnoo,, mmoobbiilliiaarriioo uurrbbaannoo,, áárrbboolleess,, eettcc.. RReevviissaarr llaass ccoonnddiicciioonneess CCoonntteexxttuuaalleess ddeell TTeerrrreennoo:: vviieennttoo,, aassoolleeaammiieennttoo yy aacccciiddeenntteess ddeell ssiittiioo.. FFaaccttiibbiilliiddaadd ddeell pprrooyyeeccttoo yy ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee pprrooyyeeccttoo.. o AAnnáálliissiiss eeccoonnóómmiiccoo,, ddeell tteerrrreennoo,, ssaabbeerr ccoossttoo ddeell tteerrrreennoo,, ccoossttoo ccaattaassttrraall.. o VViiaabbiilliiddaadd eeccoonnóómmiiccaa ddeell pprrooyyeeccttoo AAnnáálliissiiss ddeell IImmppaaccttoo AAmmbbiieennttaall RReellaacciioonneess FFoorrmmaalleess.. IInnfflluueenncciiaa ddee eeddiiffiiccaacciioonneess cceerrccaannaass,, CCoonntteexxttoo UUrrbbaannoo,, vveeggeettaacciióónn.. VViiaalliiddaaddeess yy TTrraazzaa UUrrbbaannaa..  AAnnáálliissiiss ddee vviiaalliiddaadd ppeeaattoonnaall yy vveehhiiccuullaarr..  OOffeerrttaass ddee eessttaacciioonnaammiieennttoo.. AAssppeeccttooss LLeeggaalleess CCoonncclluussiioonneess
  • 46. Investigación de SSiisstteemmaass AAnnáállooggooss PPaarraa ppooddeerr eessttaabblleecceerr uunn PPrrooggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo eess nneecceessaarriioo IInnvveessttiiggaarr EEddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess aall qquuee ssee vvaa aa PPrrooyyeeccttaarr,, ccoonnoocceerr ssuuss rreellaacciioonneess yy ddiissppoossiicciioonneess eessppaacciiaalleess,, ppaarraa ppooddeerr aaddeemmaass ddeessaarrrroollllaarr llaass mmaattrriicceess yy ddiiaaggrraammaass ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeell pprrooppiioo.. ((ssee rreeccoommiieennddaa vviissiittaarr ppoorr lloo mmeennooss ttrreess eeddiiffiicciiooss sseemmeejjaanntteess)) 11..- AAnnaalliizzaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess ggeenneerraalleess yy ppaarrttiiccuullaarreess ddeell EEddiiffiiccoo eenn ggeenneerraall yy ddee ccaaddaa llooccaall eenn ppaarrttiiccuullaarr 22..- AAnnaalliizzaarr ppoorr llooccaall NNoo.. DDee UUssuuaarriiooss,, ÁÁrreeaa ddee mmoobbiilliiaarriioo,, áárreeaa ddee cciirrccuullaacciióónn,, áárreeaa ppssiiccoollóóggiiccaa,, ÁÁrreeaa ttoottaall.. 33..- HHaacceerr uunn AAnnáálliissiiss ddee eeffiicciieenncciiaa ppoorr llooccaall:: FFuunncciioonnaall,, CCoonnssttrruuccttiivvoo,, EEssttrruuccttuurraall,, DDiisseeññoo,, PPeerrcceeppttuuaall.. 44..- AAnnaalliizzaarr llaass ccoonnddiicciioonnaanntteess ddee DDiisseeññoo ((rreellaacciioonneess eessppaacciiaalleess)),, TTeeccnnoollóóggiiccaass yy ddee UUbbiiccaacciióónn LLlleevvaarr aa ccaabboo uunnaa MMaattrriizz ddee IInntteerrrreellaacciioonneess ppaarraa ccoonnoocceerr ssuu ffuunncciioonnaammiieennttoo yy rreellaacciioonneess eessppaacciiaalleess UUnnaa vveezz eessttaabblleecciiddaa llaa iinnvveessttiiggaacciióónn ddee ppoorr lloo mmeennooss ttrreess eeddiiffiicciiooss ssiimmiillaarreess,, ssee lllleevvaa aa ccaabboo uunnaa mmaattrriizz ssiinnttééttiiccaa rreellaacciioonnaannddoo llooss llooccaalleess iinnvveessttiiggaaddooss yy ssuuss ddiimmeennssiioonneess yy ccoonncclluuyyeennddoo ccuuaalleess ssoonn ccoonnssttaanntteess yy ccuuaalleess ooppttaattiivvooss ssee ddeeffiinnee eell PPrrooggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo.. SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 11 SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 22 SSIISSTT.. OOBBSSEERRVV.. 33 EELLEEMMEENNTTOOSS DDEE DDIISSEEÑÑOO ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN LLOOCCAALL DDIIMMEENNSSIIÓÓNN CCOONNSSTTAANNTTEE OOPPCCIIOONNAALL ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 47. PROGRAMA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO EEss llaa ccoonnjjuunncciióónn aarrqquuiitteeccttóónniiccaa aa uunnaa ddeemmaannddaa ssoocciiaall ddee oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo CCoonnjjuunnttoo ddee eelleemmeennttooss yy ffaaccttoorreess eessppeecciiaalleess qquuee vvaann hhaa ddeeffiinniirr llaa ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee uunn oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo.. DDeeppeennddee ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn mmeettiiccuulloossaa ddee llaass ccoonnddiicciioonneess qquuee pprreevvaalleecceenn yy llaass ccoonnddiicciioonneess qquuee ssee mmaanniiffiieessttaa eenn uunn ccoonntteexxttoo ddeetteerrmmiinnaaddoo,, ssee ddiivviiddee eenn ttrreess pprrooggrraammaass ccaarraacctteerrííssttiiccooss qquuee ssoonn::  PPRROOGGRRAAMMAA TTIIPPOOLLOOGGIICCOO.. EEss aaqquueell qquuee ccoonnssiiddeerraa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ggee-nneerraalleess qquuee ppoorr ttiippoollooggííaa aarrqquuiitteeccttóónniiccaa ddeebbee tteenneerr uunn ttiippoo ddee ddeetteerrmmiinnaaddoo eeddiiffiicciioo.. ((HHoossppiittaall,, eessccuueellaa,, eettccéétteerraa))  PPRROOGGRRAAMMAA NNOORRMMAATTIIVVOO.. CCoonnssiiddeerraa ttooddaass llaass nnoorrmmaass qquuee eessttiippuullaann llooss sseeccttoorreess iinnssttiittuucciioonnaalleess qquuee rreegguullaann llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee eeddiiffiicciiooss iinncclluu yyeennddoo rreeggllaammeennttoo ddee ccoonnssttrruucccciióónn llooccaall ((IIMMSSSS,, CCAAPPCCEE,, IINNFFOONNAAVVIITT))  PPRROOGGRRAAMMAA EESSPPEECCÍÍFFIICCOO.. IImmpplliiccaa llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass yy ccoonnddiicciioonneess ppaarrttii-ccuullaarreess qquuee pprreesseennttaa llaa ddeemmaannddaa ddee uunn oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo eenn uunn ppuunnttoo eessppeeccííffiiccoo ddee llaa cciiuuddaadd,, ddeemmaannddaa ppaarrttiiccuullaarrmmeennttee aa llooss uussuuaarriiooss..
  • 48. EELL SSIISSTTEEMMAA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO  TTooddoo eeddiiffiicciioo eess ccoonnssiiddeerraaddoo ccoommoo ssiisstteemmaa ppoorrqquuee eessttáá ccoommppuueessttoo ppoorr uunnaa sseerriiee ddee eelleemmeennttooss ccuuyyoo ffuunncciioonnaammiieennttoo ppaarrttiiccuullaarr,, ppeerrmmiittee eell ffuunn-cciioonnaammiieennttoo aaddeeccuuaaddoo ddeell eeddiiffiicciioo..  TTooddoo ssiisstteemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ssee ddiivviiddee eenn zzoonnaass ggeenneerraalleess ddee aaccttiivviiddaadd,, llllaammaaddaass ssuubbssiisstteemmaass,, ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann llaass aaccttiivviiddaaddeess ccaarraaccttee-rrííssttiiccaass ddeell ssiisstteemmaa,, aa ssuu vveezz llooss ssuubbssiisstteemmaass ssee ddiivviiddeenn eenn ccoommppoo-nneenntteess qquuee ssoonn llooss ccoonnjjuunnttooss ppaarrcciiaalleess ddee eessppaacciiooss ddeeffiinniiddooss ppoorr aaccttii-vviiddaaddeess eessppeeccííffiiccaass,, ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann llooss SSuubbccoommppoonneenntteess qquuee ssoonn aaqquueellllooss eessppaacciiooss oo áárreeaass eessppeeccííffiiccaass qquuee ssee ccaarraacctteerriizzaann ppoorr ssuu ffuunncciióónn bbáássiiccaa;; ppoorr úúllttiimmoo llooss llooccaalleess oo eelleemmeennttooss bbáássiiccooss oo uunniiddaaddeess ddee ddiisseeññoo ddeeffiinniiddaass ppoorr uunniiddaaddeess eessppeeccííffiiccaass ddoonnddee ssee ccoonnssiiddeerraann llaa ffuunncciióónn yy ddiimmeennssiióónn eessppaacciiaall eenn rreellaacciióónn aa llaa aannttrrooppoommeettrrííaa yy eerrggoonnoo-mmeettrrííaa ddeell uussuuaarriioo,, eell mmoobbiilliiaarriioo yy llaass áárreeaass ddee cciirrccuullaacciióónn..
  • 49. ESTRUCTURA DEL SISTEMA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCOO
  • 50. Descripción ddee llooss SSuubbssiisstteemmaass  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 11:: CCoonnssiiddeerraa ttooddooss llaass áárreeaass CCaarraacctteerrííssttiiccaass rreeffeerreenntteess aa llaa ttiippoollooggííaa ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aaqquueellllaass qquuee lloo ssiiggnniiffiiccaann yy llee ddaann ccaarráácc-tteerr aall eeddiiffiiccoo,, ssiinn llaass ccuuaalleess nnoo ppuueeddee ffuunncciioonnaarr ccoommoo eeddiiffiicciioo ttiippoo,, vv..ggrr.. llaass áárreeaass ddee eedduuccaacciióónn eenn uunnaa EEssccuueellaa,, llaass áárreeaass ddee ddeessccaannssoo eenn uunn HHootteell,, llaass áárreeaass ddee ooffiicciinnaass eenn uunn eeddiiffii-cciioo aaddmmiinniissttrraattiivvoo,, llaass áárreeaass ddee ttrraabbaajjoo eenn uunn eeddiiffiicciioo iinndduussttrriiaall,, eettcc..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 22:: CCoonnssiiddeerraa aaqquueellllaass áárreeaass ggeenneerraalleess qquuee aappooyyaann eell ffuunncciioonnaammiieenn-ttoo ddee llaass áárreeaass ccaarraacctteerrííss-ttiiccaass ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aaqquueellllaass qquuee lloo rreeffiieerreenn eenn ppaarraalleelloo,, yy ggrraacciiaass aa llaass ccuuaalleess llaass aaccttiivviiddaaddeess bbáássii-ccaass ppuueeddeenn ddeessaarrrroollllaarrssee..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 33:: CCoonnssiiddeerraa llaass áárreeaass ggeenneerraalleess ddee aaddmmiinniissttrraacciióónn yy ccoonnttrrooll ddeell eeddiiffiicciioo,, aaqquueellllaass ddoonnddee ssee lllleevvaa aa ccaabboo nnoo llaa ffuunncciióónn pprriimmoorrddiiaall,, ssiinnoo llaa oorrggaanniizzaacciióónn yy eell ggoobbiieerrnnoo ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess pprriinncciippaalleess qquuee ssee ddeessaarrrroollllaann eenn eell eeddiiffiicciioo..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 44:: CCoonnssiiddeerraa ttooddaass aaqquueellllaass áárreeaass ddoonnddee ssee ddeessaarrrroollllaann aaccttiivviiddaaddeess ddee sseerrvviicciioo,, qquuee ssiinn sseerr ffuunnddaammeennttaalleess,, ppeerrmmiitteenn uunn ffuunncciioonnaammiieennttoo aaddeeccuuaaddoo ddeell eeddiiffiicciioo,, llaa iinnffrraaeessttrruuccttuurraa,, eell aallmmaacceennaammiieennttoo,, eettcc..  SSUUBBSSIISSTTEEMMAA 55:: PPoorr úúllttiimmoo,, llaass áárreeaass ccoommpplleemmeennttaarriiaass oo sseeaa ttooddooss aaqquueellllooss llooccaalleess ooppcciioonnaalleess qquuee ppeerrmmii-tteenn ooppttiimmiizzaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess ggeenneerraalleess ddeell eeddiiffiicciioo,, aaqquueellllaass áárreeaass qquuee aauunnqquuee nnoo ssoonn nneecceessaa-rriiaass eennrriiqquueecceenn llaa pprrooppuueessttaa ffuunncciioonnaall ddeell oobbjjeettoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo..
  • 51. ARBOL JERÁRQUICO DEL SSIISSTTEEMMAA EEDDIIFFIICCIIOO SSIISSTTEEMMAA SSSS..11 SSSS..22 SSSS..33 SSSS..44 SSSS..55 CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCOO AAPPOOYYOO CCOONNTTRROOLL SSEERRVVIICCIIOOSS AACCCCEESSOORRIIOOSS CCOOMMPPOONNEENNTTEESS SSUUBBCCOOMMPPOONNEENNTTEESS LLOOCCAALLEESS
  • 52. DIAGRAMAS Y MATRICES DDEE IINNTTEERRRREELLAACCIIÓÓNN CONJUNTO A B C D E 1 X X X X 2 X X X X 3 4 X X X X X X X X 5 X X X X A B C D E F A K J I H G F E D C B MATRIZ DE INTERRELACIONES DIAGRAMA DE GRAPHOS
  • 53. 2. Programa de diseñ o . Lista de locales identificando los componentes del sistema y sus requerimiento particulares. ZONA ACCESO ZONA EDUCATIVA ZONA SALA DE CONCIERTOS ZONA ADMINISTRATIVA ZONA AREAS VERDES ZONA SERVICIOS ZONA ESTACIONAMIENTO 3 3 3 3 3 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0 NULO MEDIO IMPORTANTE MUY IMPORTANTE 0 1 2 3 3. Diagrama arquitectó nico
  • 54. ACCESO. ESTACIONAMI ENTO COCIN A. SALA. ESTUDI O. CUARTO FAMILIAR. COMEDO R. RECAMARA S. DIAGRAMA DE INTERACCION. BAÑO. BAÑO.
  • 55. DIAGRAMAS DDEE FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO DDiiaaggrraammaa ddee FFuunncciioonnaammiieennttoo,, uunn ddiiaaggrraammaa ddee gglloobbooss ddee bbuurrbbuujjaa ddoonnddee ccaaddaa bbuurrbbuujjaa ssee rreeffiieerree aauunn llooccaall eessppeecciiffiiccoo ddeell pprrooggrraammaa qquuee vvaa aa rreellaacciioonnaarr ccoonn llooss ddiiffeerreenntteess llooccaalleess ddeell mmiissmmoo aa ttrraavvééss ddee fflleecchhaass ddoonnddee llaa fflleecchhaa iinnddiiccaa llaa ddiirreecccciióónn ddeell mmoovviimmiieennttoo.. CCuuaannddoo eexxiissttee uunn ccrruuccee ddee llíínneeaass,, eess ppoorrqquuee ssee ccrreeaann ccoonnfflliiccttooss ddee ffuunncciioonnaammiieennttoo oo fflluujjoo,, ppoorr lloo qquuee ssee rreeccoommiieennddaa ccrreeaarr vveessttííbbuullooss.. PP AA CC VV EE PPLLAAZZAA DDEE AACCCCEESSOO CCOONNTTRROOLL VVEESSTTÍÍBBUULLOO EELLEEVVAADDOORREESS DDiiaaggrraammaa ddee fflluujjoo TTaammbbiiéénn eess uunn ddiiaaggrraammaa ddee bbuurrbbuujjaass qquuee ssiiggnniiffiiccaa llooss fflluujjooss ddee llooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee uussuuaarriiooss ddeell eeddiiffiicciioo ccoommoo ssoonn llooss uussuuaarriiooss hhaabbiittaanntteess oo eemmpplleeaaddooss,, llooss vviissiittaanntteess yy eell sseerrvviicciioo,, ttaannttoo vveehhiiccuullaarr ccoommoo ppeeaattoonnaall,, ppaarraa ccoonnssiiddeerraarr llaass rruuttaass qquuee hhaann ddee sseegguuiirr eenn eell uussoo ddeell eeddiiffiicciioo,, yy aassíí zzoonniiffiiccaarr aacccceessooss,, eessttaacciioonnaammiieennttooss eelleevvaaddoorreess eettcc.... PPAA CC VV EE EE OO
  • 56. ACCESO . ESTACIONA MIENTO COCINA . COMEDOR . SALA. ESTUDI O. CUARTO FAMILIAR. RECAMARA S. DIAGRAMA DE FUNCIONAMIEN TO.
  • 57. DDIIAAGGRRAAMMAA YY MMAATTRRIIZZ DDEE ZZOONNIIFFIICCAACCIIÓÓNN:: PPAA ZZppuubb EE CC ZZSSPP VV ZZPPrr EE EELLEEMMEENNTTOOSS ZZOONNAA PPÚÚBBLLIICCAA ZZOONNAA SSEEMMIIPPÚÚBBLLIICCAA ZZOONNAA PPRRIIVVAADDAA PPllaazzaa ddee AAcccceessoo__________________________________XX__________________________________________________________________________________________ EEssttaacciioonnaammiieennttoo XX ________________________________________ CCoonnttrrooll XX VVeessttííbbuulloo XX ________________________________________ EElleevvaaddoorreess XX ________________________________________ EEssccaalleerraass XX ________________________________________ DDiirreecccciióónn XX ______________________
  • 58. Zonificación. CASA. ZONA PRIVAD A. ZONA PUBLICA. RECAMARA S BAÑOS. SALA , COMEDOR, COCINA CUARTO DE LAVADO
  • 59. MATRIZ SINTÉTICA DE SSIISSTTEEMMAASS OOBBSSEERRVVAADDOOSS SISTEMA 1 SISTEMA 2 OBSERVADO OBSERVADO SISTEMA 3 SISTEMA 4 OBSERVADO OBSERVADO ELEMENTOS OBSERVADOS LOCAL AREA LOCAL AREA LOCAL AREA LOCAL AREA K O
  • 60. DDiisseeññoo ddeell eessqquueemmaa bbáássiiccoo EEssttuuddiiaaddoo ccoommoo eettaappaa ddee llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee uunn pprrooyyeeccttoo aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, eell Diseño eess eell pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo qquuee ttrraadduuccee eenn ffoorrmmaass úúttiilleess llooss rreessuullttaaddooss ddee llaa iinnvveessttiiggaacciióónn,, rreepprreesseennttáánnddoollaass ggrrááffiiccaammeennttee eenn llooss ddiiffeerreenntteess mmooddeellooss ggrrááffiiccooss ppoosstteerriioorreess.. CCoommoo pprroocceessoo ccrreeaattiivvoo,, iinntteerrvviieenneenn llooss eelleemmeennttooss ssiigguuiieenntteess:: HHiippóótteessiiss ddee DDiisseeññoo:: EEss uunn aacceerrccaammiieennttoo ccoonncceeppttuuaall ddeell oobbjjeettoo aa ddiisseeññaarr,, qquuee ppoosstteerriioorrmmeennttee sseerráá ssuujjeettoo aa mmooddiiffiiccaacciioonneess.. SSee ccoonnssiiddeerraann aall mmiissmmoo ttiieemmppoo,, ccoonn iimmppoorrttaanncciiaa iigguuaall oo vvaarriiaabbllee llooss aassppeeccttooss ddee contexto aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ccrriitteerriiooss estructurales,, ffoorma , función,, presupuestos ee iinncclluussoo tendencia estilística.. ZZoonniiffiiccaacciióónn:: EEss eell oorrddeennaammiieennttoo ddee llooss ccoommppoonneenntteess ddeell ddiisseeññoo eessttaabblleecciiddooss eenn eell pprrooggrraammaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo ccoonn bbaassee eenn rreellaacciioonneess llóóggiiccaass yy ffuunncciioonnaalleess eennttrree eellllooss.. EEssqquueemmaa:: EEss llaa eessttrruuccttuurraacciióónn ttrriiddiimmeennssiioonnaall ddeell DDiiaaggrraammaa AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, aapplliiccaaddaa eenn uunn eessppaacciioo eessppeeccííffiiccoo ccoonn éénnffaassiiss eenn llaass ccuuaalliiddaaddeess ddeell ssiisstteemmaa,, ssuubbssiisstteemmaa,, ccoommppoonneenntteess yy ssuubbccoommppoonneenntteess.. PPaarrttiiddoo:: EEss llaa mmaatteerriiaalliizzaacciióónn ddee llaa ssoolluucciióónn aall pprroobblleemmaa aarrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ddiissttrriibbuuyyeennddoo ccoommppoossiittiivvaa yy ffuunncciioonnaallmmeennttee llooss eessppaacciiooss.. EEnn rreellaacciióónn aall ccrriitteerriioo ddee ddiisseeññoo ssee eellaabboorraann vvaarriiaass ooppcciioonneess pprreelliimmiinnaarreess ddee ddiisseeññoo aanntteess ddee ddeecciiddiirr llaa qquuee ffuunnggiirráá ccoommoo AAnntteepprrooyyeeccttoo..
  • 61. 4. Diseñ o del esquema básico . Hipó tesis de diseñ o . Zonificació n . Esquema . Partido
  • 62. AAnntteepprrooyyeeccttoo  CCoonnssttaa ddee uunn jjuueeggoo ddee ppllaannooss,, uu oottrrooss mmeeddiiooss ddee rreepprreesseennttaacciióónn qquuee eexxpplliiccaann ppoorr vveezz pprriimmeerraa,, ddee mmaanneerraa ggrrááffiiccaa ccoonn ccaarráácctteerr pprreelliimmiinnaarr,, ccóómmoo eessttáá ddiisseeññaaddoo eell eeddiiffiicciioo.. SSee rreepprreesseennttaa eell eeddiiffiicciioo eenn ppllaannttaa ((sseecccciióónn hhoorriizzoonnttaall,, vviissttaa ddeessddee aarrrriibbaa)),, eelleevvaacciioonneess oo aallzzaaddooss ((vviissttaa ffrroonnttaall ddee llaass fachadas)),, ccoorrtteess oo sseecccciioonneess yy perspectivas..  GGeenneerraallmmeennttee,, aauunnqquuee eell ddiibbuujjoo eessttáá aa eessccaallaa ssóólloo ssee iinncclluuyyeenn llaass ccoottaass ggeenneerraalleess.. SSuu pprrooppóóssiittoo eess ppuurraammeennttee pprreelliimmiinnaarr,, ppaarraa rreevviissaarr ssii eell ddiisseeññoo ccuummppllee ccoonn llooss rreeqquueerriimmiieennttooss ddee pprrooyyeeccttoo.. EEnn ccaassoo ddee qquuee eell AAnntteepprrooyyeeccttoo sseeaa aapprroobbaaddoo,, eennttoonncceess ssee rreeaalliizzaa eell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo..
  • 63. 5. Anteproyecto . El Ante Proyecto o Modelo Conceptual en el Diseñ o Arquitectó nico describe las características básicas generales del edificio.
  • 64. Proyecto AArrqquuiitteeccttóónniiccoo  EEll PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, ssiirrvvee ppaarraa ddeessccrriibbiirr eell eessqquueemmaa ggeenneerraall ddeell eeddiiffiicciioo:: ssuu ffoorrmmaa,, ffuunncciioonneess,, ddiissttrriibbuucciióónn,, ssiisstteemmaa ccoonnssttrruuccttiivvoo,, ssee rreepprreesseennttaa ggrrááffiiccaammeennttee eenn ppllaannooss,, mmooddeellooss iinnffoorrmmááttiiccooss oo mmaaqquueettaass,, ccoonn uunnaa MMeemmoorriiaa ddeessccrriippttiivvaa yy uunn PPrreessuuppuueessttoo ggeenneerraall.. IInncclluuyyee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass uurrbbaannííssttiiccaass ddee llaa eeddiiffiiccaacciióónn yy ssuueellee uuttiilliizzaarrssee ppaarraa ccoonnssuullttaarr ssuu vviiaabbiilliiddaadd yy ssoolliicciittaarr llaa ttrraammiittaacciióónn ddee llaa «lliicceenncciiaa yy ppeerrmmiissooss ddee oobbrraa,, ccoonnddiicciioonnaaddaa aa llaa pprreesseennttaacciióónn ddeell ccoorrrreessppoonnddiieennttee PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo..
  • 65. A B C 1 2 3 4 5 10,8 5,63 5,17 2,34 1,84 1,45 1,65 3,27 0,25 1,95 0,30,30,30,30,30,30,3 1 2 1 s 0,86 0,86 0,62 1,84 0,15 1,05 N.P.T. + 0.30 2 0,8 1,03 2 0,94 0,93 1 1,82 2,28 ac c eso 0,25 0,25 1,08 2,15 3,91 0,15 1,2 0,15 4,88 0,25 1,08 6,44 5,01 3,23 4,11 3,68 3,65 1,03 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 Terraza Sala N.P.T. + 0.00 1,63 2 2 0,54 1 3,88 1 4,66 6,08 0,15 4,98 0,15 Planta baja 2,15 1,02 b 1 N.P.T. + 0.00 A A´ B´ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 s c oc ina b año Patio d e servicio Estac ionam iento Comedor PROYECTO ARQUITECTÓNICO
  • 66. A B C N .P.T. + 0. 00 Recámara Recámara Baño Baño 0,25 Patio d e servicio Terraza 1 2 3 4 5 10,8 5,63 5,17 1,78 1,72 2,12 1,72 3,2 0,25 1,78 0,86 0,86 2,12 0,86 0,86 0,20,30,30,30,30,30,30,3 1 5,92 0,15 4,86 0,15 2,25 3,23 4,11 3,69 3,65 14,67 1,2 0,15 3,32 1,57 1 0,15 1,38 1 2,48 0,15 1,2 2,25 0,25 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 1,03 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 s 2,49 0,15 4,81 0,25 1,1 2,35 0,15 N .P.T. + 2. 86 0,9 3,03 1,55 0,15 1,76 0,15 1,12 2,1 N .P.T. + 0. 00 Planta alta A A´ Recámara
  • 67. . Planos arquitectó nicos del anteproyecto - Plano del terreno - Plano de ubicació n y localizació n - Planta Arquitectó nica de conjunto - Plantas Arquitectó nicas (de todos los niveles) - Plano de alzados (fachadas: principal, posterior, laterales si existen) - Plano de cortes Arquitectó nicos - Plano de detalles constructivos, de instalaciones. - Presupuesto Complementos - Perspectivas - Maquetas - Renders o animació n
  • 68. PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo  EEll ffiinn ddee ttooddoo eell pprroocceessoo ddee ddiisseeññoo,, eess eell PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo qquuee ssee ddeeffiinnee ccoommoo eell ccoonnjjuunnttoo ddee ppllaannooss,, ddiibbuujjooss,, eessqquueemmaass yy tteexxttooss eexxpplliiccaattiivvooss ((MMeemmoorriiaa yy PPrreessuuppuueessttoo ggeenneerraall)) uuttiilliizzaaddooss ppaarraa ddeeffiinniirr aaddeeccuuaaddaammeennttee eell eeddiiffiicciioo.. SSee rreepprreesseennttaa eell eeddiiffiicciioo eenn ppllaannttaass,, eelleevvaacciioonneess oo aallzzaaddooss,, ccoorrtteess oo sseecccciioonneess,, ppeerrssppeeccttiivvaass,, mmaaqquueettaa,, mmooddeelloo ttrriiddiimmeennssiioonnaall ((mmeeddiiaannttee ttééccnniiccaass ppoorr ccoommppuuttaaddoorraa)) uu oottrrooss,, aa ccoonnssiiddeerraacciióónn ddeell cclliieennttee yy ddeell ddiisseeññaaddoorr..  TTooddooss llooss ppllaannooss ddeebbeenn eessttaarr aa eessccaallaa yy ddeebbiiddaammeennttee aaccoottaaddooss sseeggúúnn llooss lliinneeaammiieennttooss ddee rreepprreesseennttaacciióónn,, eessppeecciiffiiccaannddoo llaass ddiimmeennssiioonneess ddeell edificio yy ssuu uubbiiccaacciióónn eenn eell terreno,, ssuu oorriieennttaacciióónn ccoonn rreessppeeccttoo aall norte,, llaa ccoonnffiigguurraacciióónn ddee ttooddooss llooss eessppaacciiooss,, ssuu ccaalliiddaadd yy mmaatteerriiaalleess,, yy llooss ddeettaalllleess ddee ddiisseeññoo qquuee mmeerreezzccaann mmeenncciióónn eessppeecciiaall..
  • 69. 5. Proyecto ejecutivo . Es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos (memorias y presupuesto general) utilizados para definir adecuadamente el edificio.
  • 70. Proyecto Ejecutivo, PPllaannooss ccoonnssttrruuccttiivvooss  DDeessppuuééss ddeell ddeessaarrrroolllloo ddeell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo oo MMooddeelloo pprrooppoossiittiivvoo ssee lllleevvaa aa ccaabboo llaa eellaabboorraacciióónn ddeell PPrrooyyeeccttoo EEjjeeccuuttiivvoo oo MMooddeelloo EEvvaalluuaattiivvoo  SSuu pprriinncciippaall ccaarraacctteerrííssttiiccaa eessttrriibbaa eenn qquuee aaddeemmááss ddee ddeessccrriibbiirr ggrrááffiiccaammeennttee lloo qquuéé ssee vvaa aa hhaacceerr,, eessppeeccííffiiccaa ccóómmoo ssee ddeebbee hhaacceerr.. SSoobbrree llooss ppllaannooss ddeell PPrrooyyeeccttoo AArrqquuiitteeccttóónniiccoo,, eell AArrqquuiitteeccttoo yy ssuu eeqquuiippoo ddee ttrraabbaajjoo,, aaggrreeggaann llaa iinnffoorrmmaacciióónn yy llaass eessppeecciiffiiccaacciioonneess ttééccnniiccaass qquuee sseerrvviirráánn ppaarraa eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa ccoonnssttrruucccciióónn,, eexxpplliiccaannddoo ddeettaallllaaddaammeennttee,, llooss mmaatteerriiaalleess yy ttééccnniiccaass aa uuttiilliizzaarr..  AAddeemmááss ddee llooss PPllaannooss AArrqquuiitteeccttóónniiccooss,, ssee iinncclluuyyeenn llooss ssiigguuiieenntteess ppllaannooss yy ddooccuummeennttooss::
  • 71. . - Plano topográfico o de terracerias - Planos de cimentació n con memorias de cálculo estructural - Planos estructurales: desplante de muros, vigas, columnas, losas de cubiertas y entrepisos con detalles y memorias de cálculo - Planos de instalaciones con memorias de cálculo: sanitaria hidráulica, contra incendios, elé ctrica, especiales, ecotecnias, voz y datos. - Planos de acabados: pavimentos, pinturas, aplanados, aislamientos acústicos y térmicos, impermeabilizaciones, etcétera. - Planos de detalles constructivos: Planos definiendo los elementos de cerramiento y compartimentación: muros, tabiques, puertas, ventanas, rejas, cubierta, etcétera. - Planos de Jardinería - Planos de pavimentos: tipos de pisos exteriores en plazas y andadores - Memoria descriptiva de diseñ o y constructiva
  • 72. - Memoria descriptiva y constructiva - Descripció n del proyecto - Normatividad aplicada - Justificació n de las soluciones adoptadas - Programació n de la obra - Catalogo de conceptos - Presupuesto: - Cuantificació n de obra (con mediciones detalladas y precios unitarios Una vez solucionado lo anterior, deben valorarse las necesidades de espacio del edificio tales como superficie construida, altura de entrepisos o plantas, las relaciones entre espacios, usos, etc. Al conjunto de necesidades arquitectónicas también se le conoce como Programa Arquitectónico. Tan importante como el punto anterior es considerar el presupuesto disponible para la construcción, pues antes de elaborar los planos debe quedar claro cuánto dinero se puede invertir, para evitar diseñar un proyecto tan costoso que no pueda ser pagado por el propietario o promotor.
  • 73. RREECCOOMMEENNDDAACCIIOONNEESS EEll hheecchhoo ddee hhaacceerr bbiieenn aallggoo,, eess ccoonnsseeccuueenncciiaa ddee llaa aappttiittuudd nnaattuurraall,, llaa ccaappaacciiddaadd ppaarraa aapprreennddeerr aa hhaacceerr yy llaa pprrááccttiiccaa ddee hhaacceerrlloo;; aall sseerr hhuummaannoo llee gguussttaa hhaacceerr bbiieenn lloo qquuee hhaaccee,, ppoorr lloo ttaannttoo eessttiimmuullaarr eenn eell AArrqquuiitteeccttoo eell uussoo ddee llooss ffaaccttoorreess ccuuaalliittaattiivvooss ddee llaa mmeettooddoollooggííaa ddee iinnvveessttiiggaacciióónn,, llee ppeerrmmiittiirráá pprroocceessaarr ssuuss vviivveenncciiaass ccoonntteexxttuuaalleess,, eevvaalluuáánnddoollaass mmeeddiiaannttee sseeccuueenncciiaass llóóggiiccaass,, pprroocceessooss ddee aannáálliissiiss yy ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess,, qquuee llee ppeerrmmiittaann rraacciioo--nnaalliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee ssoolluucciióónn ee iinnvveessttiiggaacciióónn yy ddee eessttaa ffoorrmmaa,, ddeessppllaazzaarr llaa mmeerraa aaccuummuullaacciióónn ddee ccoonnoocciimmiieennttooss hhaacciiaa ssuu ccoommpprreennssiióónn bbáássiiccaa,, iinnsseerrttáánnddoollooss ddeennttrroo ddee mmaarrccooss tteeóórriiccooss ddeeffiinniiddooss qquuee llee ppeerrmmiittaann ffuunnddaammeennttaarr llaa ccrreeaacciióónn yy ddiisseeññoo ddee llooss oobbjjeettooss ddeesseeaaddooss..