Aula introdução ed. fisica

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CONCEITO DE ED. FÍSICA.

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Aula introdução ed. fisica

  1. 1. EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR RAFAEL LIBERATO
  2. 2. CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA  EDUCAÇÃO – CONHECIMENTO – INFORMAÇÃO – APRENDIZAGEM.  FÍSICA – FÍSICO – CORPO (HUMANO )  EDUCAÇÃO + FÍSICA = CONHECIMENTO SOBRE O CORPO.  EDUCAÇÃO FÍSICA ESTUDA O CORPO EM MOVIMENTO E SEU DESENVOLVIMENTO.
  3. 3. COMPONENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA.  JOGOS;  EXERCÍCIOS FÍSICOS;  ESPORTES;  HIGIENE CORPORAL;  CONCIÊNCIA CORPORAL;  TRABALHO EM EQUIPE;  CORPO SAUDAVEL;
  4. 4. JOGOS NA EDUCAÇÃO FISICA  Através do jogo a criança: libera e canaliza suas energias; tem o poder de transformar uma realidade difícil; propicia condições de liberação da fantasia; é uma grande fonte de prazer.  O jogo é, por excelência, integrador, há sempre um caráter de novidade, o que é fundamental para despertar o interesse da criança, e à medida em que joga ela vai conhecendo melhor, construindo interiormente o seu mundo. Esta atividade é um dos meios propícios à construção do conhecimento
  5. 5. EXERCÍCIOS FÍSICOS  Exercício físico é uma forma de atividade física planejada, repetitiva, com orientação profissional, que visa desenvolver a resistência física e as habilidades motoras. Exemplos: natação, musculação, lutas marciais, entre outros.  Atividade física é qualquer movimento corporal produzido pela musculatura que resulte num gasto de energia acima do nível de repouso. Exemplos: caminhar para se deslocar de um lugar a outro, passear com o cachorro, subir escadas, lavar o carro, brincar com os filhos, dançar, cuidar do jardim, entre outros.
  6. 6. ESPORTES NA EDUCAÇÃO FÍSICA  Esporte e Educação física estão intimamente ligados. A escola, muitas vezes é o local onde a criança tem o primeiro contato com o esporte, por isso devemos atentar para que as aulas de Educação Física tenham o maior proveito possível do esporte e trazer todos os benefícios que este pode representar para a formação física, mental e do caráter do cidadão.  (Tubino, 1993) A busca do homem por um equilíbrio completo é explícita na famosa frase “mente sã, corpo são”, onde a dicotomia de corpo e mente anda junto e a paz harmoniosa entre eles traduz esse tão sonhado equilíbrio.
  7. 7. HIGIENE CORPORAL
  8. 8. CONCIÊNCIA CORPORAL  Consciência é um processo diretamente relacionado ao autoconhecimento. E faz parte deste movimento conhecer o próprio corpo.  A técnica da consciência corporal tem a ver com prestar atenção aos próprios movimentos e a relação do seu corpo com o espaço que ele ocupa, com seus músculos e articulações.
  9. 9. TRABALHO EM EQUIPE  O trabalho em equipe ativa a criatividade e em grande parte das vezes produz resultados melhores do que o trabalho individual, isso quando sabe-se integrar, em caráter de complementaridade, as habilidades dos integrantes do grupo.  Para fazer um trabalho em equipe é preciso ter paciência, uma vez que nem sempre é fácil entrar num acordo diante de opiniões diferentes. Desse modo, é essencial expor os posicionamentos de cada um de maneira moderada, procurando ouvir com boa vontade o que os outros querem expressar.
  10. 10. CORPO SAUDAVEL  Os exercícios físicos também são importantes, pois através deles a musculatura de todo o corpo se fortalece, além de fazer com que os órgãos trabalhem de maneira equilibrada. Como o estudante passa muito tempo sentado, os exercícios servem para aumentar a capacidade circulatória do mesmo, bem como descarregar as energias negativas e o estresse.
  11. 11. FIM
  12. 12. QUESTIONÁRIO....  O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA ?  CITE 3 COMPONENTES DA ED. FÍSICA:  O QUE É CONCIÊNCIA CORPORAL ?  EXPLIQUE EXERCÍCIO FÍSICO:  CITE TRÊS BONS HÁBITOS DE HIGIENE:  QUAL A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE ESCOLAR ?

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