SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Se denomina efecto invernadero al fenómeno por
el cual determinados gases, que son componentes
de una atmósfera planetaria, retienen parte de la
energía que el suelo emite por haber sido
calentado por la radiación solar. Afecta a todos
los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.
 Las causas naturales son las que emiten a la
atmósfera gases como el óxido nitroso, el
dióxido de carbono, el metano, el ozono y
vapor de agua, sin intervención alguna del
hombre. Un ejemplo clásico es la actividad
volcánica, pero también favorecen al efecto
invernadero la actividad solar y las corrientes
oceánicas.
• El dióxido de carbono (CO2) es el principal gas emitido por las
actividades humanas y se produce por la quema de combustible para
energía (petróleo, gas natural y carbón).
• El metano (CH4) se emite en la producción y transporte de los
combustibles fósiles, la descomposición de la basura y en los procesos
agrícolas como la ganadería.
• El óxido nitroso (N2O) es un producto de las actividades agrícolas e
industriales, especialmente la producción y uso de fertilizantes, además
de la quema de los combustibles fósiles.
• Vapor de agua (H2O). Es el que más contribuye al efecto invernadero
debido a la absorción de los rayos infrarrojos.
Grandes cambios en el clima a nivel mundial
o El deshielo de los casquetes polares lo que
provocaría el aumento del nivel del mar.
o Las temperaturas regionales y los regímenes
de lluvia también sufren alteraciones, lo que
afecta negativamente ala agricultura.
o Aumento de la desertificación
o Cambios en las estaciones, lo que afectará a la
migración de las aves, a la reproducción de los
seres vivos etc….
 Internalizar la concientización, educación y divulgación
ecológica en cada uno de nosotros.
 No malgastar electricidad, agua, gas, y en general todos
los recursos naturales y no renovables.
 Separar los desechos sólidos según su tipo
(vidrio, papel, aluminios, etc.) para facilitar su
recolección y reciclaje.
 Uso de materiales, artefactos, y recursos ecológicos
tales como: papel reciclado, vehículos que funcionen con
energía no contaminantes, uso de energía
solar, eloica, reemplazo de bombillos tradicionales (luz
amarilla) por bombillos ahorradores de energía (luz
blanca), etc.
 No usar productos contaminantes, tales como los
aerosoles que contienen CFC, detergentes, etc.
El efecto invernadero by rafael
El efecto invernadero by rafael

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

calentamiento global
calentamiento globalcalentamiento global
calentamiento global
gordin
 
Hacia una gestion sostenible del planeta
Hacia una gestion sostenible del planetaHacia una gestion sostenible del planeta
Hacia una gestion sostenible del planeta
cmcgrupo81b
 
El Hombre Y El Medio Ambiente
El Hombre Y El Medio AmbienteEl Hombre Y El Medio Ambiente
El Hombre Y El Medio Ambiente
flalda
 
El calentamiento global
El calentamiento globalEl calentamiento global
El calentamiento global
elvira9496
 

Mais procurados (20)

Sociedad y medio_ambiente
Sociedad y medio_ambienteSociedad y medio_ambiente
Sociedad y medio_ambiente
 
La Tierra: planeta herido
La Tierra: planeta heridoLa Tierra: planeta herido
La Tierra: planeta herido
 
La contaminación global.
La contaminación global. La contaminación global.
La contaminación global.
 
calentamiento global
calentamiento globalcalentamiento global
calentamiento global
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
LORENA. MEDIO AMBIENTE
LORENA. MEDIO AMBIENTELORENA. MEDIO AMBIENTE
LORENA. MEDIO AMBIENTE
 
Calentamiento global y contaminación
Calentamiento global y contaminación Calentamiento global y contaminación
Calentamiento global y contaminación
 
Proyecto final informatica. deterioro ambiental
Proyecto final informatica. deterioro ambientalProyecto final informatica. deterioro ambiental
Proyecto final informatica. deterioro ambiental
 
Hacia una gestion sostenible del planeta
Hacia una gestion sostenible del planetaHacia una gestion sostenible del planeta
Hacia una gestion sostenible del planeta
 
Destruccion del medio ambiente
Destruccion del medio ambienteDestruccion del medio ambiente
Destruccion del medio ambiente
 
El Hombre Y El Medio Ambiente
El Hombre Y El Medio AmbienteEl Hombre Y El Medio Ambiente
El Hombre Y El Medio Ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Contamina..
Contamina..Contamina..
Contamina..
 
EFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADEROEFECTO INVERNADERO
EFECTO INVERNADERO
 
El medio ambiente y el ser humano
El medio ambiente y el ser humano El medio ambiente y el ser humano
El medio ambiente y el ser humano
 
El mundo en crisis ambiental
El mundo en crisis ambientalEl mundo en crisis ambiental
El mundo en crisis ambiental
 
Eddy
EddyEddy
Eddy
 
Deterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambienteDeterioro del medio ambiente
Deterioro del medio ambiente
 
El calentamiento global
El calentamiento globalEl calentamiento global
El calentamiento global
 

Destaque

Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
JhazZBb1
 
Tp n2 didactica
Tp n2 didacticaTp n2 didactica
Tp n2 didactica
dgadami
 
Ejercicio análisis
Ejercicio análisis Ejercicio análisis
Ejercicio análisis
nicosantos93
 
El agua-1193919947385393-4
El agua-1193919947385393-4El agua-1193919947385393-4
El agua-1193919947385393-4
jefo1428fajardo
 
presentaciones efectivas
presentaciones efectivaspresentaciones efectivas
presentaciones efectivas
joselyn27
 
trabajo en clase
trabajo en clasetrabajo en clase
trabajo en clase
yulisamina
 
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
carlos bueno
 
Huerta rojas mapa_semantico
Huerta rojas mapa_semanticoHuerta rojas mapa_semantico
Huerta rojas mapa_semantico
gori555
 
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
Ana Karen Grajales Perez
 
González vivian trabajo final - copia
González vivian trabajo final - copiaGonzález vivian trabajo final - copia
González vivian trabajo final - copia
VivianGR
 
Formato modelo estrategico
Formato modelo estrategicoFormato modelo estrategico
Formato modelo estrategico
remberto1228
 

Destaque (20)

Plan de unidad noemi
Plan de unidad noemiPlan de unidad noemi
Plan de unidad noemi
 
Unidad iv y v
Unidad iv y vUnidad iv y v
Unidad iv y v
 
Einfacher bauen
Einfacher bauenEinfacher bauen
Einfacher bauen
 
Taw de accesibilidad web
Taw de accesibilidad webTaw de accesibilidad web
Taw de accesibilidad web
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Bincarsd
BincarsdBincarsd
Bincarsd
 
Tp n2 didactica
Tp n2 didacticaTp n2 didactica
Tp n2 didactica
 
Ejercicio análisis
Ejercicio análisis Ejercicio análisis
Ejercicio análisis
 
El agua-1193919947385393-4
El agua-1193919947385393-4El agua-1193919947385393-4
El agua-1193919947385393-4
 
presentaciones efectivas
presentaciones efectivaspresentaciones efectivas
presentaciones efectivas
 
trabajo en clase
trabajo en clasetrabajo en clase
trabajo en clase
 
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
Tecnologías juegos olímpicos londres 2012
 
Huerta rojas mapa_semantico
Huerta rojas mapa_semanticoHuerta rojas mapa_semantico
Huerta rojas mapa_semantico
 
Proteínas
ProteínasProteínas
Proteínas
 
Presentación dhtics
Presentación dhticsPresentación dhtics
Presentación dhtics
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
Rondas del tpp (trans pacific partnership agreement)
 
Instructivo Reserva de Lockers
Instructivo Reserva de LockersInstructivo Reserva de Lockers
Instructivo Reserva de Lockers
 
González vivian trabajo final - copia
González vivian trabajo final - copiaGonzález vivian trabajo final - copia
González vivian trabajo final - copia
 
Formato modelo estrategico
Formato modelo estrategicoFormato modelo estrategico
Formato modelo estrategico
 

Semelhante a El efecto invernadero by rafael

El efecto invernadero
El efecto invernadero El efecto invernadero
El efecto invernadero
jordan98
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
miguelo26
 
Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01
josecarlospardo40
 
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBALMONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Geovanny Gualaquiza
 
medio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambientalmedio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambiental
jenifer
 

Semelhante a El efecto invernadero by rafael (20)

Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 
El efecto invernadero
El efecto invernadero El efecto invernadero
El efecto invernadero
 
Gases de efecto invernadero y Cambio Climatico
Gases de efecto invernadero y Cambio ClimaticoGases de efecto invernadero y Cambio Climatico
Gases de efecto invernadero y Cambio Climatico
 
Problemas ambientales.
Problemas ambientales.Problemas ambientales.
Problemas ambientales.
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
CONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTALCONTAMINACION AMBIENTAL
CONTAMINACION AMBIENTAL
 
Qué es el efecto invernadero
Qué es el efecto invernaderoQué es el efecto invernadero
Qué es el efecto invernadero
 
Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01
 
Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01Medioambiente 091017093820-phpapp01
Medioambiente 091017093820-phpapp01
 
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBALMONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
 
Cambio climático
Cambio climáticoCambio climático
Cambio climático
 
UNIDAD 7 SSyMA.pptx
UNIDAD 7 SSyMA.pptxUNIDAD 7 SSyMA.pptx
UNIDAD 7 SSyMA.pptx
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 
medio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambientalmedio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambiental
 
Capitulo II...
Capitulo II...Capitulo II...
Capitulo II...
 
Sesión cambio climático y alteraciones del hombre
Sesión cambio climático y alteraciones del hombreSesión cambio climático y alteraciones del hombre
Sesión cambio climático y alteraciones del hombre
 
Realidad 2
Realidad 2Realidad 2
Realidad 2
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
gases efecto invernadero.pptx
gases efecto invernadero.pptxgases efecto invernadero.pptx
gases efecto invernadero.pptx
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

El efecto invernadero by rafael

  • 1.
  • 2.
  • 3. Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera.
  • 4.  Las causas naturales son las que emiten a la atmósfera gases como el óxido nitroso, el dióxido de carbono, el metano, el ozono y vapor de agua, sin intervención alguna del hombre. Un ejemplo clásico es la actividad volcánica, pero también favorecen al efecto invernadero la actividad solar y las corrientes oceánicas.
  • 5. • El dióxido de carbono (CO2) es el principal gas emitido por las actividades humanas y se produce por la quema de combustible para energía (petróleo, gas natural y carbón). • El metano (CH4) se emite en la producción y transporte de los combustibles fósiles, la descomposición de la basura y en los procesos agrícolas como la ganadería. • El óxido nitroso (N2O) es un producto de las actividades agrícolas e industriales, especialmente la producción y uso de fertilizantes, además de la quema de los combustibles fósiles. • Vapor de agua (H2O). Es el que más contribuye al efecto invernadero debido a la absorción de los rayos infrarrojos.
  • 6. Grandes cambios en el clima a nivel mundial o El deshielo de los casquetes polares lo que provocaría el aumento del nivel del mar. o Las temperaturas regionales y los regímenes de lluvia también sufren alteraciones, lo que afecta negativamente ala agricultura. o Aumento de la desertificación o Cambios en las estaciones, lo que afectará a la migración de las aves, a la reproducción de los seres vivos etc….
  • 7.  Internalizar la concientización, educación y divulgación ecológica en cada uno de nosotros.  No malgastar electricidad, agua, gas, y en general todos los recursos naturales y no renovables.  Separar los desechos sólidos según su tipo (vidrio, papel, aluminios, etc.) para facilitar su recolección y reciclaje.  Uso de materiales, artefactos, y recursos ecológicos tales como: papel reciclado, vehículos que funcionen con energía no contaminantes, uso de energía solar, eloica, reemplazo de bombillos tradicionales (luz amarilla) por bombillos ahorradores de energía (luz blanca), etc.  No usar productos contaminantes, tales como los aerosoles que contienen CFC, detergentes, etc.