grandes teoricos de la pedagogía

1. JOHANN
FRIEDRICH
HERBART
1776 – 1841

2. El alma es la suma total de
las representaciones
actuales. Yo no puedo
concebir la educación sin la
instrucción e inversamente
no conozco instrucción
alguna que no eduque.

3. Pedagogía
Ciencia

4. Arte de educar
Teoria
Experiencia
Valor es
voluntad
Idealismo
alemán
Pestalozzi

5. Pedagogía general
Fin Medio

6. • SEPARAR
CLARIDAD
• NUEVOS
CONOC.
ASOCIACIÓN
• APLICAR
SISTEMATIZACION
• SOLUCION DE
PROBLEMA
METODO
GRADOSFORMALES
DELAINSTRUCCIÓN

7. PRINCIPIOS HERBATIANOS
APLICACION
GENERALIZACION
ASOCIACION
PRESENTACION
PREPARACION

8. MEDIOS
• DAR A CONOCER Y
BRINDAR
EXPERIENCIAS
INSTRUCCION
• FIN Y MEDIO
CULTURA
MORAL
• FORMACION PARA EL
FUTURO
GOBIERNO DE
LOS NIÑOS

9. FUNCIONES
EDUCACION
SUJETO
SOCIEDAD

10. INTERES
VARIEDAD
COMPACTAR
• ABSORVER Y
CONVERTIR EN
PROPIOS
• MULTILATERALES
• TODO MENTAL
• CAPACIDAD DE
ABSORCION
• APORTACIONES
CULTURALES

11. • Ideales
• Libertad
interior
Responsabilidad
• Voluntad
• Benevolencia
Moralidad
• Justicia
• Equidad
Perfeccionamiento
Infancia - Matrimonio

12. Etica
Sin valor
propio
Moralidad