Este documento discute como a filosofia e a cultura são abordadas nos currículos de licenciatura em filosofia em universidades públicas da Bahia, Brasil. Ele também investiga como a relação entre filosofia e cultura é ensinada no ensino médio brasileiro por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal da Bahia. O trabalho utilizou etnopesquisa e pesquisa bibliográfica como metodologias.