Contribution d'une équipe d'étudiants HEC (Mastère Développement Durable) à la recherche-action "post carbone" menée sur le territoire de Fontainebleau dans le cadre du programme "repenser les villes dans une société post carbone", financé par l'ADEME et le MEDDTL. Présentation du volet "T" (Transports)

1. BETA Programme / Volet Transport
Trousse à outils « Ecole verte »
Recherche-Action menée par
Emma Oriane Lafargue, Benoit Le Bars, Bruno Valentin
Dans le cadre du Mastère Développement Durable HEC
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2. BETA Programme / Transport Objectifs
• Sensibiliser les enfants et les parents à
travers la réalisation d’activités ludiques
autour du thème du transport
• Réaliser une cartographie des trajets afin
de susciter l’envie d’un changement vers
des modes transports alternatifs
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3. Sensibiliser les enfants et les
parents
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4. BETA Programme / Transport Sensibiliser
Un concours de dessins
(recommandé pour les primaires)
• L’enfant doit réaliser un dessin avec :
- celui qui conduit
- la voiture
- la route qu’il voit
• Impression d’une carte sur un grand
format à poser dans la cour de l’école
• Chaque enfant avec son dessin suit la
route qu’il prend pour aller à l’école
• Ces trajets sont filmés et montrent
l’engorgement dans les rues à proximité
de l’école
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5. BETA Programme / Transport Sensibiliser
Un concours de photos
(recommandé pour les primaires et collégiens)
• Réaliser une photo originale
contenant :
- la voiture
- le conducteur
- au moins un enfant
- l’extérieur
• Chaque photo est affichée dans le
préau de l’école
• Les enfants doivent cocher toutes les
voitures qu’ils croisent le matin
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6. BETA Programme / Transport Sensibiliser
Des miniclips incitant aux changements d’usages
(recommandé pour les collégiens)
Réalisation d’un clip
- par groupe de 3 ou 4, un clip de 2-3 minutes
- mise en scène de personnes en covoiturage
=> Avantages de partager la voiture
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8. BETA Programme / Transport Cartographier
Une carte Un questionnaire
• Adresse?
• Si parents
séparés, adresse
n°2 ?
• Mode de transport
emprunté ?
• Raison du mode
de transport
emprunté ?
Etc…
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9. BETA Programme / Transport Cartographier
Tracé élève N°1 Tracé élève N°2
Tracé élève N°4
Tracé élève N°5
Tracé élève N°3
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10. BETA Programme / Transport Cartographier
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5 4
3
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11. BETA Programme / Transport Exploitation de la carte
Organiser une activité autour des résultats de la
carte
• Présenter le • Affichage de dessin
résultat aux parents des enfants au
• Faire rencontrer les différents nœuds de
parents qui habitent trafic
à moins de 200 m • Autant de dessins par
les uns des autres carrefour que d’enfants
transitant par ces
points de passages
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12. BETA Programme / Transport Conclusions
• L’ensemble de ces outils permet avant tout la sensibilisation
des parents d’élèves au problème de l’engorgement des
routes du à des transports scolaires peu optimisés, il s’agit de
d’abord sensibiliser pour ensuite trouver des solutions ad
hoc.
• Nous conseillons donc d’être imaginatif sur les solutions
possibles autres qu’un covoiturage parental, si une de vos
initiatives s’est avérée être une réussite, n’hésitez pas à venir
en parler sur : http://betaprogramme.org/ rubrique contact.
Nous publierons les meilleures idées!
• Une ville post-carbone se caractérise par l’excellence
écologique de ses moyens de transport : l’école en est une
vitrine!
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