1. Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SMA/SMK
Review Akhir 19 Desember 2012
KELAS X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan 1.1 Membaca Al Quran dengan tartil
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya 1.2 Beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
1.3 Berpegang teguh kepada al-Qur’an, Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
1.4 Berperilaku sesuai ketentuan hukum Islam
1.5 Berpakaian secara Islami dalam kehidupan.
2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan (ukhuwah)
(jujur, disiplin, sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10
tanggungjawab, peduli, serta Hadits yang terkait
santun, ramah lingkungan,
gotong royong, kerjasama, 2.2 Menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan zina sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Isra’
cinta damai, responsif dan (17): 32, dan QS. An Nur (24):2, serta Hadits yang terkait
pro-aktif) dan menunjukan 2.3 Menampilkan sikap keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan perilaku adil sebagai
sikap sebagai bagian dari implementasi dari pemahaman Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al-
solusi atas berbagai akhiir
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam 2.5 Meneladani strategi dakwah Rasulullah SAW dalam konteks Indonesia dan global
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
1

2. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10, dan Hadits tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dalam kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan (ukhuwah)
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora 3.2 Memahami QS. Al Isra’ (17): 32, dan QS. An Nur (24): 2, serta Hadits tentang larangan pergaulan bebas dan
dengan wawasan perbuatan zina.
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban 3.3 Memahami Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al-akhiir
terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan 3.4 Memahami makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
pengetahuan prosedural pada
3.5 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan (ukhuwah) dalam kehidupan
minatnya untuk memecahkan
masalah. 3.6 Memahami bahaya pergaulan bebas dan perbuatan zina
3.7 Memahami adab berpakaian secara Islami
3.8 Memahami Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
3.9 Memahami pengelolaan wakaf
3.10 Memahami substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membaca QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10 dengan tartil
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait 4.2 Membaca QS. Al Isra’ (17): 32, dan QS. An Nur (24): 2 dengan tartil
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah 4.3 Mencontohkan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan perilaku adil sebagai
2

3. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
secara mandiri, dan mampu implementasi dari pemahaman Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al-
menggunakan metoda sesuai akhiir
kaidah keilmuan.
4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
4.5 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW
KELAS XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Membaca Al Qur’an dengan tartil
ajaran agama yang dianutnya
1.2 Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT
1.3 Beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT
1.4 Berperilaku taat kepada aturan
1.5 Menerapkan prinsip-prinsip ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras sebagai implementasi dari pemahaman
(jujur, disiplin, QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; dan QS. At Taubah (9): 105 serta Hadits yang terkait
tanggungjawab, peduli, 2.2 Berperilaku toleran, rukun dan menghidarkan diri dari tindak kekerasan sebagai implementasi dari pemahaman
santun, ramah lingkungan, QS Yunus (10): 40-41 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait
gotong royong, kerjasama,
cinta damai, responsif dan pro- 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Kitab-kitab Suci yang diturunkan kepada
aktif) dan menunjukkan sikap Rasul-rasul Allah SWT
3

4. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
sebagai bagian dari solusi atas 2.4 Mencerminkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT
berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara 2.5 Menampilkan perilaku cinta ilmu dan kerja keras sebagai implementasi dari masa kejayaan Islam
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam 2.6 Menampilkan perilaku kreatif , inovatif, dan produktif sebagai implementasi dari sejarah peradaban Islam di era
menempatkan diri sebagai modern
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; dan QS. At Taubah (9): 105, serta Hadits tentang taat,
menjelaskan pengetahuan kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.
faktual, konseptual, 3.2 Memahami QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits tentang toleransi dan menghidarkan
prosedural, dan metakognitif diri dari tindak kekerasan.
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan 3.3 Memahami makna iman kepada Kitab-kitab Allah SWT
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena 3.5 Memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan 3.6 Memahami makna toleransi dan kerukunan
prosedural pada bidang kajian 3.7 Memahami bahaya dan madharat perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk 3.8 Memahami prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam
memecahkan masalah. 3.9 Memahami ketentuan hukum Islam tentang penyelenggaraan jenazah
3.10 Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah
3.11 Memahami perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan
3.12 Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800- sekarang)
4

5. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membaca QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; QS Al Hujurat (49):10 dan QS. Yunus (10): 40-41 dan
menyaji dalam ranah konkret QS. Al Maidah (5): 32 dengan tartil
dan ranah abstrak terkait 4.2 Membaca QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; QS. At Taubah (9): 105 dan QS. Yunus (10): 40-41 dan
dengan pengembangan dari QS. Al Maidah (5): 32
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak 4.3 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Kitab-kitab Suci yang diturunkan
secara efektif dan kreatif, serta kepada Rasul-rasul Allah SWT
mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan 4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT
4.5 Memperagakan tatacara penyelenggaraan jenazah
4.6 Mempraktikkan khotbah, tabligh dan dakwah
4.7 Mempresentasikan praktik-praktik ekonomi Islam
5

6. KELAS XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Membaca Al Quran dengan tartil
ajaran agama yang dianutnya 1.2 Beriman kepada hari akhir
1.3 Beriman kepada qada dan qadar
1.4 Melakukan pernikahan berdasarkan hukum Islam
1.5 Melakukan pembagian waris berdasarkan hukum Islam
2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku berpikir kritis dan bersikap demokratis sebagai implementasi dari pemahaman QS. Ali
(jujur, disiplin, tanggungjawab, Imran (3): 190-191 dan QS. Ali Imran (3): 159, serta Hadits terkait.
peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, 2.2 Menampilkan perilaku saling menasihati dan berbuat baik (ihsan) sebagai implementasi dari pemahaman QS.
kerjasama, cinta damai, Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83, serta Hadits terkait.
responsif dan pro-aktif),
menunjukkan sikap sebagai 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada hari akhir
bagian dari solusi atas berbagai
2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT
permasalahan bangsa, serta
memosisikan diri sebagai agen 2.5 Menampilkan perilaku semangat juang dan teladan sebagai implementasi dari pemahaman perkembangan Islam
transformasi masyarakat dalam di Indonesia.
membangun peradaban bangsa
dan dunia. 2.6 Menampilkan perilaku universal, rasional, kritis, dan demokratis sebagai implementasi dari pemahaman
perkembangan Islam di dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami QS. Ali Imran (3): 190-191, dan QS. Ali Imran (3): 159, serta Hadits tentang berpikir kritis dan
menjelaskan pengetahuan bersikap demokratis,
faktual, konseptual, prosedural, 3.2 Memahami QS. Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83, serta Hadits tentang saling menasihati dan
dan metakognitif dalam ilmu berbuat baik (ihsan).
pengetahuan, teknologi, seni,
6

7. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
budaya, dan humaniora dengan 3.3 Memahami makna iman kepada hari akhir.
wawasan kemanusiaan, 3.4 Memahami makna iman kepada qada dan qadar.
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab 3.5 Memahami ketentuan perkawinan dalam Islam
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan 3.6 Memahami ketentuan waris dalam Islam
prosedural pada bidang kajian 3.7 Memahami hikmah dan manfaat saling menasihati dan berbuat baik dalam kehidupan.
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk 3.8 Memahami strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia
memecahkan masalah. 3.9 Memahami kemajuan dan kemunduran peradaban Islam di dunia
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.1 Membaca QS. Ali Imran (3): 190-191 dan QS. Ali Imran (3): 159 dengan tartil.
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak 4.2 Membaca QS. Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83 dengan tartil.
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di 4.3 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada hari akhir
sekolah secara mandiri serta
4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT
bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu 4.5 Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris dalam Islam
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan 4.6 Memperagakan tata cara pernikahan dalam Islam
7