Enseñar lengua Daniel Cassany

1. Conocimiento y uso de la lengua:

2. Lalengua
Instrumento múltiple y
comunicativo
Codificación-Decodificación
de mensajes
Aprender lengua=aprender a
usarla
La gramática y el léxico, son
instrumentos para alcanzar
el buen manejo de la lengua.

3. Competencias en el
uso de la lengua
Lingüística: Es el
conocimiento de la
lengua como tal.
Comunicativa: El uso
correcto y eficaz. Usar
apropiadamente el
lenguaje.
Pragmática: analiza los
signos verbales en relación
al uso social que los
hablantes hacen de ellos
La competencia es la
habilidad alcanzada
para llevar a cabo una
acción.

4. Habilidades
lingüísticas
Hablar
Escuchar
Leer
Escribir

5. ¿Qué es escuchar?
Comprender el mensaje
Construcción de significado e
interpretación
Objetivo obtener
información/entender algo.

6. Juegos de comprensión oral:
 Juegos mnemotécnicos. (adivinanzas,
trabalenguas).
 Escuchar y dibujar.
 Completar cuadros.
 Transferir información.
 Escoger opciones.
 Identificar errores.
 Aprendizaje cooperativo (Dialogar, conversar,
escuchar, leer en voz alta)

7. Materialesparaeldesarrollo
delaComprensiónoral
Televisión y radio
Lecturas de texto
Situaciones
reales
Cine
Ruidos

8. Ejercicios y recursos para la
expresión oral:
TÉCNICA
Dramas
Escenificaciones Juegos de rol
Simulaciones
Diálogos
escritos
Juegos
lingüísticos
Trabajo de
equipo
Técnicas
humanísticas

9. TIPO DE
RESPUESTA
Repetición
Llenar espacios
en blanco
Dar
instrucciones
Solución de
problemas
Torbellino de
ideas

10. RECURSOS
MATERIALES
Historias y
cuentos
Sonidos Imágenes
Tests,
cuestionarios.
objetos

11. COMUNICACIONES
ESPECÍFICAS
Exposición
Improvisación Hablar por teléfono
Lectura en voz alta
Debates y discusiones