GEOGRAFIA ECONOMICA CONCEPTO ESPACIO GEOGRAFICO

1. Participante: Eva D. Blanca A.
CIN° : 9.918.435

2. Desarrollo de contenido
Localización de las actividades económicas:
 Conceptos y principios de la localización
económica.
 Modelos clásicos de localización. Teoría de Von
Thünen, Alfred Weber, Walter Christaller.
 Factores y estrategias de localización
empresarial. Proceso de expansión.

3. Introducción
La geografía económica es una rama dentro de
la geografía humana que se ocupa de estudiar los
diferentes tipos de actividades económicas que
emprenden los hombres y la relación que las mismas
mantienen con la explotación de los recursos
naturales, más precisamente, se ocupa de estudiar la
relación entre los factores físicos y biológicos
productores de los recursos naturales y también las
condiciones económicas y técnicas que determinan
su producción y transporte.

4. Introducción
La geografía económica es importante porque
se orienta a descubrir cómo vive la gente, las
relaciones que establece con la distribución
espacial de los recursos, la producción y el
consumo, tanto de los bienes como de los
servicios.

5. Objetivo General.
Estudiar los efectos ejercidos por las dinámicas
económicas sobre la estructura, proceso y
organización del espacio geográfico.
Objetivo Especifico.
Caracterizar los sectores económicos ( primarios,
secundarios, terciarios y cuaternarios) y analizar
los principios que rigen la localización de
actividades económicas.

6.  Localización de la Actividad Económica:
 Conceptos y principios de la localización
económica.
.- Concepto: La localización económica es aquel
lugar geográfico que, le proporciona a la
empresa el máximo beneficio o, para unos
ingresos dados, le depara el mínimo coste.
.- Principio: comprende el estudio de los efectos
del espacio sobre la organización de la actividad
económica.

7. Sectores Económicos
 Sector Primario: Comprende a las actividades
encaminadas a la obtención de recurso de la
naturaleza.
 Sector Secundario: Comprende a las actividades
relacionadas con la transformación de la materia
prima en productos de consumo.
 Sector Terciario: Comprende los trabajos
consistentes en ofrecer servicios a las personas.
 Sector Cuaternario: Incluye los servicios
altamente intelectuales tales como investigación,
desarrollo, innovación.

8. Modelos clásicos de localización. Teoría de Von
Thünen, Alfred Weber, Walter Christaller.
Teoría de Von Thünen
Von Thünen explicó la localización de actividades
agropecuarias en función de la renta, analizando la
lejanía y la cercanía del suelo donde se encuentran
los servicios en una ciudad, de manera que al
final, todos los habitantes de una ciudad pagan lo
mismo por los productos que adquieren, siendo
más caro para bienes perecederos que para bienes
no perecederos por el efecto de una mayor renta de
la tierra, debido a que tienen que estar más cerca
de los mercados.

9. Alfred Weber, considera al costo de transporte
como la variable clave para su modelo, su
estudio se basa en actividades secundarias, en
específico las del sector industrial, hace
referencia a los recursos o materias primas que
sólo existen o se concentran en lugares
determinados, por lo tanto que la localización
de la planta productiva está influenciada por
otros factores (mano de obra barata) que hacen
más competitiva a la industria, incorporándola a
la economía de aglomeración.
Teoría de Alfred Weber

10. Teorías de Christaller y Lösch
Para Christaller la solución fue la localización
óptima de los vendedores en una región
cualquiera, para ello forma dos conceptos: el
alcance físico del mercado y el umbral de la
demanda.
Por alcance físico se entiende a la distancia más
grande que el consumidor está dispuesto a viajar
para comprar una mercancía o servicio a un
determinado precio de mercado. El umbral de la
demanda se refiere al monto de ventas mínimas
que le permiten a la empresa permanecer dentro
del negocio.

11. Teorías de Lösch
Lösh, desarrolla el modelo del área de mercado,
sólo tomó en cuenta los factores económicos
que determinan la región económica, y afirma
que se puede esperar que los consumidores
compitan entre sí por los sitios más cercanos a la
planta.

12. Conversación didáctica
Bienvenida.
Les damos la bienvenida e invitarlos a este espacio
dedicado a contribuir a la actualización profesional y
experiencias de aprendizajes durante el diseño del
curso en ambiente multimedia sobre la asignatura
Geografía Económica, Unidad IV, desarrollado en el
Diplomado Componente Docente, iniciado en la
Universidad Católica Santa Rosa. Esperamos sea de
utilidad para los alumnos interesados en conocer la
Geografía Económica. Al culminar este curso los
alumnos estarán en capacidad de identificar y
definir los principios que rigen la Geografía
Económica.

13. Instrucciones generales
La laptop, Microsoft Power Point la red Internet,
videos, fueron los recurso utilizados con el fin de
relacionar dispositivos - alumno, el cual mejorara
el proceso de enseñanza – aprendizaje, el
desarrollo personal y actualizar la formación
profesional, con el fin de obtener los resultados
esperados, para ello se recomienda la participación
activa de los estudiantes, para establecer un
diálogo que nos oriente hacia la construcción de
nuevos conocimientos, tomando en cuenta las
instrucciones del tutor.

14. Curso o Materia
El curso esta dedicado al estudio de la
Geografía Económica, es el espacio geográfico
económico, se estudian aspectos como los
recursos presenten en el espacio, factores de
producción, factores que favorecen o restringen
la localización de las actividades económicas, el
porqué de su localización y estructura, las
estrategias corporativas y de localización de las
empresas, distribución espacial.
En esencia, el interés de la Geografía
Económica es comprender la estructura
económica en un territorio determinado,
considerando las interrelaciones entre
economía y espacio.

15. Unidad V.
El contenido de esta unidad permitirá caracterizar las
actividades primarias, secundarias, terciarias, cuaternarias y
analizar los principios que rigen la localización de actividades
económicas.
Evaluación.
Las evaluaciones constarán de: 2 exámenes parciales;
trabajos grupales; participación en clases. El peso sobre la
nota final de curso de las evaluaciones se detalla a
continuación:
Examen parciales1 30 %
Examen parcial 2 30 %
Exposición y trabajo escrito 15 %
Prácticas cortas 15 %
Participación 10 %

16. Mapa Conceptual