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Projecto Puerpolis II - Medida IV

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Puerpolis ii apresentação i forum online medida iv

  1. 1. I Fórum Online da Medida IV I Fórum Online da Medida IV Promovido por financiado por Co-financiado por Apresentação da Medida IV 18 de Maio de 2011
  2. 2. O Projecto PUERPOLIS II Promovido por financiado por Co-financiado por ADCL e o Projecto PUERPOLIS A Associação para o Desenvolvimento das Comunidades Locais (ADCL), com sede em S. Torcato Guimarães, desenvolve, desde 1994, um vasto trabalho em rede nas áreas da Educação/Formação, Infância e Juventude, Animação Sócio-cultural e Intervenção Comunitária que concorrem para o desenvolvimento das comunidades da sua área de abrangência. O Projecto Puerpolis II, promovido pela ADCL, no âmbito do Programa Escolhas, surge no seguimento do Puerpolis (2006-2009) e destina-se a crianças e jovens entre os 6 e os 18 anos de idade, com o objectivo de dar resposta a um conjunto de necessidades identificadas na área de abrangência dos Agrupamentos de Escolas de S. Torcato e de Briteiros, abarcando as freguesias que integram as Comissões Sociais interfreguesias de Castreja e do Vale de S. Torcato. O Puerpolis II consiste numa intervenção sistémica e articulada entre as várias entidades da região, por forma a criar um dispositivo de diagnostico integrado e permanente sobre a situação infanto-juvenil da região onde, através de uma participação activa, as crianças e jovens se desenvolvam e se afirmem como cidadão informados, autónomos, responsáveis, tolerantes e respeitadores dos seus direitos e dos direitos dos outros.
  3. 3. EQUIPA TÉCNICA Promovido por financiado por Co-financiado por Directora Técnica da infância e Juventude Gabriela Nunes Coordenadora Virgínia Santos Monitora CID Ana Cláudia Pereira Dinamizador Comunitário Marco Araújo Técnica (Psicologia) Diana Cunha
  4. 4. O CID@Net Promovido por financiado por Co-financiado por CARACTERIZAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DO CID@Net Sediado em S. Salvador de Briteiros, o CID@Net do Projecto Puerpolis II trabalha com cerca de 80 crianças e jovens provenientes maioritáriamente das freguesias de Briteiros (São Salvador, Santo Estêvão e Santa Leocádia), Barco, Donim, Selho (São Lourenço), Souto (São Salvador e Santa Maria), e Gondomar. Este espaço está equipado com 6 computadores, 1 câmara de filmar, 1 câmara de vídeo, 1 scanner e 1 impressora. Conta ainda com outros materiais e equipamentos de apoio lúdico-pedagógico tais como livros e jogos. O espaço divide-se em várias áreas: Sala dos computadores, sala das artes plásticas, sala de cinema (equipada com TV e leitor de DVD) e sala multi-usos.
  5. 5. PÚBLICO ALVO Promovido por financiado por Co-financiado por A maioria dos participantes que frequentam o CID@Net do Projecto Puerpolis II têm idades compreendidas entre os 10 e os 15 anos. A maioria destes são alunos do Agrupamento de Escolas de Briteiros . Tendo em conta que o território de intervenção do projecto, quer pelo meio rural que o caracteriza, quer pela dispersão geográfica em que as crianças e jovens vivem, acarreta uma forte exclusão, na medida em que as crianças e os jovens (e respectivas famílias) estão privados de uma série de oportunidades pela falta de acesso, é uma prioridade do nosso trabalho intervir ao nível da inclusão escolar, social e digital. Esta falta de acesso a vários serviços que contribui, por sua vez, para uma cultura fechada em si própria com várias crenças associadas, agrava-se com as dificuldades económicas a que muitos estão sujeitos. Caracterização dos Destinatários e Beneficiários
  6. 6. Actividades e Objectivos Promovido por financiado por Co-financiado por ACTIVIDADES DO CID@Net <ul><li>Acompanhamento de Actividades Ludico-Pedagógicas </li></ul><ul><li>Formação em Audio-Visuais e Produção Musical Multimédia </li></ul><ul><li>Oficinas de Fotografia e Vídeo </li></ul><ul><li>Formação em TIC </li></ul><ul><li>Apoio a trabalhos escolares </li></ul><ul><li>LINC (Learning: Inglês No CID) </li></ul>
  7. 7. Actividades e Objectivos Promovido por financiado por Co-financiado por ACTIVIDADE OBJECTIVO <ul><li>Acompanhamento de actividades lúdico-pedagógicas </li></ul><ul><li>Apoio a trabalhos escolares </li></ul><ul><li>LINC (Learning: Inglês No CID) </li></ul>Promover a Inclusão Social e Digital, visando o combate aos abandono escolar. Promover o sucesso educativo através do desenvolvimento de competências específicas e das potencialidades de cada um. Contribuir para a valorização pessoal. Permitir o acesso a experiências positivas. Envolver as crianças e jovens em actividades lúdicas artísticas e culturais, visando a aquisição de conhecimentos específicos, a promoção de uma voz activa e a divulgação das acções recorrentes do projecto, de uma forma criativa e inovadora.
  8. 8. Actividades e Objectivos Promovido por financiado por Co-financiado por ACTIVIDADE OBJECTIVO <ul><li>Formação em Audio-Visuais e Produção Musical Multimédia </li></ul><ul><li>Oficinas de Fotografia e Vídeo </li></ul><ul><li>Formação em TIC </li></ul>Promover a cidadania, capacitação e empreededorismo. Envolver directamente as crianças e jovens no planeamento, execução e avaliação de actividades que vão de encontro aos seus interesses e necessidades. Envolver as crianças e jovens em experiências e ateliers diversos, com vista ao acesso à cultura e à interculturalidade, visando a aquisição de conhecimentos específicos. Promover a desconstrução de estereótipos e preconceitos, alargando a sua concepção do mundo, através da aquisição de novas experiências.
  9. 9. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por Monitorização dos utilizadores do espaço CID@Net, em horários de utilização livre dos computadores. Acompanhamento e sugestão de actividades de carácter lúdico e/ou pedagógico, tais como navegação na internet em sites à escolha dos utilizadores (Facebook, MSN, e-mail, jogos, etc..), pesquisas na net, jogos de tabuleiro, convívio entre colegas e outras actividades sugeridas pelo monitor ou pelos participantes. Realização de trabalhos de apoio a outras actividades (animação comunitária, passeios, intercâmbios, etc..) Acompanhamento de Actividades lúdico-pedagógicas
  10. 10. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por Conforme as diferentes solicitações, o apoio à realização de trabalhos escolares é feito de forma individualizada e a maiores necessidades/dificuldades que os miúdos mais revelam são as que dizem respeito à procura de informação, interpretação da mesma e elaboração/apresentação dos trabalhos de forma mais metódica, estruturada e rigorosa. É sobretudo neste sentido que se presta ajuda aos que procuram o apoio nos trabalhos escolares. Apoio a Trabalhos Escolares
  11. 11. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por A aquisição de competência na área do inglês tem sido sentida por parte de todos os envolvidos no projecto. As novas tecnologias, as pesquisas e o acesso a várias ferramentas web, tem vindo a demonstrar aos jovens a necessidade de aprofundarem os seus conhecimentos neste campo. Assim, recorrendo às novas tecnologias, o ensino do Inglês consiste numa actividade semanal de carácter não formal que permite aos jovens melhorar as suas capacidades de comunicar em Inglês. LINC – Learning: Inglês no CID
  12. 12. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por Nesta oficina, os jovens têm a oportunidade de desenvolver competências técnicas na montagem de equipamentos audiovisuais e na utilização de software de produção musical. A aplicação dos conhecimentos é sobretudo visível aquando da organização de eventos de animação comunitária, onde participam quer na montagem técnica, quer na composição de bandas sonoras. É também nesta oficina que se elaboram os conteúdos para a rádio on-line do projecto. Formação em Audiovisuais e Produção Musical Multimédia
  13. 13. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por As Oficinas de Fotografia e vídeo desenvolvem-se em duas vertentes: um a nível mais técnico, pelo manuseamento dos equipamentos e aprendizagem de softwares de edição de imagem e, a um nível mais lúdico, que resulta da aplicação dos conhecimentos adquiridos. Este é um espaço onde as crianças e jovens mais exibem a sua criatividade, liberdade e inovação, já que nestas oficinas têm total liberdade para propor e concretizar, sob diversos meios, as suas ideias e pensamentos. Oficinas de Fotografia e Vídeo
  14. 14. CARACTERIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES Promovido por financiado por Co-financiado por Apesar das formações TIC terem um carácter mais estruturado e conteúdos mais rígidos, foi necessário encontrar uma forma de as tornar mais apelativas aos participantes. Assim os cursos de TIC funcionam numa lógica de ‘projecto’. Ao longo de um ano lectivo (aproximadamente) os participantes de cada curso desenvolvem um tema (proposto por eles). Os resultados alcançados são notórios: maior interesse, maior participação, maior assiduidade, maior qualidade nos resultados. Formação em TIC ROTEIRO de BRITEIROS JOGOS INTERACTIVOS
  15. 15. CONTACTOS Promovido por financiado por Co-financiado por E-mail [email_address] [email_address] 253 579 188 Coordenação 913355059 url http://puerpolis2.programaescolhas.pt Outras presenças na Web http://www.youtube.com/puerpolis http://www.adcl.org.pt/ http://inovexpo.pbworks.com/w/page/9271589/N-197++++Puerpolis
  16. 16. CONTACTOS Promovido por financiado por Co-financiado por Entidades do Consórcio Câmara Municipal de Guimarães; Comissão de protecção de Crianças e Jovens de Guimarães; Instituto Português da Juventude, LP; Instituto de estudos da Criança da Universidade do Minho; Agrupamento Vertical de Escolas de Briteiros; Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato; Junta de Freguesia de S. Torcato; Junta de Freguesia de Briteiros - Sta. Leocádia; Centro de Novas Oportunidades da ADCL

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