1. C.E.I.P. BILINGÜE
“SAN JOSÉ DE CALASANZ”
PEÑARROYA-PUEBLONUEVO
Maria Antonia González Caballero.

2. CONSEGUIR NUESTRO
OBJETIVO PRINCIPAL

3. Nuestros alumnos y
alumnas desarrollen su
COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
EN UNA LENGUA
EXTRANJERA.

4. QUE ELLOS Y ELLAS
se comuniquen en:

8. 1. METODOLÓGICOS.
2. MATERIALES.
3. HUMANOS.
4. TICs.
5. TRANSVERSALES.

9. MOTIVACIÓN. (Infantil-6º)
UTILIZACIÓN CONTINUA DE LA LENGUA
EXTRANJERA.
CURRÍCULO INTEGRADO DE LAS LENGUAS.
COORDINACIÓN ENTRE EL PROFESORADO DE
CADA EQUIPO DOCENTE.

10. RECURSOS MATERIALES
AULA DE IDIOMAS
FRANCÉS E INGLÉS.

11. Libros de texto.
Diccionarios.
Juegos didácticos.
Fichas.
Mascotas.
Radiocassette.
Grabadora.
Etc.

15. Fotos.
Pósters.
Murales.

34. Situada en el aula de idiomas.
Atendida por las lectoras.
1 hora diaria de entrega y retirada de
libros.
Libros ordenados por ciclos.
Ficha de lectura.
Registro de libros.
Panel de registro.
Final de curso: Diploma de lector.

36. ϒ1. Pedir un libro a la lectora
en francés.
ϒ 2. Leerlo en casa.
ϒ 3. Hacer una ficha de lectura en
francés.
ϒ 4. Devolver el libro 1 ó 2 semanas
después.
ϒ 5. Entregar el libro y la ficha a la
lectora.
ϒ 6. Comentar el libro con ella.
ϒ 7. Corregir la ficha.

61. LECTORES.
TUTORES ANL.
ESPECIALISTA DE IDIOMAS.
TODO EL PROFESORADO.
EQUIPO DIRECTIVO.
INTERCAMBIO.

62. FUNCIONES:
ϒ AYUDAR AL PROFESORADO: ANL O ESPECIALISTA.
EN CLASE.
ELABORACIÓN DE MATERIAL: fichas, murales, etc.
ϒ MOTIVAR AL ALUMNADO:
Uso de la L2 continuamente.
Canciones, juegos, etc.
Participar en todas las actividades del centro.
ϒ TRANSMITIR SU CULTURA:
Celebración de fiestas típicas de sus países:
Halloween, Pâques, Poisson d’avril, etc.
Presentar su país, exposición,murales, etc.
Elaboración de recetas del país.

65. LECTORES.
TUTORES ANL.
ESPECIALISTA DE IDIOMAS.
TODO EL PROFESORADO.
EQUIPO DIRECTIVO.
INTERCAMBIO.

66. ϒ Viaje d
e fin d
ϒ Viaj e pr im
e de i n ar ia e n
lingüís tercam un cen
tico. bio cul t r o b i li
tural, e ngüe.
ϒ Apr ducativ
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67. IES
C EI P+

68. AULAS
PATIO
DOR
C OME
CASAS

69. EN F
RAN
LOS CÉS Y C
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FRAN MNOS
CESE
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70. U SE
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71. ITA A
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72. SY
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73. CELEBRACIONES A LO LARGO DEL CURSO:
ϒ DÍA DE LAS LENGUAS.
ϒ HALLOWEEN.
ϒ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN.
ϒ NAVIDAD.
ϒ DÍA DE LA PAZ.
ϒ DÍA DE ANDALUCÍA.
ϒ DÍA DE LA FRANCOFONÍA.
ϒ SEMANA CULTURAL.
ϒ FIESTA FINAL DE CURSO.

74. DÍA
DE
LEN LAS
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80. HA
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89. RE
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91. NAV
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D
VILLANCICOS
EN FRANCÉS E
INGLÉS

92. DÍA
LA DE
PAZ
ENERO

93. DE
DÍA CÍA
DA LU
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FEBRE
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95. DÍA
DE
FRA LA
NCO
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20 DE

99. SEM
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SICIÓ DE
EXPO ROS
LIB URA
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103. FIE
FIN STA
AL
CU DE
RSO
J UNIO

104. VISUALIZACIÓN DE VÍDEOS, PELÍCULAS, ETC.
AUDICIÓN DE TEXTOS ORALES.
GRABADORA.
PÁGINAS DE INTERNET:
ϒ Momes.net.
ϒ Lepointdufle.
ϒ Lefildubilingue.
ϒ TV5.ORG.
ϒ Jueduland. (inglés y francés)
ϒ Jclic. (inglés y francés)
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CREACIÓN DE UN BLOG. ( … MI BLOG)

110. BILINGÜE FRANCÉS DE SAN JOSÉ DE
CALASANZ
APPRENDRE ET PRATIQUER LE
FRANÇAIS
http://bilifrancalasanz.blogspot.com