2. El desarrollo obedece a múltiples causas o
factores, que pueden interrelacionarse
recíprocamente
Preformistas vs Tabla rasa
Factores: herencia, medio físico y social
3. Herencia general de la especie
Herencia Específica
Estudios:
Grados de parentesco
Gemelos Univitelinos
Niños adoptados
Lo herencia establece las potencialidades.
Determina el rango de reacción frente a las
oportunidades que el ambiente ofrezca
4. POR TANTO…
“las diferencias individuales son
producidas por diferencias genéticas
en sus rangos de reacción y por
diferencias específicas en los
ambientes a los cuales se enfrentan”
5. Maduración: depende de lo genético y
ambiental
depende de la información genética, quien
señala una secuencia madurativa ordenada…
pero es en interacción con el ambiente que
esta secuencia se actualiza.
Ej: aprender a andar maduración sistema
locomotor y logros previos
6. Período crítico para ciertos
aprendizajes, muchas veces provoca
consecuencias irreversibles para el desarrollo.
Sobre todo en los primeros años de vida.
Ej:
Herencia normal vs ambiente normal u
anormal
Herencia anormal u normal vs ambiente
normal
7. Influencias Físicas: recursos básicos
que posibilitan la vida, ej. Luz, agua,
alimentación
Influencias Experienciales:
condiciones en las cuales nos
desarrollamos, ej. Casa vs depto,
campo vs ciudad.
En la experiencia se pueden distinguir
3 dimensiones: socio-cultural,
interacción con personas, interacción
con la realidad física.
De esta experiencia surge el
aprendizaje.
8. El desarrollo es un proceso gradual, orientado
hacia el equilibrio entre el organismo y el
ambiente, cuya finalidad última es la adaptación.
Si bien las experiencias que tenemos pueden ser
distintas, lo común es la forma en que las
organizamos, es decir, a través de la construcción
de estructuras o esquemas cada vez más
complejos (pero esto lo veremos con PIAGET…).
9. Lea detenidamente en grupo de tres el caso de Victor
y Genie, tomando nota de los aspectos más
relevantes.
En función de los contenidos vistos en clase
(influencia herencia-ambiente), y considerando los
diferentes ámbitos del desarrollo humano (biológico,
cognitivo y social) presente los déficits que mostraban
Victor y Genie cuando los encontraron
10. ¿Cada ámbito se encuentra afectado por los otros
dos?¿por qué?
Según los casos ¿apoya o no la hipótesis de la
existencia de un período crítico en el desarrollo
lingüistico?
Según lo leído ¿Crees que los primeros años de vida
determinan el desarrollo posterior del niño?