1. Facultad de Educación
Licenciatura en Psicopedagogía
Curso: Neurociencias de la conducta
Licda. Claudia Velasquez
Laboratorio II
Nombre: Ana Juarez
12003647

2. Neurociencias de la
Conducta

3. Neurociencias
• Estudia la estructura y función del
sistema nervioso y de cómo los
elementos de este dan origen a la
conducta.

4. Desarrollo del cerebro en el feto
Cerebro del feto
*Comienza a
Desarrollarse a
partir de los 18 días.
Tercer Trimestre
Primeras Semanas Segundo Trimestre
*Aumenta el número
•Se forman pliegues, *Se producen los
De neuronas y se
•oquedades y las Primeros
Desarrolla las
Partes del cerebro. Movimientos fetales
Dendritas.

5. Sistema Nervioso
• Es una red de tejidos la unidad básica
son las neuronas.
• Las neuronas coordinan las acciones
por medio de señales.
• El sistema nervioso humano se divide
en central y periférico.

6. Estímulos y Receptores
La Visión La Audición
Percibe la luz Percibe ondas
sonoras
Estímulos y
Estímulos y
Receptores
Receptores
Gusto
El Olfato
Percibe los
Percibe el Aire. sabores
Tacto
Percibe las texturas
Y temperaturas

7. La Percepción
• La teoría Gestalt plantea que percibimos los
objetos como un todo.
• Relación figura-fondo: Un diseño se organiza a
una figura y sobre un fondo.
• Leyes de Agrupación: estas leyes identifican las
claves de la visión de los objetos.
• Constancias Perceptuales: 1. Constancias de
tamaño, 2 constancias de forma, 3 patrón.
• Percepción de la distancia.

8. Memoria
• La memoria permite retener experiencias
• Se clasifican en memoria a corto plazo y
memoria a largo plazo.
• Fases del proceso de almacenamiento:
• 1.Codificación o registro.
• 2.Almacenamiento.
• 3.Recuperación, recordar o recolección.

9. Atención
*Es la capacidad de aplicar el
*Es la capacidad de aplicar el
entendimiento a un objetivo, actúa
entendimiento a un objetivo, actúa
de manera inconsciente iniciado
de manera inconsciente iniciado
en el hemisferio cerebral izquierdo
en el hemisferio cerebral izquierdo
y es mantenida en el hemisferio
y es mantenida en el hemisferio
derecho.
derecho.
*Depende del medio ambiente que
*Depende del medio ambiente que
el individuo mantenga la atención
el individuo mantenga la atención

10. La Lingüística y las
neurociencias
*Requiere de procesos cerebrales.
*Gracias al sistema lingüístico una
persona puede hablar, entender el
habla de otros, leer y escribir.
*Entre los subsistemas cerebrales se
encentran el reconocimiento fonológico,
léxico, la producción gramatical, la
producción fonológica, el control de
categorías de objetos concretos.

11. Mapa cognitivo
• Es una ayuda técnica para aprender con
significado.
MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL
barbiis.wordpress.com barbiis.wordpress.com

12. Bibliografía
• Imágenes www.google.com
• Kandel. E (1997) Neurociencia y Conducta, Editorial Pearson.,
México
• Robert Birge (Syracuse University), que estudió el
almacenamiento de datos en las proteínas, estimó en 1996 que
la capacidad de memoria del cerebro rondaba entre 1 y
10terabytes.