Slide de contar historia

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Slide de contar historia

  1. 1.  3 a 4 anos – idade do fascínio textos curtos e atraentes; gravuras grandes; usar expressões repetitivas; histórias com bichos, brinquedos e objetos.
  2. 2.  5 a 6 anos – idade realista textos curtos e ter muita ação; histórias de vida real; enredo simples; gosta de ouvir a mesma históriavárias vezes.
  3. 3. 7 a 9 anos – idade fantástica histórias com personagens quepossuam poder; histórias de aventuras; humorísticas e vinculadas àrealidade.
  4. 4. 10 a 12 anos – idade heróica narrativas de viagens; explorações; relatos históricos; fábulas.
  5. 5.  selecionar recriar ensaiar
  6. 6.  Emoção; Expressão; Improvisação; Espontaneidade; Credibilidade;
  7. 7. 1.altura2.volume3. ritmo4.pausa
  8. 8.  Introdução É o melhor lugar para prender o interesse da classe e opior para perdê-lo É a oportunidade de prender os pensamentos eenvolver a criança totalmente na história Deve ser breve, interessante e relacionada com ahistória bíblica. Tipos de introduções: Perguntas ou revisão Ilustração emocionante Entrada direta da lição Planeje a introdução depois de fazer o esboço dahistória
  9. 9.  Andamento dos acontecimentos Uma lista dos acontecimentos importantes que sedesenrolam numa seqüência ordenada Deve ser tirada da Bíblia Clímax/Resultado O ponto alto da história onde a conclusão é clara O lugar onde o problema é resolvido Nunca deve ser revelado no começo da história Conclusão Conclui a história Deve ser breve porque a atenção das crianças se perderapidamente depois do clímax
  10. 10. Gráfico das partes da históriaClímaxConclusãoAndamento dos acontecimentosIntrodução
  11. 11.  Definição de uma ligação Uma ligação é uma frase ou sentença usada para fazeruma transição natural de uma parte da lição para outraou para a vida da criança, mantendo a continuidade danarração da história. Não perca o fio da meada! Como usar uma ligação Ligando a introdução com a história Bíblica Ligando a história Bíblica com uma verdade damensagem da salvação ou com uma aplicação à vidada criança salva. Depois de ensinar uma verdade, oprofessor volta ao mesmo ponto da história ondecomeçou a aplicação, usando as mesmas palavras. Ligando a conclusão da história Bíblica com o apelo.
  12. 12.  A LIGAÇÃO PODE SER: Uma pergunta Fato histórico: Deus amou Zaqueu... Ligação: Você acha que Deus nos ama? Criança: Sim! Ele ama muito a você e a mim... Uma exclamação Fato histórico: Naamã era leproso Ligação: Que horrível! Criança: Mas você e eu temos algo pior... É onosso pecado
  13. 13.  Uma declaração Fato histórico: Adão e Eva desobedecerama Deus. Eles pecaram Ligação: A partir disso, todas as pessoasque nasceram neste mundo já nascerampecadoras. Criança: Você e eu somos pecadores Uma comparação Fato histórico: Saulo era pecador Ligação: Nós também somos pecadores Criança: Você e eu somos pecadores
  14. 14.  Histórias ilustradas; Histórias em slide; Gravuras para histórias; Tapete mágico; Caixa surpresa; Caixa Bíblia; Plano de Salvação (saco dasalvação,corações, livro sem palavras)

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