1. Desafio National Geographic 2012 2.3.2013
GABARITO u segunda prova u fase regional
Questão Habilidade (segundo a Matriz de Referência) Alternativa correta
1 – A mulher brasileira está... 23 – Compreender o papel das lutas sociais para a conquis-
ta de direitos e transformações sociais, incluindo-se as lutas C
dos trabalhadores, das mulheres e pela igualdade racial.
2 – O idioma acompanha 28 – Reconhecer, valorizar e respeitar a diversidade linguís-
o poder. tica e religiosa como elemento da diversidade cultural no D
Brasil e no mundo.
3 – Resultados da Pesquisa... 17 – Compreender medidas e políticas públicas de combate
C
à pobreza e às desigualdades sociais no Brasil e no mundo.
4 – O Brasil ainda tem... 15 – Reconhecer e avaliar a produção, deposição e técni-
cas de coleta e processamento de resíduos sólidos e outros A
dejetos e seus impactos para os ambientes e a vida social.
5 – Cientistas 11 – Caracterizar diferentes tipos de clima e avaliar o papel
dos Estados Unidos... das ações humanas nas alterações de dinâmicas climáticas B
no Brasil e no mundo.
6 – Dez países 42 – Avaliar efeitos de inovações tecnológicas e da consti-
da África central... tuição de um meio técnico-científico-informacional na acele-
ração e conexão de fluxos de produção, consumo, pessoas
e informações.
B
44 – Caracterizar os blocos comerciais regionais e organi-
zações multilaterais e avaliar seu papel na organização dos
espaços, dos fluxos econômicos e da vida social no Brasil
e no mundo.
7 – Em 2020, 90% 37 – Analisar processos de urbanização no Brasil e no mundo,
da população brasileira... considerando os diferentes tipos e tamanhos de cidade, a mobi-
A
lidade espacial urbana, as relações cidade-campo e o papel das
metrópoles modernas.
8 – A árvore era de cortar... 12 – Identificar e caracterizar biomas e coberturas vegetais no
Brasil e no mundo, avaliando usos predatórios e iniciativas de C
preservação da biodiversidade e dos ambientes.
9 – Só a inquietude... 48 – Conhecer e analisar conflitos sociais e políticos no
mundo contemporâneo, levando em consideração seus pro- A
cessos históricos.
10 – O sociólogo... 24 – Ler e interpretar imagens para compreender diferentes
D
formas de expressão cultural e organização social.
11 – Dois estudos... 14 – Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impac-
tos com base em produção econômica, geração de energia,
D
transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e
processos de urbanização.
12 – O pequeno barco... 33 – Compreender fatos da vida social e cultural do presente
D
com base na análise do passado.
13 – Sobre a distribuição 29 - Compreender e analisar as diferentes temporalidades
das comunidades... e modos de vida das sociedades indígenas e comunidades B
descendentes de quilombolas no Brasil.
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2. Desafio National Geographic 2012 2.3.2013
GABARITO u segunda prova u fase regional
Questão Habilidade (segundo a Matriz de Referência) Alternativa correta
14 – Não são nem 14 – Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos
8 da manhã... a partir da produção econômica, geração de energia, trans-
D
portes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e proces-
sos de urbanização.
15 – Os conceitos 16 – Conhecer e avaliar tratados e convenções internacionais
de uma economia verde... sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável, aspec- A
tos da legislação ambiental e práticas sustentáveis no Brasil.
16 – Gráfico – Consumo 14 – Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impac-
de água... tos com base em produção econômica, geração de energia,
C
transportes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e
processos de urbanização.
17 – De acordo com 23 – Compreender o papel das lutas sociais para a conquis-
declaração oficial ta de direitos e transformações sociais, incluindo as lutas C
dos trabalhadores, das mulheres e pela igualdade racial.
18 – Sobre os sistemas 38 – Conhecer e avaliar a oferta e distribuição de habita-
de transporte... ções, equipamentos, infraestruturas e serviços públicos em B
cidades do Brasil e do mundo.
19 – Com base 38 – Conhecer e avaliar a oferta e distribuição de habitações,
na discussão... equipamentos, infraestruturas e serviços públicos em cidades D
do Brasil e do mundo.
20 – Sobre a formação 9 – Reconhecer processos de formação do relevo e solos da
do relevo... Terra e sua relação com a produção do espaço em diferentes A
contextos geográficos e históricos.
21 – El Salvador foi... 8 – Compreender aspectos da formação da litosfera, ocor-
rência de movimentos tectônicos e abalos sísmicos e seus D
efeitos na vida em geral.
22 – Assinala os limites... 21 – Compreender a organização política e o significado das
B
guerras para as sociedades da Antiguidade.
23 – Os saveiros... 2 – Estabelecer relações entre fluxos comerciais e de servi-
ços e diferentes áreas e setores da produção econômica no D
Brasil e no mundo.
24 – Por volta de 1700... 48 – Conhecer e analisar conflitos sociais e políticos no
mundo contemporâneo, levando em consideração seus pro- A
cessos históricos.
25 – A Petrobras opera... 14 - Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos
a partir da produção econômica, geração de energia, trans-
B
portes e comunicações, fluxos de pessoas e bens e proces-
sos de urbanização.
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3. Desafio National Geographic 2012 2.3.2013
GABARITO u segunda prova u fase regional
RESPOSTA ESPERADA – DISSERTAÇÃO
A urbanização no mundo foi marcada, em especial ao longo do século 20, pelo crescimento exponencial de várias cida-
des. Isso ocorreu tanto em países desenvolvidos, como Nova York e Tóquio, quanto naqueles em desenvolvimento, caso de
São Paulo, Cidade do México e Mumbai. Há hoje grandes aglomerados urbanos na China, na Índia, na África ocidental e na
América Latina.
A escala da urbanização mundial trouxe às megacidades um grande número de problemas e desafios, como os de ha-
bitação, transporte, emprego, renda e acesso a infraestruturas e serviços essenciais. Em diversas metrópoles do planeta,
sobretudo no mundo em desenvolvimento, houve comprometimento dos recursos naturais disponíveis, gerando questões
ambientais como poluição de rios, lagos e solos e elevação nos índices de poluição atmosférica. Entre elas está São Paulo,
hoje tomada pelos automóveis e grandes congestionamentos.
Entretanto, nos últimos anos, o que se vem observando é uma mudança de visões existentes sobre a cidade. Diversos
pesquisadores, entre eles economistas e especialistas em meio ambiente, assinalam que, justamente em função de seu
adensamento e concentração, as cidades podem gerar menos custos e impactos ambientais mais reduzidos. Elas também
apresentam potencial para reduzir gastos de instalação de infraestruturas, já que são menos extensas, consumir quantidade
menor de energia e, potencialmente, contribuir para a redução nas emissões de gases de efeito estufa.
Outro dado a se salientar é que a proximidade entre pessoas e objetos pode significar maior diversidade social e multi-
plicar as interações sociais, que são base da riqueza das relações humanas. Esse quadro geral leva também a que muitas
cidades busquem soluções aos próprios problemas. Destacam-se, entre outras, a qualidade dos transportes coletivos (metrô)
em grandes cidades, como Seul, Nova York e Tóquio, aumentando a mobilidade humana, assim como a presença de espaços
públicos que propiciam encontros e trocas sociais, como ocorre em Istambul, Roma ou Paris.
Nas imagens, observam-se situações em que se vivem dificuldades, devido ao adensamento urbano, e também a re-
criação de espaços e propostas de recuperação ambiental, como é o caso de Seul. Com base nestas imagens, pode-se
desenvolver argumentos para discutir possíveis caminhos para a urbanização no século 21, levando em conta tanto aspectos
ambientais quanto o conforto das pessoas que vivem nas cidades.
Tais elementos indicam o potencial da cidade para a melhoria da condição humana. Significa dizer também que, com
base nas experiências existentes, cada cidade deve buscar construir o próprio caminho de desenvolvimento econômico,
social e cultural.
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