PROJETO

2013
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA IZABEL DOS SANTOS MACHADO
MULTIPLICADORA TECNOLÓGICA
PROFª TERESA CRISTINA

Introdução

A part...
Justificativa
Quando se fala em “maravilhas”, é comum relacionar à célebre lista das “Sete
Maravilhas do Mundo Antigo”, qu...
Objetivos

* Gerais


Despertar o gosto pela história da nossa cidade;



Enaltecer as belezas naturais e culturais de C...
Metodologia
Durante o estudo de cidades, os alunos pesquisaram sobre os pontos histórico-turísticos
de Cabo Frio onde prod...
Cronograma
Período

Atividades
Pesquisa sobre a história da cidade e a dos
pontos histórico-turísticos de Cabo Frio.

Nove...
Anexos

Pesquisa sobre a História de Cabo Frio, de seus Monumentos
Históricos e Pontos Turísticos
Apresentação de vídeos
Escolha das Sete Maravilhas
Resultado da Eleição
Hino de CABO FRIO
Letra e Música: Victorino Carriço

Cabo Frio, minha terra amada,
Tu és dotada de belezas mil,
Escondida ...
Aula Passeio
Guia Turístico

Link: http://pt.slideshare.net/profmts/guia-turstico-cabo-frio-mt-teresa-cristina3-ano
Vídeo

Link: http://youtu.be/69JO38U7gZ0

Apoio e Colaboração
Direção
Suely Magda Garcia Fernandes
Lucimar Costa de Souza
...
Projeto "Uma Aventura às Maravilhas de CABO FRIO"_MT Teresa Cristina_E.M.P.Izabel Machado_2013
Projeto "Uma Aventura às Maravilhas de CABO FRIO"_MT Teresa Cristina_E.M.P.Izabel Machado_2013
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Projeto "Uma Aventura às Maravilhas de CABO FRIO"_MT Teresa Cristina_E.M.P.Izabel Machado_2013

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Projeto desenvolvido com as turmas do 3º Ano- 300 e 301- E.M.Profª Izabel Machado, LIE_ MT Teresa Cristina

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Projeto "Uma Aventura às Maravilhas de CABO FRIO"_MT Teresa Cristina_E.M.P.Izabel Machado_2013

  1. 1. PROJETO 2013
  2. 2. ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA IZABEL DOS SANTOS MACHADO MULTIPLICADORA TECNOLÓGICA PROFª TERESA CRISTINA Introdução A partir desse trabalho os alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental I, estão convidados a participar de uma emocionante aventura. Faremos uma longa viagem no tempo e no espaço para melhor a história de uma das mais belas cidades da Região dos Lagos – Cabo Frio. O objetivo principal dessa viagem será escolher entre muitas, As Sete Maravilhas de Cabo Frio, buscando através de pesquisas, produção de uma guia de pontos histórico-turísticos e edição de vídeo, despertar o gosto pela história da nossa cidade além de enaltecer as belezas naturais e culturais de Cabo Frio, conscientizando a importância desse valioso patrimônio cultural da humanidade. Para que os alunos possam superar todos os obstáculos e dificuldades que poderão surgir durante o projeto e alcançar as metas traçadas, terão que cumprir as etapas do cronograma, algumas mais fáceis e outras mais difíceis. O desempenho de cada aluno no processo de realização do projeto, será avaliado pelo MT e pelas professoras das turmas o que exigirá atenção, participação, interesse, socialização. Além dessas habilidades, outras atitudes serão necessárias como, autonomia para busca informações e construir conhecimentos sobre os pontos histórico-turísticos, capacidade de solucionar problemas, criatividade, habilidade de trabalhar em equipe, cooperar com os colegas e compartilhar conhecimentos e informações, organização e disciplina.
  3. 3. Justificativa Quando se fala em “maravilhas”, é comum relacionar à célebre lista das “Sete Maravilhas do Mundo Antigo”, que reúne as mais notáveis construções da antiguidade. Uma famosa lista de majestosas obras artísticas e arquitetônicas da Antiguidade Clássica feita por Antípatro de Sídon. Das sete maravilhas, a única que resiste até hoje quase intactas são as Pirâmides de Gizé, construídas há cinco mil anos. Os gregos foram os primeiros povos a relacionar as sete maravilhas do mundo entre os anos 150 e 120 a.C., mesmo assim a origem da lista é duvidosa. É atribuída ao poeta escritor grego Antípatro de Sídon, que escreveu sobre as estruturas em um poema. Outro documento que contém tal lista é o livro De septem orbis miraculis, do engenheiro grego Philon de Bizâncio. A lista também é conhecida como Ta hepta Thaemata (“as sete coisas dignas de serem vistas”). Porém, novas Sete Maravilhas do Mundo foram escolhidas em concurso informal e popular internacional promovido pela New Open World Foundation, com o lançamento da campanha New 7 Wonders, que contou com mais de cem milhões de votos através de telefones celulares e da Internet, enviados de todas as partes do mundo e anunciados em 7 de julho de 2007, numa cerimônia em Lisboa, Portugal. O concurso não contou com o apoio da UNESCO, órgão da Organização das Nações Unidas. Cabo Frio, como um dos principais polos turísticos do Brasil, com suas belas praias de águas límpidas, areias brancas e finas, dunas que são um espetáculo maravilhoso, ilhas de raras belezas, salinas, enseadas, com tudo para todos os gostos, além de suas construções históricas, de grande importância para o início de seu povoamento, é mais uma “MARAVILHA” destas listas. Mais do que simplesmente praia e sol, a cidade que é referência da Região dos Lagos, tem outras atrações, criada e colonizada logo após o “descobrimento” do Brasil. Desde o período da extração do pau-brasil, Cabo Frio guarda tesouros históricos e arqueológicos que se integram à beleza natural da região.
  4. 4. Objetivos * Gerais  Despertar o gosto pela história da nossa cidade;  Enaltecer as belezas naturais e culturais de Cabo Frio;  Perceber a importância dos monumentos arquitetônicos, construídos no início da história de Cabo Frio;  Conscientizar na preservação dos monumentos arquitetônicos como fontes históricas na construção da História da cidade. * Específicos:  Estudar a história da cidade e a dos seus pontos turísticos;  Eleger as Sete Maravilhas da cidade;  Criar uma guia virtual dos monumentos históricos;  Produzir uma apresentação multimídia sobre os pontos turísticos de Cabo Frio. Metas  Conhecimento da história da cidade e a dos seus pontos turísticos;  Interesse pela preservação da memória histórica da nossa cidade;  Utilização do software PowerPoint;  Edição de vídeo.
  5. 5. Metodologia Durante o estudo de cidades, os alunos pesquisaram sobre os pontos histórico-turísticos de Cabo Frio onde produziram uma guia turístico virtual, que foi publicado no blog da escola. Os alunos estudaram sobre nossa cidade com as professoras da turma e elegeram as “Sete Maravilhas de Cabo Frio”; após a seleção das maravilhas, as duplas trouxeram informações, fotos e figuras sobre as mesmas. Ao mesmo tempo, nas aulas de Informática, utilizaram o PowerPoint, software no qual foram capacitadas a utilizar as ferramentas básicas de formatação e efeitos. Os pontos histórico-turísticos que fizeram parte do guia:  Forte São Matheus;  Fonte do Itajurú;  Anjo Caído;  Ilha do Japonês;  Praia do Forte;  Praia das Conchas  Farol de Cabo Frio. Com a pesquisa pronta e a capacitação feita, as crianças iniciaram a criar as telas referentes ao seu ponto turístico, orientadas pelo MT e pelas professoras. As imagens das telas foram digitalizadas a partir de fotos e gravuras e também capturadas no site da cidade. Assim que as duplas terminavam, o professor e as professoras conferiam o conteúdo e a forma das telas. Depois que todas as duplas terminaram suas telas, o MT juntou numa apresentação, acrescentando algumas telas de introdução (capa, descrição do projeto e fotos dos alunos) e finalizando o Guia Virtual de Cabo Frio.O guia será editado e postado no Blog da Escola e dos Profissionais da Educação NTM.
  6. 6. Cronograma Período Atividades Pesquisa sobre a história da cidade e a dos pontos histórico-turísticos de Cabo Frio. Novembro Plebiscito para as Sete Maravilhas de Cabo Frio; Produção do guia turístico virtual, utilizando o PowerPoint. Dezembro Produção da apresentação multimídia sobre os pontos turísticos de Cabo Frio. Avaliação A avaliação do projeto foi processualmente. O professor de Informática e a professora das turmas irão observar os estudantes durante a produção dos trabalhos, interferindo sempre que necessário. Serão levados em conta os seguintes itens:  atenção;  participação;  iniciativa;  socialização;  disciplina.
  7. 7. Anexos Pesquisa sobre a História de Cabo Frio, de seus Monumentos Históricos e Pontos Turísticos
  8. 8. Apresentação de vídeos
  9. 9. Escolha das Sete Maravilhas
  10. 10. Resultado da Eleição
  11. 11. Hino de CABO FRIO Letra e Música: Victorino Carriço Cabo Frio, minha terra amada, Tu és dotada de belezas mil, Escondida vives num recanto, Sob o manto deste meu Brasil... Noites Claras teu luar famoso, Este luar que viu meus ancestrais... O teu povo se orgulha tanto, E de ti, não esquecerá jamais... Tuas praias, Teu Forte, Olho ao longe e vejo o mar bravio A esquerda um pescador afoito, Na lagoa que parece um rio... O teu sol, que beleza! No teu céu estrelas brilham mais... Forasteiro, não há forasteiro, Pois nesta terra todos são iguais...
  12. 12. Aula Passeio
  13. 13. Guia Turístico Link: http://pt.slideshare.net/profmts/guia-turstico-cabo-frio-mt-teresa-cristina3-ano
  14. 14. Vídeo Link: http://youtu.be/69JO38U7gZ0 Apoio e Colaboração Direção Suely Magda Garcia Fernandes Lucimar Costa de Souza Marilda Tavares Forte Equipe Pedagógica Supervisora: Janaína Estrella Orientadora: Elizabeth Mudesto Professoras Geinusa da Silva Kelly Fernanda Pires da Motta Maria Lúcia Valentin

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