1) Dilma criticou a islamofobia nos EUA e Europa após o filme "A Inocência dos Muçulmanos" que provocou mortes. 2) Ela destacou a tragédia na Síria com o regime de Assad envolvido em uma guerra civil que tem vitimado civis, enquanto rebeldes apoiados pelos EUA também cometem atrocidades. Dilma pediu um cessar-fogo imediato. 3) A presidente defendeu um estado livre e soberano para os palestinos, o que contribuiria para a

1. 100 DICAS PARA ACERTAR NO
ENEM 2012/2013
PARTE 4
OLHA GALERA, AGORA VAMOS
PASSAR DOS 50% DE NOSSAS
DICAS....
AS IDÉIAS AINDA PIPOCAM EM
MINHA MENTE... TÁ VINDO COISA
BOA... VEJA....
Prof. MARIO FERNANDO DE MORI

2. DICA 41: A QUESTÃO DOS
TRANSGÊNICOS

7. O que são os Transgênicos
• - São plantas e animais
produzidos em
laboratórios;
• - Resultam do
cruzamento entre
espécies que nunca
cruzariam
naturalmente.

8. Quem quis os transgênicos?
Quem produz e vende...
Outras
DuPont
Syngenta
Bayer
Monsanto
Fonte: “O mundo segundo a Monsanto”

9. QUEM CONTROLA OS
ALIMENTOS?
• Sementes: 10 empresas controlam 67% do
mercado
• Agroquímicos: 10 empresas controlam 89% do
mercado
• Alimentos: 10 empresas controlam 35% do
mercado
• Redes varejistas: 10 empresas controlam 40%
do mercado

10. Aquisições da Monsanto
2008 - CanaVialis e Alellyx, Ruiter Seeds
2007 - Agroeste, Western Seed e Poloni
Semences
2006 - Delta & Pine Company
2005 - Seminis e Emergent Genetic
1999 - Maeda, Braskalb/Dekalb, Cargill
1997 - Agroceres
1996 - FT Sementes e Monsoy

11. Quais Transgênicos existem no
Brasil?
• Soja (há 10 anos)
• Milho (2009 – primeira colheita)
• Algodão (desde 2007)
• Outros no mundo:
• Canola
• Arroz, trigo, tomate, pipoca, milho doce e batata
transgênicos foram rejeitados pelo mercado
consumidor

12. Nome Ano de
Espécie Evento/Característica Empresa
Comercial liberação
Roundup
SOJA Acumula glifosato sem morrer Monsanto 2005
Ready
Acumula glufosinato de amônio
MILHO Liberty Link Bayer 2008
sem morrer
Sintetiza inseticida Bt nas suas
YieldGard Monsanto 2008
células
Acumula glifosato sem morrer e
Bt11 sintetiza inseticida Bt nas suas Syngenta 2008
células
Acumula glufosinato de amônio
GA21 Syngenta 2008
sem morrer
Roundup
Acumula glifosato sem morrer Monsanto 2008
Ready
Acumula glufosinato de amônio
Dow/DuP
Herculex sem morrer e sintetiza inseticida 2008
ont
Bt nas suas células
Sintetiza inseticida Bt nas suas
ALGODÃO Bollgard Monsanto 2005
células
Acumula glufosinato de amônio
Liberty Link Bayer 2008
sem morrer
Roundup
Acumula glifosato sem morrer Monsanto 2008
Ready
Acumula glufosinato de amônio
WideStrike sem morrer e sintetiza 2 Dow 2009
inseticidas Bt nas suas células
Sintetiza 2 inseticidas Bt nas
Bollgard 2 Monsanto 2009

13. Nenhuma revolução tecnológica
à vista
• Após 12 anos de cultivo comercial:
• 99% dos transgênicos plantados são plantas
pesticidas
• 2 características - RR 63%; Bt 18%; RR + Bt 19%
• Soja 57%, milho 25%, algodão 13% e canola 5%
• EUA 50%; Argentina 17%; Brasil 13%; Canadá
6%; Índia 5%; China 3% = 94%
Fonte: ISAAA, 2007.

14. OS TRANSGÊNICOS LEVAM
MENOS AGROTÓXICOS?
• Em 2008 o Brasil passou a ser o maior consumidor de
agrotóxicos do mundo (4 t/hab)
• As sementes transgênicas vêm causando uma
epidemia de plantas espontâneas resistentes a
herbicidas
• O mato resistente estimula o uso de produtos mais
tóxicos (2,4 D; Paraquat)
• Pode gerar impactos na fixação biológica de
Nitrogênio

15. Cultivos totalmente limpos
• - Herbicidas totais impedem
consórcios;
• - Maior desequilibrio ecológico
que pode levar a um
• maior uso de agrotóxicos;
• - Maior vulnerabilidade a pragas
e doenças;
• - Redução da biodiversidade,
inclusive dos insetos benéficos.

16. Transgênicos:
alimentos saudáveis?
• Não existem testes clinicais com humanos.
Só testes em animais de 90 dias no
máximo, realizados pelas empresas de
transgênicos.
• Todos nos somos cobaias.
• “A gente não usa o óleo da soja
transgênica. Tá cheia de veneno!”
– Produtor de soja RR do RGS

17. Ratos ficam doentes quando
comem milho Bt
Em um estudo de 90 dias feito pela Monsanto, os
ratos alimentados com milho Bt apresentam signais
de toxicidade hepática e renal, problemas de pressão
arterial, alergias, infeções ou doenças, alta
glicosemia e anemia.

18. Ratos alimentados com soja RR
ficam doentes
- Pâncreas: Diminuiu as enzimas digestivas,
alterou a estrutura celular e a expressão genética
(Journal of Anatomy, 2002; European Journal of
Histochemistry, 2003).
2003)
- Figado: Alterou a estrutura celular e a expressão
genética, aumentou a atividade metabólica (Cell
Structure and Function, 2002).
- Alterou a estrutura função dos testículos
(European Journal of Histochemistry, 2004).

19. QUEM GANHA COM OS
TRANSGÊNICOS?
• as empresas de
transgênicos que lucram
com patentes, sementes
caras, monopólios e maior
venda de agrotóxicos;
• Monsanto é a maior
empresa de sementes do
mundo e a quinta maior de
agrotóxicos.

20. •Os movimentos sociais de resistência aos
transgênicos, apoiados por numerosos
cientistas, levaram 6 países da União Européia
a proibir o plantio de milho transgênico.

21. Resistências no Brasil!
• Carta consulta pedindo a proibição de plantio dos
milhos transgênicos, assinada por 86 ONGs;
• Ações civis de defesa dos direitos dos
consumidores (rotulagem), dos agricultores
(coexistência) e dos cidadãos (audiências
publicas);
• O estado do Paraná se especializa na exportação
de produtos não transgênicos para a União
Européia;
• A Embrapa Arroz se posicionou contra a liberação
comercial do arroz transgênico.

22. O que fazer?
O agricultor como produtor de alimentos
saudáveis, num ambiente preservado
• Cultivar suas próprias sementes, resultantes da
seleção pelo meio ambiente da sua localidade
(aproveitar das zonas de amortecimento das UC,
zonas livre de transgênicos);
• Adotar praticas agro-ecológicas, minimizando o uso
de agrotóxicos e preservando o meio ambiente;
• Não usar pesticidas a cima das doses recomendadas.
Observar a lavoura e as condições de vento. Sempre
se proteger.

23. O que fazer?
O agricultor como
consumidor
Comprar
Rotulagem
alimentos livre
de transgênicos
e consumir
produtos
orgânicos.

24. QUESTÃO SIMULADA SOBRE O
TEMA 41
Atualmente, poucos assuntos geram tanta controvérsia como os produtos
transgênicos. Esta interferência do homem na natureza se dá por meio da
engenharia genética. Sobre este tema, destaque a afirmação correta:
a) O objetivo dos cientistas é criar novas espécies, aumentando a
produtividade e minimizando, por conseqüência, o uso de herbicidas.
b) A aplicação da engenharia genética nos alimentos teve origem em países do
terceiro mundo, que apresentam uma grande incidência de pragas na
agricultura.
c) Modificar um organismo geneticamente significa cruzar espécies iguais, para
se obter uma espécie nova que não ocorre naturalmente.
d) A modificação genética dos alimentos consiste na transferência de material
hereditário de um organismo para outro receptor, gerando novas
combinações genéticas.
e) Os ambientalistas defendem o uso da engenharia genética, pois os seus
efeitos são totalmente previstos e controlados, não trazendo perigos para a
humanidade.

25. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 41
As técnicas de manipulação genética, utilizadas para a obtenção de seres
transgênicos, permitiram a criação do primeiro produto transgênico de
grande impacto na agricultura: a soja resistente a um potente herbicida, o
"round-up". Com o uso dessa variedade, as técnicas de controle de
pragas nas culturas de soja sofreram mudanças e os custos de produção
diminuíram. A transferência de genes bacterianos para o genoma de uma
planta amplamente cultivada e usada na alimentação animal e humana
vem gerando, porém, questionamentos de cunho político, científico e
filosófico.
Esses questionamentos justificam-se porque
a) o custo dos transgênicos será certamente maior do que o dos produtos
convencionais.
b) todos os países passarão a produzir soja, prejudicando os atuais exportadores.
c) não se conhecem os efeitos que os transgênicos podem ter na saúde das
pessoas.
d) eliminando-se as pragas da lavoura, muitas cadeias alimentares desaparecerão,
beneficiando o meio ambiente.
e) os transgênicos simplificarão muitas cadeias alimentares, eliminando todos os
competidores do homem e dos animais que ele cria.

26. DICA 42: OS PROTESTOS NO MUNDO
ÁRABE: CHOQUE DE CIVILIZAÇÕES ?

31. Trechos de um filme retratando Maomé como adúltero, bissexual, pedófilo e sanguinário
causaram uma onda de violência em países de maioria muçulmana.

32. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 42
LEIA O PEQUENO FRAGMENTO ABAIXO:
Um filme de produção norte-americana no qual, segundo islâmicos, o profeta
Maomé é ridicularizado continua gerando uma série de protestos pelo
mundo árabe, nesta quinta-feira (13/9/2012).
A RESPEITO DO TEMA, PODE-SE DIZER QUE:
1 - A onda de revoltas políticas do ano passado, conhecida como a Primavera
Árabe, é responsável. A Primavera Árabe, de fato, deu força a uma série de
movimentos islâmicos e enfraqueceu as capacidades de reforçar a lei destes
países.
2 - O segundo argumento é que estamos testemunhando um profundo sentimento
de antiamericanismo, silencioso por grande parte do ano passado, fundido ao
extremismo religioso, tendo o controverso filme Innocence of Muslims
(Inocência dos Muçulmanos, em tradução livre), apenas como estopim.
3 - O vídeo de menos de 15 minutos postado no YouTube sob o título Innocence of
Muslims (Inocência dos Muçulmanos, em tradução livre) foi criticado por
representar o profeta Maomé de maneira desrespeitosa.

33. 4 - Enquanto recordava-se o 11º aniversário dos ataques terroristas de
11 de setembro de 2001 e o presidente Barack Obama, em um ato
público cheio de interesses eleitorais, vangloriava-se de ter
eliminado Bin Laden e de que atualmente os EUA eram um lugar
mais seguro, em vários países do Oriente Médio e do Norte da
África - região atravessada por um formidável processo
revolucionário -, explodiu uma série de protestos radicalizados que
se enfrentaram com expressões do poder imperialista.
5 – Os protestos estão ligados ao filme que expõe a nudez do profeta
Maomé, e ao mesmo tempo, contra um discurso do presidente dos
EUA Barack Obama, que disse concordar com as ideias do filme,
que para ele, nada expõe contra o islã.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Somente as frases 1,2,3,4
c) Somente as frases 2,3,4,5
d) Somente as frases 3,4,5
e) Somente as frases 1,2,3,4

34. DICA 43: A FALA DA PRESIDENTE DILMA NO
CONSELHO DE SEGURANÇA DA ONU

35. RESUMO DA FALA DE DILMA
1) A crítica à islamofobia que tomou de assalto os Estados Unidos e
boa parte da Europa no rastro da assim chamada “Guerra ao
Terror”. O infame filme “A Inocência dos Muçulmanos”, que
provocou tantas mortes, é um símbolo da islamofobia.
2) O olhar agudo para a tragédia Síria. O regime corrupto de Bashar
Assad se engalfinha numa guerra civil na qual quem está pagando
são os civis egípcios. Tanto quanto as forças de Assad, os rebeldes,
armados pelos Estados Unidos e aliados, cometem atrocidades.
Dilma acertou em pregar um cessar fogo imediato.
3) A defesa de um estado livre e soberano para os palestinos. Dilma
está certa em afirmar que isso contribuirá para a paz na região.
4) O fim do ignominioso embargo americano para Cuba. Já não foi
suficiente, durante tanto tempo, os americanos terem tratado Cuba
como um bordel? Não basta impor, há mais de 100 anos, uma base
militar aos cubanos, a de Guantánamo, na qual se destaca, sinistra,
a prisão homônina?

40. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 43
NOVA YORK - No discurso de abertura da 67ª Assembleia Geral da ONU, a presidente Dilma Rousseff fez
duras críticas a medidas de austeridade, condenou fortemente a violência na Síria, defendendo uma
solução diplomática para o país, e afirmou que o impasse em torno de crises regionais mostram a
necessidade de realizar mudanças no Conselho de Segurança da ONU. A agenda de Dilma em Nova York
terminou com uma reunião de uma hora com o ex-presidente dos EUA Bill Clinton.
A respeito da ASSEMBLÉIA DAS NAÇÕES UNIDAS, pode-se dizer
1 - A Assembléia Geral é o órgão central das Nações Unidas, no qual todas as nações-membros estão representadas,
podem falar e ser ouvidas sobre qualquer assunto.
2 – Na Assembléia Geral, cada país tem direito de voto, em pé de igualdade com os outros, independentemente de
sua riqueza ou poder bélico. As questões importantes são decididas por uma maioria de dois terços dos votos.
3 - A Assembléia Geral se reúne regularmente uma vez por ano, com início na terceira terça-feira de setembro, por um
período de pelo menos três meses. Mas podem ser convocadas reuniões de emergência, em qualquer momento.
Elege todos os anos o seu Presidente que tem a tarefa de dirigir as reuniões da Assembléia Geral, podendo
debater e fazer recomendações sobre qualquer assunto (a menos que ele se encontre em mãos do Conselho de
Segurança).
4 - O Conselho de Segurança foi pensado para ser o principal guardião da paz mundial. Enquanto a Assembleia Geral
pode debater qualquer preocupação mundial, o Conselho de Segurança só trata de questões de paz e
segurança. Todos os Membros da ONU concordaram em aceitar as decisões do Conselho de Segurança.
5 – O Presidente do Brasil sempre é aquele participante que conduz, ou seja, faz a abertura e o fechamento da
Assembléia Geral, direcionando os temas para serem debatidos e decididos.
ESTÃO CORRETAS:
a) Todas as frases.
b) Somente as frases 1,2,3,4
c) Somente as frases 2,3,4,5
d) Somente as frases 3,4,5
e) Somente as frases 1,2,3,4

41. DICA 44: ONU: 67 ANOS DEPOIS

42. CONCEITO DE PODER 
Para entendermos a criação da ONU é necessário saber o conceito de
PODER no mundo atual, segundo a sociologia, ciência que estuda as
sociedades, PODER é a habilidade de impor a sua vontade sobre os outros,
mesmo se estes resistirem de alguma maneira.

43. CONCEITO DE PODER 
Quem detém este PODER pode utilizá-lo para fins pacíficos, ou seja
construir nações através de ajudas humanitárias, bem como destruir nações
através de guerras, ataques terroristas entre outros.

44. CONCEITO DE PODER 
Este PODER pode ser representado na figura de um líder, ou também
pode ser representado através de organizações como a ONU. Estes líderes e
organizações podem se destacar pelo seu poder Político, Econômicos ou
Militar.
Bomba Nuclear – Segunda Guerra Mundial

48. Organização das Nações
Unidas

49. «A existência da ONU»
 A ONU começa a sua existência a 24 de Outubro de
1945, depois da Carta ter sido ratificada pelos então 5
membros permanentes do Conselho de Segurança
(Republica Popular da China, França, a União das
Republicas Socialistas Soviéticas ,o Reino Unido e os
Estados Unidos da América) e pela grande maioria
dos outros 46 membros.
 Atualmente os 5 Membros Permanentes do Conselho
de Segurança são os únicos que têm veto nas
decisões.
 Estes são os USA, a Federação Russa, a França,
Reino Unido e a Republica Popular da China.

50. «Os objetivos das Nações Unidas»
 Manter a paz em todo o mundo.
 Fomentar relações amigáveis entre nações.
 Trabalhar em conjunto para ajudar as pessoas a viverem melhor,
eliminar a pobreza, a doença e o analfabetismo no mundo, acabar
com a destruição do ambiente e incentivar o respeito pelos direitos e
liberdades dos outros.
Ser um centro capaz de ajudar as nações a alcançarem estes
objetivos.

51. «Os Princípios das Nações Unidas»
 Todos os Estados Membros gozam de igualdade
soberana.
 Todos os Estados Membros devem obedecer à Carta.
 Os países devem tentar resolver os seus diferendos
através de meios pacíficos.
 Os países devem evitar utilizar a força ou ameaçar utilizar
a força.
 As Nações Unidas não podem interferir nas questões
internas de um país.
 Os países deverão tentar dar toda a assistência à
Organização.

52. Curiosidades
 Atualmente a Organização das Nações Unidas é
composta por 191 Estados Membros.
 A sede das Nações Unidas fica em Nova Iorque,
nos Estados Unidos.
 A sede das Nações Unidas na Europa fica em
Genebra, Suíça.
 O logotipo da ONU representa o mundo rodeado
por ramos de oliveira, símbolo da paz.

53. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 44
Em junho de 1945, a Organização das Nações Unidas (ONU) foi fundada por cinqüenta países
com o propósito, entre outros, de zelar pela segurança internacional e evitar novos
conflitos. Com relação à estrutura e funções da ONU, É CORRETO afirmar que:
I - O Conselho de Segurança, órgão mais importante da ONU, funciona como um poder executivo,
pelo qual passam todas as decisões, sendo constituído por cinco membros permanentes com
direito a veto e dez membros eleitos com mandato de dois anos e sem direito a veto.
II - A ONU pode mobilizar tropas, constituir exércitos e realizar intervenções militares para preservar
os interesses de seus membros. O exemplo mais recente foi o ataque contra o Iraque para
depor o governo de Saddam Hussein.
III - A ONU mantém uma Assembléia Geral com representantes de todos os países membros. Este é
um fórum de discussão para os principais problemas políticos, econômicos e humanitários que
afetam a segurança mundial.
IV - A ONU mantém uma série de órgãos especializados, subordinados ao Conselho de Segurança,
dentre os quais se destaca o Fundo Monetário Internacional (FMI).
Assinale:
a) Se somente I e II estão corretas.
b) Se somente I e III estão corretas.
c) Se somente I, III e IV estão corretas.
d) Se somente II e III estão corretas.
e) Se todas as afirmativas estão corretas

54. DICA 45:XENOFOBIA NO MUNDO
DESENVOLVIDO

60. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 45
Alemanha, Reino Unido, França e Países Baixos são exemplos de países
europeus para os quais converge um número expressivo de imigrantes.
1 - A respeito do fluxo migratório citado, assinale a alternativa
INCORRETA.
a) O elevado padrão de vida de alguns países europeus atrai populações de
países com problemas econômicos e políticos.
b) O fluxo migratório dos países da Europa Oriental tem aumentado, após o fim
da bipolaridade e da cortina de ferro.
c) As crises econômicas e políticas e as divergências religiosas e étnicas nos
países pobres têm aumentado a procura por países europeus de economia
forte.
d) Alguns países que foram metrópoles no passado recebem hoje uma grande
quantidade de imigrantes vindos de suas ex-colônias.
e) O fluxo migratório, na Europa, se dá basicamente da Europa Ocidental para
a Europa Oriental, devido ao elevado crescimento econômico das últimas
décadas.

61. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 45
2 - Considerando o texto, assinale a alternativa correta.
a) O fluxo migratório tem elevado o sentimento de xenofobia de
trabalhadores dos países da Europa Ocidental em relação aos
imigrantes.
b) Apesar do grande número de imigrantes na Europa Ocidental, os países
europeus praticamente têm acabado com o imigrante clandestino,
regularizando sua situação no país.
c) Mesmo diante da situação, os europeus se mostram totalmente
tolerantes em relação aos estrangeiros que vieram em busca de
emprego.
d) Dos países relacionados, nenhum apresenta dificuldade para a entrada
de imigrantes, já que há falta de mão-de-obra nessas economias.
e) A imigração fortalece a economia nos países relacionados, pois injeta
milhões de dólares trazidos pelos imigrantes para gastos com turismo.

62. DICA 46: AS LEIS RACISTAS NO
CONTINENTE EUROPEU

64. Primeiras visões sobre o Brasil
Que país será esse?
1) Conde de Gobineau:
2) - Diplomata francês e um dos maiores
teóricos do racismo no século XIX.
- “Ensaio da desigualdade das raças
humanas” (1854), bíblia do racismo
moderno. Origem das espécies é de
1859.
- Explicação da História a partir do plano
biológico e fisiológico.

65. - Dizia que toda civilização estava fadada à
auto-destruição e que essa vinha de
dentro, da miscigenação.
- Toda sociedade nasce racialmente pura e,
com o tempo, vai se degenerando: o
contato é inevitável.
- Ambigüidade: Sociedade, ao virar
civilização, vira Estado-Nação e passa a
ser conquistador ou conquistado. O
contato com outros povos move a história
mas cava seu fim.

66. - Somente a raça branca ou "Ariana", criadora da
civilização, possuía as virtudes mais elevadas do
homem: honra, amor à liberdade, etc., qualidades que
poderiam ser perpetuadas apenas se a raça
permanecesse pura.
- Sucesso das instituições depende do sangue do grupo:
raça determina os instintos, por isso a política e a
economia dependem dela.
- Decadência é inevitável. Degeneração é a perda do
valor intrínseco daquele grupo racial.
- Diz que as raças amarelas e negra produzem repulsão e
a branca atração. Todas as sub-raças (inclusive os
índios) derivam de combinações entre estas.

67. - Postulava a superioridade da raça branca sobre as
demais, e nesta distinguia os povos Arianos, os alemães,
representando o povo mais civilizado (Monogenia).
- Sustentou a teoria de que o destino das civilizações é
determinado pela composição racial, que os brancos, e em
particular as sociedades arianas floresciam desde que
ficassem livres dos pretos e amarelos.
- Quanto mais o caráter racial de uma civilização se dilui
através da miscigenação, mais provável que ela perca a
vitalidade e a criatividade, e mergulhe na corrupção e
imoralidade.
- Por outro lado, valoriza a mestiçagem ao dizer que o
negro tem valor artístico e. com os amarelos, maior
sensualidade. Diz que o problema é que a
mestiçagem traz também as coisas “ruins”.

68. • Veio ao Brasil no final no
Império.
• Previu que o país, dado o grau
de mestiçagem, extinguir-se-ia
em cerca de 200 anos.

69. “Se em lugar de se reproduzir por ela
mesma, a população brasileira estivesse em
situação de minorar com vantagem os
elementos desgraçados de sua constituição
étnica atual, fortificando-os por alianças de
valor mais alto com raças européias, então o
movimento de destruição observado em suas
classes cessaria e daria lugar a um curso
totalmente oposto.
A raça se levantaria, a saúde pública
melhoraria, o temperamento moral se veria
recuperado e as modificações mais felizes se
introduziriam no estado social de este
admirável país”

70. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 46
A origem dos preconceitos raciais se perdem nos tempos. Modernamente, porém, o racismo
adquiriu relevância teórica com a obra de José Arthur, o conde Gobineau - Ensaio sobre a
desigualdade da raça humana (Essai sur l'inégalité des races humaines), de 1853-5,
considerada a bíblia do racismo moderno. O mais conhecido seguidor e divulgador do ideário
racista na Alemanha foi o inglês Houston S.Chamberlain, membro da Sociedade Gobineau e
genro de Richard Wagner, que apesar de ser um gênio musical tornara-se um anti-semita fóbico.
A respeito do tema, pode-se DIZER QUE:
1 - Gobineau afirmava a superioridade geral da raça branca sobre as outras, e a dos arianos,
identificados como os louros de descendência germânica, sobre os demais brancos.
2 - Gobineau interpretou a história pelo prisma do conflito de raças e acreditava, por exemplo, que a
Revolução Francesa de 1789 foi uma vitória da raça inferior, a de origem celta-romana que ainda
sobrevivia na França e que aproveitou a ocasião do assalto à Bastilha para vingar-se dos
francos-germanos que, desde o século V, eram a raça dominante no país.
3 – para Chanberlain os alemães, eram o povo mais bem dotado entre todos os europeus, estando
bem mais acima do restante da raça branca. A enorme acolhida que sua obra teve naquela
época na Alemanha explica-se por ela ter sido contemporânea ao império guilhermino, então no
seu apogeu.

71. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 46
4 - Para Chanberlain e para os historiadores racistas que o seguiam, a queda do império
de Roma deveu-se aos romanos terem-se descuidado da manutenção e preservação
da sua superioridade racial. Ao se miscigenarem (mistische) com os povos vencidos,
inocularem-se com sangue da raças derrotadas, o que os levou a um
enfraquecimento genético e à inevitável decadência. Uma política que almejasse o
apuro racial era a conseqüência lógica a ser rigorosamente adotada por qualquer
povo consciente da sua superioridade étnica que desejasse manter elevada a sua
cultura e o seu domínio.
5 – Todas as teorias descritas no enunciado, traduzem ainda nos dias atuais um
comportamento dos europeus de sua superioridade étnica e cultural frente aos povos
considerados inferiores, neste caso, os imigrantes, incluindo também os africanos e
latinos americanos.
ESTÃO CORRETAS AS FRASES:
a) Somente 1,2,3
b) Somente 2,3,4
c) Somente 3,4,5
d) Somente 1,2,3,4
e) Somente 1,2,3,4,5

72. DICA 47: O DETERMINISMO E
POSSIBILISMO GEOGRÁFICO

73.  O determinismo geográfico: desenvolvido por Frederich
Ratzel (alemão) e que colocava o homem como fruto do
meio em que vive (mais ou menos capaz, desenvolvido,
inteligente, etc), influenciados por fatores como o clima
dentre outros.
 Desenvolve os conceitos de território e de espaço vital.
Segundo a qual um estado seria forte, rico e desenvolvido
medindo-se a sua extensão territorial (área).
 Suas teorias são apropriadas por Adolf Hitler e colocadas
em prática durante a 2° Guerra Mundial. Hitler afirmava
que sua raça ariana era a melhor, pura e que não deveria
se misturar com outras raças e assim sendo teria mais
direitos sobre quaisquer outras coisas do que outros
povos.

75.  O possibilismo: da escola francesa desenvolvida por
Vidal de La Blache (francês), contrapõem-se as idéias
ratzelianas. Admite o homem como ser cultural e
técnico que tem possibilidades de modificar o espaço
e o meio em que vive, segundo sua capacidade
científica e tecnológica.
 A escola possibilista francesa é rival da escola
determinista alemã. Sendo que as duas teorias
procuram legitimar seus projetos geopolíticos.

76.  A Geografia crítica ou marxista: que tem entre seus
principais teóricos o brasileiro Milton Santos faz severas
crítica à Geografia Tradicional descritiva / decorativa e
que serve para dissimular a realidade escondendo
fenômenos importantes que deixam de ser estudados.
Propõe uma Geografia mais atuante, que possa ser melhor
compreendida para que haja uma efetiva intervenção na
realidade social.

77. GEOGRAFIA
Espaço
Natural Político Cultural Social Econômico Ideológico
Espaço Geográfico
Conhecimento geográfico
Observa Análise Entendimento

78. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 47
A teoria determinista teve forte influência da teoria evolucionista de
Darwin. Escolha a alternativa que apresenta, corretamente, um
princípio do determinismo geográfico fundamentado na teoria da
evolução.
a) As pessoas podem atuar no meio natural, gerando modificações e
determinando seu desenvolvimento.
b) A construção do espaço nas diferentes sociedades depende das
interações entre elementos sociais, culturais, físicos e biológicos.
c) As condições ambientais, em especial o clima, são capazes de
influenciar o desenvolvimento intelectual e cultural das pessoas.
d) Os grupos humanos devem crescer em seus próprios territórios. Não
deve haver deslocamentos, uma vez que o homem é um elemento da
paisagem.
e) A relação entre a sociedade, o trabalho e a natureza é fundamental na
apropriação dos recursos e na produção de espaços diferenciados.

79. DICA 48: A COPA DO MUNDO NO BRASIL
EM 2014

89. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 48
Considerando a charge a seguir e o contexto esportivo, assinale o que for correto.
(Fonte: http://www.ilustraconto.blogspot.como.br/2007/11copa-do-mundocommiséria-
social.html. Acesso em 18/4/2012)

90. 1 - Com relação ao mercado de turismo brasileiro, a Copa do Mundo de 2014 é
considerada um atrativo para que pessoas conheçam o país. Nesse sentido, esse
mega evento esportivo pode ser pensado de modo independente dos problemas
sociais, tais como, saúde, educação, justiça, haja vista que haverá retorno por meio
dos impostos que serão gerados para o governo do Brasil.
2 - No ano de 2016, São Paulo sediará os primeiros Jogos Olímpicos na América do Sul,
e esse evento promete ser o melhor organizado da história das Olimpíadas.
3 - Na Copa do Mundo de 2014, o Brasil terá 12 cidades que sediarão os jogos. São
elas: Rio de Janeiro (RJ), São Paulo (SP), Belo Horizonte (MG), Porto Alegre (RS),
Brasília (DF), Cuiabá (MT), Curitiba (PR), Fortaleza (CE), Manaus (AM), Natal (RN),
Recife (PE) e Salvador (BA).
4 - Nos Jogos Olímpicos de 2016, por ser o país anfitrião, o Brasil tem vaga garantida
nas 28 modalidades olímpicas.
5 - Para garantir sua participação na Copa do Mundo de 2014, a seleção brasileira de
futebol deverá passar pelas eliminatórias da América do Sul.
ESTÃO CORRETAS AS FRASES:
a) Somente 1,2,3
b) Somente 2,3,4
c) Somente 3,4,5
d) Somente 1,3,4
e) Somente 1,2,3,4,5

91. DICA 49: OS JOGOS OLÍMPICOS DE
LONDRES 2012

95. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 49
Ao longo do século XX, grandes eventos esportivos revestiram-se, muitas
vezes, de significado político. Nas décadas de 1970 e 1980, três edições
dos Jogos Olímpicos foram alvo de boicotes por parte de alguns países.
Interesses econômicos e esportes também se misturaram. As disputas
entre países e cidades para sediar eventos esportivos internacionais são
muito acirradas e plenas de estratégias diversas.
Despertam tanta atenção do público quanto as próprias competições esportivas.
A respeito do tema em questão, pode-se DIZER CORRETAMENTE:
a) Só nos períodos acima os jogos olímpicos países boicotaram sua realização
por motivos culturais ou ideológicos.
b) Países africanos boicotam as Olimpíadas de Montreal por causa do Apartheid,
na Zâmbia.
c) Países do Ocidente (EUA à frente) boicotam as Olimpíadas de Moscou, na
URSS, em razão da invasão do Afeganistão.
d) URSS e alguns aliados boicotam as Olimpíadas de Moscou, no Japão.
e) O Brasil seguiu o exemplo dos EUA e boicotaram os jogos de Paris em 1962.

96. DICA 50: OS JOGOS OLÍMPICOS DO RIO
EM 2016

104. QUESTÃO SIMULADA SOBRE
O TEMA 50
Rio 2016: Olimpíadas da Violência?

105. Em relação à charge apresentada, é correto afirmar que o
problema indicado:
a) se restringe hoje à região metropolitana da cidade, já que as UPP
(Unidades de Polícia Pacificadora) reduziram drasticamente a
violência na zona Sul da cidade.
b) não atinge os mais ricos, mas somente os mais pobres, já que os
mais bem posicionados na estrutura social da cidade têm proteção
particular e vivem em condomínios fechados.
c) exige ações imediatas dos cidadãos cariocas, que vivem na cidade
mais violenta do Brasil, desarmando-se e apoiando a remoção de
favelas e comunidades das áreas nobres da cidade.
d) limita-se aos morros da cidade não atendidos pelas UPP (Unidades
de Polícia Pacificadora), já que nos bairros abastecidos com as
infraestruturas e serviços não há violência.
e) pode ameaçar o sucesso do evento se medidas concretas não
forem tomadas pelo poder público, como as estratégias de redução
das desigualdades socioespaciais na cidade.