Professores :

        Lívia Lima
Walmir Soares da Silva Júnior
Plantas Típicas
               Região Nordeste
            A ve e ç o no e tina é b s nte ric e
                g ta ã    ...
Bromélias
     Asb m lia nã s o p ra ita c m
         ro é s o ã a s s o o
m s p s o s p ns m Na na za
  uita e s a e a . ...
Orquídeas
        Sã to a a p nta q c m õ m
          o d s s la s ue o p e
a fa ília Orchidaceae, p rte e
      m        ...
As ve e ç e típ a d Ma d s C c is s o
            g ta õ s ic s a  ta o o a ã :
  b b ç (e m io q ntid d ), c rna a o ic e...
Do b to s e i p lm d b a q lid d , o
                 ro , e xtra a ito e o ua a e
  fruto e ua ve e s rve p ra d fum r a ...
A Carnaúba (Copernicia
                     prunifera) á re s b lo d s Es d s
                                 rvo ím o   ...
Oiticica
Árvo c m tro o g s o ra ific -s a p uc
           re o       nc ro s        m a e      o a
d tâ ia d s lo Fo s a rna , p c...
Buriti
P d a lm nte g nd q ntid d d fruto , q
      ro uz nua e       ra e ua a e e           s ue
p d m s r c ns id s a na l, na...
O ECOSSISTEMA MANGUEZAL
       O m ng za é c ns e d um e o s te a c s iro
          a ue l      o id ra o     c s is m o t...
A ep c
                 s é ie La unc ria ra e o a m re e
                           g ula      cms,    e c
d s q p r s r ...
Caatinga
     A C a a é um b m e lus m nte b s iro e o
         a ting       io a xc iva e      ra ile
m is e re s d re iã...
Amburana    Aroeira     Baraúna    Maniçoba




Umbuzeiro   Macambira   Mandacaru    Juazeiro
Mandioca   Cajueiro
Cerrado




       O C rra o te umtip d b m lia d re d s
          e d m          o e ro é    ife nte a
d o s d m o A b m ...
Na re iõ s o e o c rra o p d m , o c a é
        s g e nd        e d re o ina         lim
q nteeháp río o d c
 ue         ...
Restingas



       Áre s ita à influê ia d fa re a b nta , c m
          a uje          nc e to s m ie is o o
m ré , ve s...
2ª atividade de Tecnologia
          Educacional
Grup XV : POLO SURUBIM:
     o
     Cristiane Gonçalves Silva
   Katiana ...
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Plantas encontrada no Nordeste

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Plantas encontrada no Nordeste

  1. 1. Professores : Lívia Lima Walmir Soares da Silva Júnior
  2. 2. Plantas Típicas Região Nordeste A ve e ç o no e tina é b s nte ric e g ta ã rd s a ta a d rs a a va d s e a Ma Atâ a no lito l à Ma ive ific d , i e d ta ntic ra ta d s C c is no Me -No , e o s te a c m o o oa io rte c s is m s o o s m ng za , a c a a o c rra o a re ting s d ntre a ue is a ting , e d , s s a, e o s utro . A Mata Atlântica é um fo a ã ve e l a rm ç o g ta b s ira As flo s s a ntic s a re e m á re c m ra ile . re ta tlâ a p s nta rvo s o fo s la a p re s Há g nd d rs a e d e ífita , lha rg s e ne . ra e ive id d e p s c m b m lia eo uíd a . o o ro é s rq e s
  3. 3. Bromélias Asb m lia nã s o p ra ita c m ro é s o ã a s s o o m s p s o s p ns m Na na za uita e s a e a . ture , a a c m c m e ífita (s p s e p re e o o p s im le m nte a o nd -s e o p ia o e m utro ve e l p ra o te g ta a b r m is luz e m is ve a a ntila ã ), te s s ço rre tre (e p c s q c s e s b a p d s e s é ie ue re c m o re s e ra ) c m õ m um d s m is a a tá is o pe a a a d p ve fa ília d p nta d m o p is m s e la s o und , o a re e m p s nta uma im re s na p s io nte re is nc s tê ia p ra a .
  4. 4. Orquídeas Sã to a a p nta q c m õ m o d s s la s ue o p e a fa ília Orchidaceae, p rte e m e nc nte à o e As a g le , um d s m io s rd m p ra a s a a a re fa ília m s d e p nta la s e te s xis nte . Ap s nta re e m m s a e va d s uitís im s ria a fo a , c re e ta a s p d m nd rm s o s m nho , re o ina o na á a tro ic is Ma rita m nte s re s p a . jo ria e e ífita , a o uíd a c s e s b a p s s rq e s re c m o re s á re , us nd -a s m nte c m a o rvo s a o s o e o o p io p ra b c r luz; nã s o p nta p ra ita , a us a o ã la s a s s nutrind -s a e s d m te l e o e p na e a ria m d c m o iç o q eo p s ã ue c i d s á re e a a rvo s a um -s a e a nha e e s s c ula e o m ra r-s m ua ra s íze .
  5. 5. As ve e ç e típ a d Ma d s C c is s o g ta õ s ic s a ta o o a ã : b b ç (e m io q ntid d ), c rna a o ic e a a u m a r ua a e a úb , itic a buriti. As ve e ç e típ a d Ma d s C c is s o b b ç g ta õ s ic s a ta o o a ã : a a u (e m io q ntid d ), c rna a o ic eb m a r ua a e a úb , itic a uriti. O Babaçu é um p nta d fa ília d s p lm c a a la a m a a áes Are a e e d ta a d fruto d á e s c m s m nte cca, o d e s rup c o o e e s o a ino a e c m s is d s q is s e i um ó o le g s s o e tíve a ua e xtra le , e p g d s b tud na a e ç o a m d s r a m re a o o re o lim nta ã , lé e e lvo d e p s uis sa nç d sp raafa ric ç od b c m us is e q a va a a a b a ã e io o b tíve .
  6. 6. Do b to s e i p lm d b a q lid d , o ro , e xtra a ito e o ua a e fruto e ua ve e s rve p ra d fum r a b rra ha Qua o , nq nto rd , e a e a o c . nd m d , a p rte e rna é c m s l. Da fo s e e p ta s a uro a xte o e tíve s lha sa s e fa ric me te s c s s c p us e . b a s ira , e to , ha é , tc Es ap lm iraém s a e uito c m noMa nhã , P uí eP rá o um ra o ia a
  7. 7. A Carnaúba (Copernicia prunifera) á re s b lo d s Es d s rvo ím o o ta o d P uí eC a , c nhe id c m á re o ia e rá o c a o o rvo d vid , p is o re e um infinid d d a a o fe c a ae e us s a ho e : a ra s tê us o o m m s íze m o m d ina c m e ie d tic ; o e ic l o o fic nte iuré o s fruto s o umric nutrie p ra a ra ã s ã o nte a ço a a o tro o é m d ira d nim l; nc ae e q lid d p ra ua a e a c ns õ s a p lha s rve p ra a p d ã a s na o truç e ; s a s e m a ro uç o rte a l, a ub ç o d s lo e e ç o d c ra um ins o va s q d aã o o xtra ã e e , um lio o ue entra na c m o iç o d d rs s p d s ind tria c m o p s ã e ive o ro uto us is o o c s é o , c p ula d re é io , c m o nte e trô o , o m tic s á s s e m d s o p ne s le nic s p d sa e io , c ra p lid ra ere s e s ro uto lim ntíc s e s o o s ve tim nto .
  8. 8. Oiticica
  9. 9. Árvo c m tro o g s o ra ific -s a p uc re o nc ro s m a e o a d tâ ia d s lo Fo s a rna , p c la a , o lo o is nc o o . lha lte s e io d s b ng - la e la a , á p ra , q b d a . Flo s a a la , nc o d s se s ue ra iç s re m re s d p s s e e p a ra o a . Fruto d á e , fus rm is o ta m s ig s m s s rup c o ifo e o o la o c mc ro o e lto e m s a a a la a ra , u va d , o a ç nvo m a s m re d , la d c iro p uc a ra á l e fib s . A c s a d fruto é e he o o g d ve ro a ac o ve e m s o q nd m d m ss to a a lo s uro rd , e m ua o a uro a e rna m re -e c q nd s c . Árvo m je to a no p rte c s e no ua o e a re a s s o , re c s aluviõ s p fund s d s rio e ria ho , fo a o lo a e e ro o o s c s rm nd ng s e tre s a m d s à b rd d s b rra o o m nc nd a s ita la e a o a o a nc s u a ha o s vá a c r ve e s urod s d ns ela ara a e . rze s o rd -e c e ua e a rg m g m
  10. 10. Buriti
  11. 11. P d a lm nte g nd q ntid d d fruto , q ro uz nua e ra e ua a e e s ue p d m s r c ns id s a na l, na fo a d s o , oe e o um o o tura rm e uc s s rve s d c so d s ra d s o te , o e u e id ta o . O us m d ina e tá a s c d a ó o e íd d o e ic l s s o ia o o le xtra o a p lp d sfruto , c mp p d d se rg tic seve ífug s o a o s o ro rie a e ne é a rm a . Ric e p -vita ina A (5 0 0 0 UI), c m índ e d o m ró m 0 0 o ic e 3 0 g 0 , o ó o é us d c ntra q im d s na p le 0 m /10 g le ao o ue a ura e , p vo a oa ro c nd lívioim d toea e ia uxilia onac a nd ic triza ã . ço
  12. 12. O ECOSSISTEMA MANGUEZAL O m ng za é c ns e d um e o s te a c s iro a ue l o id ra o c s is m o te d tra iç o e e ns ã ntre o a b nte te s e m rinho O s m ie s rre tre a . e o s te a m ng za e tá a s c d à m rg ns d b ía , c s is m a ue l s s o ia o s a e e a s e e d s b rra , d s m o a ura d rio , la una e ns a a , a s e e b c d s e s g s re ntrâ ia c s ira , o e ha e o e nc s o te s nd ja nc ntro d á ua d rio e g s e s c mad m r, o d ta e e o to àlinhad c s . o o a u ire m nte xp s s a o ta Os manguezais são encontrados ao longo de todo o litoral, sendo constituídos pelas principais espécies de mangue: Rhizophora mangle (mangue vermelho) Laguncularia racemosa (mangue branco) Avicennia sp (mangue preto, canoé) Conocarpus erectus (mangue de botão)
  13. 13. A ep c s é ie La unc ria ra e o a m re e g ula cms, e c d s q p r s r a únic e p c típ a d m ng e o d no e ta ue o e a s é ie ic e a ue nc ntra a Arq é g d Fe nd No nha no únic m ng za na Ba uip la o e rna o ro , o a ue l ía d Sue te o s .
  14. 14. Caatinga A C a a é um b m e lus m nte b s iro e o a ting io a xc iva e ra ile m is e re s d re iã No e te o up nd c rc d 10 a xp s ivo a g o rd s , c a o e a e % d te rio na io l e a ra e o e p rte o no to o o o rritó c na b ng nd , m a u d, s e ta o d C a , Ba , Se ip , P rna b o Ala o s s d s o e rá hia rg e e m uc , g a, P ra a Rio Gra e d No , P uí, a m d p q na á a a íb , nd o rte ia lé e e ue s re s d Ma nhã e d Mina Ge is Ne s b m , e te c rc o ra o e s ra . s e io a xis m e a d 9 0 e p c s d p nta , e e 0 s é ie e la s ntre e s a b na a e , la , m ura , ro ira um uze , b ra , m niç b , m c m ira m nd c ru, b iro a úna a oa aa b , a aa jua iro m nd c ec jue . ze , a io a a iro
  15. 15. Amburana Aroeira Baraúna Maniçoba Umbuzeiro Macambira Mandacaru Juazeiro
  16. 16. Mandioca Cajueiro
  17. 17. Cerrado O C rra o te umtip d b m lia d re d s e d m o e ro é ife nte a d o s d m o A b m lia d c rra o é a c m e utra o und . ro é o e d zul o b linha ro s m a o d c r d d q fic ro a c m o s xa , ud nd e o e ia ue a s o a a lo d ta ela njac mve e ed no vo a m re , e rd ra o rm lho e ite lta s r ro c ma e xa o zul.
  18. 18. Na re iõ s o e o c rra o p d m , o c a é s g e nd e d re o ina lim q nteeháp río o d c ue e d s e huvaed s c , c minc nd s e ea o ê io e p ntâ o e p rá ic s c ma uns a s d inte lo s o ne s s o d o , o lg no e rva entree s o o nd nop río o d s c . le , c rre o e d a ea A ve e ç o e s m io p rte é s m lha à g ta ã , m ua a r a , e e nte d s va , c mg m a , a us s eá re e p rs s e a na o ra íne s rb to rvo s s a a . As á re tê c ule re rc o e ra s lo a , q rvo s m a s to id s íze ng s ue p rm ma a s rç o d á ua - d p níve no s lo d e ite bo ã a g is o l s o s o c rra o a a d 2 m tro d p fund a e m s o e d b ixo e e s e ro id d , e m d nteae ta ã s c eúm ad inve . ura s ço ea id o rno
  19. 19. Restingas Áre s ita à influê ia d fa re a b nta , c m a uje nc e to s m ie is o o m ré , ve s c a s nto , huva e o a , o q fa c m q s ja um s nd s ue z o ue e a re iã d m a P rte d ve e ç o é c ns e d p ne , g o inâ ic . a a g ta ã o id ra a io ira c lo nd e p ç s a e s e o s á a , inic nd o o niza o s a o b rto m utra re s ia o p c s o d s e s o É um re iã d b ixa d rs a e d ro e s e uc s ã . a g o e a ive id d e e p c s e p uc s ind a o s d d m nc e s é ie o o ic d re e o inâ ia ntre a s e p c s o s ja p s ue d trib ã ho o ê a s é ie , u e , o s m is uiç o m g ne .
  20. 20. 2ª atividade de Tecnologia Educacional Grup XV : POLO SURUBIM: o Cristiane Gonçalves Silva Katiana Maria Farias de Sena Maria Adenilza Costa de Santana Norma Cristina Miranda Silva  

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