Este documento describe la diversidad y clasificación de los seres vivos. Explica las diferentes teorías sobre la evolución de las especies, desde las ideas creacionistas hasta la teoría moderna de la evolución. También describe los reinos biológicos principales (procariotas, eucariotas, plantas, animales, hongos), sus características y la taxonomía utilizada para clasificarlos.

1. Diversidad y clasificación de los seres vivos
La vida se caracteriza por una inmensa diversidad de
especies de animales, vegetales, hongos,
microorganismos, etc.
La organización celular, las moléculas que conforman
las células, el conjunto de reacciones químicas que
tienen lugar en el interior de estas o los mecanismos
de la herencia son los aspectos básicos y
fundamentales que han ideado las diferentes maneras
de ordenar y clasificar los organismos conocidos.

2. Desarrollo de la teoría evolutiva
En nuestro planeta existe una gran variedad de seres
vivos distribuidos en los diversos ambientes naturales,
constituyendo la diversidad biológica o biodiversidad.
La teoría creacionista o fijista
Aristóteles (348-322 a de C) fue el primero en organizar a
todos los seres vivos en categorías en un esquema que
llamo escala de la naturaleza, partiendo desde los
organismos más simples hasta llegar al hombre. Todas las
especias fueron creadas por Dios, sin tener parentesco
entre ellas, idea que reino por casi 2000 años.

3. Científicos fijistas mas reconocidos
Carl Von Linneo (Suecia, 1707 -1778): Científico,
naturalista, botánico, defendió las ideas creacionistas,
aunque en su clasificación de especies animales y
vegetales dejara ver parentescos entre grupos de seres
vivos. El sentó las bases para la sistemática biológica al
elaborar una completa clasificación.
Es considerado el padre de la taxonomía moderna.

4. Científicos fijistas mas reconocidos
Georges Cuvier (Francia, 1769 - 1832): considerado
el padre de la paleontología recogió y estudio toda
su vida restos fósiles. Mostro la aparición y extinción
de especies en la historia geológica, explico que la
flora y la fauna actual se componía de las especies
que sobrevivieron a las catástrofes (el diluvio)

5. La teoría evolutiva
Ya en el siglo XIX esta teoría consideraba:
 un proceso de evolución en el cual los seres vivos
cambian a lo largo del tiempo y se han ido
diversificando a partir de un antepasado común.
 Relata la historia de la evolución e indica las
relaciones de parentesco entre especies señalando el
momento en que se produjo la separación de los linajes.
 Intenta explicar las causas de la evolución,
descifrando los mecanismos biológicos que actúan en la
misma.

6. Explicaciones sobre los mecanismos
motores de la evolución
 LAMARQUISMO. Jean Baptiste de Monet,
caballero de La Marck (1774 - 1829) : fue el primer
científico en explicar los cambios que se dan en los
seres vivos y la diversidad de los mismos. En 1809
presentó en su libro “Filosofía Zoológica” la primera
teoría de la Evolución.

7. El Lamarquismo se basaba en dos principios:
 La función crea al órgano, es decir, las adaptaciones de
los seres vivos surgen como consecuencia de sus
interacciones con el medio ambiente. Los órganos se
desarrollan o atrofian y desaparecen dependiendo de su
uso.
 Los caracteres adquiridos se heredan,
es decir aquellos caracteres que se adquieren
durante la vida de un individuo se transmiten
a su descendencia

8. Explicaciones sobre los mecanismos
motores de la evolución
 DARVINISMO. El naturalista ingles Charles Darwin
(1809-1882), propuso su teoría evolutiva en 1859 en su
obra “El origen de las especies” después de observar la
diversidad de los seres vivos y analizar las pequeñas
variaciones que existían entre especies semejantes que
ocupaban diferentes lugares en los ecosistemas.
 También estudio los procesos de selección artificial
realizados para mejorar razas de animales.

9. El Darvinismo se desarrolla a partir de dos postulados:
 La variabilidad en la descendencia: No todos los
individuos de una especie son idénticos, los hijos aunque
similares a los padres se diferencian de ellos y entre sí en
algunas características.
 La selección natural: Es el proceso por el cual
algunos individuos de una población en su lucha por la
existencia sobreviven gracias a que sus variaciones los
hacen mas aptos, mientras que los menos aptos son
eliminados.

10. El Neodarvinismo
 La teoría darvinista sufrió ciertas modificaciones con
los trabajos de Gregorio Mendel (1822 – 1884) sobre la
herencia, el desarrollo del concepto biológico de especie, la
genética de poblaciones. La bioquímica y la citología dieron
lugar a la teoría moderna de la evolución.
 Esta integra la genética mendeliana y la selección
natural de Darwin

11. El Neodarvinismo se fundamenta en los siguientes
Postulados:
 En las poblaciones existe una variabilidad genética
originada por mutaciones azarosas y por los procesos de
recombinación genética en la reproducción sexual.
 El aislamiento reproductivo por barreras geográficas.
 La selección natural elimina a los individuos cuya
información genética los hace menos aptos.
 Las especies no son conjuntos de individuos con
características fijas, dentro de ciertos limites, sino mas bien
conjuntos de poblaciones con un fondo genético común,
capaces de reproducirse entre sí.

12. Clasificación de los seres vivos
 Unos de los objetivos fundamentales de quienes se
han dedicado al estudio del mundo natural, ha sido
ordenar de alguna forma los seres de la naturaleza.
 En el siglo XVIII con los trabajos de medico
naturalista Sueco Karl Von Lineo se establecieron
criterios que permitieron clasificar los seres vivos desde
la botánica y la zoología

13. La taxonomía
 El interés por la clasificación de los seres vivos dio
origen a la taxonomía (de la palabra griega taxis =
poner en orden y nomos = ley), ciencia que estudia el
ordenamiento y clasificación de los organismos de
acuerdo con el empleo de ciertas características o
caracteres taxonómicos.
 Los caracteres taxonómicos son el conjunto de
estructuras o funciones que se utilizan para clasificar y
relacionar a los individuos agrupándolos en categorías o
taxones.

14. Clases de caracteres taxonómicos
Los estudios biológicos en el siglo XX determinan los
caracteres taxonómicos usados actualmente para clasificar
los organismos.
 Caracteres morfológicos: toman como base la
forma de los organismos, han sido los mas empleados,
ya que se pueden distinguir a simple vista. Ejemplo, el
número de patas.
 Caracteres fisiológicos: tienen en cuenta las
funciones que realizan los organismos para vivir.
Ejemplo, la respiración.

15.  Caracteres citológicos: Se obtienen al estudiar la
estructura de las células que forman a los organismos.
Ejemplo, los cloroplastos permiten diferenciar las
plantas de los animales.
 Caracteres bioquímicos: se derivan del estudio de
la composición química de los seres vivos. Ejemplo, la
diferencia química de la hemoglobina permite distinguir
a los homínidos de los póngidos.

16. Categorías taxonómicas
Las principales categorías o unidades de
clasificación son: Especie, genero, familia, orden, clase,
división o filum y reino.
Cada una de estas categorías recibe el nombre de
taxón y están organizados jerárquicamente de manera
que los superiores incluyen a los inferiores

17.  La especie: es al categoría más pequeña de un reino y la
base sobre al que se construye las demás categorías.
 Dos o más especies relacionadas constituyen una
categoría mas amplia llamada genero.
 Varios géneros con características comunes constituyen
una familia.
 Varias familias muy relacionadas constituyen un orden.
 Varios ordenes constituyen una clase.
 Varias clases forman un filum, en los animales, y una
división en las plantas y en los hongos.
 Por encima de estas categorías esta el reino constituido
por varios filum.

18. Jean Baptiste van Helmont (Bruselas 1579- 1644)
químico, físico y medico. Estudio los campos de la química y
de la medicina.
Sostenía la teoría de la Generación espontánea, y es muy
conocida su receta para la creación de ratones: "Basta
colocar ropa sucia en un tonel, que contenga unos granos
de trigo, y al cabo de 21 días aparecerán ratones". Por
supuesto, los ratones "resultantes" no se creaban, sino que
simplemente, llegaban al tonel. Fue refutado por los
estudios de Luis Pasteur ( Francia 1822 - 1895),químico
importante en el desarrollo del proceso depasterización.

19. Los reinos vivientes
En el planeta existen aproximadamente 3 millones
de seres vivos conocidos. Por tal razón se ha tratado de
clasificarlos, en grupos o reinos que reúnen seres vivos
con características semejantes.

20. REINO MÓNERA
Comprende organismos microscópicos de estructura
celular sencilla (procariotas). Este reino se divide en:
 Bacterias y algas verde azules o cianobacterias
 Evolución: son el grupo más antiguo, organismos
más abundantes en la tierra, encontrándose fósiles de más
de 3500 millones de años y son los

21. Nutrición:
 Autótrofos
 Heterótrofos: descomponedores más antiguos
 Fotosintéticos : aumentan el O₂ en la atmósfera
 Autótrofos quimio sintéticos: oxidan compuestos
inorgánicos, metano, amoniaco, sulfatos, nitratos.
Reproducción:
 División celular simple o bipartición
 Esporulación: mecanismo de respuesta a los cambios
ambientales
 Conjugación: unión de dos células bacterianas

22. REINO PROTISTA
Son organismos eucariotas, unicelulares en su mayoría y
unos pocos multicelulares, tienen movimiento propio y
comprenden tanto algas como protozoarios.
Evolución: los procariotas dieron origen a los flagelados
primitivos de los cuales se formaron los protistas.
Nutrición :
 Heterótrofos, autótrofos, fotosintéticos, parásitos
Reproducción:
 Sexual por fusión de núcleos y asexual por bipartición y
esporulación

23. Los protozoarios se clasifican en de acuerdo con el tipo
de locomoción:
 Flagelados: poseen uno o mas flagelos en forma de
cola para moverse. Ejemplo, la euglena.
 Ciliados: poseen cilios o pestañas vibrátiles
en la membrana para su locomoción. Ejemplo, el
paramecio.

24.  Rizópodos o sarcodinos: se mueven pro
la formación de rizópodos o falsos pies. Ejemplo, la ameba.
 Esporozoarios: no poseen estructuras de locomoción.
Ejemplo, el plasmodium, causante de la malaria.

25. REINO FUNGI O DE LOS HONGOS
Los hongos aparecieron hace 800 millones de años y se
conocen cerca de 250000 especies.
Evolución: los hongos surgen a partir de móneras
heterótrofos, de los cuales surgen los mixomicetos falsos
hongos de donde surgieron los eumicetes o verdaderos
hongos. Son organismos eucariotas, terrestres que se
desarrollan en sitios húmedos y oscuros. En su mayoría son
pluricelulares poseen células agrupadas en filamentos
llamados hifas que forman el micelio y algunos unicelulares.

26. Nutrición: son los principales descomponedores de materia
orgánica, con nutrición heterótrofa, pueden ser:
 Saprofitos (champiñón)
 Parásitos ( roya del café)
 Mutualistas (líquenes)

27. Clasificación de los hongos
Los hongos se clasifican según sus estructuras y mecanismos de
reproducción en:
 Ficomicetes o mixomicetos: saprofitos, se reproducen por
esporas que se desarrollan en esporangios asexuales (conidios)
y sexuales (ascas y basidios). Ejemplo, el hongo del pan y el
mildiu de la vid.
 Ascomicetos: pueden ser unicelulares o pluricelulares, las
células sexuales se producen en estructuras llamadas ascas. La
levadura y la trufa.

28.  Basidiomicetos: las esporas sexuales se
producen en basidios o estructuras en forma de mazo. Son
comestibles como el champiñón o venenosos como la
Amanita.
 Deuteromicetes: no se ha determinado su categoría, y se
desconocen sus etapas sexuales. Ejemplo, el Penicillium.

29. REINO VEGETAL
Agrupa unas 300000 especies de organismos multicelulares
que poseen tejidos y realizan fotosíntesis. Algunas
características del reino son:
 Células con cloroplastos, pared de celulosa.
 Las células forman tejidos de crecimiento (meristemos), de
protección (tegumentos), de transporte (vascular), y de
nutrición (parénquima).
Reproducción: sexual o con intercambio de material
genético o asexual por multiplicación vegetativa.
Nutrición: autótrofa fotosintética. Transforman
energía química en glucosa

30.  Evolución: descendientes de las algas verdes, las
primeras plantas terrestres (psilofitales) datan de hace
360 millones de años (era paleozoica) dando origen a
las plantas vasculares actuales (traqueofitas).
 Su éxito se debe a las estrategias para controlar la
perdida de agua, transportar sustancias, reproducirse y
diseminar semillas.

31. Clasificación de las plantas
Se aplican tres criterios de clasificación:
 Presencia o ausencia de vasos conductores en el tallo.
 Presencia o ausencia de flores.
 Presencia o ausencia de frutos.
Tipo Ejemplos Características
Briófitas •Musgos y hepáticas
•Viven en lugares húmedos,
sobre las rocas y los troncos
de los árboles.
• son pequeñas, sin flores, sin
frutos ni vasos conductores.
•Tienen rizoides
Pteridofitos •Helechos, licopodios y
equisetos.
•Viven en bosques húmedos y
sombríos.
• de tamaño medio, con vasos
conductores, sin flores ni
frutos.
• hojas aciculares.

32. Tipo Ejemplos Características
Gimnospermas •Arboles o arbustos
como el pino, el
cedro o el abeto.
•Tienen vasos
conductores y flores
(inflorescencias),
pero sin frutos.
Angiospermas Hierbas, arbustos y
árboles.
Tienen vasos
conductores, flores
y frutos con
semillas.
Se clasifican en
monocotiledóneas o
dicotiledóneas.

33. REINO ANIMAL
Son organismos eucariotas multicelulares que tienen
células diferenciadas en tejidos (epitelial, muscular,
nervioso, conjuntivo). Son heterótrofos.
La mayoría tiene celoma y les es indispensable el
movimiento.
Evolución: los primeros animales aparecieron en el mar
hace 700 millones de años en el precámbrico surgiendo a
partir de los protistas.
Los antecesores de los artrópodos aparecieron en
el cámbrico hace 570 millones de años, luego se
formaron los peces y de ahí los vertebrados. Anfibios,
reptiles, aves y mamíferos.

34. Clasificación de los animales
Algunos zoólogos los han clasificado en:
 Invertebrados: no tienen esqueleto interno con columna vertebral.
 Vertebrados: tienen esqueleto interno con columna vertebral, (cordados).
Tipo Ejemplos Características
Poríferos •Acuáticos, de forma irregular, viven
fijos a sustratos
•Su cuerpo tiene orificios o poros y
una cavidad interna (atrio).
•No tienen sistema circulatorio,
respiratorio, excretor y digestivo.
•Reproducción sexual y asexual.
Celenterados o
cnidarios
•Acuáticos, de forma radial, Pólipo y
medusa.
•Cavidad gastrovascular conectada
desde el interior a la boca, con
tentáculos.
• no sistemas circulatorio y excretor,
respiran por difusión

35. Tipo Ejemplos Características
Gusanos •Tienen el cuerpo blando y
alargado. Comprende varios filos.
Platelmintos, nematodos y
anélidos.
•Los anélidos tienen sistema
digestivo, circulatorio, excretor ,
muscular y nervioso
Moluscos •Tienen el cuerpo blando, a veces
concha con una o dos valvas.
•Sistema digestivo, circulatorio
abierto, respiración pulmonar o
branquial, s. nervioso complejo.
•Reproducción sexual.
Equinodermos Son marinos.
Simetría pentaradiada.
Endoesqueleto de espinas
calcáreas.
Sistema digestivo completo.
No poseen sistemas circulatorio y
excretor.
Son dioicos, la fecundación es
externa y presentan
metamorfosis.

36. Tipo Ejemplos Características
Artrópodos •Exoesqueleto de quitina, extremidades
articuladas.
•Cabeza, tórax y abdomen.
• Tubo digestivo completo y recto. Corazón
vasos sanguíneos y s. nervioso con cerebro y
cordones nerviosos ganglionares.
•Respiran por branquias, tráqueas o pulmones.
•Están los arácnidos, crustáceos, insectos
quilópodos y los diplópodos.
Peces •Son acuáticos, con el cuerpo alargado.
•Tienen escamas en la piel y aletas.
•Pueden ser óseos o cartilaginosos.
•Respiración branquial, circulación cerrada.
•La mayoría son ovíparos con fecundación
externa.
Anfibios •Tienen cabeza tronco y extremidades.
•La piel carece de escamas y tienen glándulas
que la humedecen.
•Respiración branquial en jóvenes y cutánea y
pulmonar en adultos.
•Fecundación interna o externa, especies
ovíparas u ovovivíparas. Sufren metamorfosis.