1. UNIDAD II:
LOS INICIOS DE LA REPÚBLICA:
CHILE EN EL SIGLO XIX
SUB-UNIDAD 1:
LA CONFORMACIÓN DEL
ESTADO-NACIÓN

2. DESAFÍOS DEL NUEVO CHILE: APRENDIZAJE
POLÍTICO ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?
• Entender el período post-Independencia como de aprendizaje
político e intensa discusión filosófica.

3. •El inquilinaje.
•El mantenimiento
de estructuras
productivas coloniales.
•La dependencia
económica.
•El legado cultural
Español.

4. •El fin de instituciones de
gobierno colonial.
•El termino del
monopolio comercial.

7. APRENDIZAJE POLÍTICO U ORGANIZACIÓN
DE LA REPÚBLICA:
Período comprendido entre la abdicación de Bernardo O´Higgins
(1823) y la batalla de Lircay (1830). Las características de este
periodo son:
INEXPERIENCIA DIFICULTADES MILITARES VS. RESISTENCIA
DE LA CLASE ECONÓMICAS ARISTÓCRATAS REALISTA
POLÍTICA
Grupo Pérdida Críticas de la Resistencia en
instruido pero mercados, elite al poder Chiloé.
sin experiencia venta de militar. Independencia
activos, gran aún no
deuda externa, consolidada.
estanco del
tabaco.

8. EN BUSCA DE UN ORDEN REPUBLICANO:
TENDENCIAS POLÍTICAS
CORRIENTE LIBERAL
PIPIOLOS: Jóvenes profesionales, comerciantes e intelectuales.
Partidario de la instauración de: Igualdad entre provincias y
mayores facultades al poder Legislativo. Aspiraron a lograr
mayores libertades y disminuir la influencia de la Iglesia sobre el
Estado.
FEDERALISTAS: Defendía la idea de un Estado federal que
favoreciera la descentralización política y la autonomía
económica de las provincias. El líder indiscutido de este grupo
fue José Miguel Infante.

10. CORRIENTE CONSERVADORA
PELUCONES: Terratenientes de la aristocracia criolla. Proponía
un Estado unitario, dirigido autoritariamente por un poder
Ejecutivo. También, fueron partidarios de mantener la influencia
de la Iglesia católica sobre el Estado. Representantes: Juan y
Mariano Egaña.
ESTANQUEROS: Comerciantes, defensores de un gobierno fuerte y
autoritario que asegurara el orden necesario para acabar con la
inestabilidad económica imperante. El líder y fundador de fue
Diego Portales.
O´HIGGINISTAS: Militares partidarios del gobierno de O´Higgins
que aspiraban al retorno del Director Supremo. Defendían la
idea de un gobierno autoritario y centralizado.

12. CONSTRUCCIÓN DE UN MARCO LEGAL:

13. A partir de 1829, de una sangrienta guerra civil que enfrentó a
liberales y conservadores.
Luego de dos años de conflicto, la facción conservadora selló su
triunfo en la batalla de Lircay (1830), asumiendo el control
político de Chile por las tres décadas siguientes.

14. ACTIVIDAD: PÁG. 99, 100, 105
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?

15. PROYECTO POLÍTICO CONSERVADOR
¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?
• Analizar las características del periodo político conservador-
autoritario que experimentó chile luego de la batalla de Lircay.

16. “Para restablecer la tradición
interrumpida era necesario un genio
político tan paradojal y complejo como
el de Portales; un hombre inspirado en
un pensamiento abstracto y grandioso.
Por sus admirables dotes era , a la vez ,
el más perfecto revolucionario y el tipo
ideal del hombre constructivo : por eso
Alberto Edwards se lo ha comparado con Julio César”.
“Portales fue un personaje menos
protagónico de lo que se suele pensar. A
mi juicio, Portales fue políticamente un
dictador en un sentido clásico. El
ministro se introduce en la historia
política para resolver un problema
coyuntural: el problema de la autoridad.
El sistema portaliano no existe.” Alfredo Jocelyn-Holt

18. GOBIERNOS CONSERVADORES Y/O AUTORITARIOS
Los principales objetivos que se propusieron los conservadores
fueron, en síntesis, los siguientes:
• Constitución de 1833. RECUPERAR ORDEN.
•Manuel Rengifo, implementó: reducción de puestos en el Ejército
y la administración pública, la creación de un nuevo sistema
tributario, el pago de la deuda externa y la reformulación de la
ley de aduanas, Puerto de Valparaíso un lugar clave.
• Soberanía territorial: Toma de posesión del estrecho de
Magallanes, la colonización de la zona de Llanquihue y el
posicionamiento de Valparaíso como puerto de entrada al
Pacífico sur.

20. ¿DIEGO PORTALES?
DIEGO PORTALES (1793-1837): Su influencia la ejerció a través
de la participación en los ministerios del Interior, Relaciones
Exteriores y Guerra y Marina en los gobiernos de José Tomás
Ovalle y, principalmente, de José Joaquín Prieto, en el que
concretó importantes obras como la Constitución de 1833 y la
declaración de guerra a la Confederación Perú-Boliviana.
Evidentemente, el alterado clima interno perjudicaba el desarrollo
del comercio y Portales, hombre pragmático, creía en la
necesidad de un gobierno autoritario que pusiera orden al caos.
Estas ideas le permitieron estrechar lazos con los conservadores,
que coincidían con la visión de Portales sobre esta materia.

21. “A mí las cosas políticas no me
interesan, pero como buen ciudadano
puedo opinar con toda libertad y aun
censurar los actos de Gobierno”.
“La democracia que tanto pregonan los ilusos es
un absurdo en los países como los americanos,
llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen
de toda virtud, como es necesario para
establecer una verdadera República. La
Monarquía no es tampoco el ideal americano:
salimos de una terrible para volver a otra y ¿qué
ganamos?”

22. “La República es el sistema que hay que
adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo en
estos países?
Un Gobierno fuerte, centralizador, cuyos
hombres sean verdaderos modelos de virtud y
patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos
por el camino del orden y las virtudes”.
“Cuando se hayan moralizado, venga el gobierno
completamente liberal, libre y lleno de ideales,
donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo
que pienso y todo hombre de mediano criterio
pensará igual”.

23. LA INFLUENCIA POLÍTICA DE PORTALES:
LA SOLUCIÓN PORTALIANA
• Ideal de orden: Creó la Guardia Cívica, grupo compuesto por
civiles que apoyaban al Estado en la mantención del orden.
• Autoritarismo: Ejecutivo con amplias atribuciones
constitucionales. Sin embargo, el autoritarismo debía ser
provisorio.
• Fin del personalismo: Las instituciones debían estar por sobre
las personas que en ellas se desempeñaran y funcionar en forma
eficiente, independientemente de quién estuviera a cargo.
Subordinación de las Fuerzas: Las FFAA debían obedecer al poder
político y actuar en representación del Estado.
• Rol pedagógico del Estado. Según Portales, el Estado era
responsable de generar en la ciudadanía una cultura cívica que
potenciara el patriotismo.

24. PORTALES Y LA DOCTRINA MONROE
Estados Unidos estableció su postura en la Doctrina Monroe,
“América para los americanos”, se autoproclamaban defensores
de los Estados americanos, declarando que no aceptarían la
intervención de las potencias europeas en el continente.
Diego Portales desconfiaba, pues temía que pudiera significar
una nueva dominación extranjera, a pesar de lo beneficioso que
podría ser el aporte de los extranjeros al país, siempre y cuando
existiera respecto entre las naciones

25. CONSTITUCIÓN DE 1833

27. ACTIVIDAD:
1° REVISA LA PÁG. 116 A 124 DE TU LIBRO.
2° IMAGINA QUE ERES UN PERIODISTA Y DEBES
HACER UN REPORTAJE DE ESOS CONTENIDOS.
3° ESCRIBE DE FORMA CREATIVA UNA
SINTESIS. UTILIZA UNA HOJA BLANCA Y LUEGO
ENTREGA A TU PROFESORA.
4° TU SINTESIS SERÁ MATERIAL DE ESTUDIO
PARA LA PRUEBA