2. Sumari
• Editorial pàgina 3
• Festes pàgina 4
• Sortides pàgina 9
• Notícies de les escoles pàgina 17
• Notícies de la ZER pàgina 26
• Racó de les especialitats pàgina 30
• El bosc pàgina 33
• Passatemps pàgina 36
2

3. Editorial
3

4. Festes
CASTANYADA DE CALDERS
El 31 de novembre els de 5è i 6è
vam fer uns jocs cooperatius pels tots els altres
nens i nenes de l’escola, va ser molt divertit. Les
proves consistien en que participessin tots els
membres de l’equip. Com que estàvem cele-
brant la castanyada, els noms dels equips eren
coses relecionades amb la castanyada i la tar-
dor. Un cop vam acabar vam menjar panallets
dels de 3er i 4rt que els avien preparat. Ens ho
vam passar molt bé.
ELS PANALLETS ESTÀVEN BONISSISIMS !!!
Clàudia i Joan.
CEIP Anton Busquets i Punset
CELEBRACIÓ DEL NADAL A MONISTROL
Com ja és tradició a la nostra escola vam
celebrar el Nadal amb el Cagatió i un concert de
nadales i poemes.
A partir de les 9 del matí els alumnes de
cada classe van fer l’assaig final al Centre Re-
creatiu Municipal. Un cop tot a punt i ben prepa-
rat i després d’una estoneta de pati ens vam tro-
bar tots a la sala gran de l’escola per fer cagar el
tió. Com que estava ben tip de tot el que li haví-
em dut els dies abans ens va cagar regals per a
tots.
A les 12 del migdia vam anar cap al Centre
Recreatiu, que ja estava ple de públic que espe-
rava els nostres poemes i cançons. Van comen-
çar els més petits de la classe de les Guineus, van continuar els nens i nenes de la classe
de les Serps, les Amanites, les Àguiles i els Senglars. També com cada any els mestres de
l’escola van cantar una nadala tradicional adaptada. Poemes, cançons de nadal, algunes
amb acompanyament d’instruments com flautes,
xilòfons…. van servir per desitjar a tots els pre-
sents unes MOLT BONES FESTES!
I també vam fer el pessebre
Els de la nostra escola a la sala gran vam fer
un pessebre. Els personatges son tots els alum-
nes. Els de la nostre classe vam fer de pastors, un
caganer, un dimoni, un pescador, un ángel….Els
mes petits van fer d’estrelles. Els de cicle inicial
van fer d’animals del pessebre. Els mes grans van
fer de reis, patges, Sant Josep, la Mare de Déu…
Cadascú ha pintat la seva figura, hi ha posat la
seva foto i l’ha retallat. Mireu que bonic i original
que ha quedat! CEIP L’Esqueix
4

5. Festes
CARNESTOLTES A CASTELLCIR
El dia 20 de febrer del 2009 vam fer el car-
nestoltes a Castellcir. Primer vam anar tots als
Mòduls a buscar P-3, P-4, P-5, primer i segon.
Després vam anar a la plaça de l’Era. Allà vam
fer un cuc tots junts i després vam anar a la resi-
dència a veure els avis per ensenyar les disfres-
ses. Vam tornar cap a l’escola a cremar el car-
nestoltes i la seva dona, ens vam fer moltes fotos
i vam riure molt. Vam agafar les motxilles i les
jaquetes i vam marxar cap a casa. Va ser un dia
molt feliç i bonic.
Queralt Farran Prat
CEIP La Popa de Castellcir
DIJOUS LLARDER I CARNESTOLTES A COLLSUSPINA
El dijous llarder els nens i nenes de Collsuspina, al matí, vam preparar l’entrepà
per poder anar a berenar al bosc i jugar una estona.
El divendres a la tarda ens vam posar les disfresses, ens vam maquillar i vam
sortir a fer la rua pel poble amb les màquines de fer silenci. Ens ho vam passar molt bé!
Vam arribar al casal dels avis i els vam cantar cançons. Els hi va agradar molt!
Fins i tot ens van donar galetes i fanta.
Quan vam arribar a l’escola ens esperaven els pares amb coca de xocolata i
vam berenar tots junts.
CEIP de Collsuspina
5

6. Festes
PASQUA A MURA
Aquest any hem decidit que els nens i nenes de Mura
faríem dues mones. El divendres a la tarda ens vam reunir
tots a la classe dels ossos mandrosos per posar-nos a fer
feina i no ens va costar gaire decidir la decoració de les
mones. Ens ho vam passar pipa!!! Aquí teniu el resultat.
Escola de Mura
SANT JORDI
La festa de Sant Jordi és molt maca a l’Estany
perquè anem a regalar una rosa als avis del poble a
casa seva i a la residència d’avis, els hi posem una
targeta amb un poema i un dibuix. Les mares han venut
roses i llibres a la plaça. Ens hem inventat un conte,
també hem recitat un poema cadascú i hem fet una
rosa i un auca de la llegenda de Sant Jordi. A la tarda
hem sortit pel poble amb el drac, hem anat a la
Mainada i a la Residència d’avis i els avis ens han
donat una rosa que s’enganxa a la roba.
Escola de L’Estany
Aquest any, per la Festa de Sant Jordi, a
l’escola de Mura els nens i les nenes de cicle infantil
hem fet una exposició en la que cada nen va fer un
dibuix sobre una part de la llegenda de Sant Jordi. A
més a més, els de primària van celebrar el I concurs
de poesia de l’ escola de Mura. La Clara Canals a
Cicle Mitjà i Superior va quedar en primer lloc,
guanyant un diploma i un llibre, L’ Agnès Canals va
guanyar el concurs de Cicle Inicial emportant-se
també un diploma i un llibre.
Escola de Mura
El 23 d’abril els alumnes de l’Escola La Popa vàrem celebrar la festa de Sant Jordi.
Els de 6è van recollir diners venent roses a la plaça de l’Era per pagar l’autobús de la festa
de la ZER. A la plaça hi havia la paradeta de roses i a dins de l’Ajuntament una exposició
on hi havia exposats contes, poesies i cal.ligrames escrits pels nens i nenes de l’escola.
Totes aquestes obres d’art s’havien pogut composar gràcies a molt d’esforç per part dels
mestres i dels alumnes. Mentrestant els de 5è miraven un vídeo de Sant Jordi, en anglès.
Els altres (P-3, P-4, P-5, 1r, 2n, 3r i 4t) es preparaven per recitar les seves poesies. A
l’última hora, per fi, va arribar el moment que tots els alumnes esperaven: el recital poètic.
A la tarda, un altre cop tots junts, vam ballar danses primaverals dirigides pels
mestres de música, en Salvador i la Raquel. Les van presentar dos nens, en Pep i l’Unatz.
A P-3 van fer el ball de la Marinera, P-4 i P-5 van fer la dansa en Pepet i la Pepeta, cicle
inicial van ballar El Patatuf, cicle mitjà La Xampanya i cicle superior Le printemps. Feia
molta calor, però va ser molt bonic. Va ser una festa molt lluïda.
Escola de Castellcir
6

7. Festes
XXI FESTA DE LA ZER A SANT QUIRZE SAFAJA
El dia 24 d’abril, com cada any, les set escoles
que formem la ZER El Moianès vam celebrar con-
juntament la festa de final de curs a Sant Quirze Sa-
faja.
Nosaltres som una escola petita, però amb l’ajuda,
l’esforç i la il·lusió de tota la comunitat de la ZER ha
estat possible gaudir d’un dia a on els nens i nenes
han pogut compartir tallers, jocs, cançons i danses,
rialles i petits grans moments.
Ah! També vam aprofitar per presentar el
nostre camacurt lila i el blau clar de Collsuspina,
i fent una dansa i una cançó... va quedar tot rodó!
MOLTES GRÀCIES A TOTHOM DE TOT COR !!!
Ceip Sant Quirze Safaja, juny del 2009
7

8. Festes
Permeteu-me sols unes paraules, unes paraules que forçosament arribaran tard i
es quedaran a mitges. Arribaran tard per què m’he hagut de prendre un temps necessari
per a poder gaudir d'una certa perspectiva i així encabir i ordenar millor unes idees i
sentiments que han estat donant voltes a dins meu durant aquest temps; a mitges per què
no és possible plasmar només en uns simples mots el conglomerat de sons, olors,
músiques, llums i imatges que conformen una sensació.
Ja fa uns dies que la música i els crits de la quitxalla s'han apagat als Plans de Mas
Badó, suposo que ens aquests moments només el so de la natura esplendorosa de Sant
Quirze es deixa sentir. Però és en aquest marc de calma i serenor quan personalment crec
que millor puc abastar el que va ser i significar la festa de la ZER que allà s'hi va celebrar.
Moltes són les coses, comentaris, fets i moments que podria esmentar, tots i cadascú
de nosaltres en té en el seu propi arxiu íntim i personal, deixeu-me però, compartir amb
vosaltres tan sols una imatge.
Encara ara tanco els ulls i veig aquell camp sembrat d’uns estranys bolets, amb un
estol de criatures de colors corrent com un Arc de Sant Martí calidoscòpic per l'esplanada
plena de sol. Camisetes taronges i grogues de Monistrol i Calders segurs i orgullosos de
qui són i de què representen, riuades vermelles de Castellcir, demostració de la força i
empenta d'aquell vailet que enceta l'adolescència, verds i blaus profunds de L'Estany i
Mura, petits i vius sota la mirada atenta d'uns pares i mares coratjosos i entusiastes ;
i finalment els blaus cel i liles de Collsuspina i Sant Quirze conscients d’ésser el
centre d'atenció , de que aquell no era un dia qualsevol, era el dia que es feien grans.
Vaig voler gravar en la memòria aquell moment i per un instant vaig voler aturar el
temps i poder assaborir aquella dolça sensació d’estar vivint un moment breu i fugaç - com
tots els moments, per cert -, però de cap manera intranscendent.
Hi ha coses que són difícils d’ensenyar, ho sabem prou bé els mestres, hi ha
conceptes o fets d’una abstracció tal que ens costa de transmetre o de fer descobrir als
nostres alumnes. Davant d’aquestes situacions tots i totes intentem que els/les nostres
alumnes puguin vivenciar allò que volem que interioritzin.
Moltes vegades ens demanen què és la ZER, no sempre és fàcil d’explicar, no
sempre pots copsar una realitat amb un reguitzell de paraules. Ara ho tinc més fàcil. Tots
els que vam ésser allà crec que vam entendre unes de les lliçons més complexes del curs.
Vam descobrir en aquell moment, en un breu instant, què és, què significa el que
compartim i qui som.
No tenim paraules per agrair a la Comunitat Educativa de Sant Quirze, amb la seva
Directora al davant, a la resta d’escoles, Castellcir molt especialment; als i les mestres
itinerants de la ZER, als nens i nenes, pares i mares, ex alumnes, representants
d’ajuntaments i altres institucions la seva generositat per haver-me fet partícip d’un dels
actes que més honoren a l’ésser humà : el de transmetre, el d’emocionar, el d’ensenyar.
Aquest equip directiu del que formo part va aprendre una gran lliçó de tots i totes
vosaltres. Creiem haver entès el que ens vau voler dir, procurarem tenir-ho sempre
present. Tingueu paciència amb nosaltres, n’estem aprenent, i si us plau, sobretot sigui
quin sigui el camí que ens porti l’esdevenidor, no deixeu de ser generosos, no deixeu de
compartir , no deixeu d’ensenyar-nos.
Gaspar Gamisans i Noguera
Director ZER El Moianès
8

9. Sortides
EDUCACIÓ INFANTIL
SORTIDA AL MONTSENY (VILADRAU)
El dia 18 de novembre els nens i les
nenes d’infantil de Mura, de Monistrol i de
Calders vam anar d’excursió al bosc del
Montseny. Allà ens esperaven el Lluís,
l’Ester i la Margarida que ens van ensenyar
els colors del bosc a la tardor. Mentre
esmorzàvem ens van explicar un conte d’uns
personatges del bosc: l’avet, el bolet, el porc
senglar i la castanya.
Vam entrar al bosc per veure si
trobàvem els personatges. De porc no en
vam veure cap, però sí molts castanyers,
avets, alzines sureres, roures, cedres i
bolets.
Després de la caminada pel bosc vam
arribar a Viladrau on vam dinar tots junts a l’escola de natura Santa Marta i encara vam
tenir una estona per jugar abans de tornar a agafar l’autobús per tornar a l’escola
Els Mussols i els Cargols de l’escola de Calders
SORTIDA A LES COVES DEL TOLL
El 15 de maig tots els alumnes d’infantil
de la ZER ens vam trobar a les Coves del Toll
per aprendre i, tots junts, convertir-nos en
prehistòrics per un dia.
En arribar vam esmorzar i de seguida
vam començar les activitats. Primer vam fer
quatre grups barrejant-nos amb els alumnes de
les altres escoles que ja coneixíem d’altres
sortides i les colònies.
I...ens vam endinsar cap a la prehistòria!!
Per parelles, vam pintar-nos la cara amb
pigments naturals; també vam cantar i ballar al
ritme dels instruments fets d’ossos, banyes
d’animals, pals... A més, vam escoltar
atentament com vivien els prehistòrics i,
finalment, vam entrar a la cova. Allà s’hi ha
trobat moltes restes d’animals prehistòrics: óssos, rinoceronts, hipopòtams, cavalls, lleons i
bisons.
Convertits en prehistòrics, vam anar a l’esplanada a dinar tots junts. Quan vam
acabar, i abans de marxar, vam jugar una estona i vam anar a visitar les cabanyes. Ens va
agradar molt poder-hi entrar!
Molt contents i cansats vam despedir-nos i tornar cap a l’escola.
Escola de Sant Quirze
9

10. Sortides
10

11. Sortides
11

12. Sortides
CICLE INICIAL
COLÒNIES A LA CARRAL
Els nens i nenes de cicle inicial els dies 8, 9i 10 d’octubre vam anar de colònies a la
Carral. Vam fer de bandolers, de mags i vam jugar i cantar molt. Ens ho vam passar super
bé.
Inicial de Calders
SORTIDA A LES COVES DEL TOLL
El dijous 14 de maig els nens i nenes de Cicle
Inicial vam anar a visitar les coves del Toll.Vam fer
tres tallers.En un ens van explicar com construien les
armes els prehistòrics, com van aconseguir fer foc i
també ens vam pintar la cara com ho feien ells.En un
altre vam visitar la cova on havien viscut i en l’altre
vam fer servir un arc per caçar un cèrvol i ós.En aca-
bar vam anar a visitar el museu de Moià.Ens ho vam
passar molt be i vam aprendre molt ,llàstima de la
pluja que ens va fer tornar abans d’ hora cap a l’ es-
cola.
Classe Les Serps de Monistrol
SORTIDA A MONTSERRAT
El dia 3 d’ abril els nens de Cicle Inicial vam
anar a Montserrat d’excursió. Vam pujar amb el Crema-
llera i ens vam fixar molt bé en com era la via.
Quan vam arribar una monitora ens van expli-
car la llegenda de Montserrat i també perquè la munta-
nya tenia aquella forma. També vam visitar l’ escolania i
vam escoltar el virolai. Vam dinar a la plaça i per baixar
vam fer-ho amb l’ aeri. Va ser molt divertit i a partir d’
aquesta sortida estudiarem els mitjans de transport.
Classe Les Serps. Monistrol de Calders
12

13. Sortides
CICLE MITJÀ
COLÒNIES A BARCELONA
El primer dia de les colònies de Cicle Mitjà a Barcelo-
na va anar molt bé. Tot i que el temps amenaçava pluja,
només van caure quatre gotes que ens van deixar fer tot el
que estava previst.
Al matí vam anar a Montjuïc a observar el port i la ciu-
tat, amb els llocs més destacats. Com que plovia una mica
vam esmorzar a l’estadi Olímpic i no ens vam mullar. Des-
prés cap a l’alberg, tot travessat la ciutat pel centre, amb
l’autocar.
Després de dinar vam visitar el Parc Güell, obra de Gaudí i
vam recórrer tot el recinte buscant diversos tresors ama-
gats que ens proposaven els monitors. Com que el dia era
una mica plujós hi havia pocs turistes i ho vam trobar tot
fàcilment.
A la tornada a l’alberg ens vam instal·lar a les habitacions.
Vam jugar a
l’exterior on hi ha un jardí i ens ho vam passar
molt bé. Havent sopat vam fer el joc de nit i
cap a dormir.
El segon dia al matí ens vam llevar,
vam esmorzar i vam anar cap al centre de
Barcelona. Per arribar-hi vam agafar el metro
a l’estació de Vallcarca i vam baixar a
l’estació de Diagonal. Caminant pel Passeig
de Gràcia vam arribar a l’edifici de La Pedrera
i el vam visitar. Des del terrat es veia molt bé
tota la ciutat. Vam visitar l’exposició de les
golfes i un dels pisos de l’edifici.
Després vam baixar pel Passeig de
Gràcia i vam veure els edificis modernistes de
la casa Batlló, la casa Ametller i la de Lleó i
Morera. Per tornar a l’alberg vam agafar el metro i l’autobús.
A la tarda vam fer dos tallers: un sobre el metro i l’altre sobre l’urbanisme de Barcelo-
na. També va haver-hi temps de jugar i passar-ho molt bé amb els companys.
Havent sopat tingué lloc la festa de comiat amb música, ball, i jocs.
L’últim dia vam anar al recinte del Fòrum amb metro i tramvia. Vam visitar-lo i després
de dinar a l’alberg vam tornar cap a casa.
Cicle Mitjà de
Monistrol
13

14. Sortides
VISITA A SANT BENET DE BAGES
El dimarts 10 de març els de 3r. i 4t. de la ZER
vam anar d’excursió a Sant Benet de Bages.
A l’arribar ens vam repartir en tres grups: un grup
va fer la visita al monestir, un altre va fer el taller
“Atrapa l’energia” a la fundació ALICIA que vol dir
alimentació i ciència i l’últim grup va anar a jugar al
bosquet.
En la visita al monestir ens van explicar la seva
història a través d’una pel·lícula, vam baixar a la cripta,
vam passejar pel claustre i vam veure el menjador on
els monjos menjaven en silenci mentre un llegia, vam
veure també la cuina, el celler, les cel·les on dormien….
En el taller sobre els aliments vam començar fent
diferents activitats durant 5 minuts: jocs de taula, saltar
a corda, caminar i córrer. Després l’ordinador va
calcular quantes kilocalories havíem gastat i vam
menjar la quantitat necessària d’avellanes per
recuperar-les. També ens van explicar les calories que
porten diferents aliments i quins són més saludables.
Per últim vam fer una construcció que representava els
diferents nutrients i havíem d’anar traient les peces del mateix color per comprovar si sense
el nostre cos pot viure. Vam veure que sense aigua, productes làctics i verdura i fruita la
torre s’ensorrava. Tots aquests aliments són molt importants pel nostre cos.
En el bosquet vam passar molt bones estones jugant, saltan a corda, fent cabanes….
Classe Les Àguiles de Monistrol
ANEM AL MONTSENY
El passat dimarts 10 de maig, els nens i
nenes de Cicle Mitjà vam anar al Montseny per
estudiar la vegetació d’aquell massís.
Vam arribar al poble de Campins, on vam
esmorzar i conèixer els nostres monitors.
Després vam començar la nostra aventura pel
Montseny. La primera parada va ser l’alzinar,
vam aprofundir molt sobre aquests arbres, com
són i perquè són així.
La segona parada va ser la fageda, per
arribar fins a la fageda vam tornar agafar
l’autocar, perquè la fageda està a més de 1.000
metres d’altitud. Ens va agradar molt anar a la
fageda perquè vam prendre un bany de fulles de faig, dins un pou de neu. També vam
trobar una forca enganxada en un tronc de faig. Aquesta forca se la va deixar un pagès i
després una llavor de faja va començar a créixer entre mig de les pues de la forca. Si
tornem d’aquí a 40 anys, la forca haurà pujat una mica més.
Cap a les 14 vam anar a dinar a Can Lleonard, va ser un dinar molt ràpid, uns quants
jocs i cap a l’autocar, perquè calia fer un viatge molt llarg i ple de corbes per tornar a
l’escola
Cicle Mitjà de Castellcir
14

15. Sortides
CICLE SUPERIOR
COLÒNIES A PLANOLES
Els alumnes de Cicle Superior de la ZER del Moianès ( les
escoles de Castellcir, Monistrol de Calders, l’Estany i
Calders) del 4 al 7 de novembre vam anar de Colònies a
Planoles, a la comarca del Ripollès.
Vàrem estar a l’Alberg de la població, a les afores de la
població on hi ha grans planades i un petit bosquet al
costat.
Les activitats que vam realitzar van ser:
1r dia: Al matí: Petit taller d’arquitectura, al qual ens
van ensenyar a construir una maqueta d’un monestir.
Com també ens van explicar i mostrar a basa
d’imatges com és el Monestir de Ripoll. Per la tarda:
Vam fer una petita ruta de descoberta pel poble, on
vam fer un joc de pistes amb algunes informacions
relacionades amb la història del poble.
2n dia :Al matí: Vam agafar el tren per anar a fer una
visita al Monestir de Ripoll, a les mines de carbó i un
petit taller d’escriptòrium.
Aquest dia va ser molt interessant al qual principalment
al taller d’escriptura va ser una bona activitat que tots ens vam emportar un bon record.
3r dia vàrem anar a fer una sortida de camp a
Campelles... quin dia més cansat, vam caminar
molt...uns quants quilometres. Vam fer activitats de
coneixença de la flora i fauna de la zona, una altra
activitat d’orientació utilitzant mapes cartogràfics i la
brúixola.
4r dia pel matí vàrem fer una activitat relacionada
amb la piràmide dels estaments de l’època medieval,
al qual ens vam haver de disfressar segons el rol
social que ens va tocar, i a continuació consistia a
contestar unes preguntes relacionades a aquella
època, acompanyant en forma de concurs. Qui
encertava més
preguntes guanyava punts. El rei tenia l’última paraula
quan hi havia un empat.
Un cop vam acabar de dinar vam marxar cap al
Moianès.
Entre altres activitats que vam anar fent durant els dies,
com per exemple preparar i fer els jocs de nits, la
vetllada, jocs lliures, etc. En definitiva vam passar unes
bones colònies, ens ho vam passar molt bé!!! Vam riure
i vam aprendre moltes coses!
Alumnes de Castellcir
15

16. Sortides
VISITA AL MUSEU DE LA CIÈNCIA DE TERRASSA
Al 2n trimestre els nens i nenes de
cicle superior varem fer una sortida a
Terrassa al museu de la Ciència i de la
Tècnica de Catalunya. Aquest museu va des
de l’homo faber que va viure a la prehistòria
fins a invents moderns. És interessant però
és més per gent més gran que no per nens
de primària. Varem fer experiments bastants
interessant com calcular el tant per cent d’un
xiclet, el de l’anella que era aguantar una
anella amb una cadena. Quan varem sortir
del museu vam anar a un parc de Terrassa i
vam tornar als nostres pobles.
L’ESTANY classe de primària Els cabirols
ANADA A BARCELONA
El passat dia 28 de maig els alumnes més grans de la ZER anàrem a Barcelona. Vam
haver de sortir molt d’hora ja que a les deu havíem de ser al port per fer un taller sobre inici
a la navegació. Mentre un grup feia el taller, els altres vam anar a fer una volta en un veler
pel port de Barcelona, i, després els grups ens vam canviar.
En acabar anàrem tots junta cap a la Barceloneta, hi havia molta gent a la platja i ens
van agradar molt les figures fetes amb sorra que hi havia.
Vam dinar al parc de la Ciutadella, allà s’hi estava molt bé i ens hi estiguérem fins a
l’hora d’anar a visitar el Parlament de Catalunya, ens van explicar els diversos usos de
l’edifici (arsenal, palau) abans de que fos destinat a ser el parlament, observàrem els
diversos estils que té i el visitàrem per dins, té unes escales de marbre molt
impressionants. L’última part de la visita fou a l’hemicicle. Ens van explicar quina era la
feina del diputats i altres coses molt interessants. Quan es va haver acabat vem iniciar el
viatge de tornada.
Classe Senglars de Monistrol
16

17. Notícies de les escoles
CALDERS
Bloc de Cicle inicial de Calders
Aquest curs hem treballat moltes coses. Tot el
que hem fet ho hem anat penjant al bloc de la nostra
classe. Com sortides fotos nostres on hem escrit co-
ses , hem treballat les serps i hem vist vídeos des del
bloc a casa . fins i tot hem fet , des de casa algun que
altre comentari.
Ens ha agradat molt treballar amb el bloc
Aquest es el nostre bloc i aquí teniu l’adreça:
http://blocs.xtec.cat/inicial1i2/
Territoris fantàstics
El dia 15 de gener els alumnes de cicle inicial, cicle mit-
jà i cicle superior de Calders vàrem anar a Manresa a
veure un projecte anomenat TERRITORIS FANTÀS-
TICS que presentava Caixa Manresa. Era una exposició
centrada en la literatura infantil que treballava la fanta-
sia. Mostrava onze elements que eren llocs de pas de
diverses històries: una llodriguera, un mirall, un llibre, un
armari, una andana, una finestra,... Aquests elements
procedien de diferents llibres: Peter Pan, El màgic d’Oz,
Cròniques de Nàrnia , L’illa del tresor, Alícia al país de
les meravelles, Allà on viuen els monstres, La guia fan-
tàstica, Harry Potter i la pedra filosofal, La princesa Júlia, L’exprés polar, Charlie i la fàbrica
de xocolata.
Vam entrar i travessar aquests territoris fantàstics , alguns increïbles i preciosos,
d’altres més solitaris i tenebrosos i d’altres de molt divertits.
Hi havia un racó per inventar una història a partir d’unes imatges , ens vam posar per
grups de tres i en vam inventar una.
Llavors també hi vam trobar diferents elements de diferents contes i vam haver
d’endevinar de quin conte eren .
A la sortida de l’exposició vàrem anar a visitar la biblioteca del Casino i ens vam que-
dar a llegir una estona.
Els baobabs de Calders
Mones de Pasqua
Abans d’acabar el segon trimestre els cargols i
mussols d’infantil vam cuinar unes fantàstiques mones de
pasqua a la cuina de l’escola. El dijous dia 2 d’abril vam fer
el pa de pessic i l’endemà les vam decorar. Vam tenir molta
feina! Sort que el forn de l’escola és molt potent i amb una
estoneta vam tenir unes bases de mona que feien molt bona
cara. El que més ens va agradar va ser decorar-les amb
mermelada, nocilla, mantega i “lacasitos” de colors!!!! i el toc
final, les plomes i els ous de xocolata!!!! Vam fer una bona
feina ja que estaven boníssimes!!!!
Infantil de Calders
17

18. Notícies de les escoles
Els padrins
Aquest any a l’escola de Calders hem començat
l’activitat de Padrins. Aquesta activitat s’enmarca dins
les propostes de treball cooperatiu i concretament es
treballarà amb els alumnes de cinquè, sisè i P3, P4, P5.
Aquesta activitat es porta a terme un dia a la
setmana, els dimecres, i durat tot el curs. Els alumnes
de cicle superior han fet de padrins/es, agafant 1 o
2 fillols d’infantil i els han acompanyat, durant una hora,
fent activitats conjuntament preparades pels més grans:
jocs didàctics, manipulatius, experimentals, eines
informàtiques (jocs d’ordinador).
Ha estat una experiència d’aprenentage molt
positiva per tots els alumnes i pensem que l’any vinent es pugui tornar a portar a terme els
padrins.
Bolets a la tardor
El Jaume Arnau, pare de la Marina de P4, ens va
portar a l’escola uns quants bolets que va trobar pels
boscos de la contrada.
Vam poder conèixer i observar com són els rovellons,
els fredolics, les llanegues, els camagrocs i les llengües de
bou. També hem après les parts que té el bolet: arrels,
cama o peu, barret i pinta.
Infantil
Visita a l’abocador
El 27 d’ abril vam anar a l’ abocador de Manresa.
Ens va sorpendre molt estar sobre l’antic abocador.
També ens va sorpendre el munt d’ escombraries que
podem reciclar i no ho fem.
Quan vam baixar amb l’ autocar a la planta de
compostatge, ens va sorprendre que no fes pudor.
També vam veure un camp de plaques solars que
donen energia a les mateixes instal·lacions.Vam veure el
falcó que treuen per espantar a les gavines, què s’enduen
les escombreries. Vam entrar a fer unes fitxes i ens van
passar un power point i unes gràfiques.
Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre moltes coses.
Cicle Superior
Tarda de cuina
El dijous 27 de novembre a la tarda els nens i nenes
d’infantil de Calders, els cargols i els mussols vam fer de
cuiners. Amb l’ajuda de l’Aude Masingué, la mare del
Paúl de P-3, vam cuinar unes boníssimes galetes
franceses anomenades Petits Sablés. La cosa va anar
molt i molt bé i esperem repetir-ho un altre dia.
Infantil
18

19. Notícies de les escoles
MONISTROL DE CALDERS
Ampliació d’equipament informàtic
Amb l’inici del curs 08-09 vàrem estrenar dos
nous ordinadors portàtils que l’AMPA de l’escola ens
va comprar.
Això ens ha permès anar ampliant la dotació
d’ordinadors que tenim a l’escola. El fet de ser portàtils
també ens facilita que a cada classe, a més dels dos
ordinadors fixos amb connexió a internet que hi ha i el
portàtil que ja teníem, puguem treballar amb 5 ordina-
dors a l’hora.
Participació en la campanya de residus - és +
El dimecres 11 de febrer durant el matí la Mon-
tse del grup Gaia de Moià va venir a l’escola per fer-
nos un taller sobre la importància de generar menys
residus a l’hora d’anar a comprar.
L’activitat va consistir en veure què podem fer
cadascú de nosaltres per evitar haver de llençar molts
envasos, bosses de plàstic i embolcalls que tenen un
cost molt alt per la butxaca i pel medi ambient. Els
alumnes de cicle mitjà i superior vam participar en
aquesta activitat i la resta d’alumnes de l’escola van
fer un taller de construcció de joguines amb material
de rebuig. Van inventar joguines ben divertides! Tam-
bé els més grans vam anar a veure una exposició so-
bre el reciclatge de les escombraries.
Espectacle del Bibliobús
Amb l’objectiu de fomentar el gust per la
lectura dels nens i nenes un any més va arribar a
Monistrol l’espectacle del Bibliobús Cavall Bernat
que quinzenalment té parada al nostre poble. Va
ser el dimecres 1 d’abril al matí al Centre Parro-
quial quan el pallasso Marcel Gros va oferir el seu
espectacle Petites històries. Tots els alumnes de
l’escola i la llar d’infants així com els nens i nenes
de l’escola de Mura hi van assistir. Van passar
una bona estona amb l’humor i la fantasia
d’aquest divertit artista.
19

20. Notícies de les escoles
Viu al Parc: Parc de St. Llorenç del Munt
El dia 5 de Maig els alumnes de cicle
superior de l’escola l’Esqueix i de l’escola de Mura vam
anar a participar a les activitats organitzades pel Parc
Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Obac per les
escoles que formen part del parc.
En arribar vam fer diversos tallers:
• Mots encreuats gegants sobre als parcs de
Catalunya
• Guixot de 8: jocs amb material reciclat.
• Passejada fins a l’ermita, observant el
paisatge.
• Taller de l’artista on es pintaven amb els
tres colors bàsics unes làmines de plàstic.
A partir de les dues vam dinar i a la tarda van fer un espectacle de màgia amb el mag
EDGAR i el seu ajudant Víctor, que són de l’equip del mag Lari.
Xerrada sobre seguretat a Internet
El dilluns 18 de maig es va venir a l’escola
una Mossa d’Esquadra a fer una xerrada sobre
Internet segura. Primer la va fer als alumnes de
Cicle Superior i després als de Cicle Mitjà. Va
explicar tot una colla de recomanacions que cal
seguir per evitar problemes amb les contrasenyes,
quan ens comuniquem a través del messenger,
quan connectem la webcam....
Aquesta mateixa xerrada també es va fer dies
abans adreçada als pares i mares de l’escola.
Gimcana pel poble
Des del mes de febrer, tots els dimarts a l’hora
del pati, venen a la nostra escola els alumnes i el
mestre de primària de l’escola de Mura, dins el
projecte Escoles Compartides. I per acomiadar el
curs durant la tarda del passat dimarts 26 de maig
tots els nens i nenes de primària de les dues
escoles vam fer una gimcana per tot el poble. Hi
havia 7 proves que s’havien de fer en llocs diferents
del poble. Per acabar ens vam reunir tots al Parc El
Serrat i després de fer unes curses de sacs vam
acabar tots junts, també van venir els petits de
l’escola, i vam berenar coca amb xocolata. Esperem
el curs vinent seguir compartint l’escola amb els companys de Mura!
Escola de Monistrol
20

21. Notícies de les escoles
L’ESTANY
Fira de L’Estany
Com cada any el 9 de desembre es celebra la Fira
de l’Estany. Hi ha moltes coses a la fira: paradetes, arte-
sans, jocs, concurs de pintura, de fotografia i de video i
ballen els gegants. També hi ha passejada amb ponis, una
caminada, balls i ha vingut a cantar en Pep Sala. Nosaltres
hem posat una parada i hem venut punts de llibre que hem
fet amb flors i fulles.
Classes amb Castellcir
Els nens i nenes de primària anem també aquest
curs a fer classes junts amb l’escola La Popa de Castellcir.
Anem amb dos taxis cada divendres els de 1r i 2n van amb un
taxi i els grans de 4t. 5è i 6è en un altre. Ens agrada molt per-
què fem coses diferents i amics nous.
Coneixem l’obra de Joan Miró
El tercer trimestre d’aquest curs, els alumnes d’Educació
Infantil hem conegut l’obra de Joan Miró. Un dia va arribar la
foto de Joan Miró amb el seu nom escrit i els de casa ens han
ajudat a informar-nos per descobrir que: va néixer a Barcelona i
que era pintor, escultor, gravador i ceramista. Hem reproduït
obres seves i n’hem creat de noves inspirant-nos amb les se-
ves. Hem après que: Els colors més habituals són el negre, el
groc, el vermell i el blau. Que el sol el pinta vermell perquè és
calent i la lluna la pintava blava perquè és freda. A molts qua-
dres hi surten estrelles i planetes. Sabem que pintava amb prin-
zells prims, gruixuts, amb les mans, els peus, galledes plenes de pintura, amb escombres.
A vegades pintava depressa i a vegades a poc a poc. Reconeixem la figura humana perquè
té tres pèls. Hem reproduït una de les seves escultures i el mosaic que va fer per l’aeroport
del Prat. Ens ha agradat conèixer aquest artista català i ser grans artistes com ho va ser ell.
Mones i ous de pasqua
Els esquirols de l’Estany vam anar al forn Cal Xaconet a
fer la mona i bunyols de Pasqua. Allà ens hi esperaven el Jo-
an i l’Alba que ens van explicar com fer la mona i els bunyols,
ens van ajudar i ens van coure la mona i els bunyols al forn.
L’endemà els vam pintar i ensucrar. Els bunyols els vam
posar en bossetes i les mones les vam decorar amb plomes i
ous de xocolata. Tot això amb l’ajuda dels companys primà-
ria. I tots contents amb la mona i els bunyols cap a casa vam
marxar! Mmmmmm boníssim. I com que som molt treballadors
també vam pintar un ou de pasqua cada un però no us pen-
seu pas que eren uns ous petits, nosaltres no ens hi posem
pas per poc… varem pintar ous d’estruç que són força més grans. Mireu quina patxoca que
fan!
Escola de L’Estany
21

22. Notícies de les escoles
CASTELLCIR
Espectacle del bibliobús: “Els gegants”
El dijous 7 de maig el Bibliobús va organitzar un
espectacle musical i teatral sobre el Gegants per
tots els alumnes de l’escola La Popa i els nens i
nenes de la Llar d’Infants. Ens vam reunir tots al
Local del poble i vam gaudir dels gegants més
coneguts de tota Catalunya.
En Roger Canals i la Núria de la Carrau ens van
explicar diferents contes de gegants amenitzats
amb cançons molt divertides.
Il·lustrem un conte
Cada divendres, vénen els nens i nenes de
L’Estany a Castellcir a fer plàstica. Un d’aquest
divendres vàrem fer tres grups que es van repartir
per diferents parts del poble de Castellcir. Cada
grup anava amb un mestre diferent. Vàrem fer una
petita excursió pel poble en la que alguns
portàvem una càmera digital. Amb aquella càmera
havíem de fer fotografies del què nosaltres
volguéssim, però havia de ser alguna cosa
relacionada amb la natura i el bosc.
Després, al tornar a l’escola, vàrem passar
les fotos a l’ordinador. Ens havíem d’inventar un
conte i amb les imatges de la càmera de fotos
il·lustrar-lo. Hi havia contes de tota mena, contes d’amics, de tresors, de misteris, de
mestres...Tots aquests contes varen ser esplèndids, uns grans contes, que van acabar a
l’exposició de l’Ajuntament el dia de Sant Jordi.
La SET ens visita
Els nens i nenes de la classe de les serps hem tingut la visita de la SET , una serp del
blat de moro. És la mascota de l’ Aitor i la Raquel i ens han explicat moltes coses sobre les
serps.
125 è aniversari del Pinotxo
Per celebrar el 125 è aniversari d’en Pinotxo a la sala de Sant Andreu hem muntat
una exposició . Tothom ha portat moltes coses de casa.
Amb paper “maxe” hem fet uns titelles molt macos dels personatges del conte, hi ens
han ajudat la Blanca, la Grabiela i el Carles.
Els Mossos d’ Esquadra
El dijous fem tallers amb els nens i nenes de Sant Quirze . Estem fent tallers d’
educació vial i avui ens han vingut els Mossos a la classe on ens han explicat moltes coses
i com havíem d’anar pel carrer.
22

23. Notícies de les escoles
Després de l’escola ....
Els nens i nenes de la classe de les serps quan sortim de l’escola fem activitats ex-
tra-escolars i fem : judo, patinatge, pintura, música i futbol.
Classe de les serps
A CASTELLCIR FEM TEATRE
Les aranyes i les palmeres (de cicle superior) els divendres al matí fem una sessió de
teatre. A la classe de teatre treballem la relaxació per poder fer la sessió més tranquil·la.
A continuació ens donen unes mitges negres i ens les posem al cap, llavors la moni-
tora ens dóna una màscara de color blanc, anomenada màscara neutre. Quan ja estem
preparats i vestits comencem a fer una sèrie d’activitats que podem expressar com ens
sentim, uns dels jocs que hem fet són: el joc del rei, el joc del titella (aquest joc consisteix
en posar-nos en parelles i un es el titella i l’ altre es el titellaire, el titellaire fa veure que aga-
fa un fil de qualsevol part del cos i el titella segons el que faci el titellaire es té de moure d’
una manera o un altre), el joc de les quatre portes (en aquest joc ens teníem d’ imaginar
quatre portes, a cada porta teníem d’ expressar individualment algun sentiment que ens
digués la monitora com per exemple: tristesa, alegria, odi i por.), el joc dels números ( el joc
dels números ens tenim de posar en rotllana i tancar els ulls, consisteix en que cada nen
digui un número però no alhora.) el joc de pintar ( el joc de pintar ens havíem d’escampar
per tota la sala, tancàvem els ulls i la monitora posava una música per cada color i nosal-
tres havíem de pintar d’ algun color alguna cosa imaginària, fantàstica o real.) Tots aquests
jocs que us hem explicat són alguns de molts jocs que hem fet a la classe de teatre. Fem
moltes activitats vàries i ara us explicarem unes de les activitats que vam fer a teatre, com
per exemple: el captaire (es tractava de que la monitora ens posava una cadira i ens haví-
em d’ imaginar que la cadira era un captaire
(rodamón), havíem de sortir un per un i fer alguna
cosa que hem vist per la TV, que hem vist en directe
o ho hem viscut. Van sortir moltes idees: que li roba-
ven, que si l’ enduien els diners, que li donaven di-
ners i menjar, que s’assentaven al seu costat, gent
que el miraven i marxaven i gent que els feien fora i
es assentaven al seu lloc.), les postures ( sortien 6
persones a l’escenari i es posaven dos grups de 3
persones. La monitora deia un nom d’ alguna per-
sona i aquella persona sortia i feia passes endavant
i mirava al públic i després a la cortina però tot això
s’havia de fer molt, molt lent.
Ja portem 13 sessions de teatre i ens en falten
3. 2/12/08 Parmeet Kaur i Marta Vila
SETMANA CULTURAL A CASTELLCIR
La setmana del 20 al 24 d’abril vam celebrar la Setmana cultural a l’escola la Popa de
Castellcir. Totes les activitats programades estaven centrades en la poesia i en el bosc. El
dilluns vam començar amb dos tallers de poesia, dirigits per la Montse i la Ramona. Per la
tarda, amb la col·laboració i l’ajuda de l’Ajuntament, vam anar a l’hort a plantar arbres frui-
ters. Cada classe havia de plantar un arbre. El dia següent van venir uns agents forestals a
fer dues xerrades, una pels alumnes de cicle mitjà i una altra pels alumnes de cicle superi-
or. El dimecres va venir l’Antonio Bermejo a fer diferents tallers de contes per totes les clas-
ses de l’escola. El dijous va ser el gran dia, vam celebrar tots plegats Sant Jordi. I final-
ment, el divendres vam celebrar la festa de la ZER a Sant Quirze, una setmana genial !!!
Escola de Castellcir
23

24. Notícies de les escoles
COLLSUSPINA
Aquest curs 2008/09 a l’escola de Collsuspina no hem pa-
rat de fer coses! Tenim un hort que cultivem cada divendres amb
ajuda del Pere. Els alumnes de la classe dels bolets i les guineus
de cicle inicial hem fet racons de lectoescriptura junts, ha estat
molt divertit! També hem fet un munt d’activitats d’animació a la
lectura. Com sempre hem tingut l’oportunitat d’aprendre coses
noves amb els tallers organitzats pels pares i àvies. Mireu, mi-
reu, què us en sembla?
Ja tenim camacurt
Aquest curs l’escola de Collsuspina ha creat el seu camacurt blau cel gràcies a
l’ajuda dels pares i mares, tots els i les alumnes, i mestres de l’escola i la ZER. Vam tenir
una feinada!!!
Escola de Collsuspina
24

25. Notícies de les escoles
SANT QUIRZE SAFAJA
TALLERS A SANT QUIRZE
Aquest curs els , els i les hem fet de cuiners,
d’hortalans, de prehistòrics i d’artistes!
Gràcies a la col·laboració de mares, pares i mestres ha estat possible fer tallers
divertits, diferents, didàctics i originals.
Escola de Sant Quirze
MURA
AQUEST CURS HEM TORNAT A L’ HORT
AQUEST CURS HEM TORNAT A L’ HORT.
HEM TINGUT LA GRAN SORT DE COMPTAR AMB
L’ AJUDA D’ EN PEP I EN LLUIS, QUE ENS HAN
ENSENYAT A PREPARAR L’ HORT, A PLANTAR
LES TOMAQUERES, LES PATATES, LES
ALBERGíNIES, ELS PEBROTS,… A MÉS A MÉS
HEM POGUT APRENDRE A NETEJAR, CUIDAR I
REGAR EL PLANTER.
TAMBÉ HEM APROFITAT PER VISITAR LA
GRANGETA I RECORDAR TOT ALLÒ QUE HEM
TREBALLAT A LA CLASSE SOBRE ELS
DIFERENTS ANIMALS I PLANTES.
LA CANALLA DE MURA
25

26. Notícies de la ZER
Cursos i jornades de formació de mestres
El dissabte 15 de novembre tots/es els/les mestres del claustre de la ZER El Moianès
vam finalitzar un curs de formació de mestres relacionat amb les relacions grupals i l’acció
tutorial.
Per altra banda el dia 10 de gener alguns/es mestres del claustre van anar a a visitar
el gabinet GAMAR (Gabinet de Materials i de Recerca per a la Matemàtica a l’Escola). Es
tracta d’un espai de reflexió i de pràctica entorn de l’ensenyament de les matemàtiques a
l’escola d’infantil, de primària, i de 1r cicle de secundària (per a més informació aneu a
http://gamar.udg.edu/). Allà el grup va ser atès per na Maria Antònia Canals, tota una
experta en l’ensenyament de les
matemàtiques i reconeguda personalitat en el
món acadèmic del país (vegeu les fotos de
sota).
També a partir del mes de gener la
totalitat del claustre de la ZER va fer un nou
curs de formació relacionat amb el treball amb
l’entorn natural i social, i que va anar comptar
com a formador amb el Josep Girabal.
D’altra banda un grup de mestres del
claustre s’ha engrescat a fer un petit curs
d’edició de vídeo que anirà a càrrec de Sergi
Horrillo, pare d’una alumna de l’escola de
Mura.
Joan Molina
Cap d’Estudis de la ZER
El dinar de Nadal dels mestres. Això sí que ens agrada !!
… i arribà el dinar de Nadal! Enguany
ens trobàrem a Cal Grau de l´Estany. El menú
era abundant i boníssim !
La colla de Dinamització preparàrem
unes activitats que, des de que entràrem al
restaurant fins que se n´anàrem, tingueren a
tots en vigília. Ji ji ji ji! Perquè tothom en
poguera parlar després: i amb raó!! Reunits
per equips, vam endevinar i cantar cançonetes
“de la tele” i “de quan érem més joves”, també
ens vam moure amb el Twister ( ai, ai,
l'equilibri ! ).
Aleshores, el moment “dels amics
invisibles”. Després de dinar, ens donàrem el
regalet. Hi hagué de tot: presents per llegir, per guarnir-se, menjar, escoltar i compartir.
En acabar, bons desitjos per l'any proper, i abraçades per qui en volia!
El Departament de Dinamització de la ZER El Moianès
26

27. Notícies de la ZER
El departament de Puntedu tenim moltes novetats!!!
Primerament explicar-vos que el mes de gener ens va arribar un pòster de la nostra
mascota “El Remenallibres” amb un conte. Després, el dia de Sant Jordi, va arribar la mas-
cota real amb un llibre de poemes titulat Poesies amb suc de Miquel Desclot.
Durant tota la setmana de Sant Jordi “El Remenallibres” ens va fer arribar un poema
o un fragment d’un conte a tots els mestres de la ZER, i va tenir molt èxit.
També s’han portat a terme moltes activitats d’animació a la lectura:
• A la majoria d’aules han quedat recollides de manera visible i entenedora les
lectures que ha realitzat cada alumne, a partir de l’arbre lector, a les fulles del
qual hi consta el títol del llibre i el nom de la persona que l’ha llegit. Les fulles de
l’arbre varien de color en funció del grau de satisfacció d’aquella lectura.
• S’han elaborat (des del departament Tic-Tac ) uns distintius per penjar als
poms de les portes de les aules i de la biblioteca, per poder llegir en silenci i
sense cap molèstia. El text del distintiu diu “si us plau, no ens molesteu, estem
llegint “.
• En commemoració al 125è aniversari de la primera edició de Les aventures de
Pinotxo es van elaborar una sèrie d’activitats d’animació a la lectura, així com
també una exposició de materials relacionats amb el conte.
• Cada dia el mestre ha fet una lectura en veu alta durant 10 minuts als seus
alumnes.
• Lectura de l’hora del pati. Un dia a la setmana un alumne de cicle superior o
cicle mitjà ha llegit un conte, que s’ha preparat prèviament, als més petits de
l’escola.
• Han continuat funcionant les maletes viatgeres a Educació Infantil i en algunes
escoles s’ha ampliat el seu ús a Cicle inicial o a tot Primària.
• Algunes escoles han participat al Premi de literatura Infantil Atrapallibres i tam-
bé han anat a l’Exposició de “Territoris fantàstics de la literatura infantil i juvenil”
i a visitar la biblioteca del Casino de Manresa.
• Cada dimecres hi ha hagut una exposició de material bibliogràfic dedicat al
claustre de mestres de la ZER, per tal d’oferir recursos per conèixer una mica
més les possibles lectures que podem oferir als nostres alumnes.
Una altra tasca que hem encetat aquest curs és l’elaboració de la programació de
formació d’usuaris per poder-la aplicar el curs vinent.
Ara només caldria que aquest projecte pugui tenir continuació, creixent i aprenent
amb els llibres!
27

28. Notícies de la ZER
Projecte d’escoles compartides
Al llarg de bona part del curs que
tanquem, els nens i nenes de primària
de l'escola de Mura han estat
protagonistes d'un projecte que es va
concloure el passat dimarts 26 de maig
a Monistrol de Calders: el projecte
d'escoles compartides.
Aquest projecte tenia per objectiu
donar l'oportunitat a alumnes d'una de
les escoles "petites" de la nostra
comunitat d'assistir un cop per setmana
a les classes que hi ha programades en
una de les escoles "grans". Així, doncs,
l'Agnès, el Kiu, el Roc, la Neus, la Sara,
el Guillem i la Clara, tots/es alumnes de
l'escola de Mura, es desplaçaren tots
els dimarts fins a l’escola de Monistrol
per fer en aquest centre les classes i activitats programades: anglès, educació física,
coneixement del medi, llengua catalana i castellana… Aquest projecte es va iniciar el
dimarts 3 de febrer i va finalitzar el dimarts 26 de maig.
Val a dir que en el si de la ZER ja hi ha altres escoles que des de fa temps porten a
terme projectes similars (és el cas de Castellcir, L'Estany i Sant Quirze Safaja), i que han
estat aquests projectes ja engegats els que van fer-nos pensar en la possibilitat del treball
conjunt entre les escoles de Mura i Monistrol de Calders. Això, a més, ens fa pensar que
potser en un futur proper altres escoles de la ZER que no participen en aquells programes
puguin fer-ho, vist l'èxit de l'experiència i els bons resultats que se n'extreuen.
També cal dir que totes les despeses de desplaçament (fins a Monistrol de Calders i
de retorn a Mura) han estat assumides pel Consell Comarcal del Bages, institució a la qual
volem fer arribar el nostre agraïment per la
subvenció econòmica rebuda.
Esperem que el curs vinent aquests
projectes tinguin continuïtat i s’ampliïn a altres
escoles de la ZER, ja que ajuden a enfortir el
nostre projecte comú i permeten a nens i
nenes de totes les escoles implicades créixer,
compartir experiències i aprendre els uns amb
els altres. També per això esperem comptar
amb el suport de totes les institucions que ens
han donat suport fins ara. A totes elles i a tota
la gent que fa que el projecte d’escoles
compartides sigui possible, moltíssimes
gràcies.
Joan Molin
Cap d’Estudis de la ZER
28

29. Notícies de la ZER
Noves tecnologies
La feina que el departament TIC (Tecnologies de la Informació i Comunicació ) TAC
(Tecnologies per l’Aprenentatge i el Coneixement) ha prioritzat aquest curs ha estat
encaminada a dinamitzar i utilitzar cada vegada més les noves tecnologies a l’aula.
L’ús del bloc, que està en funcionament des del curs
passat, per part de les escoles i els alumnes és cada
vegada més gran. Hi podeu trobar les notícies i les
informacions més actuals. És un espai on també tothom
pot comentar les notícies publicades i si hi feu una ullada
veureu com ja hi ha alguns comentaris. Des d’aquí
animem a tothom a dir-hi la seva opinió.
L’espai Moodle també s’està utilitzant cada vegada més.
Per una banda hi ha
l’apartat dels
alumnes, amb enllaços a activitats d’aprenentatge
classificades per àrees i nivells. També hi ha els
apartats de mestres, noves tecnologies, documentació
interna i Consell Escolar. En aquest últim hi trobareu les
actes de les reunions del Consell Escolar i el Pla Anual
del curs. Menys el de documentació interna, els altres
són espai públics als quals s’hi pot accedir com a
visitant, tot i que tothom qui vulgui és pot registrar com
a usuari.
També tenim el llibre virtual de la ZER. De més
recent creació i per aquest motiu encara no gaire
utilitzat, és un lloc on es publiquen textos dels alumnes.
Arrel de l’activitat sobre el conte Pinotxo l’astut que es
va promoure des del departament de Puntedu els
alumnes de les diferents escoles van inventar finals
diferents per aquesta història. Els podeu llegir a http://
phobos.xtec.cat/zermoianes/llibre/
Per últim informar-vos que durant tot el curs s’ha
treballat per actualitzar les tradicionals pàgines web de
cada centre. Fins ara l’escola de Collsuspina era l’única
escola que encara no en tenia, però des de fa uns quantes setmanes ja en disposa. Des de
la pàgina web de la ZER (http://www.xtec.cat/zermoianes/) trobareu enllaços a tots aquest
espais i webs. Us convidem a visitar-los i a participar-
hi.
29

30. Racó de les especialitats
ANGLÈS
PLAY, PLAY, PLAY!!!
El dijous dia 5 de febrer els i les alumnes
del cicle superior de la ZER van assistir a la
gravació del programa de TV3 “Play”. Es tracta
d’un programa que s’emet al canal K3 i que
fomenta l’ús i l’aprenentatge de l’anglès per part
dels alumnes d’aquell cicle.
Val a dir que es tractà d’una experiència
inoblidable i que va valer la pena fer l’esforç de
matinar per tal de ser al plató a… quarts de vuit
del matí!
Els/les alumnes de la ZER van fer un
paperàs en una gravació que va durar més de
quaranta minuts i que va fer que la ZER El
Moianès s’enfrontés a l’escola Bernat de
Riudemeia, d’Argentona (Maresme). Tot i que no és precisament un programa que fomenti
la competició -ans al contrari, hi va haver sempre molta cooperació i atenció vers el
contrincant- el marcador final va donar-nos la victòria, de manera que l’alegria va ser doble:
una bona experiència i un resultat favorable.
Tot i que vam anunciar al bloc de la ZER en el seu moment que estava previst que el
programa s’emetés aquesta primavera, la productora del programa es va posar en contacte
amb nosaltrees per tal de fer-nos saber que l’emissió del programa quedava postposada a
la temporada vinent. Així, doncs, serà després de l’estiu que els/les nostres alumnes es
veuran a la petita pantalla. Recordem que no cal patir per perdre’ns res: tan bon punt
coneguem quan s’emet el programa us n’informarem a tots/es, també a aquells/es que
sereu a l’institut!
Des de la revista de la ZER voldríem donar les gràcies a totes aquelles persones que
van col.laborar en l’organització de la sortida, que valorem molt positivament, i en especial
als pares i mares que van col.laborar amb la sempre feixuga tasca de transportar nens i
nenes amunt i avall. També una felicitació especial a la Mia Perramon, mestra d’anglès de
la ZER, que va tenir la iniciativa de tirar endavant tot plegat. I per acabar, com no podria ser
d’altra manera, cal felicitar a qui van ser els i les protagonistes de l’esdeveniment: els
nostres nens i nenes! Enhorabona i a seguir treballant amb empenta!
SAVE THE PLANET
D’altra banda, els/les alumnes també de
cicle superior de les escoles de Calders i
Monistrol de Calders van gaudir de l’obra de
teatre en anglès “Save the Planet”, que va tenir
lloc el passat divedres 29 de maig a Artés. Va ser
una estona amena i d’aprenentatge i
aprofundiment de la llengua estrangera, a més de
permetre’ns passar una de les tardes més
caluroses d’aquest curs fora de les aules, fet que
nens i nenes sempre agraeixen. Des d’aquí una
vegada més voldríem agrair a pares i mares la
seva ajuda per tal d’acompanyar-nos i desplaçar-
nos a Artés. Moltes gràcies a tots i totes!
30

31. Racó de les especialitats
EDUCACIÓ FÍSICA
Al llarg del curs 2008-2009 els alumnes de la
ZER han realitzat moltes activitats a l’àrea d’educació
física. Les diferents sessions s’han estructurat a partir
de 5 blocs de continguts: El cos: imatge i
percepció, habilitats motrius i qualitats físiques
bàsiques, activitat física i salut, expressió
corporal i el joc. Destacar que els alumnes de Cicle
Superior, en l’apartat del joc, han fet iniciació
esportiva d’ esports individuals i col·lectius:
gimnàstica artística, atletisme, beisbol i bàsquet.
Altres activitats interessants han estat: pedalades
amb les bicicletes de muntanya, curses d’orientació i
relleus d’aigua ( a la festa de la ZER), obres de
teatre, caminades per gaudir dels voltants dels nostres pobles, ...
Pel que fa a l’àrea de psicomotricitat les activitats dutes a terme s’han fet partint
d’aquests continguts: expressió motriu, joc simbòlic, relacions socials i expressió verbal i
pensament.
Destacar que a totes les escoles s’ha realitzat una sessió amb el fantàstic
paracaigudes de la ZER.
ESQUIADA DE 6è.
Els alumnes que aquest curs acaben la
primària a l’escola van anar a Núria a fer la sortida
de final d’etapa. Els dies 25, 26 i 27 de febrer van
fer una estada a l’alberg de Núria i van participar en
diferents activitats esportives relacionades amb la
neu: xerrada sobre la muntanya i el funcionament
d’una estació d’esquí, excursió amb raquetes,
esquí de fons, baixada pel tubby, que és un
tobogan gegant per on es baixa lliscant amb
pneumàtics... Tots junts van gaudir d’uns dies de
convivència i esport que de ben segur no oblidaran.
31

32. Racó de les especialitats
MÚSICA
Aquest any els especialistes de música hem decidit explicar-vos, de forma molt
general, el treball que fem a l’aula dia a dia, i us proposem un repte, un entreteniment
musical!
Partint de la base que la música és sempre una vivència i les vivències són la base
dels aprenentatges, en els moments d’educació musical és molt divers el treball i les
activitats que fem per aprendre.
A la classe de música treballem els diferents blocs que engloba l’educació musical,
com ara cançó i veu que és la primera, més humana i més genuïna via de manifestació de
la música, treballem l’audició i l’educació de l’oïda, que fa referència a l’escolta i l’anàlisi
auditiva de les obres musicals, treballem el llenguatge musical que el seu objectiu és
conèixer un nou llenguatge, moviment i dansa ja que ballar també és fer música, és fer
música amb tot el cos, i treballem a partir de 3er l’estudi d’un instrument, la flauta dolça.
Imagineu-vos, la varietat d’activitats que fem amb les reduïdes hores de música que
disposem. I a vegades, fins i tot, tenim temps per fer entreteniments musicals, i un
d’aquests és el sidoku!
Per fer un sidoku cal endreçar
totes les notes musicals (do, re, mi, fa,
sol, la, si) en una fila i una columna
sense que es repeteixi mai una mateixa
nota en una mateixa fila o columna.
Cal, també, que cada zona delimitada
amb negreta tingui totes les notes de
l’escala musical sense cap repetició de
cap nota.
Els requadres ombrejats
corresponen a les primeres notes de la
melodia de “L’himne a l’alegria” de
Ludwing van Beethoven. Recorda que
només existeix una solució. Apa,
t’atreveixes a fer aquest sidoku?
Solució:
32

33. El bosc
BOSC
Fem el projecte “Bosc” i estem aprenent moltes
coses com que al bosc hi conviuen molts éssers vius i
hi ha molts arbres i que tenim molts beneficis. Sortim al
bosc amb l’alcalde, en Xic, que en sap molt de boscos.
També el pare de l’Oriol, el Jordi Tort que és ADF, ens
explica com prevenir incendis i com cuidar el bosc
perquè és la nostra vida. I els de primària hem estudiat
els cabirols perquè ens agraden molt. Hem fet el nostre
arbre familiar amb la Pepi la mare de la Judit. A més a
més ens ve en Costa que ens explica les propietats de
les herbes remeieres que tenim al bosc i amb la mare
de l’Aina hem fet “alcohol de romaní” que va bé en fregues per la tos i hem fet una bosseta
d’olor.
Escola de L’Estany
La visita dels guardes forestals
El dimarts 21 d’abril, els guàrdies forestals de la nostra comarca van venir a fer una
visita a la nostra escola. Ens van fer una xerrada sobre el nostre entorn natural. Ens van
parlar sobre el bosc, el que es pot fer i el que no. També dels animals que hi viuen, la seva
funció, per què tallen els arbres i les normes per tallar-los. Amb tot plegat es buscava que
respectem i vetllem pel bosc. Vàrem veure imatges d’animals i de vegetació dels nostres
boscos
VAM APRENDRE MOLT.
Les Palmeres i les Aranyes Creu de Castellcir
EL BOSC
Aquests curs, a l’escola de St. Quirze els alumnes
d’infantil han centrat les seves conferències en el tema de
la ZER, El Bosc. Els alumnes de primària, en canvi han
fet un itinerari fins a la Bauma del Nan, situada als
voltants de l’escola.
GEPIF
El dia 5 de març el Beto (l’estudiant de pràctiques a
infantil de l’escola) va convidar als seus companys de feina
del GEPIF (grup d’extinció i prevenció d’incendis forestals) i
ens van fer una petita explicació i demostració de la seva
tasca de conservació dels boscos de tot Catalunya. Vam
poder veure els camió i el tot terreny. Ens van ensenyar les
eines i la roba que utilitzen per portar a cap la seva feina.
Ens va agradar molt.
Infantil de Calders
33

34. El bosc
ACTIVITATS DEL BOSC
A l’escola de Collsuspina hem fet un munt de sortides al bosc i algunes activitats de
plàstica ben originals, com per exemple: mòbils amb objectes naturals del bosc (pinyes,
pals, plomes,...), hem estampat amb fulles de plataner, hem anat a dibuixar el bosc al natu-
ral... Ens ho hem passat molt bé!
QUÈ HEM APRÈS SOBRE EL BOSC?
“ HI HA AQUELLES BOLES QUE TENEN RATOLINS I
LES UNGLES DELS RATOLINS.”
“ EN EL BOSC HI HA MUNTANYES I ARBRES.”
“ ELS MUSSOLS MENGEN RATOLINS.”
“ EN EL BOSC HI HA LLOPS I CAÇADORS PER MATAR
ALS LLOPS.”
“ EN EL BOSC HI HA TIGRES I MICOS, I COCODRILS.”
“ AL ZOO !!!! ELS HAN PORTAT PERQUÈ AIXÍ ELS
VEIEM.”
“ LES SERPS , QUE SÓN VERINOSES…”
“ TAMBÉ HI HA GATETS.”
“ UNA GRANOTA TENIA SANG I, ALESHORES, DESPRÉS ESTAVA A CASA MEVA I
LI HEM FICAT AIGUA, EN UN BOL, PERÒ S´ESCAPAVA. L´HEM FICADA EN
UNA COSA I L´HEM TAPADA AMB UNA CARMANYOLA.”
ELS MUSSOLS DE P-3, DE CASTELLCIR
EL PORC SENGLAR
Durant la setmana cultural vam anar a veure el
tancat dels porcs Senglars . El Magí, l’Esteve i el Basili
ens van explicar coses molt interessants de com vivien
els senglars.
Hem descobert que els porcs senglars fan el cau
al mig de les bardisses, que enterren les glans per tenir
menjar a l’hivern, que els porcs petits tenen ratlles, que
utilitzen els ullals per defensar-se i moltes coses més....
Classe de les serps Castellcir
34

35. El bosc
El Parc Natural del Montseny
En la nostra visita al Parc Natural del Montseny per estudiar el bosc vam fer una
primera parada en un bosc d’alzines (alzinar). Ens van explicar les característiques
d’aquest bosc, vam observar els diferents arbustos i
sotabosc que hi havia i ens van explicar el clima del
lloc, era mediterrani. Vam tornar a pujar als autocars i a
l’alçada de 1.100 m vam tornar a parar. Vam observar
un altre tipus de bosc completament diferent, la fageda.
Vam veure que només hi havia un únic arbre, el faig i
que no hi havia sotabosc, per tant hi havia poca
biodiversitat. Vam poder comprovar que el temps era
diferent, feia més fresca i alguns ens vam haver de
posar el jersei. Aquí el clima era diferent. Vam fer un
recorregut per la fageda i ens vam banyar en una
piscina de fulles de faig, va ser divertidíssim!. En
acabat vam dinar davant de l’escola de natura sota
unes sequoies. No vàrem tenir temps de visitar l’últim
estatge de vegetació , l‘avetosa, a 1.400 m, on hi feia
molt més fred i el clima era de muntanya, però sí que
ho vàrem veure de lluny.
Classe del baobabs de Calders
El recorregut del Tenes
El dia 19 de febrer, dijous llarder, els alumnes de 3er i 4rt vam anar a veure el
naixement del Tenes.
Al matí ens vam reunir al col·legi i vam anar a Santa Coloma amb cotxe. Allà ens vam
trobar amb els alumnes de primer i de segon i vam anar a visitar les mines de carbó de
Castellcir. Quan vàrem acabar vam anar cap al Tenes, els companys de primer i de segon
van anar a visitar l’escull de corall.
Després de caminar una bona estona vam arribar al naixement.
Neix de tres rius subterranis que quan surten formen el naixement del Tenes , el vam
observar i després vam marxar a peu cap al col·legi.
Joan Torres Alberch
Castellcir
35

36. Passatemps
MOTS ENCREUATS
ARBRES
1.Arbre que ens dóna aglans. Arbre a la
Plaça.
2. Hi són a la carretera a l’entrada de
l’Estany.
3. Quan és jove li surten bolets, ens dóna
pinyes. / Arbre que dóna un fruit molt
valorat a la tardor.
4. Dóna fruits negres molt saborosos.
5. L’arbre que fa avellanes.
6. Arbre que dóna figues.
7. Dóna fruits vermells que van de dos en
dos.
8. Dóna castanys bordes (dues paraules).
9. Arbre que dóna fruites, verdes o
negres. /
El seu fruit és l’aglà.
10. Arbust del que es fa colònia lavanda.
11. Dóna un fruit aspre i groc.
12. Els seus fruits tenen forma de penjoll.
Els cabirols de L’Estany
DIFERÈNCIES
Busqueu vuit diferències entre els dos dibuixos
Helena Garcia Carbonell
Escola de Sant Qurize
36

37. Passatemps
Infantil de Collsuspina
ACUDITS
1 Anava un home pel bosc i 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,... 88, 89, 90, 91,
92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 i 100. - Carai, si és un centpeus!
2 Un cargol passeja pel bosc, veu passar un llimac i diu: - un nudista!!
3 - Mare, mare, m’ha picat una serp!!
- Cobra?
- No, gratis.
4 Una guineu anglesa va pel bosc , es troba un ruc espanyol, i li diu:
- I am sorry
- I am burri, li respon el ruc.
5 Un home ateu es troba al bosc amb un ós famolenc que se’l vol menjar.
- Ajuda’m Senyor!
- Vols convertir-te ara perquè t’ajudi?
- Vull que es converteixi l’ós!
Llavors l’ós s’afila les urpes i es posa a pregar: - Senyor beneeix els aliments…
Els Cabirols de L’Estany
37

38. Passatemps
Els alumnes de primària de Collsuspina us proposen desxifrar aquest missatge secret
38

39. Passatemps
SOPA DE LLETRES D’ANIMALS DE GRANJA
SOPA DE LLETRES DE MARQUES DE MOTOS
D R L A I Y S S O A
G A L L I N A O H N O S E D Y S R Z E A E
C B T L L T Ç V L E N V U V T A F O A R D
D E E Z R S D R Z L O
L U C Q V U T E D C
A S D Y U A K O X E S
B R I O T A P L F R
A P X T R K S J C Y F
P R L J B J C L B P Z I S R F S I D S D A
T O P C A B R A M L O N A E D A D O A C J
S K R C J L L J Q G R O G A A S A D S X K
A W E C H F D K B Z M A Y O R G A S A Z I
B U T A C O G O D A T
C A V A L L P P S H
A E T U T Y T F D E R
Ivan Cobos Tomàs Azor
SOPA DE LLETRES DE VUIT POBLES DEL
MOIANÈS
S S O C N G L E S T A N Y C
A Y T A M R F E F S S D A M
N G G S H A N A V U S S G O
T R H T G N L A N P T T T N
Q U F E Y E J S M E S G R I
U Y F L U R K H L R Ç H E S
I R Y L T E M L Y T N J D T
R W S C T G T T H P O N W R
Z T H I Y E B B Y K I S D O
E H U R R T B B B K L N S L
H D Y Ç H C A L D E R S W R
B G O P Ñ Y K F Y J O L Ñ P
V L J K E H M O I Á J O P J
J G H Ñ K G L K J M K L B S
SOPA DE LLETRES DE PETARDS
Sergi Guiteras E D E T A Y D A X B K E
B T L M X S A O P I K S
S U P E R G A T O J R T
W A E T R A C A G M J O
Q T R Y G B G H N T R P
E S T O P I N D E L 3 I
S M E G A T R O R I N N
Q E Y I O A R H H O L D
I A D Y L P F G Ñ A Ñ E
O R D Y N Q S U N Q G L
Joaquim Mayol P S U P E R X X L U E 10
T L A F T E N E T E R Y
39

40. 40