SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
MEET THE FELLOWS
                ‫תכירו את היזמים‬

Abby Kolker was born in Baltimore,             ,‫אבי קובלר נולדה בבולטימור, מרילנד‬
Maryland, but is now a proud Tel Avivian.      ‫וכעת היא תל אביבית גאה. מאז לימודיה‬
Since university, she has worked at NGOs       ‫באוניברסיטה, היא עבדה בארגונים לא‬
and human rights think tanks in Tel Aviv       ‫ממשלתיים ובצוותי חשיבה של זכויות האדם‬
and Buenos Aires. She is also the              ‫בתל אביב ובבואנוס-איירס, ארגנטינה. היא‬
co-director of Camp PALS for teens with        ”PALS“ ‫גם מנהלת שותפה של מחנה‬
Down syndrome.                                             .‫למתבגרים בעלי תסמונת דאון‬

VENTURE: Abby is eager to get others           ‫המיזם: אבי משתוקקת לגרום לאנשים להיות‬
involved in social justice and wants to        ‫מעורבים בעשיית צדק חברתי ושואפת‬
start a community group for English-           ‫להקים קבוצה קהילתית שתוקדש לפעי־‬
speaking activists in Tel Aviv-Jaffa.          ‫לויות המיועדות לאנשים דוברי אנגלית בתל‬
                                                                            .‫אביב-יפו‬



Anat Horowitz Harel graduated from the         ‫ענת הורוביץ הראל סיימה את לימודיה‬
Technion with a degree in architecture.        ‫בטכניון עם תואר באדריכלות. בימים אלה‬
She currently works as a regional devel-       ‫היא עובדת כאנליסטית פיתוח אזורי במכון‬
opment analyst with the Reut Institute.        ‫“ראות”. בעבר, היא עבדה בצוותי תכנון‬
Previously, she worked on urban planning       ‫עירוני ואזורי וכתבה ניירות עמדה בנושאי‬
teams and wrote policy papers on related       ‫תכנון וסביבה. בנוסף, לענת רקע עשיר‬
topics. Anat also has a rich background in                         .‫בחינוך בלתי פורמלי‬
informal education.

VENTURE: To expose Tel Aviv residents to       ‫המיזם: מטרת הפרויקט היא לחשוף את תושבי‬
city planning and architectural issues in      ‫תל אביב לתכניות עירוניות ולנושאים אדריכליים‬
day to day life. The project is inspired by    ‫הקשורים לחיי היום-יום. זהו חינוך מקדם‬
similar efforts around the world. At the       ‫תרבות ובעל מטרה ששאב את השראתו‬
center of the project will be a city model,    ‫ממוסדות דומים ברחבי העולם. בלב הפרויקט‬
exhibitions and workshops for public and       ‫יהיה מודל של העיר, ובמסגרתו יתקיימו תצוגו‬
educational programs on architecture           ‫וסדנאות פתוחות לציבור ופעילויות חינוכיות‬
and planning.                                                     .‫בנושא אדריכלות ותכנון‬




Kate Rosenberg grew up in Melbourne,           .‫קייט רוזנברג, בת 62, גדלה במלבורן, אוסטרליה‬
Australia. After a few long stints in Israel   ‫לאחר מילוי תפקידים בני מספר שנים בישראל‬
and time spent in Krakow, she made             ‫וחצי שנה בקראקוב, פולין, היא עלתה בשנת‬
Aliyah in 2008 and now lives in Tel            ‫8002 ומתגוררת בתל אביב. קייט פועלת למען‬
Aviv. Kate is working toward making            ‫הפיכת ישראל למדינה דמוקרטית, פלורליסטית‬
Israel the democratic, pluralistic, and        ‫ומעוררת השראה. מה שיכול להיעשות דרך‬
inspiring country she knows it can be.         ‫פרויקטים של עמותות ללא מטרות רווח כגון‬
                                               ‫“טוב לדעת” המספקת תמיכה הוליסטית‬
VENTURE: “Tov Lada’at” will provide ho-        ‫ואימון למנהיגות קהילתית בקרב פליטים‬
listic support and community leadership        ‫אפריקניים השואפים להגיע לחינוך הגבוה‬
training for African refugees and                                                 .‫בישראל‬
asylum seekers hoping to reach
institutions of higher education in Israel.    ‫המיזם: “טוב לדעת” המספק תמיכה הוליסטית‬
                                               ‫ואימון למנהיגות קהילתית בקרב פליטים‬
                                               ‫אפריקניים השואפים להגיע לחינוך הגבוה‬
                                                                             .‫בישראל‬

                                 1
MEET THE FELLOWS
                 ‫תפגשו את היזמים‬

Avi Parsha grew up in Ramle and Rehovot.         ‫אבי פרשה גדל ברמלה וברחובות. בסיום‬
After high school, he deferred his army          ‫התיכון הוא דחה את שירותו הצבאי על מנת‬
service to participate in an Israeli Scouts      ‫להשתתף בתכנית שירות מטעם תנועת‬
service program as part of Young Judaea’s        .”‫הצופים, כחלק מקורס שנתי של “יהודה הצעיר‬
Year Course. He then served in the Nahal         ‫בצבא הוא שירת בנח”ל. בתום שירותו הצבאי‬
Brigade as a squad commander. After his          ‫הוא טייל במזרח הרחוק ועבד עם ילדי רחוב‬
military service, Avi traveled to the Far East   ‫נפאליים דרך הארגון “תבל בצדק”. היום הוא‬
where he worked with Nepali street children.     ‫מתגורר בתל אביב, שם הוא עובד כבנקאי‬
Avi now lives in Tel Aviv where he works in      ‫במוקד טלפוני בבנק מזרחי-טפחות ולומד‬
telebanking at Mizrahi-Tefahot and studies       .‫כלכלה ומדעי המדינה באוניברסיטת תל אביב‬
economics and political science at Tel Aviv
University.

Avner Gvaryahu is a second-year student          ‫אבנר גבריהו, סטודנט שנה שנייה לעבודה‬
in social work school in Tel Aviv. After high    ‫סוציאלית בתל אביב. אבנר דחה את שירותו‬
school, he deferred his army service to          ‫הצבאי על מנת להשתתף בתכנית שירות‬
participate in an Israeli Scouts service pro-    ‫מטעם תנועת הצופים כחלק מקורס שנתי‬
gram as part of Young Judaea’s Year Course.      ,‫של “יהודה הצעיר”. במסגרת שירותו הצבאי‬
During his army service, Avner served in a       ,‫הוא שירת בצנחנים, שם הגיע לדרגת סמ”ר‬
paratrooper unit, where he attained the          ‫ולאחר מכן החל לעבוד עם ארגון בשם‬
rank of staff sergeant. Afterwards he be-        ‫“שוברים שתיקה”, הבודק את המציאות‬
gan working with “Breaking the Silence”,         ,‫והמורכבות של השירות הצבאי בשטחים‬
an organization that examines the reality        ‫ומקדם דיונים מוסריים בנושא. בנוסף, הוא‬
and complexity of service in the territories     ‫מנהל משמרת “נא לגעת”, קבוצת תיאטרון‬
and promotes a moral discussion around                            .‫של חירשים ועיוורים ביפו‬
this issue. Avner is also shift manager of
“Na’lagaat,” a theater group for the deaf
and blind in Jaffa.

VENTURE: Avi and Avner are aiming to             ”‫המיזם: אבי ואבנר מביאים את “נעלי תומס‬
bring “TOMS Shoes” to Israel, and through        ”‫לישראל, ודרך עסקה של “זוג תמורת זוג‬
a “One for One” deal, donate one pair            ‫לתרום זוג נעליים לכל ילד נזקק תמורת זוג‬
of shoes to a needy child for every pair                          .‫שנרכש באתר של תומס‬
bought on the TOMS website.



Moran Broza was born in Israel and                ‫מורן ברוזה נולדה בישראל וגדלה בארה”ב. לאחר‬
raised in the United States. Following a          ‫שנה באוניברסיטת רוטגרס, היא התנדבה לצבא‬
year at Rutgers University, she volunteered       ‫כחיילת בודדת, שם שירתה בבסיס טירונות‬
as a “lone soldier” in the Israeli Army           ,‫כמדריכה וכקצינה. היא המשיכה לטייל בעולם‬
where she served as a drill sergeant in           ‫עבדה ולמדה יותר משבע שנים וכעת היא שפית‬
basic training and an officer. She went on                     .‫ומנהלת בענף המזון והמשקאות‬
to travel the world, working and studying
for over seven years and is now a trained         ‫המיזם: מורן עובדת באדיקות על פרויקט רחב‬
chef and manager in the food and beverage         ‫ממדים, מחזירים את גן עדן לישראל, תוך תקווה‬
industry.                                         ‫לעורר השראה ולגרום לאנשים לכבד את הזולת‬
                                                                               .‫בצורה מכובדת‬
VENTURE: “Bringing Eden Back to Israel” will
inspire and influence people to respect one
another through respecting nature.


                                  2
MEET THE FELLOWS
                 ‫תפגשו את היזמים‬


Jesse Fox was raised in Raleigh, North Carolina   ‫ג’ס פוקס גדל בראלי, צפון קרוליינה והגיע‬
and moved to Israel in his late teens. After      ‫לישראל בסוף שנות העשרה שלו. לאחר‬
volunteering on kibbutzim, he went on to          ‫שהתנדב בקיבוצים תקופת מה, הוא הלך ללמוד‬
earn degrees from Tel Aviv University and         .‫תארים ראשונים באוניברסיטת תל אביב והטכניון‬
the Technion. Jesse has worked as a freelance     ‫בשנתיים האחרונות, ג’ס עובד כעיתונאי פרילנ־‬
journalist and blogger while volunteering         ‫סר ובלוגר בשילוב עבודת התנדבות עם פליטים‬
with African asylum seekers. Currently, he is     ‫אפריקניים המחפשים מקלט מדיני. כעת הוא‬
hoping to democratize urban planning in           ‫נחוש בדעתו להפוך את התכנון העירוני בתל‬
Tel Aviv through greater transparency. He         .‫אביבלדמוקרטי באמצעות שקיפות רבה יותר‬
lives in Jaffa.                                                               .‫הוא מתגורר ביפו‬

VENTURE: To create a more sustainable Tel         -‫המיזם: מטרתו של ג’ס היא ליצור תל אביב‬
Aviv-Jaffa through better urban planning.         ‫יפו טובה יותר ובת קיימא יותר באמצעות‬
He wants to bring easily understandable           ‫תכנון עירוני. הוא יתחיל בהקמת “פרויקט‬
information about plans and policies to           ‫תכנון פתוח”, שיציג מידע תרשימי, מקיף‬
the public and eventually evolve these            ‫אך עדיין ברור, על תכניות ומדיניות, שלבסוף‬
efforts into policy think tank.                   ‫יתפתח לצוות חשיבה בנושא תכנון עירוני‬
                                                                                  .‫ומדיניות‬




Beverlyn Baer was born and raised in              .‫בוורלי באר נולדה וגדלה בשיקגו, אילינוי‬
Chicago. She attended the University of           -‫היא למדה באוניברסיטת אילינוי בקמפיין‬
Illinois at Champaign-Urbana, where she           .‫אורבנה, שם סיימה תואר בסוציולוגיה‬
majored in sociology. At the university           ,‫במהלך שלוש וחצי שנותיה באוניברסיטה‬
Beverlyn participated in many community           ‫בוורלי השתתפה בבניות קהילתיות רבות‬
building and development volunteer                ‫ותכניות פיתוח התנדבותיות, והחלה לחשוב‬
projects where she saw that resources             ‫על מיזם חברתי משלה לשיפור הקהילה‬
weren’t getting to poorer communities.            ‫שלה. היא הבחינה כי המשאבים לא הגיעו‬
She knew that in the challenge to better          ‫לקהילות עניות יותר, והיא הבינה שבמסגרת‬
society there had to be a way to improve          ‫האתגר לשיפור פני החברה, הייתה חייבת‬
the lives of those struggling to get by.          ‫להימצא דרך לכלול את אלו שנאבקו לשרוד‬
Beverlyn holds an MA in Public Policy and         ‫את היום-יום. לאחרונה היא סיימה לימודי‬
Administration from the Interdisciplinary         ‫תואר שני במינהל ומדיניות ציבורית במרכז‬
Center in Herzliya. She hopes to find the         ‫הבינתחומי בהרצליה, והיא מקווה למצוא‬
most efficient way to make her venture            ‫את הדרך היעילה ביותר להפוך את המיזם‬
idea blossom into a promising reality.                              .‫שלה למציאות מבטיחה‬


VENTURE: To build a community program             ‫המיזם: להקים מרכז קהילתי שיציע סדנאות‬
that offers free workshops provided by            ‫אותן יעבירו מקצוענים נלהבים מתחומים‬
willing professionals in various fields, and      ‫שונים, ואשר יארח אירועים נוספים שמטרתם‬
to host other events designed to improve          .‫לשפר את רמת החיים של כל אנשי הקהילה‬
all members of society’s standard of living.




                                   3
MEET THE FELLOWS
                ‫תפגשו את היזמים‬


Efrat Haddad was born in Israel but grew       ‫אפרת חדד נולדה בישראל אך גדלה במספר‬
up in several different countries where        .‫מדינות שונות ולמדה בבתי ספר בינלאומיים‬
she attended international schools. She        ‫הזדמן לה לחיות במקומות כמו נפאל, אורו־‬
has lived Nepal, Uruguay, The Nether-          ‫גוואי, הולנד וקולומביה שחשפו אותה לשפות‬
lands and Colombia. She has a B.A. in          ‫ותרבויות שונות. היא בעלת תואר ראשון‬
English Literature and Sociology/              ‫בספרות אנגלית וסוציולוגיה/אנתרופולוגיה‬
Anthropology from Bar Ilan University,         ‫מאוניברסיטת בר-אילן, ותואר שני בבריאות‬
and a Master’s Degree in Public Health         ‫הציבור עם התמקדות בקידום בריאות‬
from The Hebrew University. During the         ‫מהאוניברסיטה העברית. בשנתיים האחרונות‬
last two years she has worked at the Min-      ‫היא עובדת במשרד הבריאות. היא מתעניינת‬
istry of Health in Israel. She takes special   ‫במיוחד בקידום ושיפור הבריאות והרווחה‬
interest in promoting and improving the        ‫של בני ארצה, ומאמינה שסילוק השפעות‬
health and well-being of fellow citizens,      ‫התחלואה של עישון אקטיבי ועישון פסיבי‬
and believes that eliminating smoking          ‫הנו אחד מנושאי הבריאות בעלי החשיבות‬
and passive smoking is one of the top                .‫הרבה ביותר בבריאות הציבור בישראל‬
public health priorities in Israel.


John Chacksfield has worked in the UK          ‫‘ון צ’קספילד עבד בשירותי משרד הבריאות‬
in health services for the last 20 years.      ‫הבריטי בעשרים השנים האחרונות. הוא‬
He started his professional life as an         ‫החל את חייו המקצועיים כמרפא בעיסוק‬
occupational therapist in mental health        ‫בבריאות הנפש והתמחה בטיפול בהתמ־‬
and became a specialist in treating            ‫כרויות ובתחלואה כפולה, והוביל קבוצות‬
addictions and dual diagnosis, as well as      ‫לאומיות של בעלי עניין בנושא התמכרויות‬
led national interest groups in addictions     ‫ומחלות נפש. הוא למד תואר שני בהיבטים‬
and mental health. He has an MSc in the        ‫הקליניים ובריאות הציבור של התמכרויות‬
clinical and public health aspects of          ‫במכון הפסיכיאטרי של לונדון המסונף‬
addiction from London’s Institute of           ‫ל”קינגס קולג’”, אוניברסיטת לונדון. לאחר‬
Psychiatry at King’s College, University of    ‫מכן הוא פנה לניהול וניהל מספר שירותים‬
London. He has managed several services        .‫עבור אנשים בעלי צרכים נפשיים מורכבים‬
for people with complex mental health          ‫כעת הוא יועץ לבריאות בינלאומית, באמתחתו‬
needs. Now as an international health-         ‫רשימת הישגים בתחום היזמות והוא להוט‬
care consultant, he has a track record         ‫לשפר את בריאות הציבור, במיוחד בתחום‬
of innovation and is passionate about          ‫העישון. כעת הוא שוהה מחצית מזמנו‬
improving public health, particularly                   .‫בישראל ומחצית בלונדון, בריטניה‬
smoking. He currently spends half his
time in Israel and half in London, UK.


VENTURE: Efrat and John are working            ‫המיזם: אפרת ו‘ון מקדמים קמפיין להפסקת‬
together to launch a quit smoking/health       ,‫עישון/חינוך לבריאות/שיווק נושא הבריאות‬
education/health marketing campaign in          .‫בתל אביב, המכוון במיוחד להורים וילדים‬
Tel Aviv, particularly targeted at parents
and children.




                                 4
MEET THE FELLOWS
                ‫תפגשו את היזמים‬

Gil Cohen was born in Rehovot, Israel. She      .‫גיל כהן נולדה ב-2891 ברחובות, ישראל‬
holds a B.Ed in Literature and Art from David   ‫היא בעלת תואר ראשון בספרות ואמנות‬
Yellin Academic College of Education and        ,‫מהמכללה האקדמית לחינוך ע”ש דוד ילין‬
a photography diploma from the Musrara          ‫ותעודת צילום מבית הספר לאמנות מוסררה‬
School in Jerusalem. She also studied for       ‫בירושלים. לתואר שני היא למדה אמנות רב‬
her MA in Multidisciplinary Art at Tel Aviv     ‫תחומית באוניברסיטת תל אביב, וכעת היא‬
University, and she is currently studying at    ‫לומדת תואר שני באמנות וחינוך במכללת‬
Beit-Berl for an M.Ed in art education. Gil     ‫בית-ברל. גיל עובדת כמתאמת ומורה לאמנות‬
works as the art coordinator and teacher of     ”‫בבית הספר למנהיגות ותרבות “חברותא‬
Havruta School for Leadership and Culture       ,‫שבעמק חפר. בנוסף היא שותפה מייסדת‬
in Emek-Hefer, and she is the co-founder,       ”‫מנהלת, ואוצרת שותפה בגלריית “פנטום‬
director, and co-curator of a phantom gal-                                   .‫בתל אביב‬
lery in Tel Aviv.

Nitzan Wolanski holds a BA in Literature        ‫ניצן וולנסקי נולדה בישראל ב-9791. היא‬
and from the multidisciplinary program in       ‫בעלת תואר ראשון בספרות בתכנית‬
the arts from Tel Aviv University. She stud-    ‫הרב-תחומית באמנויות באוניברסיטת תל‬
ied for her MA at The Cohn Institute for        ‫אביב, והיא למדה תואר שני במכון להיסטוריה‬
the History and Philosophy of Science and       ‫ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ע”ש כהן‬
Ideas also at Tel Aviv University. She is the   ‫(אוניברסיטת תל אביב). ניצן עובדת כמנה־‬
director of international relations at the      ‫לת ניהול קשרי חוץ ביריד הישראלי לאמנות‬
Fresh Paint Contemporary Art Fair, Tel Aviv,    ‫עכשווית “צבע טרי”, תל אביב, והיא מייסדת‬
and she is the co-founder, director, and co-    ‫שותפה, מנהלת ואוצרת שותפה בגלריית‬
curator of a phantom gallery in Tel Aviv.                                .‫פנטום בתל אביב‬


VENTURE: Gil and Nitzan will start a            ‫המיזם: גיל וניצן מתכננות להקים גלריה זמנית‬
temporary gallery held in various spaces        ‫שתוקם במקומות שונים ברחבי תל אביב. מדי‬
around Tel Aviv. Every few weeks, the gal-      ‫מספר שבועות, הגלריה “תהבהב” במשך שבוע‬
lery will “blink” for a week and then disap-    ‫ואז תיעלם עד שתופיע שוב במקום אחר בעיר‬
pear until it reappears somewhere else in       ‫עם תצוגה חדשה. התצוגה תספק תחושה‬
the city with a new exhibition. The venture     ‫של חידוש, הפתעה וגילוי, תוך עידוד הפיתוח‬
will strengthen the relationship between        ,‫העירוני. המיזם יחזק את הקשר בין אמנות‬
art, community, and businesses.                                            .‫קהילה ועסקים‬




Stephanie Tenenbaum made Aliyah                  .2007 ‫סטפני טננבאום עלתה מניו ג’רזי בשנת‬
from New Jersey in 2007. After two years         ‫לאחר שנתיים כמדריכת נהיגה על האמר‬
as a Hummer instructor in the army, she          ‫בצבא, היא עובדת כעת כעוזרת משפטית לעורך‬
has been work as a paralegal in Herzliya.        ‫דין בהרצליה. היא מתגוררת בתל אביב ואוהבת‬
She lives in Tel Aviv and enjoys running,                     .‫לרוץ, לגלוש ואת הכלב שלה, עוז‬
surfing, and her dog, Oz.

VENTURE: To develop a group buying               ‫המיזם: סטפני מפתחת אתר רכישה קבוצתית‬
website to sell discounted coupons for           ‫שימכור קופוני הנחה לעסקים בתל אביב, כאשר‬
Tel Aviv businesses, a portion of whose          .‫חלק מהרווחים ייתרם לפרויקטים חברתיים‬
profits will be donated to social action         ‫בנוסף, האתר יפרסם את אותם הפרויקטים‬
projects. The site will also publicize these                              .‫ויעודד התנדבות‬
projects and encourage volunteerism.



                                 5

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a התכנית לטיפוח יזמים חברתיים בתל אביב

Shaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_org
 
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Vika Shteiman
 
Yuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printYuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printanatklbo
 
יש עתיד פתח תקווה
יש עתיד פתח תקווהיש עתיד פתח תקווה
יש עתיד פתח תקווהDugriteam
 
אירגון בקול מאמר
אירגון בקול מאמראירגון בקול מאמר
אירגון בקול מאמרSharon Tamir
 
Gevanim
GevanimGevanim
Gevanimrel10
 

Semelhante a התכנית לטיפוח יזמים חברתיים בתל אביב (8)

Shaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_HebShaharit_Flourishing Communities_Heb
Shaharit_Flourishing Communities_Heb
 
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!Tzabar Parents 2012- Hebrew!
Tzabar Parents 2012- Hebrew!
 
all_2012_fina2
all_2012_fina2all_2012_fina2
all_2012_fina2
 
Yuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret printYuval levy hoveret print
Yuval levy hoveret print
 
יש עתיד פתח תקווה
יש עתיד פתח תקווהיש עתיד פתח תקווה
יש עתיד פתח תקווה
 
אירגון בקול מאמר
אירגון בקול מאמראירגון בקול מאמר
אירגון בקול מאמר
 
Gevanim
GevanimGevanim
Gevanim
 
מצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראלמצגת ביתא ישראל
מצגת ביתא ישראל
 

Mais de PresenTense Group

תאור משרת מנכל 09 12
תאור משרת מנכל 09 12תאור משרת מנכל 09 12
תאור משרת מנכל 09 12PresenTense Group
 
2012 Global Institute Launch Book
2012 Global Institute Launch Book2012 Global Institute Launch Book
2012 Global Institute Launch BookPresenTense Group
 
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012PresenTense Group
 
2011 PresenTense Global Institute Fellows
2011 PresenTense Global Institute Fellows2011 PresenTense Global Institute Fellows
2011 PresenTense Global Institute FellowsPresenTense Group
 
Jerusalem Fellowship 2011 Launchbook
Jerusalem Fellowship 2011 LaunchbookJerusalem Fellowship 2011 Launchbook
Jerusalem Fellowship 2011 LaunchbookPresenTense Group
 
Tel Aviv-Jaffa Fellowship Launchbook
Tel Aviv-Jaffa Fellowship LaunchbookTel Aviv-Jaffa Fellowship Launchbook
Tel Aviv-Jaffa Fellowship LaunchbookPresenTense Group
 
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...PresenTense Group
 
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)PresenTense Group
 
6a pitching and friendraising with notes
6a pitching and friendraising with notes6a pitching and friendraising with notes
6a pitching and friendraising with notesPresenTense Group
 
1a transmedia tools for visioning with notes
1a transmedia tools for visioning with notes1a transmedia tools for visioning with notes
1a transmedia tools for visioning with notesPresenTense Group
 
1 introduction of visioning to fellows v6
1 introduction of visioning to fellows v61 introduction of visioning to fellows v6
1 introduction of visioning to fellows v6PresenTense Group
 
Online Community Division Q2 2010
Online Community Division Q2 2010Online Community Division Q2 2010
Online Community Division Q2 2010PresenTense Group
 
Community Division Report Q2 2010
Community Division Report Q2 2010Community Division Report Q2 2010
Community Division Report Q2 2010PresenTense Group
 
General Group Strategy Q2 2010
General Group Strategy Q2 2010General Group Strategy Q2 2010
General Group Strategy Q2 2010PresenTense Group
 

Mais de PresenTense Group (20)

תאור משרת מנכל 09 12
תאור משרת מנכל 09 12תאור משרת מנכל 09 12
תאור משרת מנכל 09 12
 
2012 Global Institute Launch Book
2012 Global Institute Launch Book2012 Global Institute Launch Book
2012 Global Institute Launch Book
 
2012 WCJCC Launch Book
2012 WCJCC Launch Book2012 WCJCC Launch Book
2012 WCJCC Launch Book
 
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012
Presen tense Quarterly Q1 and Q2 2012
 
Q4 2011 Quarterly Report
Q4 2011 Quarterly ReportQ4 2011 Quarterly Report
Q4 2011 Quarterly Report
 
2011 meet the fellows
2011 meet the fellows2011 meet the fellows
2011 meet the fellows
 
2011 PresenTense Global Institute Fellows
2011 PresenTense Global Institute Fellows2011 PresenTense Global Institute Fellows
2011 PresenTense Global Institute Fellows
 
Jerusalem Fellowship 2011 Launchbook
Jerusalem Fellowship 2011 LaunchbookJerusalem Fellowship 2011 Launchbook
Jerusalem Fellowship 2011 Launchbook
 
Tel Aviv-Jaffa Fellowship Launchbook
Tel Aviv-Jaffa Fellowship LaunchbookTel Aviv-Jaffa Fellowship Launchbook
Tel Aviv-Jaffa Fellowship Launchbook
 
Impact Booklet in Russian
Impact Booklet in RussianImpact Booklet in Russian
Impact Booklet in Russian
 
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...
2a advanced social media to knowing and impacting environment v2 w instructor...
 
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)
2 introduction of environmental scanning to fellows v5 w instructornotes (1)
 
6a pitching and friendraising with notes
6a pitching and friendraising with notes6a pitching and friendraising with notes
6a pitching and friendraising with notes
 
1a transmedia tools for visioning with notes
1a transmedia tools for visioning with notes1a transmedia tools for visioning with notes
1a transmedia tools for visioning with notes
 
1 introduction of visioning to fellows v6
1 introduction of visioning to fellows v61 introduction of visioning to fellows v6
1 introduction of visioning to fellows v6
 
Online Community Division Q2 2010
Online Community Division Q2 2010Online Community Division Q2 2010
Online Community Division Q2 2010
 
Management Q2 2010
Management Q2 2010Management Q2 2010
Management Q2 2010
 
Community Division Report Q2 2010
Community Division Report Q2 2010Community Division Report Q2 2010
Community Division Report Q2 2010
 
Quarterly Meeting Q2 2010
Quarterly Meeting Q2 2010Quarterly Meeting Q2 2010
Quarterly Meeting Q2 2010
 
General Group Strategy Q2 2010
General Group Strategy Q2 2010General Group Strategy Q2 2010
General Group Strategy Q2 2010
 

התכנית לטיפוח יזמים חברתיים בתל אביב

  • 1. MEET THE FELLOWS ‫תכירו את היזמים‬ Abby Kolker was born in Baltimore, ,‫אבי קובלר נולדה בבולטימור, מרילנד‬ Maryland, but is now a proud Tel Avivian. ‫וכעת היא תל אביבית גאה. מאז לימודיה‬ Since university, she has worked at NGOs ‫באוניברסיטה, היא עבדה בארגונים לא‬ and human rights think tanks in Tel Aviv ‫ממשלתיים ובצוותי חשיבה של זכויות האדם‬ and Buenos Aires. She is also the ‫בתל אביב ובבואנוס-איירס, ארגנטינה. היא‬ co-director of Camp PALS for teens with ”PALS“ ‫גם מנהלת שותפה של מחנה‬ Down syndrome. .‫למתבגרים בעלי תסמונת דאון‬ VENTURE: Abby is eager to get others ‫המיזם: אבי משתוקקת לגרום לאנשים להיות‬ involved in social justice and wants to ‫מעורבים בעשיית צדק חברתי ושואפת‬ start a community group for English- ‫להקים קבוצה קהילתית שתוקדש לפעי־‬ speaking activists in Tel Aviv-Jaffa. ‫לויות המיועדות לאנשים דוברי אנגלית בתל‬ .‫אביב-יפו‬ Anat Horowitz Harel graduated from the ‫ענת הורוביץ הראל סיימה את לימודיה‬ Technion with a degree in architecture. ‫בטכניון עם תואר באדריכלות. בימים אלה‬ She currently works as a regional devel- ‫היא עובדת כאנליסטית פיתוח אזורי במכון‬ opment analyst with the Reut Institute. ‫“ראות”. בעבר, היא עבדה בצוותי תכנון‬ Previously, she worked on urban planning ‫עירוני ואזורי וכתבה ניירות עמדה בנושאי‬ teams and wrote policy papers on related ‫תכנון וסביבה. בנוסף, לענת רקע עשיר‬ topics. Anat also has a rich background in .‫בחינוך בלתי פורמלי‬ informal education. VENTURE: To expose Tel Aviv residents to ‫המיזם: מטרת הפרויקט היא לחשוף את תושבי‬ city planning and architectural issues in ‫תל אביב לתכניות עירוניות ולנושאים אדריכליים‬ day to day life. The project is inspired by ‫הקשורים לחיי היום-יום. זהו חינוך מקדם‬ similar efforts around the world. At the ‫תרבות ובעל מטרה ששאב את השראתו‬ center of the project will be a city model, ‫ממוסדות דומים ברחבי העולם. בלב הפרויקט‬ exhibitions and workshops for public and ‫יהיה מודל של העיר, ובמסגרתו יתקיימו תצוגו‬ educational programs on architecture ‫וסדנאות פתוחות לציבור ופעילויות חינוכיות‬ and planning. .‫בנושא אדריכלות ותכנון‬ Kate Rosenberg grew up in Melbourne, .‫קייט רוזנברג, בת 62, גדלה במלבורן, אוסטרליה‬ Australia. After a few long stints in Israel ‫לאחר מילוי תפקידים בני מספר שנים בישראל‬ and time spent in Krakow, she made ‫וחצי שנה בקראקוב, פולין, היא עלתה בשנת‬ Aliyah in 2008 and now lives in Tel ‫8002 ומתגוררת בתל אביב. קייט פועלת למען‬ Aviv. Kate is working toward making ‫הפיכת ישראל למדינה דמוקרטית, פלורליסטית‬ Israel the democratic, pluralistic, and ‫ומעוררת השראה. מה שיכול להיעשות דרך‬ inspiring country she knows it can be. ‫פרויקטים של עמותות ללא מטרות רווח כגון‬ ‫“טוב לדעת” המספקת תמיכה הוליסטית‬ VENTURE: “Tov Lada’at” will provide ho- ‫ואימון למנהיגות קהילתית בקרב פליטים‬ listic support and community leadership ‫אפריקניים השואפים להגיע לחינוך הגבוה‬ training for African refugees and .‫בישראל‬ asylum seekers hoping to reach institutions of higher education in Israel. ‫המיזם: “טוב לדעת” המספק תמיכה הוליסטית‬ ‫ואימון למנהיגות קהילתית בקרב פליטים‬ ‫אפריקניים השואפים להגיע לחינוך הגבוה‬ .‫בישראל‬ 1
  • 2. MEET THE FELLOWS ‫תפגשו את היזמים‬ Avi Parsha grew up in Ramle and Rehovot. ‫אבי פרשה גדל ברמלה וברחובות. בסיום‬ After high school, he deferred his army ‫התיכון הוא דחה את שירותו הצבאי על מנת‬ service to participate in an Israeli Scouts ‫להשתתף בתכנית שירות מטעם תנועת‬ service program as part of Young Judaea’s .”‫הצופים, כחלק מקורס שנתי של “יהודה הצעיר‬ Year Course. He then served in the Nahal ‫בצבא הוא שירת בנח”ל. בתום שירותו הצבאי‬ Brigade as a squad commander. After his ‫הוא טייל במזרח הרחוק ועבד עם ילדי רחוב‬ military service, Avi traveled to the Far East ‫נפאליים דרך הארגון “תבל בצדק”. היום הוא‬ where he worked with Nepali street children. ‫מתגורר בתל אביב, שם הוא עובד כבנקאי‬ Avi now lives in Tel Aviv where he works in ‫במוקד טלפוני בבנק מזרחי-טפחות ולומד‬ telebanking at Mizrahi-Tefahot and studies .‫כלכלה ומדעי המדינה באוניברסיטת תל אביב‬ economics and political science at Tel Aviv University. Avner Gvaryahu is a second-year student ‫אבנר גבריהו, סטודנט שנה שנייה לעבודה‬ in social work school in Tel Aviv. After high ‫סוציאלית בתל אביב. אבנר דחה את שירותו‬ school, he deferred his army service to ‫הצבאי על מנת להשתתף בתכנית שירות‬ participate in an Israeli Scouts service pro- ‫מטעם תנועת הצופים כחלק מקורס שנתי‬ gram as part of Young Judaea’s Year Course. ,‫של “יהודה הצעיר”. במסגרת שירותו הצבאי‬ During his army service, Avner served in a ,‫הוא שירת בצנחנים, שם הגיע לדרגת סמ”ר‬ paratrooper unit, where he attained the ‫ולאחר מכן החל לעבוד עם ארגון בשם‬ rank of staff sergeant. Afterwards he be- ‫“שוברים שתיקה”, הבודק את המציאות‬ gan working with “Breaking the Silence”, ,‫והמורכבות של השירות הצבאי בשטחים‬ an organization that examines the reality ‫ומקדם דיונים מוסריים בנושא. בנוסף, הוא‬ and complexity of service in the territories ‫מנהל משמרת “נא לגעת”, קבוצת תיאטרון‬ and promotes a moral discussion around .‫של חירשים ועיוורים ביפו‬ this issue. Avner is also shift manager of “Na’lagaat,” a theater group for the deaf and blind in Jaffa. VENTURE: Avi and Avner are aiming to ”‫המיזם: אבי ואבנר מביאים את “נעלי תומס‬ bring “TOMS Shoes” to Israel, and through ”‫לישראל, ודרך עסקה של “זוג תמורת זוג‬ a “One for One” deal, donate one pair ‫לתרום זוג נעליים לכל ילד נזקק תמורת זוג‬ of shoes to a needy child for every pair .‫שנרכש באתר של תומס‬ bought on the TOMS website. Moran Broza was born in Israel and ‫מורן ברוזה נולדה בישראל וגדלה בארה”ב. לאחר‬ raised in the United States. Following a ‫שנה באוניברסיטת רוטגרס, היא התנדבה לצבא‬ year at Rutgers University, she volunteered ‫כחיילת בודדת, שם שירתה בבסיס טירונות‬ as a “lone soldier” in the Israeli Army ,‫כמדריכה וכקצינה. היא המשיכה לטייל בעולם‬ where she served as a drill sergeant in ‫עבדה ולמדה יותר משבע שנים וכעת היא שפית‬ basic training and an officer. She went on .‫ומנהלת בענף המזון והמשקאות‬ to travel the world, working and studying for over seven years and is now a trained ‫המיזם: מורן עובדת באדיקות על פרויקט רחב‬ chef and manager in the food and beverage ‫ממדים, מחזירים את גן עדן לישראל, תוך תקווה‬ industry. ‫לעורר השראה ולגרום לאנשים לכבד את הזולת‬ .‫בצורה מכובדת‬ VENTURE: “Bringing Eden Back to Israel” will inspire and influence people to respect one another through respecting nature. 2
  • 3. MEET THE FELLOWS ‫תפגשו את היזמים‬ Jesse Fox was raised in Raleigh, North Carolina ‫ג’ס פוקס גדל בראלי, צפון קרוליינה והגיע‬ and moved to Israel in his late teens. After ‫לישראל בסוף שנות העשרה שלו. לאחר‬ volunteering on kibbutzim, he went on to ‫שהתנדב בקיבוצים תקופת מה, הוא הלך ללמוד‬ earn degrees from Tel Aviv University and .‫תארים ראשונים באוניברסיטת תל אביב והטכניון‬ the Technion. Jesse has worked as a freelance ‫בשנתיים האחרונות, ג’ס עובד כעיתונאי פרילנ־‬ journalist and blogger while volunteering ‫סר ובלוגר בשילוב עבודת התנדבות עם פליטים‬ with African asylum seekers. Currently, he is ‫אפריקניים המחפשים מקלט מדיני. כעת הוא‬ hoping to democratize urban planning in ‫נחוש בדעתו להפוך את התכנון העירוני בתל‬ Tel Aviv through greater transparency. He .‫אביבלדמוקרטי באמצעות שקיפות רבה יותר‬ lives in Jaffa. .‫הוא מתגורר ביפו‬ VENTURE: To create a more sustainable Tel -‫המיזם: מטרתו של ג’ס היא ליצור תל אביב‬ Aviv-Jaffa through better urban planning. ‫יפו טובה יותר ובת קיימא יותר באמצעות‬ He wants to bring easily understandable ‫תכנון עירוני. הוא יתחיל בהקמת “פרויקט‬ information about plans and policies to ‫תכנון פתוח”, שיציג מידע תרשימי, מקיף‬ the public and eventually evolve these ‫אך עדיין ברור, על תכניות ומדיניות, שלבסוף‬ efforts into policy think tank. ‫יתפתח לצוות חשיבה בנושא תכנון עירוני‬ .‫ומדיניות‬ Beverlyn Baer was born and raised in .‫בוורלי באר נולדה וגדלה בשיקגו, אילינוי‬ Chicago. She attended the University of -‫היא למדה באוניברסיטת אילינוי בקמפיין‬ Illinois at Champaign-Urbana, where she .‫אורבנה, שם סיימה תואר בסוציולוגיה‬ majored in sociology. At the university ,‫במהלך שלוש וחצי שנותיה באוניברסיטה‬ Beverlyn participated in many community ‫בוורלי השתתפה בבניות קהילתיות רבות‬ building and development volunteer ‫ותכניות פיתוח התנדבותיות, והחלה לחשוב‬ projects where she saw that resources ‫על מיזם חברתי משלה לשיפור הקהילה‬ weren’t getting to poorer communities. ‫שלה. היא הבחינה כי המשאבים לא הגיעו‬ She knew that in the challenge to better ‫לקהילות עניות יותר, והיא הבינה שבמסגרת‬ society there had to be a way to improve ‫האתגר לשיפור פני החברה, הייתה חייבת‬ the lives of those struggling to get by. ‫להימצא דרך לכלול את אלו שנאבקו לשרוד‬ Beverlyn holds an MA in Public Policy and ‫את היום-יום. לאחרונה היא סיימה לימודי‬ Administration from the Interdisciplinary ‫תואר שני במינהל ומדיניות ציבורית במרכז‬ Center in Herzliya. She hopes to find the ‫הבינתחומי בהרצליה, והיא מקווה למצוא‬ most efficient way to make her venture ‫את הדרך היעילה ביותר להפוך את המיזם‬ idea blossom into a promising reality. .‫שלה למציאות מבטיחה‬ VENTURE: To build a community program ‫המיזם: להקים מרכז קהילתי שיציע סדנאות‬ that offers free workshops provided by ‫אותן יעבירו מקצוענים נלהבים מתחומים‬ willing professionals in various fields, and ‫שונים, ואשר יארח אירועים נוספים שמטרתם‬ to host other events designed to improve .‫לשפר את רמת החיים של כל אנשי הקהילה‬ all members of society’s standard of living. 3
  • 4. MEET THE FELLOWS ‫תפגשו את היזמים‬ Efrat Haddad was born in Israel but grew ‫אפרת חדד נולדה בישראל אך גדלה במספר‬ up in several different countries where .‫מדינות שונות ולמדה בבתי ספר בינלאומיים‬ she attended international schools. She ‫הזדמן לה לחיות במקומות כמו נפאל, אורו־‬ has lived Nepal, Uruguay, The Nether- ‫גוואי, הולנד וקולומביה שחשפו אותה לשפות‬ lands and Colombia. She has a B.A. in ‫ותרבויות שונות. היא בעלת תואר ראשון‬ English Literature and Sociology/ ‫בספרות אנגלית וסוציולוגיה/אנתרופולוגיה‬ Anthropology from Bar Ilan University, ‫מאוניברסיטת בר-אילן, ותואר שני בבריאות‬ and a Master’s Degree in Public Health ‫הציבור עם התמקדות בקידום בריאות‬ from The Hebrew University. During the ‫מהאוניברסיטה העברית. בשנתיים האחרונות‬ last two years she has worked at the Min- ‫היא עובדת במשרד הבריאות. היא מתעניינת‬ istry of Health in Israel. She takes special ‫במיוחד בקידום ושיפור הבריאות והרווחה‬ interest in promoting and improving the ‫של בני ארצה, ומאמינה שסילוק השפעות‬ health and well-being of fellow citizens, ‫התחלואה של עישון אקטיבי ועישון פסיבי‬ and believes that eliminating smoking ‫הנו אחד מנושאי הבריאות בעלי החשיבות‬ and passive smoking is one of the top .‫הרבה ביותר בבריאות הציבור בישראל‬ public health priorities in Israel. John Chacksfield has worked in the UK ‫‘ון צ’קספילד עבד בשירותי משרד הבריאות‬ in health services for the last 20 years. ‫הבריטי בעשרים השנים האחרונות. הוא‬ He started his professional life as an ‫החל את חייו המקצועיים כמרפא בעיסוק‬ occupational therapist in mental health ‫בבריאות הנפש והתמחה בטיפול בהתמ־‬ and became a specialist in treating ‫כרויות ובתחלואה כפולה, והוביל קבוצות‬ addictions and dual diagnosis, as well as ‫לאומיות של בעלי עניין בנושא התמכרויות‬ led national interest groups in addictions ‫ומחלות נפש. הוא למד תואר שני בהיבטים‬ and mental health. He has an MSc in the ‫הקליניים ובריאות הציבור של התמכרויות‬ clinical and public health aspects of ‫במכון הפסיכיאטרי של לונדון המסונף‬ addiction from London’s Institute of ‫ל”קינגס קולג’”, אוניברסיטת לונדון. לאחר‬ Psychiatry at King’s College, University of ‫מכן הוא פנה לניהול וניהל מספר שירותים‬ London. He has managed several services .‫עבור אנשים בעלי צרכים נפשיים מורכבים‬ for people with complex mental health ‫כעת הוא יועץ לבריאות בינלאומית, באמתחתו‬ needs. Now as an international health- ‫רשימת הישגים בתחום היזמות והוא להוט‬ care consultant, he has a track record ‫לשפר את בריאות הציבור, במיוחד בתחום‬ of innovation and is passionate about ‫העישון. כעת הוא שוהה מחצית מזמנו‬ improving public health, particularly .‫בישראל ומחצית בלונדון, בריטניה‬ smoking. He currently spends half his time in Israel and half in London, UK. VENTURE: Efrat and John are working ‫המיזם: אפרת ו‘ון מקדמים קמפיין להפסקת‬ together to launch a quit smoking/health ,‫עישון/חינוך לבריאות/שיווק נושא הבריאות‬ education/health marketing campaign in .‫בתל אביב, המכוון במיוחד להורים וילדים‬ Tel Aviv, particularly targeted at parents and children. 4
  • 5. MEET THE FELLOWS ‫תפגשו את היזמים‬ Gil Cohen was born in Rehovot, Israel. She .‫גיל כהן נולדה ב-2891 ברחובות, ישראל‬ holds a B.Ed in Literature and Art from David ‫היא בעלת תואר ראשון בספרות ואמנות‬ Yellin Academic College of Education and ,‫מהמכללה האקדמית לחינוך ע”ש דוד ילין‬ a photography diploma from the Musrara ‫ותעודת צילום מבית הספר לאמנות מוסררה‬ School in Jerusalem. She also studied for ‫בירושלים. לתואר שני היא למדה אמנות רב‬ her MA in Multidisciplinary Art at Tel Aviv ‫תחומית באוניברסיטת תל אביב, וכעת היא‬ University, and she is currently studying at ‫לומדת תואר שני באמנות וחינוך במכללת‬ Beit-Berl for an M.Ed in art education. Gil ‫בית-ברל. גיל עובדת כמתאמת ומורה לאמנות‬ works as the art coordinator and teacher of ”‫בבית הספר למנהיגות ותרבות “חברותא‬ Havruta School for Leadership and Culture ,‫שבעמק חפר. בנוסף היא שותפה מייסדת‬ in Emek-Hefer, and she is the co-founder, ”‫מנהלת, ואוצרת שותפה בגלריית “פנטום‬ director, and co-curator of a phantom gal- .‫בתל אביב‬ lery in Tel Aviv. Nitzan Wolanski holds a BA in Literature ‫ניצן וולנסקי נולדה בישראל ב-9791. היא‬ and from the multidisciplinary program in ‫בעלת תואר ראשון בספרות בתכנית‬ the arts from Tel Aviv University. She stud- ‫הרב-תחומית באמנויות באוניברסיטת תל‬ ied for her MA at The Cohn Institute for ‫אביב, והיא למדה תואר שני במכון להיסטוריה‬ the History and Philosophy of Science and ‫ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ע”ש כהן‬ Ideas also at Tel Aviv University. She is the ‫(אוניברסיטת תל אביב). ניצן עובדת כמנה־‬ director of international relations at the ‫לת ניהול קשרי חוץ ביריד הישראלי לאמנות‬ Fresh Paint Contemporary Art Fair, Tel Aviv, ‫עכשווית “צבע טרי”, תל אביב, והיא מייסדת‬ and she is the co-founder, director, and co- ‫שותפה, מנהלת ואוצרת שותפה בגלריית‬ curator of a phantom gallery in Tel Aviv. .‫פנטום בתל אביב‬ VENTURE: Gil and Nitzan will start a ‫המיזם: גיל וניצן מתכננות להקים גלריה זמנית‬ temporary gallery held in various spaces ‫שתוקם במקומות שונים ברחבי תל אביב. מדי‬ around Tel Aviv. Every few weeks, the gal- ‫מספר שבועות, הגלריה “תהבהב” במשך שבוע‬ lery will “blink” for a week and then disap- ‫ואז תיעלם עד שתופיע שוב במקום אחר בעיר‬ pear until it reappears somewhere else in ‫עם תצוגה חדשה. התצוגה תספק תחושה‬ the city with a new exhibition. The venture ‫של חידוש, הפתעה וגילוי, תוך עידוד הפיתוח‬ will strengthen the relationship between ,‫העירוני. המיזם יחזק את הקשר בין אמנות‬ art, community, and businesses. .‫קהילה ועסקים‬ Stephanie Tenenbaum made Aliyah .2007 ‫סטפני טננבאום עלתה מניו ג’רזי בשנת‬ from New Jersey in 2007. After two years ‫לאחר שנתיים כמדריכת נהיגה על האמר‬ as a Hummer instructor in the army, she ‫בצבא, היא עובדת כעת כעוזרת משפטית לעורך‬ has been work as a paralegal in Herzliya. ‫דין בהרצליה. היא מתגוררת בתל אביב ואוהבת‬ She lives in Tel Aviv and enjoys running, .‫לרוץ, לגלוש ואת הכלב שלה, עוז‬ surfing, and her dog, Oz. VENTURE: To develop a group buying ‫המיזם: סטפני מפתחת אתר רכישה קבוצתית‬ website to sell discounted coupons for ‫שימכור קופוני הנחה לעסקים בתל אביב, כאשר‬ Tel Aviv businesses, a portion of whose .‫חלק מהרווחים ייתרם לפרויקטים חברתיים‬ profits will be donated to social action ‫בנוסף, האתר יפרסם את אותם הפרויקטים‬ projects. The site will also publicize these .‫ויעודד התנדבות‬ projects and encourage volunteerism. 5