SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Baixar para ler offline
peretarres.org
    www.peretarres.org




 Fundació Pere Tarrés
 Compromís educatiu i social
peretarres.org
    www.peretarres.org



         Campanya d’estiu
             2012


 Fundació Pere Tarrés
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Campanya d’Estiu en dades

    •Nombre d’activitats: més de 450
    • Participants: més de 24.000 infants i joves
    • Edat dels participants:
         o Activitats d’estiu: de 3 i 18 anys
         o Vacances en família: totes les edats.


    • Llocs:
         o Colònies: arreu de Catalunya
         o Casals: Barcelonès, Baix Llobregat, Vallès Occidental, Alt Camp i Tarragonès.
         o Estades a Menorca i a l’estranger (Irlanda, Anglaterra, Canadà, EUA i França).


    • Acompanyats per 4.000 monitors i monitores, tant remunerats com voluntaris.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: colònies esportives



    Entre les activitats organitzades per la
    Fundació, les colònies esportives són una
    de les que desperten més interès i l’estiu és
    el millor moment per fer-les.
    En les estades esportives es practiquen
    esports individuals, col·lectius, així com
    també esports d’altres països que ajuden a
    millorar el treball en equip i la capacitat de
    superació.
    Durant aquest dies, també hi ha temps per
    a la convivència, tallers, excursions i jocs de
    descoberta.
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: colònies lingüístiques

      Les colònies per aprendre una llengua estrangera són, junt amb les esportives, les més
      demanades per a realitzar a l’estiu.
      Les activitats lingüístiques, majoritàriament, es realitzen en el territori català. També hi ha
      estades a l’estranger (Irlanda, Estats Units, Canadà, Anglaterra i França). Aquestes consten
      de 15 classes d’idioma per setmana i l’estada es realitza a casa d’una família nativa.
      L’objectiu és que el participant pugui conviure amb l’idioma durant tota la seva estada.




 Els Matins desperten als infants de les colònies lingüístiques a Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998231/Una-altra-comissio-derivada-del-cas-Palau
 Connexió en directe a les colònies lingüístiques de Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998790
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: colònies de teatre


   Els participants viuran la màgia de les arts
   escèniques en el renovat teatre de la casa de
   colònies de La Conreria. A més, visitaran una
   sala teatral per a conèixer les seves
   interioritats i rebran una classe magistral de
   Gemma Dausedas, actriu del programa
   Polònia de TV3. L’estada finalitzarà amb la
   representació d’una obra de teatre amb la
   presència dels familiars dels participants.
   Es tracta de la tercera edició de les colònies
   després de l’excel·lent acollida que van tenir
   l’any passat.
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: casals

  La Fundació Pere Tarrés i els centres d’esplai vinculats organitzen 30 casals d’estiu en tot el
  territori català. Dirigits a nens i nenes entre 3 i 12 anys, s’ofereixen diverses modalitats tant per a
  l’elecció de l’horari com per a la dels dies perquè els pares puguin escollir millor les activitats i
  conciliar plenament la seva vida laboral i familiar.

                                              Els casals són una alternativa per gaudir de les
                                              vacances escolars en un entorn proper i
                                              conegut, mentre s’amplia el marc de relacions.
                                              Durant els casals, es treballa la diversió, la
                                              participació en jocs i activitats estimulants, la
                                              integració en el grup i l'educació en valors. La
                                              responsabilitat de la Fundació Pere Tarrés cap a les
                                              famílies és obrir les escoles durant els mesos d’estiu
                                              i continuar amb el treball global que es fa durant el
                                              curs.
  A més, els pares destaquen com a valor afegit la seva proximitat al seu domicili i que els
  monitors són els mateixos que la resta de l’any i, per tant, coneixen molt bé als seus fills.
   Casal Antoni Brusi, Barcelona, minut 8: http://www.tv3.cat/videos/3027511
   Colònies a Garrigàs del MCEC, minut 15: http://www.tv3.cat/videos/3044490/La-conciliacio-entre-vida-laboral-i-familiar-dificil-fins-i-tot-en-vacances
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: casals
                                                                                 Centre d'interès
          SUPER HEROIS! (De 3 a 7 anys)

          Des de galàxies llunyanes, cada dilluns ens visitarà un Súper heroi. Cadascun d’ells
          presenta una qualitat o un poder sobrenatural, que nosaltres aprendrem, ja que ens
          transmetran            les              seves             habilitats      mitjançant
          jocs, dinàmiques, cançons, contes, tallers, gincames, etc...

           Aquests súper herois són:
           Neurona, el Súper heroi científic.
          Fashion, el Súper heroi de les idees genials.
          Pirueta, la Súper heroïna mega acròbata.
          Intrèpid, el Súper heroi explorador.
          Tecna, la Súper heroïna de la tecnologia.

          Però les coses no són tan fàcils com semblen... també hi ha en Ganàpia, un Anti heroi
          diferent. La seva habilitat està en sabotejar els magnífics plans dels nostres amics; li
          agrada prendre coses de les galàxies, espatllar les habilitats dels Súper herois, per
          resoldre aquests problemes, però, els nostres Súper herois comptaran amb una ajuda
          fantàstica: els nens i nenes del casal.
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: casals
                                                                           Centre d'interès

                    SIGUES EL QUE VULGUIS! (De 7 a 12 anys)

                    Aquest curs, hem ideat un Casal d’Estiu a la mida dels nens i nenes
                    més grans de l’escola:
                    Es tenen en compte els seus interessos: esports, ball i música,
                    tecnologia i mitjans de comunicació.
                    El casal el fan ells! Encara que el casal està planificat i cal seguir unes
                    pautes per a una bona organització, els nens i nenes, organitzats per
                    grups, dissenyaran que fan cada setmana.
                    Sigues el què vulguis: al nostre casal hi haurà càmeres de televisió,
                    presentadors, guionistes, esportistes, reporters, locutors de ràdio,
                    fotògrafs, esportistes, àrbitres, cheerleaders... I pots experimentar-ho
                    tot!
                    Informació: és la característica principal del nostre casal... Els seus
                    participants informen del què passa a cada moment...!
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: casals
                                                                                    Centre d'interès
                      ESPORTS

                      Cada setmana, els nens i nenes del Casal participaran de la pràctica d’un
                      esport minoritari; korfbal, tamborí, criquet, tenis beach i patinets. La seva
                      pràctica pot fer-se dins o fora de l’escola.

                      Els nens i nenes dels diferents casals de la Fundació Pere Tarrés tenen l’opció
                      d’anar a practicar l’esport a una altra escola o convidar-ne d’altres a la pròpia.

                      Un cop per semana, a l’inici, comptem amb la col·laboració de La Plataforma
                      Pro Seleccions Esportives Catalanes, per iniciar-nos en cada esport.

  MITJANS DECOMUNICACIÓ

  Cada setmana, mantindrem tota la informació al dia mitjançant un medi de comunicació, sol o
  combinat amb d’altres:

  PREMSA: Elaboració d’una revista esportiva i d’altres informacions del Casal
  RÀDIO: Creació d’un programa de ràdio.
  TELEVISIÓ: Realització de programes de televisió
  INTERNET: Mantenir al dia el bloc del Casal amb informacions fresques a diari.
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats destacades: colònies en família

  El mes d’agost, la fundació obra les cases de colònies per a tota la família. És una activitat
  dirigida a pares i mares que vulguin compartir amb els seus fills uns dies de vacances
  participant en activitats de lleure, aprenent, divertint-se i gaudint de l’entorn natural i de la
  relació amb altres famílies. Les vacances en família s’adapten segons les característiques i
  l’entorn de cada casa de colònies i la duració de les estades depèn del desig de les famílies.
  Cases de colònies: La Sala a La Pobla de Lillet (Berguedà), l’Alberg Montsec a la Guardia de
  Noguera (Pallars Jussà) i Artur Martorell a Calafell (Baix Penedès).


                            Avantatges
                            • Convivència amb altres famílies
                            • Opció econòmica interessant en temps de crisi
                            • Oportunitat de compartir activitats grans i petits
                            • Contacte amb la natura
                            • Divertir-se i aprendre
                            • Activitats dirigides per un equip d’educadors
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Activitats en col·laboració


  La Fundació Pere Tarrés, en el seu esforç per acostar les activitats de lleure i les colònies a tots
  els infants i col·lectius, fa anys que organitza activitats per a diferents entitats.
  Les col·laboracions per aquest estiu 2012 seran amb:
        - AFANOC (Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics)
        - AACIC (associació de cardiopaties congènites)
        - APANSCE (Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya)
        - Fundació Agrupació Mútua




   Colònies d’AFANOC a La Conreria: http://www.tv3.cat/videos/3006990/Unes-colonies-diferents
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Valor afegit de les activitats d’estiu

  “L’Estiu, vacances per créixer” és la campanya per a que infants i joves gaudeixin d’un
  temps de lleure de qualitat mentre es facilita la conciliació de la vida familiar i laboral.
  Els nens i nenes desenvolupen l’autonomia, convivència i amplien els seus coneixements a
  través de les activitats. A més, es reforcen valors que els ajuden a créixer com ara la
  integració, el respecte per als altres i per la natura, la solidaritat... Són els mateixos valors
  que, com a família, es volen transmetre als fills i filles.


         Es treballa perquè aquests conceptes vinguin impregnats dins de cada
                    activitat i s'assimilin des de la vivència personal.

  Les activitats es programen des dels postulats de l’educació en el lleure.
  Un mètode de treball innovador:
                            • Observar per entendre l'entorn, tot experimentant el contacte amb la natura.
                            • Gaudir a través del joc i de la vida en grup.
                            • Participar en activitats i propostes que fan protagonista l'infant i el jove.
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Valor afegit de les activitats d’estiu


  Per què apunten les famílies a les activitats d’estiu?
  Segons l’enquesta que la Fundació Pere Tarrés va fer durant l’anterior campanya, els pares
  cada vegada més tenen en compte els interessos i l’opinió dels seus fills i filles a l’hora de
  decidir l’activitat d’estiu:


    • El 43% dels infants pensa que els seus pares i mares
    l’havien apuntat perquè “creuen que anar de colònies em
    permet tenir noves i enriquidores experiències per a la              11%
    meva educació”.                                              17%                    43%
    • El 29% pensen que els seus pares i mares “volen que
    comparteixi part de les meves vacances amb altres nens             29%
    de la meva edat en un entorn diferent a l’habitual”.
    • El 17% van respondre: “perquè m’hi diverteixo, perquè jo
    ho demano”.
    • El 11% van contestar: “perquè treballen mentre jo tinc
    vacances”.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Crisi econòmica i activitats d’estiu

  • Més de 24.000 infants i joves participaran en les més de 440 activitats d’estiu de la Fundació.

  • Durant l’estiu del 2011, es va atorgat 990 beques que han sumat unes ajudes de 238.556,99
  euros. Els centres d’esplai preveuen van constatar un augment del 8% respecte a l’estiu anterior
  en la demanda de beques per part dels pares. Aquestes ajudes són possibles gràcies a la
  campanya “Ajuda’ls a créixer”.

  • Es preveu un augment de nombre de peticions per a beques. La Fundació vol garantir, amb
  aquesta campanya, l’ajuda al major nombre de famílies que ho necessitin.

  • La Fundació ha fet un esforç per mantenir els preus de les activitats. Per a facilitar la conciliació
  familiar en la planificació de les estades, des del 2010, moltes de les colònies i de les estades
  lingüístiques cobreixen una o dues setmanes per tal de facilitar la conciliació laboral amb les
  vacances escolars.
  • Les activitats més cares s’han separat en dos blocs de dues setmanes per establir una escala de
  preus que doni facilitats a famílies amb tot tipus d’economies.

  • Les activitats més econòmiques són les colònies d’anglès per als més petits i les colònies
  esportives “D’esport en esport i...”. Les activitats més cares són les estades a l’estranger.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Ajuda’ls a créixer
  Fidel al seu compromís social i educatiu, la Fundació Pere Tarrés treballa per garantir l'accés de tots
  els infants i joves a les activitats educatives de lleure. “Ajuda’ls a créixer" és una campanya de
  captació de fons per ajudar a les famílies que no disposen de recursos perquè els seus fills i filles
  participin en activitats de lleure, durant les vacances escolars d'estiu. Però també durant la resta de
  l'any a 3.000 infants i joves en risc d'exclusió social. Durant l’estiu del 2011 es van atorgar 990 beques
  amb una suma total d’ajudes de 238.556,99 euros.




  Malgrat les dificultats econòmiques, les activitats de lleure a l’estiu són un recurs molt important per a
  les famílies. La campanya s’adreça a fills de famílies amb pocs recursos i, concretament, a aquells
  que viuen en un entorn familiar i social desestructurat. Aquests infants presenten freqüentment
  carències afectives, sanitàries, de desenvolupament i relacionals. L'experiència de les colònies i del
  centre d'esplai diari esdevé una experiència educativa i d'integració social única i un espai ideal per
  suplir aquestes mancances i contribuir al seu creixement.
   http://www.youtube.com/watch?v=-BUha3FKGxA&feature=player_embedded
   http://www.catradio.cat/audio/534876/El-reportatge
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Ajuda’ls a créixer

  La Fundació Pere Tarrés també reservarà una sèrie de places a cadascuna de les seves
  activitats d’estiu i centres d’esplai. Aquestes s’ompliran amb infants i joves que no puguin
  accedir a cap activitat d’estiu i el seu cost serà assumit per la pròpia entitat.
  La reserva de places està pensada pels casos en el que les famílies no poden sufragar, de
  cap manera, el cost d’una activitat d’estiu. La detecció d’aquests casos es farà a través dels
  propis centres d’esplai, parròquies i centres escolars.
  Està previst reservar 50 places entre colònies i casals.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica
                         Ajuda’ls a créixer

                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Colònies “en Moviment”
                 Seguint l’objectiu que cap infant no es quedi sense una activitat d’estiu
                 educativa, es portarà a terme la segona edició de les Colònies “en Moviment”
                 a una casa de colònies gestionada per la Fundació Pere Tarrés.

                 Està previst que es duguin a terme durant la primera setmana del mes
                 d’agost amb una durada de 8 dies, amb una capacitat de 60-80 infants.

                 Com a qualsevol altra colònia es faran activitats diverses enfocades a assolir
                 determinats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques,.., però
                 l’activitat serà completament gratuïta per a les famílies sense recursos.
                 L’activitat es realitzarà amb monitors/es voluntaris i el cost l’assumirà la
                 Fundació Pere Tarrés.

                 També es realitzaran dos casals d’estiu per als infants dels barris del Raval i
                 de Sant Roc a Badalona. Està previst que es duguin a terme durant el mes
                 d’agost. Tindran una capacitat de 50 infants per casal.

                 Com a qualsevol altra casal d’estiu es faran activitats diverses enfocades a
                 assolir determinats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques...
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Equip de monitors


   • Feina remunerada i voluntària: la campanya d’estiu de la
   Fundació Pere Tarrés també ofereix una oportunitat laboral
   excel·lent perquè molts joves aprofitin per tenir una feina
   remunerada durant els mesos d’estiu, mentre contribueixen a
   que els nens i nenes s’eduquin en el lleure. En la campanya
   d’estiu de la Fundació participaran més de 4.000 persones.
   Molts d’ells són els monitors/es voluntaris dels centres
   d’esplai que participen durant la resta de l’any en activitats
   d’educació en el lleure.

   • Importància de la formació: la formació és un dels pilars fonamentals per a la Fundació Pere
   Tarrés, tenint en compte la responsabilitat de la seva tasca. L’Institut de Formació de la Fundació
   Pere Tarrés forma cada estiu més de 1.200 joves en cursos de monitors i directors de lleure que
   s’imparteixen arreu de Catalunya i més de 2.000 al llarg de tot l’any. Aquesta xifra suposa el 30% de la
   formació del sector i converteix l’entitat en la primera en nombre d’alumnat. També es tracta d’una
   oportunitat d’obtenir el títol que exigeix la Generalitat de Catalunya per exercir de monitor i director
   d’activitats de lleure.

   • 50 anys de formació: l’estiu passat, la Fundació Pere Tarrés va commemorar 50 anys formant
   monitors i monitores de lleure.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Recomanancions per a les famílies

   La Fundació Pere Tarrés, com a entitat de referència en el sector i
   reconeguda experiència, ha elaborat un decàleg per tal de guiar els
   pares i les mares en la presa de decisions:

   1.  Triar una entitat amb experiència reconeguda en el sector del lleure
   2.  Tenir en compte l’edat i les motivacions del noi/a a l’hora de triar.
       l’activitat (demanar consell als especialistes de l’entitat
       organitzadora).
   3. Pactar amb els fills o filles la seva participació en l’activitat d’estiu.
   4. Assessorar-se amb coneguts o familiars que hagin estat usuaris de
       l’entitat.
   5. Demanar informació sobre tots els aspectes de l’activitat
       (monitors/es, instal·lacions, activitats concretes).
   6. Assistir a les reunions informatives prèvies.
   7. Observar el comportament del fill/a durant els dies previs a l’inici de
       l’activitat.
   8. Recordar que el període d’adaptació de cada noi i noia és diferent.
   9. No imposar activitats que l’infant o jove rebutja.
   10. Regular la utilització de dispositius electrònics (cd’s portàtils, mp3) i
       telèfons mòbils per tal d’afavorir la integració i les relacions amb els
       companys/es.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 Fundació Pere Tarrés




     La Fundació Pere Tarrés és una organització no lucrativa d'acció social i
     educativa, que té per finalitats l'educació en el temps lliure, la promoció del
     voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. És
     una institució molt representativa en l'àmbit de l'educació en el lleure a Catalunya
     que actualment actua a tot el territori espanyol. Fundada a Barcelona el
     1985, posseeix un bagatge de més de 50 anys sorgit de diverses iniciatives de
     formació, lleure i serveis, avui integrades en la Fundació Pere Tarrés.
peretarres.org
    www.peretarres.org



                         Campanya d’Estiu en dades
                         Activitats
                         Valor afegit a l’estiu
                         Crisis econòmica

                         Ajuda’ls a créixer
                         Colònies “en Moviment”
                         Equip de monitors
                         Recomanacions per a les famílies
                         Fundació Pere Tarrés
                         MCECC
peretarres.org
    www.peretarres.org

 MCECC

      El Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans de la Fundació Pere Tarrés
      (MCECC ) és la federació de centres d’educació en el lleure de les diòcesis de
      Barcelona,                     Sant                     Feliu               de
      Llobregat, Terrassa, Urgell, Tarragona, Lleida, Vic, Solsona i Tortosa.
      Aquest nou Moviment, que agrupa les diferents federacions que configuren
      Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai, ajudarà a coordinar
      tot el treball que s’està fent en els centres d’esplai i a les colònies d’estiu per a
      l’educació en el lleure d’infants, adolescents i joves.
      Els centres d’esplai conceben l’educació en el lleure com una eina de
      transformació social. Treballen amb una infància molt diversa, amb molts nens i
      nenes que només necessiten algú amb qui compartir una estona d’esbarjo, però
      també amb d’altres que requereixen una atenció específica –també en el lleure-
      , ja que viuen en zones amb dèficits urbanístics, socials i de vertebració interna.
      Per a tots aquests infants, els centres d’esplai són una alenada d’aire fresc i una
      oportunitat per créixer.
peretarres.org
    www.peretarres.org

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (18)

Tríptic acabat
Tríptic acabatTríptic acabat
Tríptic acabat
 
Llibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-webLlibret ampa curs 2015 2016-web
Llibret ampa curs 2015 2016-web
 
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola PuigberenguerLlibret 15 16 Escola Puigberenguer
Llibret 15 16 Escola Puigberenguer
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2016
 
A M P A A G
A M P A  A GA M P A  A G
A M P A A G
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2014
 
Tríptic acabat
Tríptic acabatTríptic acabat
Tríptic acabat
 
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015
Dossier de premsa cap infant sense colònies 2015
 
Llibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2webLlibret ampa curs 2014 2015v2web
Llibret ampa curs 2014 2015v2web
 
Reviscopa núm.20 Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.20  Escola Jaume BalmesReviscopa núm.20  Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.20 Escola Jaume Balmes
 
Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15Projecte Família-Escola 2014/15
Projecte Família-Escola 2014/15
 
Acta reunió junta 29 10-2012
Acta reunió junta 29 10-2012Acta reunió junta 29 10-2012
Acta reunió junta 29 10-2012
 
Dau Ferrat - Memoria 2018 (cat)
Dau Ferrat - Memoria 2018 (cat)Dau Ferrat - Memoria 2018 (cat)
Dau Ferrat - Memoria 2018 (cat)
 
Projecte hort
Projecte hortProjecte hort
Projecte hort
 
AMPA COMISS 2012_2013
AMPA COMISS 2012_2013AMPA COMISS 2012_2013
AMPA COMISS 2012_2013
 
Revista claret 182
Revista claret 182Revista claret 182
Revista claret 182
 
Revista 2014 2015
Revista 2014 2015Revista 2014 2015
Revista 2014 2015
 
Assemblea general 2013 14 power
Assemblea general 2013 14 powerAssemblea general 2013 14 power
Assemblea general 2013 14 power
 

Destaque

Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013
Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013
Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013prefeituraguaruja
 
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...iBoP Asia
 
Ensenar la Comprension
Ensenar la ComprensionEnsenar la Comprension
Ensenar la Comprensionrey29ponce
 
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...ijseajournal
 
Mtc 02 aprendizagem significativa
Mtc   02 aprendizagem significativaMtc   02 aprendizagem significativa
Mtc 02 aprendizagem significativaAllan Ulisses
 
942 ec laudon_traver_2e_ch07
942 ec laudon_traver_2e_ch07942 ec laudon_traver_2e_ch07
942 ec laudon_traver_2e_ch07raju94175
 
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008Pro Regiones
 
escultura sonora
escultura sonoraescultura sonora
escultura sonoraXenia
 
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2Jenny Jimenez
 
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...Alexander Decker
 
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chin
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen ChinMocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chin
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chinjaxconf
 
Energia renovables y no renovables
Energia renovables y no renovablesEnergia renovables y no renovables
Energia renovables y no renovablesdlenguacela
 

Destaque (20)

El computador
El computadorEl computador
El computador
 
LOE
LOELOE
LOE
 
Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013
Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013
Suplemento do Diário Oficial do Dia (Parte 2) - 27/12/2013
 
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...
What Determines the Capacity for Continuous Innovation in Social Sector Organ...
 
Ensenar la Comprension
Ensenar la ComprensionEnsenar la Comprension
Ensenar la Comprension
 
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...
A methodology to evaluate object oriented software systems using change requi...
 
metodojarri
metodojarrimetodojarri
metodojarri
 
AUDITORIAYisela makzary-marcela
AUDITORIAYisela makzary-marcelaAUDITORIAYisela makzary-marcela
AUDITORIAYisela makzary-marcela
 
Mtc 02 aprendizagem significativa
Mtc   02 aprendizagem significativaMtc   02 aprendizagem significativa
Mtc 02 aprendizagem significativa
 
942 ec laudon_traver_2e_ch07
942 ec laudon_traver_2e_ch07942 ec laudon_traver_2e_ch07
942 ec laudon_traver_2e_ch07
 
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008
Benjamin Ortíz. Coloquio Regiones, 2008
 
Unidad 3 la escuela hoy, innovación y cambio
Unidad 3   la escuela hoy, innovación y cambioUnidad 3   la escuela hoy, innovación y cambio
Unidad 3 la escuela hoy, innovación y cambio
 
Energia renovable
Energia renovableEnergia renovable
Energia renovable
 
Historia del perú
Historia del perúHistoria del perú
Historia del perú
 
escultura sonora
escultura sonoraescultura sonora
escultura sonora
 
S-2007-60-4-3[1].pdf
S-2007-60-4-3[1].pdfS-2007-60-4-3[1].pdf
S-2007-60-4-3[1].pdf
 
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2
Plan analítico humanidades v 2013 2 dilemas-25_de_junio_de_2013_2
 
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...
Antecedents of brand recall and brand attitude towards purchase intention in ...
 
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chin
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen ChinMocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chin
Mocha Raspberry Pi hacking - Stephen Chin
 
Energia renovables y no renovables
Energia renovables y no renovablesEnergia renovables y no renovables
Energia renovables y no renovables
 

Semelhante a Estiu 2012 (presentació dossier informatiu)

Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...
Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...
Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...FallaLaVila
 
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere TarrésCap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere TarrésFundació Pere Tarrés
 
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)mercedaries2014
 
Colònies Mare de Déu sisè
Colònies Mare de Déu sisèColònies Mare de Déu sisè
Colònies Mare de Déu sisèAlbertSA1
 
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai Pingüí
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai PingüíReunió pares 1r trimestre_ Esplai Pingüí
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai PingüíLauraCapitan
 
Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015mcaso
 
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa Molas
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa MolasAssemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa Molas
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa MolasFernando Sánchez
 
Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Escola la Closa
 
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023LaCassolaFloridaSecu
 
Reunió d’aula p4 17 18
Reunió d’aula p4 17 18Reunió d’aula p4 17 18
Reunió d’aula p4 17 18Escola
 
.
..
.lm
 
Escola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant JustEscola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant Justdim-edu
 
Dossier famílies ce 15
Dossier famílies ce 15Dossier famílies ce 15
Dossier famílies ce 15Jordi Pena
 
La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18CarlosLlopis
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaDani Fernandez
 

Semelhante a Estiu 2012 (presentació dossier informatiu) (20)

Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...
Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...
Combustible per a falles - Llibret faller de l'A.C. Falla la Vila Sagunt 2023...
 
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere TarrésCap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
Cap infant sense colònies. Dossier de premsa | Fundació Pere Tarrés
 
Tríptic acabat
Tríptic acabatTríptic acabat
Tríptic acabat
 
Tríptic acabat
Tríptic acabatTríptic acabat
Tríptic acabat
 
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)
2014 multimuntanya powerpoint_mare de deu_sise_ (2)
 
Colònies Mare de Déu sisè
Colònies Mare de Déu sisèColònies Mare de Déu sisè
Colònies Mare de Déu sisè
 
PGA Cabra 22-23
PGA Cabra 22-23PGA Cabra 22-23
PGA Cabra 22-23
 
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai Pingüí
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai PingüíReunió pares 1r trimestre_ Esplai Pingüí
Reunió pares 1r trimestre_ Esplai Pingüí
 
Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015
 
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa Molas
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa MolasAssemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa Molas
Assemblea general 2014 15 Col·legi Maria Rosa Molas
 
Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013Reunió inici de curs 2012-2013
Reunió inici de curs 2012-2013
 
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
 
Projecte naturaaventura
Projecte naturaaventuraProjecte naturaaventura
Projecte naturaaventura
 
Reunió d’aula p4 17 18
Reunió d’aula p4 17 18Reunió d’aula p4 17 18
Reunió d’aula p4 17 18
 
.
..
.
 
Què hem fet al curs 2014-2015?
Què hem fet al curs 2014-2015?Què hem fet al curs 2014-2015?
Què hem fet al curs 2014-2015?
 
Escola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant JustEscola de pares. Escola Sant Just
Escola de pares. Escola Sant Just
 
Dossier famílies ce 15
Dossier famílies ce 15Dossier famílies ce 15
Dossier famílies ce 15
 
La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18
 
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativaXino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
Xino Xano Associació de Lleure: El valor d'una entitat educativa
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Último (7)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Estiu 2012 (presentació dossier informatiu)

  • 1. peretarres.org www.peretarres.org Fundació Pere Tarrés Compromís educatiu i social
  • 2. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’estiu 2012 Fundació Pere Tarrés
  • 3. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 4. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 5. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades •Nombre d’activitats: més de 450 • Participants: més de 24.000 infants i joves • Edat dels participants: o Activitats d’estiu: de 3 i 18 anys o Vacances en família: totes les edats. • Llocs: o Colònies: arreu de Catalunya o Casals: Barcelonès, Baix Llobregat, Vallès Occidental, Alt Camp i Tarragonès. o Estades a Menorca i a l’estranger (Irlanda, Anglaterra, Canadà, EUA i França). • Acompanyats per 4.000 monitors i monitores, tant remunerats com voluntaris.
  • 6. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 7. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: colònies esportives Entre les activitats organitzades per la Fundació, les colònies esportives són una de les que desperten més interès i l’estiu és el millor moment per fer-les. En les estades esportives es practiquen esports individuals, col·lectius, així com també esports d’altres països que ajuden a millorar el treball en equip i la capacitat de superació. Durant aquest dies, també hi ha temps per a la convivència, tallers, excursions i jocs de descoberta.
  • 8. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: colònies lingüístiques Les colònies per aprendre una llengua estrangera són, junt amb les esportives, les més demanades per a realitzar a l’estiu. Les activitats lingüístiques, majoritàriament, es realitzen en el territori català. També hi ha estades a l’estranger (Irlanda, Estats Units, Canadà, Anglaterra i França). Aquestes consten de 15 classes d’idioma per setmana i l’estada es realitza a casa d’una família nativa. L’objectiu és que el participant pugui conviure amb l’idioma durant tota la seva estada. Els Matins desperten als infants de les colònies lingüístiques a Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998231/Una-altra-comissio-derivada-del-cas-Palau Connexió en directe a les colònies lingüístiques de Talamanca: http://www.tv3.cat/videos/2998790
  • 9. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: colònies de teatre Els participants viuran la màgia de les arts escèniques en el renovat teatre de la casa de colònies de La Conreria. A més, visitaran una sala teatral per a conèixer les seves interioritats i rebran una classe magistral de Gemma Dausedas, actriu del programa Polònia de TV3. L’estada finalitzarà amb la representació d’una obra de teatre amb la presència dels familiars dels participants. Es tracta de la tercera edició de les colònies després de l’excel·lent acollida que van tenir l’any passat.
  • 10. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: casals La Fundació Pere Tarrés i els centres d’esplai vinculats organitzen 30 casals d’estiu en tot el territori català. Dirigits a nens i nenes entre 3 i 12 anys, s’ofereixen diverses modalitats tant per a l’elecció de l’horari com per a la dels dies perquè els pares puguin escollir millor les activitats i conciliar plenament la seva vida laboral i familiar. Els casals són una alternativa per gaudir de les vacances escolars en un entorn proper i conegut, mentre s’amplia el marc de relacions. Durant els casals, es treballa la diversió, la participació en jocs i activitats estimulants, la integració en el grup i l'educació en valors. La responsabilitat de la Fundació Pere Tarrés cap a les famílies és obrir les escoles durant els mesos d’estiu i continuar amb el treball global que es fa durant el curs. A més, els pares destaquen com a valor afegit la seva proximitat al seu domicili i que els monitors són els mateixos que la resta de l’any i, per tant, coneixen molt bé als seus fills. Casal Antoni Brusi, Barcelona, minut 8: http://www.tv3.cat/videos/3027511 Colònies a Garrigàs del MCEC, minut 15: http://www.tv3.cat/videos/3044490/La-conciliacio-entre-vida-laboral-i-familiar-dificil-fins-i-tot-en-vacances
  • 11. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: casals Centre d'interès SUPER HEROIS! (De 3 a 7 anys) Des de galàxies llunyanes, cada dilluns ens visitarà un Súper heroi. Cadascun d’ells presenta una qualitat o un poder sobrenatural, que nosaltres aprendrem, ja que ens transmetran les seves habilitats mitjançant jocs, dinàmiques, cançons, contes, tallers, gincames, etc... Aquests súper herois són: Neurona, el Súper heroi científic. Fashion, el Súper heroi de les idees genials. Pirueta, la Súper heroïna mega acròbata. Intrèpid, el Súper heroi explorador. Tecna, la Súper heroïna de la tecnologia. Però les coses no són tan fàcils com semblen... també hi ha en Ganàpia, un Anti heroi diferent. La seva habilitat està en sabotejar els magnífics plans dels nostres amics; li agrada prendre coses de les galàxies, espatllar les habilitats dels Súper herois, per resoldre aquests problemes, però, els nostres Súper herois comptaran amb una ajuda fantàstica: els nens i nenes del casal.
  • 12. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: casals Centre d'interès SIGUES EL QUE VULGUIS! (De 7 a 12 anys) Aquest curs, hem ideat un Casal d’Estiu a la mida dels nens i nenes més grans de l’escola: Es tenen en compte els seus interessos: esports, ball i música, tecnologia i mitjans de comunicació. El casal el fan ells! Encara que el casal està planificat i cal seguir unes pautes per a una bona organització, els nens i nenes, organitzats per grups, dissenyaran que fan cada setmana. Sigues el què vulguis: al nostre casal hi haurà càmeres de televisió, presentadors, guionistes, esportistes, reporters, locutors de ràdio, fotògrafs, esportistes, àrbitres, cheerleaders... I pots experimentar-ho tot! Informació: és la característica principal del nostre casal... Els seus participants informen del què passa a cada moment...!
  • 13. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: casals Centre d'interès ESPORTS Cada setmana, els nens i nenes del Casal participaran de la pràctica d’un esport minoritari; korfbal, tamborí, criquet, tenis beach i patinets. La seva pràctica pot fer-se dins o fora de l’escola. Els nens i nenes dels diferents casals de la Fundació Pere Tarrés tenen l’opció d’anar a practicar l’esport a una altra escola o convidar-ne d’altres a la pròpia. Un cop per semana, a l’inici, comptem amb la col·laboració de La Plataforma Pro Seleccions Esportives Catalanes, per iniciar-nos en cada esport. MITJANS DECOMUNICACIÓ Cada setmana, mantindrem tota la informació al dia mitjançant un medi de comunicació, sol o combinat amb d’altres: PREMSA: Elaboració d’una revista esportiva i d’altres informacions del Casal RÀDIO: Creació d’un programa de ràdio. TELEVISIÓ: Realització de programes de televisió INTERNET: Mantenir al dia el bloc del Casal amb informacions fresques a diari.
  • 14. peretarres.org www.peretarres.org Activitats destacades: colònies en família El mes d’agost, la fundació obra les cases de colònies per a tota la família. És una activitat dirigida a pares i mares que vulguin compartir amb els seus fills uns dies de vacances participant en activitats de lleure, aprenent, divertint-se i gaudint de l’entorn natural i de la relació amb altres famílies. Les vacances en família s’adapten segons les característiques i l’entorn de cada casa de colònies i la duració de les estades depèn del desig de les famílies. Cases de colònies: La Sala a La Pobla de Lillet (Berguedà), l’Alberg Montsec a la Guardia de Noguera (Pallars Jussà) i Artur Martorell a Calafell (Baix Penedès). Avantatges • Convivència amb altres famílies • Opció econòmica interessant en temps de crisi • Oportunitat de compartir activitats grans i petits • Contacte amb la natura • Divertir-se i aprendre • Activitats dirigides per un equip d’educadors
  • 15. peretarres.org www.peretarres.org Activitats en col·laboració La Fundació Pere Tarrés, en el seu esforç per acostar les activitats de lleure i les colònies a tots els infants i col·lectius, fa anys que organitza activitats per a diferents entitats. Les col·laboracions per aquest estiu 2012 seran amb: - AFANOC (Associació de Familiars i Amics de Nens Oncològics) - AACIC (associació de cardiopaties congènites) - APANSCE (Associació de Pares de Nens Sords de Catalunya) - Fundació Agrupació Mútua Colònies d’AFANOC a La Conreria: http://www.tv3.cat/videos/3006990/Unes-colonies-diferents
  • 16. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 17. peretarres.org www.peretarres.org Valor afegit de les activitats d’estiu “L’Estiu, vacances per créixer” és la campanya per a que infants i joves gaudeixin d’un temps de lleure de qualitat mentre es facilita la conciliació de la vida familiar i laboral. Els nens i nenes desenvolupen l’autonomia, convivència i amplien els seus coneixements a través de les activitats. A més, es reforcen valors que els ajuden a créixer com ara la integració, el respecte per als altres i per la natura, la solidaritat... Són els mateixos valors que, com a família, es volen transmetre als fills i filles. Es treballa perquè aquests conceptes vinguin impregnats dins de cada activitat i s'assimilin des de la vivència personal. Les activitats es programen des dels postulats de l’educació en el lleure. Un mètode de treball innovador: • Observar per entendre l'entorn, tot experimentant el contacte amb la natura. • Gaudir a través del joc i de la vida en grup. • Participar en activitats i propostes que fan protagonista l'infant i el jove.
  • 18. peretarres.org www.peretarres.org Valor afegit de les activitats d’estiu Per què apunten les famílies a les activitats d’estiu? Segons l’enquesta que la Fundació Pere Tarrés va fer durant l’anterior campanya, els pares cada vegada més tenen en compte els interessos i l’opinió dels seus fills i filles a l’hora de decidir l’activitat d’estiu: • El 43% dels infants pensa que els seus pares i mares l’havien apuntat perquè “creuen que anar de colònies em permet tenir noves i enriquidores experiències per a la 11% meva educació”. 17% 43% • El 29% pensen que els seus pares i mares “volen que comparteixi part de les meves vacances amb altres nens 29% de la meva edat en un entorn diferent a l’habitual”. • El 17% van respondre: “perquè m’hi diverteixo, perquè jo ho demano”. • El 11% van contestar: “perquè treballen mentre jo tinc vacances”.
  • 19. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 20. peretarres.org www.peretarres.org Crisi econòmica i activitats d’estiu • Més de 24.000 infants i joves participaran en les més de 440 activitats d’estiu de la Fundació. • Durant l’estiu del 2011, es va atorgat 990 beques que han sumat unes ajudes de 238.556,99 euros. Els centres d’esplai preveuen van constatar un augment del 8% respecte a l’estiu anterior en la demanda de beques per part dels pares. Aquestes ajudes són possibles gràcies a la campanya “Ajuda’ls a créixer”. • Es preveu un augment de nombre de peticions per a beques. La Fundació vol garantir, amb aquesta campanya, l’ajuda al major nombre de famílies que ho necessitin. • La Fundació ha fet un esforç per mantenir els preus de les activitats. Per a facilitar la conciliació familiar en la planificació de les estades, des del 2010, moltes de les colònies i de les estades lingüístiques cobreixen una o dues setmanes per tal de facilitar la conciliació laboral amb les vacances escolars. • Les activitats més cares s’han separat en dos blocs de dues setmanes per establir una escala de preus que doni facilitats a famílies amb tot tipus d’economies. • Les activitats més econòmiques són les colònies d’anglès per als més petits i les colònies esportives “D’esport en esport i...”. Les activitats més cares són les estades a l’estranger.
  • 21. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 22. peretarres.org www.peretarres.org Ajuda’ls a créixer Fidel al seu compromís social i educatiu, la Fundació Pere Tarrés treballa per garantir l'accés de tots els infants i joves a les activitats educatives de lleure. “Ajuda’ls a créixer" és una campanya de captació de fons per ajudar a les famílies que no disposen de recursos perquè els seus fills i filles participin en activitats de lleure, durant les vacances escolars d'estiu. Però també durant la resta de l'any a 3.000 infants i joves en risc d'exclusió social. Durant l’estiu del 2011 es van atorgar 990 beques amb una suma total d’ajudes de 238.556,99 euros. Malgrat les dificultats econòmiques, les activitats de lleure a l’estiu són un recurs molt important per a les famílies. La campanya s’adreça a fills de famílies amb pocs recursos i, concretament, a aquells que viuen en un entorn familiar i social desestructurat. Aquests infants presenten freqüentment carències afectives, sanitàries, de desenvolupament i relacionals. L'experiència de les colònies i del centre d'esplai diari esdevé una experiència educativa i d'integració social única i un espai ideal per suplir aquestes mancances i contribuir al seu creixement. http://www.youtube.com/watch?v=-BUha3FKGxA&feature=player_embedded http://www.catradio.cat/audio/534876/El-reportatge
  • 23. peretarres.org www.peretarres.org Ajuda’ls a créixer La Fundació Pere Tarrés també reservarà una sèrie de places a cadascuna de les seves activitats d’estiu i centres d’esplai. Aquestes s’ompliran amb infants i joves que no puguin accedir a cap activitat d’estiu i el seu cost serà assumit per la pròpia entitat. La reserva de places està pensada pels casos en el que les famílies no poden sufragar, de cap manera, el cost d’una activitat d’estiu. La detecció d’aquests casos es farà a través dels propis centres d’esplai, parròquies i centres escolars. Està previst reservar 50 places entre colònies i casals.
  • 24. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 25. peretarres.org www.peretarres.org Colònies “en Moviment” Seguint l’objectiu que cap infant no es quedi sense una activitat d’estiu educativa, es portarà a terme la segona edició de les Colònies “en Moviment” a una casa de colònies gestionada per la Fundació Pere Tarrés. Està previst que es duguin a terme durant la primera setmana del mes d’agost amb una durada de 8 dies, amb una capacitat de 60-80 infants. Com a qualsevol altra colònia es faran activitats diverses enfocades a assolir determinats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques,.., però l’activitat serà completament gratuïta per a les famílies sense recursos. L’activitat es realitzarà amb monitors/es voluntaris i el cost l’assumirà la Fundació Pere Tarrés. També es realitzaran dos casals d’estiu per als infants dels barris del Raval i de Sant Roc a Badalona. Està previst que es duguin a terme durant el mes d’agost. Tindran una capacitat de 50 infants per casal. Com a qualsevol altra casal d’estiu es faran activitats diverses enfocades a assolir determinats objectius educatius: excursions, tallers, jocs, dinàmiques...
  • 26. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 27. peretarres.org www.peretarres.org Equip de monitors • Feina remunerada i voluntària: la campanya d’estiu de la Fundació Pere Tarrés també ofereix una oportunitat laboral excel·lent perquè molts joves aprofitin per tenir una feina remunerada durant els mesos d’estiu, mentre contribueixen a que els nens i nenes s’eduquin en el lleure. En la campanya d’estiu de la Fundació participaran més de 4.000 persones. Molts d’ells són els monitors/es voluntaris dels centres d’esplai que participen durant la resta de l’any en activitats d’educació en el lleure. • Importància de la formació: la formació és un dels pilars fonamentals per a la Fundació Pere Tarrés, tenint en compte la responsabilitat de la seva tasca. L’Institut de Formació de la Fundació Pere Tarrés forma cada estiu més de 1.200 joves en cursos de monitors i directors de lleure que s’imparteixen arreu de Catalunya i més de 2.000 al llarg de tot l’any. Aquesta xifra suposa el 30% de la formació del sector i converteix l’entitat en la primera en nombre d’alumnat. També es tracta d’una oportunitat d’obtenir el títol que exigeix la Generalitat de Catalunya per exercir de monitor i director d’activitats de lleure. • 50 anys de formació: l’estiu passat, la Fundació Pere Tarrés va commemorar 50 anys formant monitors i monitores de lleure.
  • 28. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 29. peretarres.org www.peretarres.org Recomanancions per a les famílies La Fundació Pere Tarrés, com a entitat de referència en el sector i reconeguda experiència, ha elaborat un decàleg per tal de guiar els pares i les mares en la presa de decisions: 1. Triar una entitat amb experiència reconeguda en el sector del lleure 2. Tenir en compte l’edat i les motivacions del noi/a a l’hora de triar. l’activitat (demanar consell als especialistes de l’entitat organitzadora). 3. Pactar amb els fills o filles la seva participació en l’activitat d’estiu. 4. Assessorar-se amb coneguts o familiars que hagin estat usuaris de l’entitat. 5. Demanar informació sobre tots els aspectes de l’activitat (monitors/es, instal·lacions, activitats concretes). 6. Assistir a les reunions informatives prèvies. 7. Observar el comportament del fill/a durant els dies previs a l’inici de l’activitat. 8. Recordar que el període d’adaptació de cada noi i noia és diferent. 9. No imposar activitats que l’infant o jove rebutja. 10. Regular la utilització de dispositius electrònics (cd’s portàtils, mp3) i telèfons mòbils per tal d’afavorir la integració i les relacions amb els companys/es.
  • 30. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 31. peretarres.org www.peretarres.org Fundació Pere Tarrés La Fundació Pere Tarrés és una organització no lucrativa d'acció social i educativa, que té per finalitats l'educació en el temps lliure, la promoció del voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. És una institució molt representativa en l'àmbit de l'educació en el lleure a Catalunya que actualment actua a tot el territori espanyol. Fundada a Barcelona el 1985, posseeix un bagatge de més de 50 anys sorgit de diverses iniciatives de formació, lleure i serveis, avui integrades en la Fundació Pere Tarrés.
  • 32. peretarres.org www.peretarres.org Campanya d’Estiu en dades Activitats Valor afegit a l’estiu Crisis econòmica Ajuda’ls a créixer Colònies “en Moviment” Equip de monitors Recomanacions per a les famílies Fundació Pere Tarrés MCECC
  • 33. peretarres.org www.peretarres.org MCECC El Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans de la Fundació Pere Tarrés (MCECC ) és la federació de centres d’educació en el lleure de les diòcesis de Barcelona, Sant Feliu de Llobregat, Terrassa, Urgell, Tarragona, Lleida, Vic, Solsona i Tortosa. Aquest nou Moviment, que agrupa les diferents federacions que configuren Coordinació Catalana de Colònies, Casals i Clubs d’Esplai, ajudarà a coordinar tot el treball que s’està fent en els centres d’esplai i a les colònies d’estiu per a l’educació en el lleure d’infants, adolescents i joves. Els centres d’esplai conceben l’educació en el lleure com una eina de transformació social. Treballen amb una infància molt diversa, amb molts nens i nenes que només necessiten algú amb qui compartir una estona d’esbarjo, però també amb d’altres que requereixen una atenció específica –també en el lleure- , ja que viuen en zones amb dèficits urbanístics, socials i de vertebració interna. Per a tots aquests infants, els centres d’esplai són una alenada d’aire fresc i una oportunitat per créixer.
  • 34. peretarres.org www.peretarres.org