Aprendendo com jogos

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Slides sobre a palestra realizada no Colégio Humanitas (Ilha do Governador), no dia 21 de agosto de 2012.
Título da palestra: Aprendendo com Jogos e apresentação do Kodu Game Labs Brasil.
Esta palestra também foi realizada no dia 29 de agosto, no CVT Três Rios, para os alunos do 1o ano do Curso Técnico em Informática.

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Aprendendo com jogos

  1. 1. Aprendendo com JogosPaulo Roberto de Azevedo Souza Aluno da Pós-Graduação em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação
  2. 2. Por que Jogos? Pesquisa realizada com alunos do ensino médio. Gostam de conteúdos educacionais em mídias digitais? * Questionário feito aos alunos do Curso Técnico em Informática do CVT Três Rios
  3. 3. O InícioDe: Scott Fintel <sfintel@microsoft.com>Data: 12 de julho de 2012 01:58:46 BRTPara: Paulo Roberto <prasouza@msn.com>, Kodu Support <kodusupport@microsoft.com>Assunto: RE: I would like to be a partner in BrazilHi Paulo!Glad you found Kodu, and happy to hear you enjoy it!There are "kodu teams" around the world who are passionate about using Kodu; Youll findquite a few folks on our forums at www.kodugamelab.com; Even more than that, though,there are many active groups ad universities, colleges, and local afterschool clubs.Feel free to experiment, and try out Kodu with different friends! Keep in touch and letus know how it goes - and, if you have a great story, let us know and well post it onour site!Enjoy-Scott
  4. 4. Kodu Diversão na Programação para iniciantes Feito para crianças e jovens Conceitos básicos de programação Aplicável a várias disciplinas Ambiente Visual e multimídia Baseado na Linguagem Logo
  5. 5.  http://www.microsoft.com/en- us/download/details.aspx?id=10056 System requirementsSupported operating systems: Windows 7, WindowsVista, Windows XPA graphics card that supports DirectX 9.0c and ShaderModel 2.0 or higher is required. .NET Framework 3.5 orhigher is required. XNA Framework 3.1 Redistributable isrequired.
  6. 6. Site com Vídeos http://fuse.microsoft.com/page/kodu
  7. 7. Primeiro Jogo First Game tutorial Kodu Classroom Kit for Educators
  8. 8. Uso Inteligente do Computador Planilhas  Estatística aplicada no Excel Editoração Eletrônica  Estudo de cores  Marketing digital Wlinkit  http://www.nce.ufrj.br/ginape/wlinkit/index.htm Jornal Express  http://www.oolhar.jex.com.br Live Jornal  http://oolhar.livejournal.com
  9. 9. Máquinas de Ensinar ou Ferramentas para Aprender? Quando o computador “ensina” o aluno o computador assume o papel de máquina de ensinar e a abordagem educacional é a instrução auxiliada por computador. No segundo modelo a pedagogia utilizada é a exploração autodirigida ao invés da instrução explícita e direta. Nessa categoria têm-se os softwares de jogos educativos e de simulação.
  10. 10. Educadores Antenados! http://materialguilherm e.webnode.com.br/real idade-aumentada Professor leva tecnologia avançada a escola pública http://porvir.org/porfazer/es cola-publica-rio-ensina- tecnologia- avancada/20120816
  11. 11. Projetos Futuros Kodu Game Lab Brasil  https://www.facebook.com/kodubr Canal no Youtube Parceria com outros educadores e estudantes.  Entrem em contato diretamente comigo: prasouza@msn.com
  12. 12. É necessário refletir Assistam ao vídeo:http://www.youtube.com/watch?v=IJq-x2Vrv8c Segundo Castanha e Castro (2010 p. 33), “precisamos ouvir suas vozes e perceber que o que eles chamam de aula interessante, de aprendizado legal está associado à sua participação efetiva no processo de aprendizagem e na utilização de diferentes estratégias e recursos pedagógicos e tecnológicos”.
  13. 13. Referências Castanha, D.; Castro, M. B. de. (2010) A necessidade de refletir sobre as necessidades pedagógicas para atender as necessidades da geração Y. Revista de Educação do Cogeime. Ano 19. Nº 36. Jan./Jun. FUSE Labs. (2010) Microsofts Future Social Experiences. Disponível em: http://fuse.microsoft.com. Acesso em: 08 de agosto de 2012.
  14. 14. Contatos prasouza@msn.com @probertobr www.facebook.com/prasouza Skype: paulosouzarj

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