Te invitamos a conocer nuestro colegio.

1. ESTE ES MI COLE
COLEGIO LA PUNTA
BOLETÍN INFORMATIVO
DEL COLEGIO PUNTA DEL HIDALGO.
Curso: 2009-2010
Dirección y teléfonos de nuestro colegio.

2. Si desea enviar correspondencia nuestra dirección es:
o Carretera general La Laguna - Punta del Hidalgo, 106.
La Laguna. C.P.38240. S/C. de Tenerife.
o Teléfono. 922156454. Fax:922156454
o Correo electrónico: 38002417@gobiernodecanarias.org
o Blog: www.colegiolapunta.blogspot.com
20
Nuestro equipo de trabajo
El personal docente y laboral que trabaja en este Colegio da la bienvenida
a un nuevo curso escolar. Deseamos que la cordialidad y la tolerancia sean
los principales valores de todas las personas que integramos esta comunidad
educativa.
Nuestro proyecto de trabajo
Los objetivos de nuestro proyecto son:
1.Aumentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad desde la
reflexión y el debate.
2.Mejorar la convivencia en el centro.
3.Generar y apoyar estrategias de mejora de la práctica educativa y tratamiento
de la diversidad.
Proyectos educativos aprobados para este curso
- Proyecto “Atención Preferente”: Desde el curso 2001-2002 está
aprobado un proyecto de mejora del centro, cuyos objetivos generales están
expuestos en el apartado anterior.

3. - Proyecto “Periódico escolar”: El objetivo del mismo es, por un lado,
ofrecer una vía de comunicación para los trabajos escolares y por otro,
difundir noticias o información para la Comunidad Educativa. Se editan
normalmente tres números durante el curso.
1
Proyecto “Innovamos y educamos con la familia”. Pretendemos que se amplíe y
consolide la colaboración escuela-familia en la educación de los niños y niñas.
Equipo directivo:
ü Isabel M. Cabrera Coello. Directora.
ü Aida de la Hoz González. Jefa de estudios.
ü Mª Manuela Melián Alonso. Secretaria.
Tutoras de Educación Infantil:
ü Olga Martín Hernández. 3 años.
ü Mª Juana Labena Urbón. 4 años.
ü Rebeca Sonia Rivero Reyes. 5 años.
Tutoras y tutores de Educación Primaria:
ü Mª Nieves Reyes Núñez. Primero.
ü Alicia Margarita Hernández Hdez. Segundo A
ü Mª Victoria González Ramos. Segundo B
ü Ruth Hernández González. Tercero.
ü Sergio Expósito Rojas. Cuarto.
ü Mª del Pilar Hernández Amador. Quinto.
ü Vicenta Díaz Díaz. Sexto.
Profesorado especialista:
ü Vicenta Díaz Díaz . Educación Física.
ü Ruth Hernández González. Música.
ü Alicia Mª González Sabina. Inglés.
ü Pilar Yolanda Pérez Pont. Religión.
2
- El cuidado y embellecimiento del colegio debe ser una tarea colectiva
y orgullo para cada persona que estudia, trabaja o visita el Centro. Usar las
papeleras,
- mantener limpias las paredes, ayudar a cuidar las plantas de aulas,
pasillos y jardines, son actividades que ayudarán a tener un colegio limpio,
bonito y agradable. El deterioro por uso indebido de dependencias,
instalaciones y material del Centro conlleva la reposición o el pago de los

4. mismos por parte de la familia del alumno o alumna que cometa esta
falta.
- En cuanto a las salidas complementarias (excursiones,
visitas,…) que organice el centro, es imprescindible que se cumplimente el
permiso y se abone el dinero establecido lo más pronto posible para facilitar
la gestión de la visita. No se devolverá el dinero en el caso de que el alumno o
alumna finalmente no asista.
- La realización de actividades de estudio en la casa es necesaria
para complementar los aprendizajes. Es necesario que se realicen en un lugar
adecuado, tranquilo, luminoso y, a ser posible, siempre a la misma hora.
19
las familias estén siempre localizadas, por lo que deben dar al tutor o
tutora más de un teléfono al que avisar (fijo, móvil, abuelos u otros
familiares), y comunicarlo en caso de cambio.
-
En caso de enfermedades crónicas diagnosticadas, los padres o tutores del
alumno deberán informar de la misma a la Directora del centro y al tutor de
dicho alumno, aportando el informe médico y las normas básicas de actuación
ante posibles manifestaciones de la enfermedad, así como una autorización
por escrito para que se le atienda o administre medicación en caso de
urgencia hasta que pueda ser atendido por personal sanitario.
- Les recordamos que en el recinto escolar, como edificio público que es,
está totalmente prohibido fumar en todas sus dependencias.
- No se permite el uso de maquinitas y móviles en el centro, ya que la
utilización de estos aparatos tiende a aislar al niño/a, cuando por el contrario
queremos fomentar el juego colectivo y las relaciones positivas. El centro no
se hace responsable de su pérdida.
- El Cuidado del material es un hábito de gran importancia tanto en lo
que se refiere al material propio como al de uso común del colegio.
Recordamos que el material de un curso anterior que no se haya gastado
(cuadernos, lápices,...) siempre servirá para el siguiente.
18
Manuel Francisco López Navarro. Pedagogía Terapéutica.
ü Mª del Pilar Hernández Amador. Francés.
ü Alexandra McCaine. Auxiliar conversación Inglés.
Responsable de la limpieza: Natividad González Díaz.

5. Guardián - vigilante: Valentín Godoy Haba
Empresa de comedor: Sánchez Bacallado
Responsables de comedor: Isabel M. Cabrera Coello
Cuidadoras de comedor:
ü Mª Carmen García Rodríguez.
ü Isabel Pérez Sánchez.
ü Bienvenida Jacinto Méndez
ü Yasmina Chaxiraxi Medina Pérez
Administrativo:
ü Domingo Miranda Macías. (Solamente está en el centro los martes y
viernes)
Responsable de transporte:
Empresa Ainara Bus.
Inspector de zona: Aún por determinar.
Orientadora: Fabiola Pérez Santana
Logopeda: Fernando E. Martín Acosta.
Educadora social: Milagros Elisa González Glez.
Atención sanitaria: Centro de Salud de Punta del Hidalgo.
3
Así es nuestro Colegio
Huerto escolar: La utilización didáctica del mismo requiere el uso de ropa
cómoda (tenis, pantalones tipo chándal).
Jardín Canario: Pequeño terreno que está ubicado al lado del aparcamiento.
En él se planta y se hace uso didáctico del mismo.
Canchas deportivas: Situadas dentro del recinto escolar, son usadas para las
diferentes actividades deportivas y de recreo.

6. Patio de Educación infantil: es el espacio reservado para los recreos del
alumnado de 3 a 6 años. Esta equipado con diferentes módulos de juegos.
Patios alrededor del edificio central: Son espacios amplios donde el
alumnado de primaria puede relacionarse y realizar diferentes juegos en los
tiempos de recreo. Para evitar accidentes se debe evitar el uso de envases de
cristal, patines y balones de reglamento (éstos sólo podrán utilizarse en los
espacios habilitados para ellos)
4
poder...) constituye una falta grave o muy grave.
- No se permiten balones de reglamento para el alumnado de
Infantil,1º, 2º y 3º. Los de 4º, 5º y 6º sólo lo pueden utilizar en la
cancha.
- Higiene y cuidado del cuerpo : Recordamos se tenga en cuenta el aseo
personal. Es necesario que niños y niñas acudan limpios al colegio para evitar
rechazos entre iguales y evitar la propagación de piojos. Recomendamos se
revise periódicamente las cabezas. Este curso, debido a la gripe A, se
recomienda que todo el alumnado lleve siempre una botella de agua con su
nombre y un paquete de pañuelos de papel.
- Para las clases de Educación Física niñas y niños han de traer ropa y
calzado deportivo. Las gorras solamente se usarán en la clase de educación
física, en los recreos y para el patio después de comedor. (Para el alumnado
de comedor la gorra es imprescindible y los pequeños, además, deben
traer un botellín de agua en las mochilas).
- Es importante cuidar la alimentación, por ello no permitimos que se
coman golosinas ni bollería en el colegio. Los desayunos deben ser a base
de frutas naturales y/o pequeños bocadillos (en septiembre y junio el
desayuno debe ser de menos cantidad ya que el almuerzo empieza más
temprano).
17
En caso de accidente en el centro se llamará a la familia correspondiente para
que lleven al niño/a al centro de salud. Si el caso es grave también se llamará
inmediatamente a la ambulancia. Es importantísimo que
Es conveniente utilizar reforzadores sociales positivos (halagos, muestras de
afecto...) para el establecimiento de las conductas.
Nuestros principios para la convivencia son los siguientes:
- El respeto es un deber de todos para con todos. Mantener el respeto
a los demás posibilita una convivencia armónica y hace que el proceso
enseñanza-aprendizaje se realice de forma adecuada. El incumplimiento de

7. esta norma (indisciplina, injurias, insultos, vejaciones, abuso de poder...)
constituye una falta grave o muy grave.
- La puntualidad es un deber de todos los miembros de la Comunidad
Educativa. Los horarios de los diferentes sectores serán los reflejados en el
Plan General de Centro.
- La entrada a clase se realizará cuando toque el timbre, por orden y
acompañados del profesor o profesora.
La salida de clase se realizará cuando toque el timbre, acompañados de
profesor o profesora .
- Asistir a clase es un deber de la enseñanza obligatoria. Las faltas
reiteradas e injustificadas se comunicarán a la institución correspondiente.
16
El comportamiento correcto durante los recreos y comedor ayudará a
mantener una mejor relación entre el alumnado . El incumplimiento de esta norma
(agresión, deterioro debido al uso indebido de instalaciones o materiales, salir
sin permiso del recinto escolar, actuaciones perjudiciales para la salud, insultos,
vejaciones, abuso de
Aula de informática: Dotada de ordenadores y otro material informático
que garantiza la formación del alumnado en las nuevas tecnologías de la
información. El proyecto Medusa ha supuesto la adquisición de ordenadores
nuevos y la conexión a Internet.
Aula de música y audiovisuales: Lugar donde se imparten las clases de
música y se proyectan documentales, películas... a grupos amplios de alumnado.
Está dotada de diversos instrumentos musicales y audiovisuales.
Aula de idiomas: Equipada con recursos audiovisuales necesarios para el
aprendizaje del inglés .
Aparcamiento: Es de uso exclusivo para el personal que trabaja en el centro,
tanto en horario de mañana como de tarde. La utilización de este espacio por
otros vehículos puede provocar situaciones de peligro.

8. Biblioteca: Es el centro de recursos del colegio, es decir, un lugar donde están
los libros de lectura y de consulta, así como otros materiales audiovisuales.
Es un lugar donde puedes ir a leer, a buscar información, a estudiar y a disfrutar
de las diferentes actividades de animación a la lectura que en ella se
desarrollen.
Ludoteca: Funcionará de 7:30 a 8:30. Funciona como una actividad
extraescolar más.
5
Aulas de cada grupo de alumnado: Cada grupo de alumnado se organiza en
un espacio donde de forma estable, a lo largo de cada curso escolar, comparte
las experiencias de aprendizaje con sus compañeros y compañeras de nivel.
Comedor:
El horario en los meses de septiembre y junio es de 12.30 a 14.30 y de octubre a
mayo, de 13.30 a 15:30. Rogamos puntualidad en la recogida del alumnado .
Este servicio de comedor no es obligatorio, por tanto, el incumplimiento del pago
mensual o el incumplimiento de las normas establecidas se sancionará con la
pérdida de la plaza.
Es muy importante que los niños y niñas desarrollen buenos hábitos en la mesa.
El almuerzo debe ser un momento de tranquilidad para una buena digestión.
Estos hábitos se trabajarán tanto en casa como en el colegio.
Todo el alumnado debe traer el siguiente impreso firmado, indicando la forma en
que sale del centro una vez terminada su jornada. Recuerden que, si la persona
que recoge al niñ@ no es la habitual debe comunicarse por escrito.
6
forma desinteresada y gratuita. Es un órgano independiente de la dirección
del Centro, de la Consejería de Educación y de cualquier opción política.
NUESTRAS NORMAS DE FUNCIONAMIENTO.

9. Toda Comunidad necesita unas normas consensuadas que permitan una
convivencia armónica, máxime cuando se trata de un Centro Educativo que
pretende educar a su alumnado en el marco de una sociedad democrática y plural
. Valores como el respeto, la solidaridad, la igualdad, la autonomía constituyen
los pilares centrales de nuestras finalidades educativas.
Las normas por las que se rige el Colegio son consensuadas por
todos y cada uno de los sectores que forman esta Comunidad Educativa,
válidas tanto en horario de mañana como de tarde, por lo que la familia y la
escuela debemos enseñarlas y practicarlas.
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje más válidas para el establecimiento de
conductas adecuadas son: ofrecer modelos reales (educadora-educador , padre-
madre) adecuados para que ellos puedan imitar, modelar el comportamiento que
se pretende crear y dar instrucciones verbales precisas, coherentes y
sistemáticas.
15
La enseñanza y el aprendizaje de las conductas adecuadas se realizará dentro y
fuera del aula, en el colegio y en casa.
ü
15
ü Reuniones de tutorías donde se informa, reflexiona y debate
cuestiones de interés para los hijos e hijas.
ü Encuentros formativos a cargo de personas expertas, o bien como
intercambio de experiencias entre todas las personas de la tutoría, donde
se profundiza en aspectos importantes del desarrollo evolutivo y la
educación de nuestros hijos e hijas
ü Actividades coordinadas por padres-madres para desarrollar en el
colegio: entrevistas, talleres, festivales…
ü Apoyar las actividades que su hijo o hija debe realizar en casa.
ü Participar en las actividades extraescolares, tanto impartiendo como
aprendiendo en las que sean de su interés.
ü Actividades complementarias como excursiones y salidas donde
podrán apoyar y colaborar con los tutores de sus hijos e hijas.
ü Utilizar la agenda escolar como vehículo de comunicación inmediata.
ü Participar en las actividades culturales y festivas que propician el
encuentro y la convivencia de toda la Comunidad Escolar.
14
La Asociación de madres y padres (A.M.P.A.) es la estructura de organización de
las familias. Está constituida por las madres y padres del alumnado matriculado
en el Colegio y tiene la finalidad de colaborar y contribuir a la educación de niñas
y niños .El AMPA no persigue ningún fin lucrativo y todas las personas que
participan lo hacen de
Yo................................................................., con DNI............... autorizo que mi hij@
...............................................................

10. salga del centro una vez finalizadas las clases, el servicio de comedor o las
actividades de tarde (subraye lo que proceda).
ACOMPAÑADO DE...............................................................
SOLO-SOLA
FIRMADO: Padre, madre .DNI
También tiene que ser comunicado por escrito, en el caso de que el alumnado de
transporte, por alguna circunstancia, no se vaya en la guagua
Retrasos, faltas : deben de ser justificados teniendo en cuenta el
siguiente modelo.
Yo ………………………………………………………………………………………………
Comunico que mi
Hijo/a...........................................................................................
ha faltado- ha llegado tarde . (subrayar lo que proceda)
causa.....................................................................................................................................................................
Firmado:
Padre/madre
DNI:
Fecha:
7
Salidas del centro antes de finalizar el horario escolar: El alumnado
podrá abandonar el centro antes
de terminar el horario escolar en compañía de un adulto cumplimentando el
siguiente modelo:
Don/Dña:_________________________________
(especificar parentesco)
D.N.I.:________________ recoge al alumno/a____________________ a
las___________
Por______________________________________
Firmado:
Padre, madre. DNI
D.N.I.:
Fecha :

11. Actividades extraescolares:
Se realiza cada curso escolar una oferta amplia de actividades con la finalidad
de completar la formación personal, social y cultural de nuestro alumnado y de
sus familias. Las actividades están patrocinadas por la Asociación de Padres Y
Madres, el Ayuntamiento y la Consejería de Educación.
Durante el mes de septiembre se hace pública la lista de actividades
extraescolares, para que el alumnado y su familia piensen detenidamente las que
les interesan y puedan inscribirse. En el caso que se tenga que hacer algún
cambio de actividad, solamente se dispone del mes de octubre.
8
Representante del Ayuntamiento. Aún por determinar
· Representantes del profesorado:
ü Mª Nieves Reyes Núñez,
ü Rebeca Sonia Díaz Reyes,
ü Vicenta Díaz Díaz y
ü Manuel Francisco López Navarro.
· Representantes de los padres, madres o tutores del alumnado:
ü Rosa Mª de la Guardia Romero
ü Olga Melián Alonso
ü Sixto Rodríguez Sánchez
· Representante de la Asociación de Madres Y Padres(AMPA):
ü Paula Roselló.
· Representante del personal de administración y servicios: Aún por
determinar
· Representante del alumnado: Aún por determinar.
La participación de las familias
La colaboración de los padres y las madres en las tareas educativas y en la vida

12. del Centro es imprescindible para el buen funcionamiento. Las vías de implicación
son diversas:
13
-
13
- 14 de septiembre: Cristo de La Laguna.
- 12 de Octubre: Fiesta nacional
- 4 de diciembre: día del Enseñante y del Estudiante.
- 7 de diciembre: Traslado del Día de la Constitución
- 8 de Diciembre: Inmaculada Concepción.
- Del 23 Diciembre al 10 de Enero (ambos inclusive) : Navidad.
- 2 de febrero: Día de la Virgen de Candelaria.
- Del 15 al 19 de febrero: Carnavales.
- Del 29 de marzo al 2 de abril: Semana Santa.
- 31 de mayo: Traslado de Día de Canarias
Órganos de gobierno
a)Unipersonales: directora, jefa de estudios, y secretaria.
b) Colegiados: consejo escolar y claustro del profesorado.
El consejo escolar es el órgano de participación de la comunidad escolar en el
gobierno del colegio y el órgano de seguimiento y evaluación general de sus
actividades. Está compuesto por los siguientes miembros:
-Isabel M. Cabrera Coello. Directora y Presidenta.
-Aida de la Hoz González. Jefa de estudios.
-Mª Manuela Melián Alonso . Secretaria.
12
Las actividades organizadas por el AMPA han de pagarse ingresando, los cinco
primero días del mes, la cuota correspondiente, en su cuenta corriente (se ruega
puntualidad en el pago): CAJA CANARIAS: 06633000003568. Es importante
que en el recibo conste el nombre del alumno o alumna y el de la actividad o
actividades que abona.
Estas actividades, que se rigen por las mismas normas que las escolares, no
tienen carácter obligatorio; por tanto, el incumplimiento de dichas normas o del
pago correspondiente, acarreará al alumn@ la pérdida del derecho a asistir a
estas actividades.

13. Transporte:
Este servicio facilita al alumnado que reside en Bajamar su asistencia al Centro.
Inicia su recorrido en el barrio de Porlier a las 8.10 llegando al Colegio a las
8.30. Al finalizar el servicio de comedor, a las 15.30 horas (los viernes sale a
las 15.00), recoge al alumnado y lo va dejando en las diferentes paradas
cercanas a sus casas. En los meses de septiembre y junio se modifica el horario
de salida del colegio, adelantándose a las 14.30.
9
HORARIO GENERAL DEL CENTRO
(Estos horarios funcionan de octubre a mayo. En septiembre y junio los horarios
varían por la jornada reducida, los cambios se les comunicarán en notas
informativas)
Actividades que se realizan:
7,30 – 8,30 h Ludoteca matinal
8,30 – 13,30 h. Jornada lectiva
13,30 – 15,30 h. Comedor y actividades de ocio
14.30 – 17,00 h. Actividades extraescolares
Horario del Profesorado:
Horario lectivo; de lunes a viernes de 8.30 a 13.30.
Horario de permanencia fija en el centro; lunes de 15 a 17 horas y martes de
13.30 a 14.30
Horario del servicio de orientación:
Orientadora: Viernes de 8.30 a 1.30
Logopeda: lunes de 8:30 a 11:15 y martes de 11:45 a 13:30
Educadora social: Lunes a jueves de 8,30 a 13,30.
Horario del equipo directivo:
Dirección: Todos los días de 8.30 a 9.25
Jefatura de estudios: Todos los días de 8:30 a 9:25
Secretaría: Martes y viernes de 8.30 a 14h. y miércoles y jueves de 11:45 a
13:30.

14. 10
Horario de tutoría con familias:
Los primeros y terceros lunes de cada mes de 16 a 17h.
Horario de transporte :
Por las mañanas sale de Bajamar a las 8,15 . Por las tardes sale del colegio a
las 15:30. Los viernes sale a las 15.00.
Horario de comedor:
De 13,30 – 15,30.
Horario del guardián-vigilante:
De 7:30 a 2:45
Horario del vigilante de seguridad de arde:
De 2:45 a 5:15
HORARIO DE PUERTAS:
Durante los meses de octubre a mayo, la puerta principal
solamente se abrirá a las 8.20 de la mañana (en la entrada de
todo el alumnado) y a las 13.30 (salida del alumnado del
horario lectivo). En los meses de septiembre y junio será a las
8.20 de la mañana (en la entrada de todo el alumnado) y a las
12.30 (salida del alumnado del horario lectivo). La entrada al
centro en otros horarios se hará por la puerta del
aparcamiento.
La recogida del alumnado de comedor se hará por la puerta del
aparcamiento y respetando el horario establecido. Los meses
de septiembre y junio a las 13.30 y a las 14.30 y el resto de
los meses a las 14.30 y a las 15.30. ES IMPORTANTE QUE SE
RESPETEN ESTOS HORARIOS.
11