SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I
CONSCIENTIZAÇÃO CONTRA O BULLYING 2014
Área responsável: Linguagens e Códigos
Culminância: 20 e 21 (quinta e sexta-feira)
OBJETIVOS:
 Sensibilizar os alunos sobre como a prática do bullying pode ferir e magoar os colegas;
 Conscientizar sobre as conseqüências do bullying para a vida de uma pessoa;
 Informar sobre as penalidades para os alunos que praticam bullying;
 Tornar os alunos agentes de combate a prática do bullying;
 Extinguir o bullying do convívio escolar;
 Contribuir com a construção de valores favoráveis à convivência harmônica entre as pessoas,
como respeito às diferentes, amor, perdão etc.;
 Contribuir para criação de um ambiente favorável à aprendizagem.
ORIENTAÇÕES:
 Cada professor ficará responsável por uma turma.
 O professor planejará sua sequência didática para trabalhar o tema utilizando textos,
reportagens, vídeos, filmes, entre outros.
CULMINÂNCIA:
 Montagem de PAINEL COLETIVO, sob responsabilidade das professoras de Artes e de Sidinéia.
 Palestra sobre o tema proferida pela professora Sandra Bassani, conforme cronograma abaixo.
PALESTRA:
Como culminância dos trabalhos desenvolvidos na escola, com o objetivo de conscientizar os alunos
contra o bullying, foi realizada uma palestra sobre o tema pela professora Sandra Bassani no auditório da
UAB/Faceli, nos dias 21 e 25/03.
A palestra abordou a caracterização do bullying, suas conseqüências, o aspecto legal, entre outros itens.
Destacou a necessidade de denunciar os praticantes dessa ação e a forma de enfrentá-la, citando
pessoas famosas que foram vítimas do bullying e com seguiram superá-lo.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

1º ano Expectativas de Aprendizagem
1º ano Expectativas de Aprendizagem1º ano Expectativas de Aprendizagem
1º ano Expectativas de Aprendizagemorientacoesdidaticas
 
Relatorio estagio psicopedagogia institucional
Relatorio estagio psicopedagogia institucionalRelatorio estagio psicopedagogia institucional
Relatorio estagio psicopedagogia institucionalRavena B
 
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANOPROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANORosangela Gomes
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarCirlei Santos
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limitesSimoneHelenDrumond
 
Projeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero terProjeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero terJucf
 
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regular
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regularRelatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regular
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regularNethy Marques
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingLiliane Machado
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADOUFMA e UEMA
 
Parecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovadaParecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovadaSimoneHelenDrumond
 
Projeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraProjeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraCirlei Santos
 
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1SimoneHelenDrumond
 
PLANEJAMENTO 3° ANO.docx
PLANEJAMENTO 3° ANO.docxPLANEJAMENTO 3° ANO.docx
PLANEJAMENTO 3° ANO.docxJasmimFlor
 
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educaçãoSimoneHelenDrumond
 
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.Erkv
 
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso   em relatóriosSugestões de palavras e expressões para o uso   em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatóriosELIANE GARCIA
 

Mais procurados (20)

1º ano Expectativas de Aprendizagem
1º ano Expectativas de Aprendizagem1º ano Expectativas de Aprendizagem
1º ano Expectativas de Aprendizagem
 
Relatorio estagio psicopedagogia institucional
Relatorio estagio psicopedagogia institucionalRelatorio estagio psicopedagogia institucional
Relatorio estagio psicopedagogia institucional
 
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANOPROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
PROJETO EDUCACIONAL PAZ NO COTIDIANO
 
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio EscolarProjeto de Conservação do Patrimônio Escolar
Projeto de Conservação do Patrimônio Escolar
 
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém  que precisa de limitesParecer de um bom aluno porém  que precisa de limites
Parecer de um bom aluno porém que precisa de limites
 
Projeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero terProjeto A paz que eu quero ter
Projeto A paz que eu quero ter
 
Projeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinarProjeto gincana cultural interdisciplinar
Projeto gincana cultural interdisciplinar
 
Estagio regencia de sala
Estagio regencia de salaEstagio regencia de sala
Estagio regencia de sala
 
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regular
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regularRelatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regular
Relatorio de acompanhamento do professor do aee e sala regular
 
Bullying e suas consequências
 Bullying e suas consequências  Bullying e suas consequências
Bullying e suas consequências
 
Planejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodoPlanejamento 1º periodo
Planejamento 1º periodo
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADORELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
RELATÓRIO DA EJA- DORALICE DOURADO
 
Parecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovadaParecer escolar de uma aluna reprovada
Parecer escolar de uma aluna reprovada
 
Projeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a LeituraProjeto de Incentivo a Leitura
Projeto de Incentivo a Leitura
 
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
Aluna com dificuldade e baixo rendimento escolar1
 
PLANEJAMENTO 3° ANO.docx
PLANEJAMENTO 3° ANO.docxPLANEJAMENTO 3° ANO.docx
PLANEJAMENTO 3° ANO.docx
 
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
81 planejamento brincando a aprendendo com a matemática autismo e educação
 
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.
Relatório descritivo de mateus amarante de aguiar.
 
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso   em relatóriosSugestões de palavras e expressões para o uso   em relatórios
Sugestões de palavras e expressões para o uso em relatórios
 

Semelhante a Combate ao Bullying na Escola

Ativ3 1socialização-pitec-quezia
Ativ3 1socialização-pitec-queziaAtiv3 1socialização-pitec-quezia
Ativ3 1socialização-pitec-queziaQuézia Pimentel
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .ppsProjeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .ppssocorropsi
 
O papel do professor diante do bullying
O papel do professor diante do bullyingO papel do professor diante do bullying
O papel do professor diante do bullyingWeslaine Cunha
 
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO Vis-UAB
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingSimoneHelenDrumond
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptsocorropsi
 
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...Suellen Nascimento
 
Bullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graçaBullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graçaJC Costa
 
Projeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumondProjeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumondSimoneHelenDrumond
 
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...Luana Helena
 

Semelhante a Combate ao Bullying na Escola (20)

Apreset no bullying
Apreset  no  bullyingApreset  no  bullying
Apreset no bullying
 
Apreset no bullying
Apreset  no  bullyingApreset  no  bullying
Apreset no bullying
 
Slids nte
Slids nteSlids nte
Slids nte
 
slides projeto integrado nte
slides projeto integrado nteslides projeto integrado nte
slides projeto integrado nte
 
Projeto cinema na escola
Projeto cinema na escolaProjeto cinema na escola
Projeto cinema na escola
 
Valores edjane 2
Valores edjane 2Valores edjane 2
Valores edjane 2
 
Ativ3 1socialização-pitec-quezia
Ativ3 1socialização-pitec-queziaAtiv3 1socialização-pitec-quezia
Ativ3 1socialização-pitec-quezia
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .ppsProjeto bullying, brincadeiras que fere .pps
Projeto bullying, brincadeiras que fere .pps
 
Campanha educativa bullying
Campanha educativa bullyingCampanha educativa bullying
Campanha educativa bullying
 
Cópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em redeCópia de projeto bullying na escola em rede
Cópia de projeto bullying na escola em rede
 
O papel do professor diante do bullying
O papel do professor diante do bullyingO papel do professor diante do bullying
O papel do professor diante do bullying
 
Projeto Spanglish
Projeto SpanglishProjeto Spanglish
Projeto Spanglish
 
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO
NÃO AO BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 8º. ANO DO CURSO SUPLETIVO
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
 
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere pptProjeto bullying, brincadeiras que fere ppt
Projeto bullying, brincadeiras que fere ppt
 
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...
KEEP CALM AND....NO BULLYING! Discutindo o Bullying a partir de diversos Gêne...
 
Bullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graçaBullying: a brincadeira que não tem graça
Bullying: a brincadeira que não tem graça
 
Projeto corrente bem nte11
Projeto corrente bem nte11Projeto corrente bem nte11
Projeto corrente bem nte11
 
Projeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumondProjeto chega de bullying de simone drumond
Projeto chega de bullying de simone drumond
 
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...
BULLYING E COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA: UMA POSSIBILIDADE DE ABORDAGEM EMPÁTICA ...
 

Mais de Polivalente Linhares (20)

Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Familia
FamiliaFamilia
Familia
 
BULLIYNG
BULLIYNGBULLIYNG
BULLIYNG
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
O brasil de muitas caras
O brasil de muitas carasO brasil de muitas caras
O brasil de muitas caras
 
Noturno
NoturnoNoturno
Noturno
 
Matutino
MatutinoMatutino
Matutino
 
Paula
PaulaPaula
Paula
 
Mostra de ciendiasd
Mostra de ciendiasdMostra de ciendiasd
Mostra de ciendiasd
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Semana tecnologica vitoria
Semana tecnologica vitoriaSemana tecnologica vitoria
Semana tecnologica vitoria
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Elias
EliasElias
Elias
 
Apresentação7
Apresentação7Apresentação7
Apresentação7
 
Enildo
EnildoEnildo
Enildo
 
Verpertino
VerpertinoVerpertino
Verpertino
 
Matutino
MatutinoMatutino
Matutino
 
Enildo
EnildoEnildo
Enildo
 
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
Apresentao3 141020111612-conversion-gate02
 
Metamorfose
MetamorfoseMetamorfose
Metamorfose
 

Último

Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfdottoor
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfAnaGonalves804156
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira partecoletivoddois
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASEdinardo Aguiar
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 

Último (20)

Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdfNoções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
Noções de Orçamento Público AFO - CNU - Aula 1 - Alunos.pdf
 
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppttreinamento brigada incendio 2024 no.ppt
treinamento brigada incendio 2024 no.ppt
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdfPPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
PPT _ Módulo 3_Direito Comercial_2023_2024.pdf
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parteDança Contemporânea na arte da dança primeira parte
Dança Contemporânea na arte da dança primeira parte
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNASQUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
QUIZ DE MATEMATICA SHOW DO MILHÃO PREPARAÇÃO ÇPARA AVALIAÇÕES EXTERNAS
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 

Combate ao Bullying na Escola

  • 1. EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I CONSCIENTIZAÇÃO CONTRA O BULLYING 2014 Área responsável: Linguagens e Códigos Culminância: 20 e 21 (quinta e sexta-feira) OBJETIVOS:  Sensibilizar os alunos sobre como a prática do bullying pode ferir e magoar os colegas;  Conscientizar sobre as conseqüências do bullying para a vida de uma pessoa;  Informar sobre as penalidades para os alunos que praticam bullying;  Tornar os alunos agentes de combate a prática do bullying;  Extinguir o bullying do convívio escolar;  Contribuir com a construção de valores favoráveis à convivência harmônica entre as pessoas, como respeito às diferentes, amor, perdão etc.;  Contribuir para criação de um ambiente favorável à aprendizagem. ORIENTAÇÕES:  Cada professor ficará responsável por uma turma.  O professor planejará sua sequência didática para trabalhar o tema utilizando textos, reportagens, vídeos, filmes, entre outros. CULMINÂNCIA:  Montagem de PAINEL COLETIVO, sob responsabilidade das professoras de Artes e de Sidinéia.  Palestra sobre o tema proferida pela professora Sandra Bassani, conforme cronograma abaixo. PALESTRA: Como culminância dos trabalhos desenvolvidos na escola, com o objetivo de conscientizar os alunos contra o bullying, foi realizada uma palestra sobre o tema pela professora Sandra Bassani no auditório da UAB/Faceli, nos dias 21 e 25/03. A palestra abordou a caracterização do bullying, suas conseqüências, o aspecto legal, entre outros itens. Destacou a necessidade de denunciar os praticantes dessa ação e a forma de enfrentá-la, citando pessoas famosas que foram vítimas do bullying e com seguiram superá-lo.