1. MATRIZ DE FORMULACIÓN DE PREGUNTAS Paola Andrea Arango Quintero

2. CONTENIDO TEMA DE EXPLORACIÓN USO DE NUEVOS TERMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN POSIBLES PREGUNTAS SÍNTESIS DEL TEMA – MAPA CONCEPTUAL ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO AUTOEVALUACIÓN

3. Modo de búsqueda: telemedicina definición ¿QUÉ ES LA TELEMEDICINA? Es la combinación de herramientas tecnológicas en telecomunicaciones y multimedia para la prestación de servicios de salud por parte de médicos expertos (GITEM)[1] Fuente de información: [1] GITEM (Grupo de Investigación en Telemedicina) Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Telemedicina. [En línea]. http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/gitem/telemedicina.php. [Citado el 29 de Marzo de 2011] Imagen tomada de: Blog Telemedicina en Venezuela. Telemedicina en el mundo. [En línea]. http://telemedicina-pegicfa13.blogspot.com/. [Citado el 29 de marzo de 2011] TEMA: LA TELEMEDICINA

5. Conferencias médicas para obtener segundas opiniones o consensos

6. Captura, transmisión, despliegue y almacenamiento de imágenes

7. Medicina asistida a distancia

8. Educación médica continua a distancia (Medicina a distancia)[2]Fuente de Información: [2]. Medicina a distancia. Usos de la telemedicina. [En línea]. http://www.medicinaadistancia.com.mx/aplica.html. [Citado el 29 de marzo de 2011]

9. USO DE NUEVOS TÉRMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN Modo de búsqueda: e-salud E-SALUD Con la ayuda de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) la e-salud comprende la prestación de una variedad de servicios sanitarios. (Wikipedia, 2011)[3] Fuente de información: [3]. Wikipedia. eSalud. [En línea]. http://es.wikipedia.org/wiki/ESalud. [Citado el 29 de marzo de 2011] Imagen tomada de: Blog eSalud. eSalud. [En línea]. http://esaludblog.blogspot.com/2009/02/esalud.html. [Citado el 29 de marzo de 2011]

10. USO DE NUEVOS TÉRMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN Modo de búsqueda: tecnologías de telecomunicaciones en telemedicina USO DE TECNOLOGÍAS EN LA TELEMEDICINA Las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el área de la salud, tuvieron un verdadero desarrollo a partir de los años 90, éstas permiten a los profesionales de la salud la captación y transmisión de información pertinente para realizar diagnósticos, prevención, tratamientos de enfermedades y formación profesional. (RABANALES et al. 2011) [4] Fuente de información: [4]. RABANALES SOTOS, Joseba et al. Tecnologías de la información y las comunicaciones: Telemedicina. En: Revista Clínica de Medicina de Familia [En línea] Vol. 4 No. 1. Febrero 2011. http://www.revclinmedfam.com/PDFs/cfecdb276f634854f3ef915e2e980c31.pdf. [Citado el 29 de marzo de 2011]

11. USO DE NUEVOS TÉRMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN APLICACIONES EN TELEMEDICINA Modo de búsqueda: consulta a distancia TELECONSULTA Es la prestación de atención médica a distancia por medios virtuales, en tiempo real o diferido. Generalmente es utilizada en circunstancias donde las barreras geográficas o económicas impiden la movilización al centro asistencial. (Gobierno de Yucatán) [5] Fuente de información: [5]. Servicios de salud de Yucatán – Gobierno del estado. Generalidades de telemedicina. [En línea]. http://www.salud.yucatan.gob.mx/content/view/402/118/. [Citado el 29 de marzo de 2011].

12. USO DE NUEVOS TÉRMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN APLICACIONES EN TELEMEDICINA Modo de búsqueda: telediagnóstico definición TELEDIAGNÓSTICO Es cuando el diagnóstico se da exclusivamente por el médico a distancia. El paciente se encuentra en un consultorio virtual rodeado de maquinas y equipos de telecomunicaciones que transmiten la información en tiempo real al doctor.(LÓPEZ et al. 2000)[6] Fuente de información: [6] LOPEZ, Pedro et al. Carmen : un proyecto internacional de telemedicina. En: Buran [En línea]. No. 16. 2000. www.raco.cat/index.php/Buran/article/viewFile/178722/240322. [Citado el 30 de marzo de 2011]

13. APLICACIONES EN TELEMEDICINA Modo de búsqueda: definición "e learning " site:.edu TELE-EDUCACIÓN Ó E-LEARNING Es el proceso de educación a distancia con la ayuda de tecnologías de información y de telemática, permitiendo una formación, interactiva, flexible y accesible a cualquier receptor. (BAELO, 2009)[7] Fuente de Información: [7]. BAELO, Roberto. El e-Learning, una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI. En: Pixel-Bit. Revista de medios y educación.[En línea]. No. 35. Julio 2009. http://unileon.academia.edu/RobertoBaelo/Papers/314838/EL_E-LEARNING_UNA_RESPUESTA_EDUCATIVA_A_LAS_DEMANDAS_DE_LAS_SOCIEDADES_DEL_SIGLO_XXI. [Citado el 30 de marzo de 2011] Imagen tomada de: Wikispaces Blog. Ventajas e inconvenientes del e-learning. [En línea]. http://tice.wikispaces.com/VENTAJAS+E+INCONVENIENTES+DEL+E-+LEARNING. [Citado el 30 de marzo de 2011] USO DE NUEVOS TÉRMINOS Y NUEVA EXPLORACIÓN

14. 3. POSIBLES PREGUNTAS ¿De qué manera la telemedicina puede modificar la relación médico – paciente? ¿Hasta que punto es posible realizar una valoración efectiva del paciente por medio de información virtual? ¿ Bajo qué circunstancias no es posible prestar determinado servicio médico a distancia y debe pasarse a realizar el acto médico presencialmente? ¿Qué leyes operan en la telemedicina, en caso de un error médico?

15. 4. SÍNTESIS DEL TEMA

16. 5. ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO Informe siempre mediante citas que usted no ha sido el precursor de la idea utilizada y de donde la ha sacado. Puede utilizar normas APA poniendo el apellido del autor y la fecha de publicación al final del enunciado y entre paréntesis. Ejemplo: TELE-EDUCACIÓN Ó E-LEARNING Es el proceso de educación a distancia con la ayuda de tecnologías de información y de telemática, permitiendo una formación, interactiva, flexible y accesible a cualquier receptor. (BAELO, 2009)

17. ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO Si va utilizar información extraída de forma literal del texto recuerde poner las idea entres comillas y por supuesto citar la fuente de información. Ejemplo: “E l plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho” (EDUTEKA 2002)

18. ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO Es de vital importancia no poner la información de forma literal, escriba con sus palabra, parafrasee las ideas utilizando algunos sinónimos, cambiando tiempo o persona en el texto, condensando las ideas. Ejemplo: Información Original: “También referido como e-Salud. Alude a la práctica de cuidados sanitarios apoyada en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Se discute la simultaneidad del término con el de cuidados sanitarios informatizados o telemedicina.” (Wikipedia, 2011) Información parafraseada: Con la ayuda de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) la e-salud comprende la prestación de una variedad de servicios de salubridad. (Wikipedia, 2011)

19. ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO Así usted haya parafraseado la información que está dando a conocer debe citar la fuente de información y con mayor razón si ésta no es de conocimiento público. Ejemplo: Información original: Encierre entre comillas todo lo que provenga directamente del texto, especialmente cuando está tomando notas. (EDUTEKA, 2002 Información parafraseada: Si va utilizar información extraída de forma literal del texto recuerde poner las idea entres comillas y por supuesto citar la fuente de información. (EDUTEKA, 2002)

20. 5. AUTOEVALUACIÓN Es importante saber como citar una fuente de información, después de hacer este trabajo sé bien como utilizar las normas ICONTEC para hacerlo. Las normas APA son un poco más fáciles pero pueden ser más confusas a la hora de citar información de internet y sin autor. Además aprendí que parafrasear la información no es sólo cambiar “algunas palabritas” sino decir la misma idea de forma tan diferente como sea posible, se me presentaron dificultades en conceptos puntuales, ya que no permiten mucho cambio pero considero que lo hice adecuadamente. Buscar información es relativamente fácil en un mundo lleno de datos de todo tipo, pero encontrar lo que verdaderamente se busca es complicado, aplicar diversos métodos de búsqueda me enseñó que no basta con poner la palabra o frase textual que deseo encontrar, sino que debo buscar sinónimos o acrónimos que mejoren los resultados. Las preguntas realizadas me permitieron hacerme una idea de la posibilidad de profundización que deben brindar si se quieren responder. Éstas deben permitir la investigación de nuevos aspectos, incluso cuando cree saberse todo al respecto, y deben dar lugar al análisis. Además me ayudó a mejorar mi dominio con el programa Power Point y el Cmap Tools que me permitieron realizar la presente actividad. Por último cabe anotar que este trabajo me permitió darle más importancia al proceso investigativo, tratando de llegar más lejos de lo que uno suele llegar en un proceso de consulta y eligiendo fuentes de información confiables ya que me brindó elementos para explorar otras formas de obtener la información.