La reforma a la educación superior en Colombia tiene como objetivos principales aumentar los recursos públicos para la educación superior, reconocerla como un derecho y bien público, e impulsar el mejoramiento continuo de la calidad. También busca ampliar el acceso a más jóvenes y regiones del país, facilitar que los estudiantes de bajos recursos ingresen y terminen sus carreras, e invertir más en investigación e innovación.

1. Qué es y qué no es la Reforma a la
Educación Superior
Conozca los puntos más importantes de la reforma a la educación superior
ES AUMENTAR LOS
RECURSOS PÚBLICOS
PARA LA EDUCACIÓN
ES RECONOCER LA SUPERIOR EN COLOMBIA
EDUCACIÓN Esta reforma plantea
SUPERIOR COMO recursos públicos
UN DERECHO Y UN adicionales, entre 2012 y
BIEN PÚBLICO 2022, por 11,1 billones de
pesos. Para las instituciones
de educación superior se
destinarán 6,46 billones de
pesos.
ES UN PREMIO A LA
ES RECONOCER LA EXCELENCIA ACADÉMICA
EDUCACIÓN Los estudiantes que
SUPERIOR COMO obtengan resultados
UN MEDIO PARA sobresalientes en las
AVANZAR EN pruebas Saber Pro,
EQUIDAD, quedarán exentos de pagar
BIENESTAR Y hasta la totalidad de su
DESARROLLO deuda de crédito educativo
con el Icetex.

2. ES
ES ABRIR MÁS PUERTAS
MEJORAMIENTO
PARA QUE LOS JÓVENES
CONTINUO DE LA
ENTREN A LA EDUCACIÓN
CALIDAD
SUPERIOR EN COLOMBIA
Asigna más
Es una oportunidad para los
recursos públicos
futuros bachilleresdel país y
para incentivar el
para los más de tres millones
mejoramiento
de jóvenes colombianos que
continuo de la
en la última década no
calidad en las
pudieron entrar o desertaron
instituciones de
de la educación superior.
educación superior.
ES MAYOR
ACCESO A LA
EDUCACIÓN
SUPERIOR
Amplía la cobertura
de un 37% a un 50%
ES LLEVAR EDUCACIÓN
en 2014, y a un 64%
SUPERIOR DE CALIDAD A
para el 2022.
TODAS LAS REGIONES
Aumenta un 30% el
Los jóvenes podrán estudiar
número de jóvenes
cerca de sus familias sin
estudiando y se
abandonar su región.
crean 600 mil nuevos
cupos en educación
técnica, tecnológica y
universitaria y 45 mil
de posgrado para el
2014.
ES EDUCACIÓN
ES MAYOR SUPERIOR SINTONIZADA
INCLUSIÓN CON LAS REGIONES
Más y mejores Promueve y fortalece
oportunidades en programas académicos
educación superior acordes con la vocación y las
para todos. apuestas productivas de las
regiones colombianas.

3. ES FACILITAR QUE
LOS ESTUDIANTES
DE BAJOS
ES INVERTIR MÁS
RECURSOS
RECURSOS PÚBLICOS
INGRESEN Y
PARA INVESTIGACIÓN E
TERMINEN SU
INNOVACIÓN
CARRERA
2.8 billones de pesos al año
Más recursos
2014, provenientes de
públicos para:
regalías para financiar
Crédito educativo con
proyectos de ciencia,
interés real igual a
tecnología e innovación.
cero.
Para los estudiantes
de estratos 1, 2 y 3
Más recursos
públicos para:
SUBSIDIO DE
ES DESTINAR MÁS
SOSTENIMIENTO
RECURSOS PARA LOS
630 mil pesos
PROFESORES
semestrales para
Es una oportunidad para que
estudiantes de nivel 1
más profesores accedan a
y 2 del Sisbén, para
formación de alto nivel:
alimentación,
maestrías y doctorados.
transporte y
materiales, entre
otros.
Más recursos ES FOMENTAR
públicos para: INTERCAMBIOS
REBAJA DEL 25% ACADÉMICOS E
EN LA DEUDA DE INTERNACIONALIZACIÓN
CRÉDITOS ICETEX. Es la oportunidad para que
Para estudiantes de más estudiantesy profesores
los niveles 1 y 2 del accedan a formación de alto
Sisbén que terminen nivel (maestrías y
su carrera técnica, doctorados) e intercambien
tecnológica o experiencias dentro y fuera
universitaria. del país.

4. ES UN PASO HACIA
LA EXCELENCIA
ES BIENESTAR
Es la consolidación
UNIVERSITARIO
del sistema de
Obliga a que las instituciones
calidad, a través de 5
de educación superior
elementos: el
destinen, como mínimo, el
aseguramiento, la
2% de su presupuesto al
acreditación de alta
bienestar de sus estudiantes,
calidad, el fomento, la
sus profesores y su personal
evaluación y la
administrativo.
inspección y
vigilancia.
ES UNA
OPORTUNIDAD
PARA QUE
TENGAMOS MÁS
UNIVERSIDADES ES TENER LAS CUENTAS
DE TALLA CLARAS
MUNDIAL Es la oportunidad para que
La reforma establece estudiantes, profesores,
las condiciones, los padres de familia y la
plazos y los sociedad sepan cuánto,
estímulos para que cómo y en qué se invierten y
nuestras gastan los recursos en las
universidades instituciones de educación
mejoren su superior.
desempeño y
alcancen altos
estándares
internacionales.
NO ES
PRIVATIZACIÓN
NO ES PÉRDIDA
- Al contrario, con esta
DE AUTONOMÍA
reforma la educación
La reforma
superior
fortalece la
pública recibirá, en los
autonomía en
próximos diez años,
temas de
recursos públicos
gobierno,
como nunca antes
académicos,
en la historia del país.
administrativos y
- En Colombia
financieros y la
no podrá haber
amplía
instituciones de
para todas las
educación
instituciones de
superior con
educación
ánimo de lucro.
superior.
- Las universidades
públicas NO están en

5. venta.
NO ES DECIRLE
A LAS
INSTITUCIONES
NO ES MERCANTILIZAR
DE EDUCACIÓN
LA EDUCACIÓN
SUPERIOR QUÉ
SUPERIOR
PROGRAMAS
La reforma no
OFRECER
concibe la educación
Es velar porque
como una mercancía
sus programas
sino como un derecho.
sean
pertinentes y de
calidad.
NO PRETENDE
ERRADICAR
EL ESTUDIO DE
LAS ARTES,LA
FILOSOFÍA
NO ES NI DE LAS
AUMENTO AL CIENCIAS
COSTO DE LA SOCIALES
MATRÍCULA EN Y HUMANAS
INSTITUCIONES La reforma no
PÚBLICAS O PRIVADAS discrimina ningún
La reforma área del
no incluye ninguna conocimiento y
disposición que promueve la
justifique un aumento autonomía
en el valor de para la creación
las matrículas. de programas, así
como para la
investigación y
desarrollo
en cualquiera de
ellas.

6. NO ES UNA
IMPOSICIÓN
DE LOS
TRATADOS
NO ES
DE LIBRE
ACABAR CON LAS
COMERCIO -TLC
UNIVERSIDADES
Colombia no
Por el contrario,
adquirió
la reforma busca
compromiso
que las instituciones que
alguno en
tengan esta
materia de
denominación
educación
respondan a altos
en el Tratado de
estándares de calidad y
Libre Comercio
prevé recursos
con los
públicos para
Estados Unidos,
acompañarlas en su
ni con otros
mejoramiento.
países, y reservó
su
total autonomía
frente al tema.