A avaliação no cotidiano escolar - Maria Teresa Esteban

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Slides produzidos à partir do texto A avaliação no cotidiano escolar da autora Maria Teresa Esteban. Apresentado para complementar a nota da disciplina: Avaliação da Educação Básica.

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    1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARRAIAS CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicos: Carolina Gonçalves Ckelliane Monteiro Denise Borges Edfran Luiz Igo Bispo Juliana Franco Lays Ribeiro Lorena Oliveira Poliana Tavares Thailla Mariana
    2. 2. A AVALIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR Maria Teresa Esteban
    3. 3. - Discussão sobre avaliação. - Fracasso/sucesso no processo de inclusão/exclusão social. - A escola poderia existir sem avaliação? 11/7/2013 07:34
    4. 4. • Redefinição do cotidiano escolar: a) Retorno ao padrão rígido definido pela avaliação quantitativa. b) Consolidação de um modelo híbrido. c) Construção de uma avaliação democrática. 11/7/2013 07:34
    5. 5. AVALIAR: PARA QUÊ? 11/7/2013 07:34
    6. 6. Hierarquia Classificação Seleção Avaliação Excludente 11/7/2013 07:34
    7. 7. Semelhança Diferença Acerto Erro Saber Não Saber 11/7/2013 07:34
    8. 8. QUEM ERRA NÃO SABE? O QUE SABE QUEM ERRA? 11/7/2013 07:34
    9. 9. Erro Acerto 11/7/2013 07:34
    10. 10. Classificação Investigação 11/7/2013 07:34
    11. 11. • O erro passa a representar um indício, entre muitos outros, do processo de construção de conhecimentos. 11/7/2013 07:34
    12. 12. UM CONVITE DESAFIADOR 11/7/2013 07:34
    13. 13. • O convite/desafio à mudança, para muitos, é bastante atrativo. Porém, toda mudança pressupõe riscos. Muitas vezes é preciso reconstruir um olhar, num movimento que requer a desconstrução do modo como se interpreta a realidade e se organiza a vida. 11/7/2013 07:34
    14. 14. EXEMPLOS DE AVALIAÇÃO 11/7/2013 07:34
    15. 15. 11/7/2013 07:34
    16. 16. 11/7/2013 07:34
    17. 17. 11/7/2013 07:34
    18. 18. 11/7/2013 07:34
    19. 19. 11/7/2013 07:34
    20. 20. 11/7/2013 07:34
    21. 21. THE END 11/7/2013 07:34

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