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LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA EDUCACIÓN



El objetivo de este artículo es destacar la importancia que tiene
el teatro en el desarrollo armónico de los niños/as dado que a
través        de      él       podrán        expresar        sus
sentimientos, emociones, inquietudes, favoreciendo la expresión
oral, fortaleciendo el lenguaje corporal y del medio en que se
desenvuelven, etc. Si potenciamos esos conocimientos en el
medio educativo básico estaremos potenciando un ser humano
con las exigencias de la sociedad actual
PA L A B R A C L AV E
      TEATRO-DRAMATIZACIÓN – TÍTERES- MARIONETAS –
         ESCENARIOS – CREATIVIDAD –IMAGINACIÓN.


 Introducción

En nuestro medio es muy común oír hablar de la actuación teatral como una
actividad cuya única finalidad parece ser la de representar públicamente un
texto al finalizar un curso escolar o en representación a algún día festivo, sin
embargo, el arte teatral, recluido en la intimidad del aula, alejado de los aplausos
del público y del nerviosismo de sus participantes por los fallos que puedan
sucederse, se adentra en un contexto pedagógico, donde lo importante pasa a
ser la vivencia y no la exhibición pública.
CONCEPTO DE CREATIVIDAD




Resulta realmente complicado proponer en nuestro
trabajo una definición única de creatividad, por ello
mezclaremos un sinnúmero de conceptos.
Crear es hacer, pero hacer algo nuevo, diferente o
recrear a partir de lo ya existente, es decir, ser capaces de
utilizar cualquier objeto, por insignificante que sea, para
llegar a algo distinto.

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  • 2. PA L A B R A C L AV E TEATRO-DRAMATIZACIÓN – TÍTERES- MARIONETAS – ESCENARIOS – CREATIVIDAD –IMAGINACIÓN.  Introducción En nuestro medio es muy común oír hablar de la actuación teatral como una actividad cuya única finalidad parece ser la de representar públicamente un texto al finalizar un curso escolar o en representación a algún día festivo, sin embargo, el arte teatral, recluido en la intimidad del aula, alejado de los aplausos del público y del nerviosismo de sus participantes por los fallos que puedan sucederse, se adentra en un contexto pedagógico, donde lo importante pasa a ser la vivencia y no la exhibición pública.
  • 3. CONCEPTO DE CREATIVIDAD Resulta realmente complicado proponer en nuestro trabajo una definición única de creatividad, por ello mezclaremos un sinnúmero de conceptos. Crear es hacer, pero hacer algo nuevo, diferente o recrear a partir de lo ya existente, es decir, ser capaces de utilizar cualquier objeto, por insignificante que sea, para llegar a algo distinto.