SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Tipus de Jugadors
Què ens motiva?
Background
posem-nos en situació
backgrounds
Acadèmic Professional PersonalDocent
Audiovisuals i
Multimèdia
MA Design
doctorant
Interfícies
Experiència d’usuari (UX)
Dissenyador
Interactius
EU ERAM
Tec. Multimèdia
Jocs
Competir,
perfeccionista…
Motivació TIC
Videojocs
Serious Games
Gamificació
Bla…Bla…
Òscar García
COOKIEBOX ENTIERAM
activitats gamificades
Group Quizzes Versus
exemples
CodeAcademy
plataforma
gamificada
PBL
atzar
premis
grup
rànquing
defensa temàtica
jurat
guanyador
20 min.
engagement
¿no li agrada a tothom jugar?
Yes!
but…
La motivació
extrínsica vs intrínsica
plaer
aprenentatge
significatiu
hobbiesjoc
joc
€
objectiu
extern
a canvi
fa que juguin fa que continuïn jugant
ACR TO RAMP
DECI & RYAN
AUTONOMY
COMPETENCY
RELATEDNESS
ACR
DANIEL PINK
AUTONOMY
MASTERY
PURPOSE
AMP
A. MARKZEWSKI
RELATEDNESS
AUTONOMY
MASTERY
PURPOSE
RAMP
MOTIVADORS INTRÍNSECS MOTIVADORS EN EL JOC
RAMP
Purpose
(Propòsit)
Relatedness
(Relació)
Autonomy
(Autonomia)
Mastery
(Mestratge)
Creativitat
Llibertat
Responsabilitat
Sentir-se part
del grup
Estatus social
Crear xarxa
Desenvolupar
Arpendre
Millorar
habilitats
Significat
El perquè
R. BARTLE
(1996)
A.
MARKZEWSKI
(2013)
activitats segons perfils
• QUIZZES GRUPALS
• ROLS
• BRAINSTORMING
• PROBLEMES (DEMOS)
• DEBATS
• DEFENSA IDEES (VS)
• RECERCA D’INFORMACIÓ
• PRÀCTIQUES
• …
PLAYER
ACHIEVER
FREE SPIRIT
DISRUPTOR
SOCIALIZER
PHILANTROPIST
capadejoc
conclusió
Activitats
d’aprenentatge
Perfils
jugadors
capa de
joc
GAMIFICACIÓ
centrada a
l’alumne
+ =
Continguts
TIC

More Related Content

Similar to Tipus de jugadors. Què ens motiva? - Jordi Màrquez

Similar to Tipus de jugadors. Què ens motiva? - Jordi Màrquez (7)

Masterclas videojocs
Masterclas videojocsMasterclas videojocs
Masterclas videojocs
 
Seminari sobre gamificació
Seminari sobre gamificacióSeminari sobre gamificació
Seminari sobre gamificació
 
Videojocs
VideojocsVideojocs
Videojocs
 
Im I Tac
Im I TacIm I Tac
Im I Tac
 
Im I Tac
Im I TacIm I Tac
Im I Tac
 
Proces creacio un videojoc
Proces creacio un videojocProces creacio un videojoc
Proces creacio un videojoc
 
T4 2 - gamificació
T4 2 - gamificacióT4 2 - gamificació
T4 2 - gamificació
 

Tipus de jugadors. Què ens motiva? - Jordi Màrquez

Editor's Notes

  1. Background acadèmic (Audiovisuals i Multimèdia | Disseny Interactiu) i background professional Importancia del Disseny d’interfície -> UX (Experiència de l’usuaris) Background docent (ERAM desde fa 7 anys) Tecnologies multimèdia (contingut força dur per gent artística) Alumnes universitaris -> comunicar i guiar a traves dels continguts Posar les piles. Per tenir èxit, l’experiència dels alumnes havia de ser positiva. TIC component motivador. Background personal Els jocs, em motiven. Sóc competitiu (cada cop menys - l’edat), m’agrada donar el millor de mi, curiós… Achiever / Explorer Els tres primers backgrounds evidentment estan estretament vinculats. Experiència d’usuari (alumnes) Projectes “reals” o simulacions
  2. Òscar García -> jocs, gamificació Vincular els 3 backgrounds
  3. Inici de “gamificació d’activitats” Pub Quizzes (Achievers) Preguntes en veu alta i la gent escriu la resposta. Premis comodins Atzar (moneda)pels comodins Ranking Versus (Killers) Activitat de defensa de posicions sobre una temàtica. Resta alumnes votacions pel guanyador (arguments). Ús de plataformes gamificades (Achievers) CodeAcademy (PBL)
  4. Versió actualitzada i ampliada a Bartle No només tenim una tipologia, sinó tenim una mescla.