Alles über den Unterrichtsbesucht.

1. Fachdidaktik I
Philippe Wampfler, Februar 2015
fd.phwa.ch

2. Sitzung 5, 16. März 2015

3. • Rückblick Protokoll
• VdM-Einstieg 3
• Planung 18. März - Beobachtung
• Extremreduktionen
• Zeitplanung
• (Rechtschreibekompetenzen)

4. • Wie lassen sich eine mehrere
Lektionen umfassende
Unterrichtseinheit und eine
einzelne Lektion zeitlich sinnvoll
planen (Zeitmanagement)?
• Wie zeigt sich didaktische
Reduktion und Zeitmanagement in
den Lehrbüchern? Gibt es konkrete
Angaben zu Zeitaufwand?
Protokoll 4. Sitzung

5. Bahnhof Wettingen
9.30

6. Repetition und Festigung der
semiotischen Begrifflichkeit
Anwenden semiotischer Analyse in
einfachen Übungen
Einführung Begrifflichkeit Normen und
Regularitäten
Puffer:
Anwendung auf Eszett/Apostroph
Ziele für die Lektionen 18. März

7. Sich auf einen oder zwei Aspekte
konzentrieren.
An Perspektive der Schülerinnen und
Schüler denken!
Auswertung in der nächsten FD-
Lektion.
Unterrichtsbeobachtung

8. Wie lange sollte für die
Lektüre von Faust I
aufgewendet werden?

9. Zeitmanagement
Semesterplanung
Ferien
Prüfungen
Einheit
L
Vorgaben: LP - Fachschaft - Vergleichstest

10. 1
2
3
• Konkreten Ablauf
planen:
Aktivitäten - Aufträge
- Medien
• Zeiten zuordnen