2. Emotionen können einen Einfluss auf
deine Motivation haben.
Wenn du z.B. Hoffnung auf Erfolg hast,
dann bist du eher motiviert für deine
Arbeit in Deutsch zu lernen, als wenn
du keinen Bock hast!
Hier ist es nützlich wenn du deine
Emotionen kontrollieren kannst.
3. Emotionen können dich
vom Lernen ablenken!
Es ist deshalb gut zu wissen,
wie du deine Emotionen so
regulierst, dass du dich
wieder auf deine Aufgabe
konzentrieren kannst!
4. Wenn dein Lernergebnis
gut ist, bist du zufrieden und
froh. Und das nächste Mal gehst
du mit einer positiven
Einstellung ans Lernen!
Umgekehrt kannst du
enttäuscht sein, wenn das
Ergebnis nicht gut ist. Dann ist es
wichtig, dass du dich durch deine
Emotion nicht entmutigen
lässt.
5. Emotionen haben also dauernd Einfluss
auf dein Lernen.
Vor dem Lernen, während des Lernens und auch nach
dem Lernen können Emotionen entstehen und dich auch
beim Lernen stören.
Deshalb ist es gut, wenn du weißt, wie du mit
ihnen umgehen kannst!
11. • Gedanken unterdrücken
• Grübeln
• Wunschdenken + Tagträumen
schlechte Strategien
Ich konzentriere
mich dann nicht
auf das Lernen!
12. • Gedanken unterdrücken
• Grübeln
• Wunschdenken + Tagträumen
• über Emotionen konzentriert nachdenken
schlechte Strategien
Je mehr ich mich auf die
Emotionen konzentriere,
desto weniger
konzentriere ich mich
auf das Lernen.
13. • Gedanken unterdrücken
• Grübeln
• Wunschdenken + Tagträumen
• über Emotionen konzentriert nachdenken
• das Ziel nicht mehr so wichtig nehmen
schlechte Strategien
Wenn mir meine
Noten egal sind,
strenge ich mich
nicht mehr an und
lerne nichts.
15. • Gedanken positiv umformulieren
gute Strategien
z.B. „Die Hausaufgabe ist öde.“
positiv formuliert: „Ich finde
bestimmt etwas Spannendes an
der Aufgabe, wenn ich sie mir
mal genau anschaue.“
16. • Gedanken positiv umformulieren
• die Situation mit Humor nehmen
gute Strategien
Das gibt neuen
Schwung, ans
Werk zu gehen!
17. • Gedanken positiv umformulieren
• die Situation mit Humor nehmen
• die Situation positiv verändern
gute Strategien
z.B. wenn das Lernen
schlecht läuft, eine neue
Lerntechnik
ausprobieren
18. • Gedanken unterdrücken
• Grübeln
• Wunschdenken + Tagträumen
• über Emotionen konzentriert
nachdenken
• das Ziel nicht mehr so wichtig
nehmen
schlechte und gute Strategien
• Gedanken positiv
umformulieren
• die Situation mit Humor
nehmen
• die Situation positiv verändern
19. Oft ist es aber gar nicht so eindeutig, ob eine Strategie nun nützlich ist
oder nicht. Es kommt nämlich immer auf deine Situation an!
Du solltest dir daher überlegen, ob eine Strategie
in deiner aktuellen Situation hilfreich beim Lernen sein
könnte.
Nur so kannst du eine Strategie wählen, nicht nur gut
für deine Emotionen sondern auch gut fürs Lernen ist!
20. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht
lernen kannst oder nicht lernen willst.
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
21. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht lernen kannst
oder nicht lernen willst.
Nachdenken: wie gehe ich dem Auslöser meiner
Gefühle um?
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
22. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht lernen kannst
oder nicht lernen willst.
Nachdenken: wie gehe ich dem Auslöser meiner Gefühle um?
dir Unterstützung bei deiner Familie oder Freunden
suchen, die dich z.B. ermutigen.
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
23. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht lernen kannst
oder nicht lernen willst.
Nachdenken: wie gehe ich dem Auslöser meiner Gefühle um?
dir Unterstützung bei deiner Familie oder Freunden suchen, die
dich z.B. ermutigen.
Bewegung: Baue z.B. deinen Ärger durch Sport ab.
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
24. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht lernen kannst
oder nicht lernen willst.
Nachdenken: wie gehe ich dem Auslöser meiner Gefühle um?
dir Unterstützung bei deiner Familie oder Freunden suchen, die
dich z.B. ermutigen.
Bewegung: Baue z.B. deinen Ärger durch Sport ab.
Gefühle rauslassen!:Freude oder auch Ärger darf man
zeigen, solange man damit niemandem schadet.
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
25. Überlegen, woran es liegt, dass du gerade schlecht lernen kannst
oder nicht lernen willst.
Nachdenken: wie gehe ich dem Auslöser meiner Gefühle um?
dir Unterstützung bei deiner Familie oder Freunden suchen, die
dich z.B. ermutigen.
Bewegung: Baue z.B. deinen Ärger durch Sport ab.
Gefühle rauslassen: Freude oder auch Ärger darf man zeigen,
solange man damit niemandem schadet.
an etwas Positives denken
Weitere Strategien, wie du mit deinen Emotionen
umgehen kannst:
26. Nicht alle Strategien sind hilfreich beim Lernen,
aber sie können in anderen Situationen vielleicht
genau die richtigen Strategien für dich sein.
Probiere es aus!
27. Es gibt Strategien, die kurzfristigsinnvoll sein
können, weil du dich schnell mit ihnen besser fühlst.
Aber häufig ist es so, dass diese Strategien
langfristignicht hilfreich sind, weil sie dich daran
hindern, deine größeren Ziele zu erreichen.
29. Du bist gefrustet und lässt
den Ärger z.B. an deinen
Freunden aus oder du bist
sauer auf deinen Lehrer
und machst deine
Hausaufgaben aus Trotz
nicht.
30. Du bist gefrustet und lässt
den Ärger z.B. an deinen
Freunden aus oder du bist
sauer auf deinen Lehrer
und machst deine
Hausaufgaben aus Trotz
nicht.
Das hilft dir kurzfristig, deinen
Frust loszuwerden. Aber es schadet
dir langfristig…
31. Es ist besser, wenn du deinen
Freunden sagst, dass es dir heute
nicht so gut geht und deine schlechte
Laune nichts mit ihnen zu tun hat.
Mache dir bewusst, dass du deine
Hausaufgaben eigentlich nicht für
deinen Lehrer machst, sondern für
dich, damit du bei dem nächsten Test
einen gute Note schreiben kannst.
32. Es ist besser, wenn du deinen
Freunden sagst, dass es dir heute
nicht so gut geht und deine schlechte
Laune nichts mit ihnen zu tun hat.
Mache dir bewusst, dass du deine
Hausaufgaben eigentlich nicht für
deinen Lehrer machst, sondern für
dich, damit du bei dem nächsten Test
einen gute Note schreiben kannst.
Das ist langfristig besser!
