1. FASES DE L'ENSENYAMENT DEL FUTBOL 1- CONSTRUIR LA RELACIÓ DEL NEN AMB L’ENTORN: MOTRICITAT 2- CONSTRUIR LA RELACIÓ AMB LA PILOTA: INDIVIDUAL 3- CONSTRUIR EL JOC AMB ELS COMPANYS I ELS ADVERSARIS 4- DESENVOLUPAR LES NOCIONS D’ESPAI I TEMPS, RELACIONAT AMB EL JOC D’EQUIP

2. PROPOSTA ATHLETIC DE BILBAO. TEMP. 2002-2003 45% 40% 30% 20% 10% equipo 40% 40% 40% 30% 30% grupal 10% 15% 20% 30% 40% individual 5% 5% 10% 20% 20% motricidad senior juvenil cadete infantil alevín

3. EXEMPLES

5. “ ...a mi me han educado desde los trece o catorce años para que conozca el futbol. Antes jugaba porque jugaba, y creía que las cosas sucedían porque sí. Pero me han hecho entender que suceden porque hay una lógica. Me educaron para descifrar el juego, y en cambio, a la mayoría de los jugadores nadie les ha dicho nada. A muchos entrenadores les interesa nada de lo que estamos hablando. Desde jóvenes a los jugadores les dicen que hay que luchar, que hay que ganar y esas cosas, y llegan a la primera división sin saber nada del juego. Esto es lo que pasa, y por eso es tan difícil que la gente hable realmente de fútbol.” J. Guardiola

6. PENSAMENTS LLOCS ESPECÍFICS O SISTEMA DE ROTACIÓ? I EL PORTER? ÉS NECESSARI PLANIFICAR LA PARTICIPACIÓ DELS NOSTRES JUGADORS EN ELS PARTITS? ÉS CORRECTA PRACTICAR ALTRES ESPORTS EN ELS NOSTRES SESSIONS D’ENTRENAMENT? QUÈ CAL ENSENYAR PRIMER, LA TÈCNICA O LA TÀCTICA?