SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
CARACTERISTICAS
   GENERALES
  Nutrición y hábitat




Funciones vitales.
Como son organismos procariotas, la única célula que forma su
cuerpo tiene las características propias de las células
procariotas.
                                                    Flagelo      Mesosoma
         Citoplasma        Ribosomas

       Fimbria




      Plásmido


          Pared celular   Membrana        Cromosoma bacteriano      Inclusiones
                          plasmática      (Nucleoide)


                             Membrana plasmática       Inclusiones (PHB)
                            Ribosomas




                                                     Nucleoide

                                                 Mesosoma
                                              Pared celular
Nutrición / Hábitat
1. Autótrofas: crean la materia orgánica que necesitan para vivir, a partir de la
   materia inorgánica (Cianobacterias).
2. Heterótrofas: crean la materia orgánica que necesitan a partir de materia
   orgánica que captan del medio donde viven (Mayoría de las bacterias).

Con relación al tipo de ambiente donde viven, las bacterias pueden ser:
1. Aerobias: necesitan vivir en ambientes con oxígeno.
2. Anaerobias: necesitan vivir en ambientes con CO2. Hay un grupo de
   bacterias que sólo pueden desarrollarse en ambientes sin nada
   de oxígeno. A este tipo de bacterias se las conoce como anaerobias
   estrictas

Las bacterias pueden vivir en los cuerpos de distintos seres vivos, y se
   clasifican así:
1. Las saprofitas (viven en cuerpos de animales muertos).
2. Los simbiontes (viven en plantas y vegetales).
3. Los parásitos, que provocan la destrucción de las plantas o animales en los
   que viven.
Otras bacterias son heterótrofas y se alimentan de sustancias
orgánicas que encuentran en el medio donde viven. Muchas son parásitas del
hombre o los animales y son las responsables de muchas enfermedades. Otras
muchas bacterias viven en el cuerpo humano, sobre su piel o en sus órganos
como las que forman la flora bacteriana del intestino.




   Vibrio cholerae

                               salmonella
                                                               legionella


                                            Las bacterias nos producen un
                                            gran número de enfermedades:
                                            cólera, meningitis, tétanos, tuber
                                            culosis, lepra, peste, úlceras de
                                            estómago, caries, salmonelosis,
                                            etc.
          helicobacter
ARCHAEA




Habitats de arqueobacterias (de izquierda a derecha): Arroyo en Wisconsin,
cerca de Hayward, con poblaciones de bacterias férricas / Baterias férricas en
quot;Chocolate Potsquot;, río Gibbon, en el parque de Yellowstone / Fuente termal
ácida en el Geyser Norris, Yellowstone, rica en bacterias sulfurosas y férricas /
Una chimenea de quot;humo negroquot;, de mar profundo, que emite sulfuros de hierro
a altas temperaturas (entre 270 y 380 oC)
FUNCIONES VITALES
•Las bacterias, como todo ser vivo, realiza las tres funciones vitales:
nutrición, relación y reproducción.

      • En cuanto a la nutrición, la mayoría son seres heterótrofos, aunque las
      cianobacterias, otro tipo de bacterias, son autótrofas. Estas realizan la
      fotosíntesis.




Chroococcus turgidus dos colonias con           Nostoc
cuatro células




Oscillatoria                                     Anabaena spiroides
• En la reproducción, las bacterias tienen una reproducción
    asexual, aunque con fenómenos parasexuales.

    En esta reproducción, una bacteria duplica su ADN y se separa, creando
    una nueva bacteria, con las mismas características genéticas que la
    anterior.

 En condiciones adversas, algunas bacterias pueden formar esporas, que
son formas en estado latente de la célula que permite a ésta resistir las
condiciones extremas de temperatura y humedad.
Generalmente las bacterias se reproducen por bipartición, como se ve
en el siguiente esquema:
Pero además de este tipo de reproducción
asexual, las bacterias poseen unos
mecanismos de reproduccion sexual o
parasexual, mediante los cuales se
intercambian fragmentos de ADN .
Puede realizarse por :


TRANSFORMACIÓN: Consiste en el
intercambio genético producido cuando una
bacteria es capaz de captar fragmentos de
ADN, de otra bacteria que se encuentran
dispersos en el medio donde vive. A
continuación puedes verlo es un
esquema y en una animación .
CONJUGACIÓN: En este proceso, una bacteria donadora F+ transmite a través
de un puente o pili, un fragmento de ADN, a otra bacteria receptora F-. La
bacteria que se llama F+ posee un plásmido, además del cromosoma
bacteriano.
Puedes verlo en el esquema siguiente y su correspondiente animación.
TRANSDUCCIÓN: En este caso la transferencia de ADN de una bacteria a
otra , se realiza a través de un virus bacteriófago, que se comporta como un
vector intermediario entre las dos bacterias.
También puedes ver el proceso en esquema y animación
• En cuanto a la relación, las bacterias pueden ser inmóviles, desplazarse
     mediante el flagelo o deslizarse por las superficies, y es capaz de captar
     estímulos del medio extracelular. Algunas viven en ambientes muy extremos,
     y están adaptadas a esas condiciones de vida extremas.




Flagelo de Vibrio colerae
Ricardo Palma del Perú
    Ra…Ra…Ra !

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)SEJ
 
Trabajo Del Reino Monera
Trabajo Del Reino MoneraTrabajo Del Reino Monera
Trabajo Del Reino Moneradario ibarra
 
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.Eliana Michel
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungimotago84
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protistaJulio Mena
 
reino fungi
reino fungireino fungi
reino fungizaida93
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino moneraRenny GM
 
Cuadro de caracteristicas de los seres vivos
Cuadro de caracteristicas de los seres vivosCuadro de caracteristicas de los seres vivos
Cuadro de caracteristicas de los seres vivosFaaTiima Borboollaa
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaPatriciavll
 
Caracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algasCaracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algasTatiana Castro M
 
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier CucaitaREINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier CucaitaJavier Alexander Cucaita Moreno
 
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiaClasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiahixemb
 

Mais procurados (20)

Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)
 
Reino Protista
Reino ProtistaReino Protista
Reino Protista
 
Trabajo Del Reino Monera
Trabajo Del Reino MoneraTrabajo Del Reino Monera
Trabajo Del Reino Monera
 
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.
Dominio Archaea Y Dominio Eubacteria.
 
Reino fungi
Reino fungiReino fungi
Reino fungi
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
reino fungi
reino fungireino fungi
reino fungi
 
TIPOS DE REPRODUCCIÓN
TIPOS DE REPRODUCCIÓNTIPOS DE REPRODUCCIÓN
TIPOS DE REPRODUCCIÓN
 
Reino protista
Reino protistaReino protista
Reino protista
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Cuadro de caracteristicas de los seres vivos
Cuadro de caracteristicas de los seres vivosCuadro de caracteristicas de los seres vivos
Cuadro de caracteristicas de los seres vivos
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza
 
El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)El reino fungi (hongos)
El reino fungi (hongos)
 
Los Cinco Reinos
Los Cinco ReinosLos Cinco Reinos
Los Cinco Reinos
 
Caracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algasCaracteristicas y clasificacion de algas
Caracteristicas y clasificacion de algas
 
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier CucaitaREINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
REINO PROTISTA: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN. Lic Javier Cucaita
 
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiaClasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 

Semelhante a Caracteristicas Reino Monera

Evolución, taxonomía y reino mónera
Evolución, taxonomía y reino móneraEvolución, taxonomía y reino mónera
Evolución, taxonomía y reino móneramotago84
 
Unidad de microbiología
Unidad de microbiologíaUnidad de microbiología
Unidad de microbiologíabiologiahipatia
 
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820cesartoro89
 
Las bacterias
Las bacteriasLas bacterias
Las bacteriasfyk3
 
Historia de la Microbiología-1.pptx
Historia de la Microbiología-1.pptxHistoria de la Microbiología-1.pptx
Historia de la Microbiología-1.pptxguest com
 
Ceua procariote y virus
Ceua procariote y virusCeua procariote y virus
Ceua procariote y virusxricardo666
 
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantesBacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantesguadalupeqx
 
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptx
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptxInt. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptx
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptxAlejandraRiveraJimne
 
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCbacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJesusChavez7251
 

Semelhante a Caracteristicas Reino Monera (20)

Evolución, taxonomía y reino mónera
Evolución, taxonomía y reino móneraEvolución, taxonomía y reino mónera
Evolución, taxonomía y reino mónera
 
Bacterias, protistas esb1
Bacterias, protistas esb1Bacterias, protistas esb1
Bacterias, protistas esb1
 
Unidad de microbiología
Unidad de microbiologíaUnidad de microbiología
Unidad de microbiología
 
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820
Bacterias y virus. cesar toro 19.264.820
 
Las bacterias
Las bacteriasLas bacterias
Las bacterias
 
Taxonomia basica y reino monera
Taxonomia basica y reino moneraTaxonomia basica y reino monera
Taxonomia basica y reino monera
 
Las bacterias, presentacion
Las bacterias, presentacionLas bacterias, presentacion
Las bacterias, presentacion
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Historia de la Microbiología-1.pptx
Historia de la Microbiología-1.pptxHistoria de la Microbiología-1.pptx
Historia de la Microbiología-1.pptx
 
Whittaker y woese
Whittaker y woeseWhittaker y woese
Whittaker y woese
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Bacterias(Modo básico)
Bacterias(Modo básico)Bacterias(Modo básico)
Bacterias(Modo básico)
 
Bacterias y biofilms
Bacterias y biofilmsBacterias y biofilms
Bacterias y biofilms
 
Ceua procariote y virus
Ceua procariote y virusCeua procariote y virus
Ceua procariote y virus
 
Reino Bacteria y Archea
Reino Bacteria y Archea Reino Bacteria y Archea
Reino Bacteria y Archea
 
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantesBacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
 
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptx
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptxInt. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptx
Int. Herlan Mauricio Torrez Quispe - Generalidades de Microorganismos.pptx
 
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCbacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
bacterias.pptxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
 
Bacteria
BacteriaBacteria
Bacteria
 
Bacterias 9 c
Bacterias 9 cBacterias 9 c
Bacterias 9 c
 

Mais de Gregorio Vega Marón (8)

Reflexion final
Reflexion finalReflexion final
Reflexion final
 
Ficha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo finalFicha autoevaluacion trabajo final
Ficha autoevaluacion trabajo final
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Autoeval iii gvega
Autoeval iii gvegaAutoeval iii gvega
Autoeval iii gvega
 
El exito
El exitoEl exito
El exito
 
Caracteristicas de las XO Versión 1.5
Caracteristicas de las XO Versión 1.5Caracteristicas de las XO Versión 1.5
Caracteristicas de las XO Versión 1.5
 
Present digete
Present digetePresent digete
Present digete
 
Brigadas de defensa civil
Brigadas de defensa civilBrigadas de defensa civil
Brigadas de defensa civil
 

Último

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 

Último (20)

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 

Caracteristicas Reino Monera

  • 1. CARACTERISTICAS GENERALES Nutrición y hábitat Funciones vitales.
  • 2. Como son organismos procariotas, la única célula que forma su cuerpo tiene las características propias de las células procariotas. Flagelo Mesosoma Citoplasma Ribosomas Fimbria Plásmido Pared celular Membrana Cromosoma bacteriano Inclusiones plasmática (Nucleoide) Membrana plasmática Inclusiones (PHB) Ribosomas Nucleoide Mesosoma Pared celular
  • 3. Nutrición / Hábitat 1. Autótrofas: crean la materia orgánica que necesitan para vivir, a partir de la materia inorgánica (Cianobacterias). 2. Heterótrofas: crean la materia orgánica que necesitan a partir de materia orgánica que captan del medio donde viven (Mayoría de las bacterias). Con relación al tipo de ambiente donde viven, las bacterias pueden ser: 1. Aerobias: necesitan vivir en ambientes con oxígeno. 2. Anaerobias: necesitan vivir en ambientes con CO2. Hay un grupo de bacterias que sólo pueden desarrollarse en ambientes sin nada de oxígeno. A este tipo de bacterias se las conoce como anaerobias estrictas Las bacterias pueden vivir en los cuerpos de distintos seres vivos, y se clasifican así: 1. Las saprofitas (viven en cuerpos de animales muertos). 2. Los simbiontes (viven en plantas y vegetales). 3. Los parásitos, que provocan la destrucción de las plantas o animales en los que viven.
  • 4. Otras bacterias son heterótrofas y se alimentan de sustancias orgánicas que encuentran en el medio donde viven. Muchas son parásitas del hombre o los animales y son las responsables de muchas enfermedades. Otras muchas bacterias viven en el cuerpo humano, sobre su piel o en sus órganos como las que forman la flora bacteriana del intestino. Vibrio cholerae salmonella legionella Las bacterias nos producen un gran número de enfermedades: cólera, meningitis, tétanos, tuber culosis, lepra, peste, úlceras de estómago, caries, salmonelosis, etc. helicobacter
  • 5. ARCHAEA Habitats de arqueobacterias (de izquierda a derecha): Arroyo en Wisconsin, cerca de Hayward, con poblaciones de bacterias férricas / Baterias férricas en quot;Chocolate Potsquot;, río Gibbon, en el parque de Yellowstone / Fuente termal ácida en el Geyser Norris, Yellowstone, rica en bacterias sulfurosas y férricas / Una chimenea de quot;humo negroquot;, de mar profundo, que emite sulfuros de hierro a altas temperaturas (entre 270 y 380 oC)
  • 6. FUNCIONES VITALES •Las bacterias, como todo ser vivo, realiza las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. • En cuanto a la nutrición, la mayoría son seres heterótrofos, aunque las cianobacterias, otro tipo de bacterias, son autótrofas. Estas realizan la fotosíntesis. Chroococcus turgidus dos colonias con Nostoc cuatro células Oscillatoria Anabaena spiroides
  • 7. • En la reproducción, las bacterias tienen una reproducción asexual, aunque con fenómenos parasexuales. En esta reproducción, una bacteria duplica su ADN y se separa, creando una nueva bacteria, con las mismas características genéticas que la anterior. En condiciones adversas, algunas bacterias pueden formar esporas, que son formas en estado latente de la célula que permite a ésta resistir las condiciones extremas de temperatura y humedad.
  • 8. Generalmente las bacterias se reproducen por bipartición, como se ve en el siguiente esquema:
  • 9. Pero además de este tipo de reproducción asexual, las bacterias poseen unos mecanismos de reproduccion sexual o parasexual, mediante los cuales se intercambian fragmentos de ADN . Puede realizarse por : TRANSFORMACIÓN: Consiste en el intercambio genético producido cuando una bacteria es capaz de captar fragmentos de ADN, de otra bacteria que se encuentran dispersos en el medio donde vive. A continuación puedes verlo es un esquema y en una animación .
  • 10. CONJUGACIÓN: En este proceso, una bacteria donadora F+ transmite a través de un puente o pili, un fragmento de ADN, a otra bacteria receptora F-. La bacteria que se llama F+ posee un plásmido, además del cromosoma bacteriano. Puedes verlo en el esquema siguiente y su correspondiente animación.
  • 11. TRANSDUCCIÓN: En este caso la transferencia de ADN de una bacteria a otra , se realiza a través de un virus bacteriófago, que se comporta como un vector intermediario entre las dos bacterias. También puedes ver el proceso en esquema y animación
  • 12. • En cuanto a la relación, las bacterias pueden ser inmóviles, desplazarse mediante el flagelo o deslizarse por las superficies, y es capaz de captar estímulos del medio extracelular. Algunas viven en ambientes muy extremos, y están adaptadas a esas condiciones de vida extremas. Flagelo de Vibrio colerae
  • 13. Ricardo Palma del Perú Ra…Ra…Ra !