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Le e-portfolio_Entreprise_de_soi

  • 1. Portefeuille de compétences et entreprise de soi Philippe - Didier GAUTHIER www.phd-gauthier.net Paris, 9 et 10 Décembre 2010. Journées OPPE 2010 : « L’entrepreneuriat dans tous ses états »
  • 2.
  • 3.
  • 4. Portefeuille de compétences : processus, produit, usages (Aubret et CIBC, 2001, Gauthier 2010) ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 7.
  • 8. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution Analyse des enjeux Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 9. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Mise en historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 10. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Mise en projet de soi Analyse de ses valeurs Analyse du marché du travail, des utilités sociales Formalisation du projet prof. Réaliste Compétence à l’auto-orientation Renforcement du projet professionnel Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 11. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Mise en projet de soi Analyse de ses valeurs Analyse du marché du travail, des utilités sociales Formalisation du projet prof. Réaliste Compétence à l’auto-orientation professionnelle Renforcement du projet professionnel Mise en communication de soi Réflexion sur ses compétences clés Elaboration d’une stratégie de com° Médiatisation basée sur ses compétences Compétence à la présentation de soi Autorisation à la promotion de soi Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 12. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Mise en projet de soi Analyse de ses valeurs Analyse du marché du travail, des utilités sociales Formalisation du projet prof. Réaliste Compétence à l’auto-orientation professionnelle Renforcement du projet professionnel Mise en communication de soi Réflexion sur ses compétences clés Elaboration d’une stratégie de com° Médiatisation basée sur ses compétences Compétence à la présentation de soi Autorisation à la promotion de soi Mise en reliance de soi Inscription dans les réseaux sociaux pro Stratégie d’auto-socialisation Compétence à l’auto-socialisation Renforcement de l’identité professionnelle Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 13. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Mise en projet de soi Analyse de ses valeurs Analyse du marché du travail, des utilités sociales Formalisation du projet prof. Réaliste Compétence à l’auto-orientation professionnelle Renforcement du projet professionnel Mise en communication de soi Réflexion sur ses compétences clés Elaboration d’une stratégie de com° Médiatisation basée sur ses compétences Compétence à la présentation de soi Autorisation à la promotion de soi Mise en reliance de soi Inscription dans les réseaux sociaux pro Stratégie d’auto-socialisation Compétence à l’auto-socialisation Renforcement de l’identité professionnelle Contractualisation / Biographisation / Projection / Médiatisation / Socialisation/Contribution Mise en contribution de ses ressources Inscription dans les réseaux et les organisations contributives. Stratégie contributive Compétence à la contribution professionnelle et citoyenne (Offre, gestion d’un portefeuille d’activités choisies) Responsabilité personnelle, professionnelle, citoyenne ©Philippe-Didier Gauthier 2010
  • 14.
  • 15. http://sites.google.com/site/jacquesrodet/ ©Philippe-Didier Gauthier 2010 Usages et utilisations 2.0 en entrepreneuriat
  • 16. Portefeuille de compétences et entreprise de soi Philippe - Didier GAUTHIER www.phd-gauthier.net Paris, 9 et 10 Décembre 2010. Journées OPPE 2010 : « L’entrepreneuriat dans tous ses états » ©Philippe-Didier Gauthier 2010