1. МОДЕРНИЗАЦИЯ
СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЖАДАЕВ Дмитрий Николаевич
начальник отдела дополнительного
образования и воспитания

2. «ДОРОЖНАЯ КАРТА»
© Д.Н.Жадаев
Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2012 г. N 2620-р Об утверждении плана
мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на
повышение эффективности образования и науки»

3. 3

4. 4

5. 5

6. Стр.45
> 84,3 % (12 МО)
70,7- 84,3 % (16
МО)
61,9 – 70,7 % (10
МО)
< 61,9 %(10 МО)
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет,
получающих услуги по дополнительному
образованию в организациях различной
организационно-правовой формы и формы
собственности, в общей численности детей
данной возрастной группы, %
В 2013-2014 году в 44 муниципальных
образованиях Прикамья более 50%
детей в возрасте 5 - 18 лет получали
услуги по дополнительному
образованию в организациях
различной организационно-правовой
формы, в том числе в Бардымском и
Гремячинском районах - 100 %.

7. 7

8. 8

9. 9

10. МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

11. ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
• Принцип социальной гарантии государства на качественное и
безопасное дополнительное образование детей
• Принцип общественно-государственной поддержки разнообразия
детства, самобытности и уникальности личности посредством
расширения спектра общеразвивающих и предпрофессиональных
программ разной направленности и сетей дополнительного
образования детей, обеспечивающих их приобщение к
традиционным и общечеловеческим ценностям в современном
информационном постиндустриальном поликультурном
обществе
• Принцип реализации права на развитие личностного и
профессионального самоопределения детей в различных видах
конструктивной личностнообразующей деятельности
• Принцип расширения через дополнительное образование
социальной, академической и профессиональной мобильности
детей, подростков и молодежи
• Принцип ориентации вариативных программ дополнительного
образования на метапредметные и личностные результаты
образования

12. ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ
РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
• Принцип приобщения детей через вариативные
программы дополнительного образования к различным
традиционным и инновационным ремеслам, искусствам
и технологиям.
• Принцип общественно-государственного мотивирования
средств массовой коммуникации.
• Принцип содействия частно-государственному
партнерству в сфере игровой индустрии, производящей
безопасные игры, способствующие расширению условий
реализации программ дополнительного образования,
стимулированию детей к познанию, творчеству и
конструктивной деятельности
• Принцип общественно-государственного
мотивирования различных организаций культуры,
спорта, здравоохранения, образования, науки и бизнеса
как потенциальных ресурсов расширения экологии
детства на предоставление возможностей в этих
организациях реализации дополнительного образования
детей, подростков и молодежи.

13. 13

14. www.minobr.permkrai.ru
dnzhadaev@minobr.permkrai.ru
8 (342) 217 69 98