SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Evolución de la Lingüística jadper777@hotmail.com
www.themegallery.com Company Logo Contenido Concepto de Lingüística La Lingüística en la antiguedad: India Grecia y Roma Edad Media  Renacimiento
www.themegallery.com Company Logo La Lingüística     (Concepto) Es la ciencia que se ocupa de los hechos lingüísticos.  Es el estudio del lenguaje en todos sus aspectos. Es la ciencia del lenguaje.
www.themegallery.com Company Logo La Lingüística en la antigüedad Desde una perspectiva  occidental El lenguaje estaba ligado al tema de Dios. El tema sobre el lenguaje estaba unido con el estudio del hombre.
www.themegallery.com Company Logo India   (Análisis)   Panini fue el primer gramático del cual se tiene conocimiento. (VI al V a.C)  Estudiaban la fonética de las sílabas El estudio morfológico incluía separar la palabra en raíz y afijos Sus estudios a la lengua tenían relación con sus ceremonias religiosas  En la sintaxis estudiaban la posición  de la palabra  En la semántica se estudiaba el  significado de la oración El sánscrito es la lengua perfecta en la cual se realizaban los estudios
www.themegallery.com Company Logo Grecia    (Gramática)  El estudio del lenguaje era parte de los estudios filosóficos Platón 427 – 347 a. C Estoicos 300 a. C Aristóteles 384 – 322 a. C Estableció  otras categorías  gramaticales.  Creyó en el signo como arbitrario  Distinguieron  las ocho  categorías gramaticales.  Creían en el  origen natural de las palabras Creía que el  nombre de las palabras era  convencional. Distinguió el  sustantivo y el verbo
www.themegallery.com Company Logo Grecia     (Gramática) Etimología Los estoicos establecieron los cuatro estudios del lenguaje con  Zenón de Citio  (333 – 264 a. C) Analogía Sintaxis El arte de la palabra Prosodia
www.themegallery.com Company Logo Roma    (116 a. C – 600 d. C)  Prisciano Quintiliano Remmio Palemón Marco Terencio Varrón  Entre los romanos el estudio de la gramática no varió; fue una imitación de la griega. Estudió la fonética, morfología  y sintaxis Consideró el estudio de la  gramática previa a la oratoria Tradujo la obra completa de Dionisio de Tracia  Fue el más original de los gramáticos Romanos.
www.themegallery.com Company Logo Edad Media Roger Bacon (1294) Tradujo la obra De Aristóteles Defiende las lenguas vulgares Los estudios gramaticales Severino Boecio (552) Dante (1305) Isidoro de Sevilla (636) Escribe la  Suma gramática Escribe sobre la etimología
Siglo XV-XVI   (Renacimiento) Vuelve el interés por la gramática griega. La gramática deja de ser patrimonio exclusivo del latín. Se escriben numerosas gramáticas sobre las lenguas vulgares. Se estudia la lengua racionalmente (Uso de la lógica) Se planteó la cuestión del origen de las lenguas vulgares. www.themegallery.com Company Logo Antonio de Nebrija
Siglo XVII Se prolongan las tendencias del siglo anterior. Aparición de la Gramática de Port Royal:    perfeccionamiento creciente de la fonética y    aumento de los estudios racionalistas sobre las lenguas vulgares.   www.themegallery.com Company Logo Antonio Arnauld Claudio Lancelot
Siglo XVIII Se multiplican los estudios sobre el lenguaje. La Gramática de Port Royal sigue en vigencia. Surge la tesis que el lenguaje es creación humana. Son frecuentes las comparaciones entre las lenguas. www.themegallery.com Company Logo Étienne Condillac
Siglo XIX Se estudio la lengua desde el punto vista diacrónico. Fue su estudio histórico el mayor aporte del siglo XIX.  Se intentó hacer del estudio del lenguaje una ciencia. Se da el estudio comparativo como método de conocimiento científico. El pensamiento gramatical latinoamericano está representado por Andrés Bello. www.themegallery.com Company Logo Wilhelm Humboldt Rasmus Rask
Siglo XX Escuela idealista Se caracteriza por la importancia concedida a la creación individual del hablante:   - La Lingüística es una ciencia del espíritu y no natural   - El lenguaje es una actividad interna y externa www.themegallery.com Company Logo Benedetto Croce
Siglo XX Escuela estructuralista (Ferdinand de Saussure) Círculo Lingüístico de Praga  - Se interesaron por un estudio del lenguaje desde una perspectiva gramatical y estilística.   - Estudiaron el lenguaje desde el punto vista sincrónico y diacrónico   - Se utiliza el método estructuralista en el estudio de la lengua www.themegallery.com Company Logo Nicolás Trubetzkoy La lengua funciona como un sistema, esto quiere decir, que está formada por un conjunto de elementos que dependen las unos de los otros.
Siglo XX Escuela estructuralista Círculo Lingüístico de Copenhague  - Inciden con el pensamiento saussureano y el Círculo de Praga.  - Su mayor aporte es el intento de construir una teoría general del lenguaje aplicable a todas las lenguas. (Glosemática)   - Elaboran una nueva teoría fonológica (Fonemática) www.themegallery.com Company Logo Luis Hjelmslev
Siglo XX Escuela estructuralista Estructuralismo norteamericano -Se interesan por las lenguas amerindias  - Impulsaron el desarrollo del estudio morfológico   - Impulsaron también el estudio de la sintaxis.   - Hoy es el país con mayor florecimiento en el estudio lingüístico. www.themegallery.com Company Logo Franz Boas Edward Sapir
Siglo XX Gramática generativa y transformacional Introduce la semántica en los análisis lingüísticos. Insiste en el carácter inacabado e incompleto de las teorías estructuralistas. Trata de construir un modelo funcional aplicable a todas las lenguas.  Afirma que todo hablante posee la competencia de su lengua que le permiten comprender oraciones nunca oídas Sostiene que todo hombre posee la capacidad innata para adquirir el lenguaje.  www.themegallery.com Company Logo Noam Chomsky
¡Gracias por su atención! jad_per787@yahoo.es

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gramática comparada
Gramática comparadaGramática comparada
Gramática comparadaCarolina
 
La gramática generativa
La gramática generativaLa gramática generativa
La gramática generativaZeratul Aldaris
 
Gramatica transformacional
Gramatica transformacionalGramatica transformacional
Gramatica transformacionalalan miguel
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguisticaNiki Bolaños
 
Fundamentos de lingüística 1
Fundamentos de lingüística 1Fundamentos de lingüística 1
Fundamentos de lingüística 1Elizabeth Syed
 
Breve esquema sobre los orígenes del español
Breve esquema sobre los orígenes del españolBreve esquema sobre los orígenes del español
Breve esquema sobre los orígenes del españolAlbaSaura
 
Diapositivas teorias linguisticas
Diapositivas teorias linguisticasDiapositivas teorias linguisticas
Diapositivas teorias linguisticasYasmerlyRamrez
 
Linguistica Charla
Linguistica   CharlaLinguistica   Charla
Linguistica Charlayorlianys
 
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaEstructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaLety Trasviña
 
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca UNIVERSIDAD AMERICANA
 

Mais procurados (20)

Gramática comparada
Gramática comparadaGramática comparada
Gramática comparada
 
Funcionalismo
FuncionalismoFuncionalismo
Funcionalismo
 
La gramática generativa
La gramática generativaLa gramática generativa
La gramática generativa
 
la lingüística
la lingüística la lingüística
la lingüística
 
Gramatica transformacional
Gramatica transformacionalGramatica transformacional
Gramatica transformacional
 
Estructuralismo y generativismo
Estructuralismo y generativismoEstructuralismo y generativismo
Estructuralismo y generativismo
 
Historia de la lingüística
Historia de la lingüísticaHistoria de la lingüística
Historia de la lingüística
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguistica
 
Gramática histórica
Gramática históricaGramática histórica
Gramática histórica
 
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticas
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticasRelaciones sintagmaticas y paradigmaticas
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticas
 
Lengua ppt 1º
Lengua ppt 1ºLengua ppt 1º
Lengua ppt 1º
 
Fundamentos de lingüística 1
Fundamentos de lingüística 1Fundamentos de lingüística 1
Fundamentos de lingüística 1
 
Historia de la lingüística
Historia de la lingüísticaHistoria de la lingüística
Historia de la lingüística
 
Breve esquema sobre los orígenes del español
Breve esquema sobre los orígenes del españolBreve esquema sobre los orígenes del español
Breve esquema sobre los orígenes del español
 
linguistica en grecia
linguistica en grecia linguistica en grecia
linguistica en grecia
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguistica
 
Diapositivas teorias linguisticas
Diapositivas teorias linguisticasDiapositivas teorias linguisticas
Diapositivas teorias linguisticas
 
Linguistica Charla
Linguistica   CharlaLinguistica   Charla
Linguistica Charla
 
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lenguaEstructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua
 
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
Morfología, sintaxis y semántica del Lingüista Manteca
 

Destaque

Destaque (13)

Linguistica, mapas conceptuales
Linguistica, mapas conceptualesLinguistica, mapas conceptuales
Linguistica, mapas conceptuales
 
Ramas de la lingüística
Ramas de la lingüísticaRamas de la lingüística
Ramas de la lingüística
 
UTPL-INTRODUCCIÓN A LA LINGUÍSTICA-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-INTRODUCCIÓN A LA LINGUÍSTICA-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-INTRODUCCIÓN A LA LINGUÍSTICA-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-INTRODUCCIÓN A LA LINGUÍSTICA-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
La sinonimia
La sinonimia La sinonimia
La sinonimia
 
Presentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2ºPresentación de la asignatura 2º
Presentación de la asignatura 2º
 
La sinonimia
La sinonimiaLa sinonimia
La sinonimia
 
La sinonimia
La sinonimiaLa sinonimia
La sinonimia
 
La lingüística como estudio científico
La lingüística como estudio científicoLa lingüística como estudio científico
La lingüística como estudio científico
 
Homonimia y paronimia
Homonimia y paronimiaHomonimia y paronimia
Homonimia y paronimia
 
SINONIMIA Y ANTONIMIA
SINONIMIA Y ANTONIMIASINONIMIA Y ANTONIMIA
SINONIMIA Y ANTONIMIA
 
Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...Sinonimia, Antonimia...
Sinonimia, Antonimia...
 
Lingüística...
Lingüística... Lingüística...
Lingüística...
 
Sinonimia, antonimia y paronimia
Sinonimia, antonimia y paronimiaSinonimia, antonimia y paronimia
Sinonimia, antonimia y paronimia
 

Semelhante a Evolución de la lingüística

Folleto ultimo1111111
Folleto ultimo1111111Folleto ultimo1111111
Folleto ultimo1111111ayanami101
 
Historia de la gramática
Historia de la gramáticaHistoria de la gramática
Historia de la gramáticagramaticaud
 
Linea del tiempo linguistica
Linea del tiempo linguisticaLinea del tiempo linguistica
Linea del tiempo linguisticacastroo2018
 
Introducción a la Semiótica
Introducción a la SemióticaIntroducción a la Semiótica
Introducción a la Semióticasenescyt2012
 
Concepciones sobre el estudio del lenguaje
Concepciones sobre el estudio del lenguajeConcepciones sobre el estudio del lenguaje
Concepciones sobre el estudio del lenguajeAlbeiro Marin
 
Lingüística en india. grecia y roma g d
Lingüística en india. grecia y roma g dLingüística en india. grecia y roma g d
Lingüística en india. grecia y roma g dLu Hdez
 
El nacimiento de_la_ling_textual
El nacimiento de_la_ling_textualEl nacimiento de_la_ling_textual
El nacimiento de_la_ling_textualDannit Cifuentes
 
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdf
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdfLinea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdf
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdfPame517534
 
Historia de-la-linguistica
Historia de-la-linguistica Historia de-la-linguistica
Historia de-la-linguistica Tahia Saavedra
 
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docx
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docxcuadro de linguistica y literatura para cohesion.docx
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docxceladoresescuela
 
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02RAQUEL GARCÍA DEL VELLO MERINO
 
Gramatica completo montessori
Gramatica completo montessoriGramatica completo montessori
Gramatica completo montessoriyu ly
 
Linguistica
LinguisticaLinguistica
Linguisticasungreen
 
Escuelas Lingüísticas.pdf
Escuelas Lingüísticas.pdfEscuelas Lingüísticas.pdf
Escuelas Lingüísticas.pdfEnriKe6
 

Semelhante a Evolución de la lingüística (20)

Folleto ultimo1111111
Folleto ultimo1111111Folleto ultimo1111111
Folleto ultimo1111111
 
Historia de la gramática
Historia de la gramáticaHistoria de la gramática
Historia de la gramática
 
Linea del tiempo linguistica
Linea del tiempo linguisticaLinea del tiempo linguistica
Linea del tiempo linguistica
 
APUNTES DE LINGUISTICA.pdf
APUNTES DE LINGUISTICA.pdfAPUNTES DE LINGUISTICA.pdf
APUNTES DE LINGUISTICA.pdf
 
Teoría de la Comunicación
Teoría de la ComunicaciónTeoría de la Comunicación
Teoría de la Comunicación
 
El lenguaje
El lenguajeEl lenguaje
El lenguaje
 
Introducción a la Semiótica
Introducción a la SemióticaIntroducción a la Semiótica
Introducción a la Semiótica
 
Concepciones sobre el estudio del lenguaje
Concepciones sobre el estudio del lenguajeConcepciones sobre el estudio del lenguaje
Concepciones sobre el estudio del lenguaje
 
Grupo nº 2
Grupo nº 2Grupo nº 2
Grupo nº 2
 
Lingüística en india. grecia y roma g d
Lingüística en india. grecia y roma g dLingüística en india. grecia y roma g d
Lingüística en india. grecia y roma g d
 
El nacimiento de_la_ling_textual
El nacimiento de_la_ling_textualEl nacimiento de_la_ling_textual
El nacimiento de_la_ling_textual
 
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdf
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdfLinea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdf
Linea de tiempo-Aportes de la morfologia y sintaxis.pdf
 
Historia de-la-linguistica
Historia de-la-linguistica Historia de-la-linguistica
Historia de-la-linguistica
 
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docx
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docxcuadro de linguistica y literatura para cohesion.docx
cuadro de linguistica y literatura para cohesion.docx
 
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02
Gramaticacompletomontessori 150116085342-conversion-gate02
 
Gramatica completo montessori
Gramatica completo montessoriGramatica completo montessori
Gramatica completo montessori
 
Linguistica
LinguisticaLinguistica
Linguistica
 
Taller # 3
Taller # 3Taller # 3
Taller # 3
 
Taller # 3
Taller # 3Taller # 3
Taller # 3
 
Escuelas Lingüísticas.pdf
Escuelas Lingüísticas.pdfEscuelas Lingüísticas.pdf
Escuelas Lingüísticas.pdf
 

Mais de Alberto Díaz Perdomo

El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalEl modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalAlberto Díaz Perdomo
 
Control de lectura de la historia del buscón
Control de lectura de la historia del buscónControl de lectura de la historia del buscón
Control de lectura de la historia del buscónAlberto Díaz Perdomo
 
Introducción a la literatura griega
Introducción a la literatura griegaIntroducción a la literatura griega
Introducción a la literatura griegaAlberto Díaz Perdomo
 

Mais de Alberto Díaz Perdomo (20)

La gestión educativa del siglo xxi
La gestión educativa del siglo xxiLa gestión educativa del siglo xxi
La gestión educativa del siglo xxi
 
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacionalEl modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
El modelo educativo de la upnfm un modelo pertinente con la realidad nacional
 
Maria
MariaMaria
Maria
 
Frankenstein
FrankensteinFrankenstein
Frankenstein
 
Entrevista investigacion de_mercado
Entrevista investigacion de_mercadoEntrevista investigacion de_mercado
Entrevista investigacion de_mercado
 
Control de lectura de la historia del buscón
Control de lectura de la historia del buscónControl de lectura de la historia del buscón
Control de lectura de la historia del buscón
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
Cronograma de investig de mercado..
Cronograma de investig de mercado..Cronograma de investig de mercado..
Cronograma de investig de mercado..
 
Control de lectura de la iliada
Control de lectura de la iliadaControl de lectura de la iliada
Control de lectura de la iliada
 
Marmol, josé amalia
Marmol, josé amaliaMarmol, josé amalia
Marmol, josé amalia
 
El matadero
El mataderoEl matadero
El matadero
 
Maria jorge-isaacs-analisis
Maria jorge-isaacs-analisisMaria jorge-isaacs-analisis
Maria jorge-isaacs-analisis
 
Introducción a la literatura griega
Introducción a la literatura griegaIntroducción a la literatura griega
Introducción a la literatura griega
 
Literatura épica griega
Literatura épica griegaLiteratura épica griega
Literatura épica griega
 
Virgilio, la eneida en verso
Virgilio, la eneida en versoVirgilio, la eneida en verso
Virgilio, la eneida en verso
 
Esopo 300 fabulas de esopo
Esopo   300 fabulas de esopoEsopo   300 fabulas de esopo
Esopo 300 fabulas de esopo
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
El quijote de la mancha
El quijote de la manchaEl quijote de la mancha
El quijote de la mancha
 
El lazarillo de tormes
El lazarillo de tormesEl lazarillo de tormes
El lazarillo de tormes
 
La novela
La novelaLa novela
La novela
 

Último

EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxJorgeParada26
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxFederico Castellari
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativanicho110
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosJhonJairoRodriguezCe
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIhmpuellon
 

Último (10)

EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 

Evolución de la lingüística

  • 1. Evolución de la Lingüística jadper777@hotmail.com
  • 2. www.themegallery.com Company Logo Contenido Concepto de Lingüística La Lingüística en la antiguedad: India Grecia y Roma Edad Media Renacimiento
  • 3. www.themegallery.com Company Logo La Lingüística (Concepto) Es la ciencia que se ocupa de los hechos lingüísticos. Es el estudio del lenguaje en todos sus aspectos. Es la ciencia del lenguaje.
  • 4. www.themegallery.com Company Logo La Lingüística en la antigüedad Desde una perspectiva occidental El lenguaje estaba ligado al tema de Dios. El tema sobre el lenguaje estaba unido con el estudio del hombre.
  • 5. www.themegallery.com Company Logo India (Análisis) Panini fue el primer gramático del cual se tiene conocimiento. (VI al V a.C) Estudiaban la fonética de las sílabas El estudio morfológico incluía separar la palabra en raíz y afijos Sus estudios a la lengua tenían relación con sus ceremonias religiosas En la sintaxis estudiaban la posición de la palabra En la semántica se estudiaba el significado de la oración El sánscrito es la lengua perfecta en la cual se realizaban los estudios
  • 6. www.themegallery.com Company Logo Grecia (Gramática) El estudio del lenguaje era parte de los estudios filosóficos Platón 427 – 347 a. C Estoicos 300 a. C Aristóteles 384 – 322 a. C Estableció otras categorías gramaticales. Creyó en el signo como arbitrario Distinguieron las ocho categorías gramaticales. Creían en el origen natural de las palabras Creía que el nombre de las palabras era convencional. Distinguió el sustantivo y el verbo
  • 7. www.themegallery.com Company Logo Grecia (Gramática) Etimología Los estoicos establecieron los cuatro estudios del lenguaje con Zenón de Citio (333 – 264 a. C) Analogía Sintaxis El arte de la palabra Prosodia
  • 8. www.themegallery.com Company Logo Roma (116 a. C – 600 d. C) Prisciano Quintiliano Remmio Palemón Marco Terencio Varrón Entre los romanos el estudio de la gramática no varió; fue una imitación de la griega. Estudió la fonética, morfología y sintaxis Consideró el estudio de la gramática previa a la oratoria Tradujo la obra completa de Dionisio de Tracia Fue el más original de los gramáticos Romanos.
  • 9. www.themegallery.com Company Logo Edad Media Roger Bacon (1294) Tradujo la obra De Aristóteles Defiende las lenguas vulgares Los estudios gramaticales Severino Boecio (552) Dante (1305) Isidoro de Sevilla (636) Escribe la Suma gramática Escribe sobre la etimología
  • 10. Siglo XV-XVI (Renacimiento) Vuelve el interés por la gramática griega. La gramática deja de ser patrimonio exclusivo del latín. Se escriben numerosas gramáticas sobre las lenguas vulgares. Se estudia la lengua racionalmente (Uso de la lógica) Se planteó la cuestión del origen de las lenguas vulgares. www.themegallery.com Company Logo Antonio de Nebrija
  • 11. Siglo XVII Se prolongan las tendencias del siglo anterior. Aparición de la Gramática de Port Royal: perfeccionamiento creciente de la fonética y aumento de los estudios racionalistas sobre las lenguas vulgares. www.themegallery.com Company Logo Antonio Arnauld Claudio Lancelot
  • 12. Siglo XVIII Se multiplican los estudios sobre el lenguaje. La Gramática de Port Royal sigue en vigencia. Surge la tesis que el lenguaje es creación humana. Son frecuentes las comparaciones entre las lenguas. www.themegallery.com Company Logo Étienne Condillac
  • 13. Siglo XIX Se estudio la lengua desde el punto vista diacrónico. Fue su estudio histórico el mayor aporte del siglo XIX. Se intentó hacer del estudio del lenguaje una ciencia. Se da el estudio comparativo como método de conocimiento científico. El pensamiento gramatical latinoamericano está representado por Andrés Bello. www.themegallery.com Company Logo Wilhelm Humboldt Rasmus Rask
  • 14. Siglo XX Escuela idealista Se caracteriza por la importancia concedida a la creación individual del hablante: - La Lingüística es una ciencia del espíritu y no natural - El lenguaje es una actividad interna y externa www.themegallery.com Company Logo Benedetto Croce
  • 15. Siglo XX Escuela estructuralista (Ferdinand de Saussure) Círculo Lingüístico de Praga - Se interesaron por un estudio del lenguaje desde una perspectiva gramatical y estilística. - Estudiaron el lenguaje desde el punto vista sincrónico y diacrónico - Se utiliza el método estructuralista en el estudio de la lengua www.themegallery.com Company Logo Nicolás Trubetzkoy La lengua funciona como un sistema, esto quiere decir, que está formada por un conjunto de elementos que dependen las unos de los otros.
  • 16. Siglo XX Escuela estructuralista Círculo Lingüístico de Copenhague - Inciden con el pensamiento saussureano y el Círculo de Praga. - Su mayor aporte es el intento de construir una teoría general del lenguaje aplicable a todas las lenguas. (Glosemática) - Elaboran una nueva teoría fonológica (Fonemática) www.themegallery.com Company Logo Luis Hjelmslev
  • 17. Siglo XX Escuela estructuralista Estructuralismo norteamericano -Se interesan por las lenguas amerindias - Impulsaron el desarrollo del estudio morfológico - Impulsaron también el estudio de la sintaxis. - Hoy es el país con mayor florecimiento en el estudio lingüístico. www.themegallery.com Company Logo Franz Boas Edward Sapir
  • 18. Siglo XX Gramática generativa y transformacional Introduce la semántica en los análisis lingüísticos. Insiste en el carácter inacabado e incompleto de las teorías estructuralistas. Trata de construir un modelo funcional aplicable a todas las lenguas. Afirma que todo hablante posee la competencia de su lengua que le permiten comprender oraciones nunca oídas Sostiene que todo hombre posee la capacidad innata para adquirir el lenguaje. www.themegallery.com Company Logo Noam Chomsky
  • 19. ¡Gracias por su atención! jad_per787@yahoo.es