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• ¿ Qué entendemos por Filosofía ?
• ¿ Qué es el conocimiento? Cuál es su origen, su fin, su esencia,
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• ¿Qué es la política humana .- Y sobre todo,
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• ¿Qué es el Estado.- Siempre Existirá el Estado?
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ESTE TEMA TIENE EL OBJETIVO DE DESPEJAR
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1. CUANDO LAS CONDICIONES DE LA VIDA MATERIAL
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-
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Como la madre de las
ciencias
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siglos XVII y XVIII.
PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
ORIGEN
POSIBILIDAD CLASES
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CONOCIMIENTO
LOS PROBLEMAS DEL
CONOCIMIENTO
Origen En la vida, en la necesidad del hombre
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Qué es es la Gnoseología?
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Conocimiento
científico
¿CÓMO SE HA CONSTRUIDO LA CIENCIA
DESDE LA ANTIGÜEDAD?
Alfabeto de fenicios.
Summerios - Escritura Cuneiforme
Aritmética , matemáticas obra de
Egipcios.
Aristaco de Samos formuló la hipó-
Tesis que la tierra gira alrededor
De su propio eje y del sol.
Hipárco de Nicea - año 365 días,
longitud y latitud.
Erastótenes - mapa de tierra.
Arquímedes - ley cuerpos flotantes
Ley de palanca, polea y tornillo sin
Fin.
-
QUÉ ES LA CIENCIA ?
1. Es saber hacer
( C + T )
2. Sistema ordenado de
3. proposiciones derivado
de principios.
4. Ciencias Positivas (época de
Galileo, Newton ).
5. Ciencias Humanas
APLICACIONES DE LAS CIENCIAS
La ciencia se divide en numerosas ramas:
C. Exactas: admiten principios y hechos demostrables.
C. Naturales: leyes y propiedades de los cuerpos.
C. Políticas: la estructura y funciones del gobierno.
C. de la tierra: pasado ocurridos en la tierra
C. Humanas: el hombre y sus comportamientos Filosofía de la
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Aportes de la Ciencia
Mejorar la calidad de vida de los humanos,.
 Incógnitas,
 Cómo si la tierra era plana y no redonda, o
 Por qué el agua moja,
 Existe un planeta además del nuestro.
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 Ambas necesitan de un método experimental para ser
confirmadas
 Han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y transformando nuestro
entorno. Sin embargo, han ocasionado también problemas .
-
LA NECESIDAD DE LA EPISTEMOLOGIA EN LAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
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SIGNIFICADO DE LA PLURALIDAD Y POSITIVIDAD DE
LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PROBLEMAS DE
INTERDISCIPLINARIEDAD.
RELACIÓN ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
• La ciencia política es el estudio de todos los
aspectos relacionados al Estado y a un
sistema de gobierno.
• La política organiza toda actividad humana
colectiva.
• No puede ni debe hacerse teoría política sin
confrontarse con el mundo,
• Ser “serios” hoy en filosofía política se
requiere incursionar con rigurosidad
en el terreno de la economía, la
sociología, la cultura, la historia y las
relaciones internacionales.
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FILÓSOFO POLÍTICO?
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Grecia, donde se llamaba polis a la ciudad
organizada políticamente y politea a la
concepción política propiamente: por lo
tanto, Política se refiere también a las
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• Max Weber dice que la política es “la
tendencia entre distintos estados o
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estos cuerpos políticos.”
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• ¿Que significa esto?
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afortunadamente, interconectado.
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deslumbran: vivimos la era de la
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Conocimiento

  • 1. • ¿ Qué entendemos por Filosofía ? • ¿ Qué es el conocimiento? Cuál es su origen, su fin, su esencia, clases y posibilidades ? • ¿Qué es la política humana .- Y sobre todo, • Qué Importancia tiene para la humanidad? • ¿Qué es el Estado.- Siempre Existirá el Estado? • ¿Son necesarios los Políticos? • ¿ Qué Ideas Sociales y qué Ideas Políticas conoce UD. Y con qué Ideas se identifica ? Y Por qué ? • Qué piensa de la Globalización ? • Qué cualidades debería tener un político o dirigente social ? ESTE TEMA TIENE EL OBJETIVO DE DESPEJAR LOS SIGUIENTES INTERROGANTES.
  • 2. DEDICARSE AL EJERCICIO DE LA INTELIGENCIA, NO ES EVADIR LA REALIDAD. LA TAREA INTELECTUAL NO ES UN AISLAMIENTO EGOÍSTA E IRRESPONSABLE, SINO UN FECUNDO SERVICIO. MUCHAS VECES ES CONSIDERADO INHÁBIL PARA LA VIDA. INTRODUCCIÓN
  • 3. VIGENCIA DE LA FILOSOFÍA Ahora, por enésima vez, llega al parecer, la “hora estelar” para la filosofía. PARA DAR SENTIDO , ORIENTACIÓN AL HOMBRE, A LA SOCIEDAD, PARA HUMANIZARLA, YA LO DIJO PROTAGORAS “ El hombre es la medida de todas las cosas”.
  • 4. QUE ES LA FILOSOFÍA? Es una forma de conciencia social, que estudia los problemas más generales del pensamiento, sociedad y del Universo. Etimológicamente significa AMOR A LA SABIDURÍA
  • 5. 1. CUANDO LAS CONDICIONES DE LA VIDA MATERIAL FUERON IMPORTANTES ( Esclavismo ) 2. CON EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS. 3. CUANDO APARECEN LAS CLASES Y LUCHA DE CLASES. CUANDO APARECE LA FILOSOFÍA?
  • 6. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? El conocimiento es la aproximación eterna del sujeto con el objeto
  • 7. - QUÉ ES LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO? ES UNA REFLEXIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO:  JUSTIFICACIÓN  POSIBILIDAD  NECESIDAD
  • 8. - ¿PARA QUÉ ES NECESARIA UNA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO? 1. PARA PREVENIR EL ERROR 2. PARA SUPERAR EL ERROR 3. OCUPARSE DE LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO EN GENERAL Y DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO O CIENTÍFICO EN PARTICULAR.
  • 9. - ¿CUANDO SURGE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ? •En el seno de la Filosofía, •Cuando era considerada Como la madre de las ciencias •Adquiere categoría en los siglos XVII y XVIII.
  • 10. PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO ORIGEN POSIBILIDAD CLASES ESENCIA FIN EL CONOCIMIENTO
  • 11. LOS PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO Origen En la vida, en la necesidad del hombre Esencia Interrelación Sujeto Objeto. Clases Sensorial, racional, filosófico. Posibilidad Si es posible conocer el fenómeno y la cosa en sí. Fin Es la realidad, la práctica, la vida.
  • 12. Qué es es la Gnoseología? Es la rama de la Filosofía que estudia el CONOCIMIENTO sobre todo del problema de la Verdad
  • 13. - Qué estudia la Epistemología? La Epistemología es la rama de la Filosofía que estudia la naturaleza del Conocimiento científico
  • 14. ¿CÓMO SE HA CONSTRUIDO LA CIENCIA DESDE LA ANTIGÜEDAD? Alfabeto de fenicios. Summerios - Escritura Cuneiforme Aritmética , matemáticas obra de Egipcios. Aristaco de Samos formuló la hipó- Tesis que la tierra gira alrededor De su propio eje y del sol. Hipárco de Nicea - año 365 días, longitud y latitud. Erastótenes - mapa de tierra. Arquímedes - ley cuerpos flotantes Ley de palanca, polea y tornillo sin Fin.
  • 15. - QUÉ ES LA CIENCIA ? 1. Es saber hacer ( C + T ) 2. Sistema ordenado de 3. proposiciones derivado de principios. 4. Ciencias Positivas (época de Galileo, Newton ). 5. Ciencias Humanas
  • 16. APLICACIONES DE LAS CIENCIAS La ciencia se divide en numerosas ramas: C. Exactas: admiten principios y hechos demostrables. C. Naturales: leyes y propiedades de los cuerpos. C. Políticas: la estructura y funciones del gobierno. C. de la tierra: pasado ocurridos en la tierra C. Humanas: el hombre y sus comportamientos Filosofía de la ciencia: la verdad sobre la ciencia
  • 17. Aportes de la Ciencia Mejorar la calidad de vida de los humanos,.  Incógnitas,  Cómo si la tierra era plana y no redonda, o  Por qué el agua moja,  Existe un planeta además del nuestro.  el genoma humano.
  • 18. Relación Ciencia y Tecnología  Ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas  Han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida, aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han ocasionado también problemas .
  • 19. - LA NECESIDAD DE LA EPISTEMOLOGIA EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. EXIGE UN TRATAMIENTO HISTÓRICO SIGNIFICADO DE LA PLURALIDAD Y POSITIVIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PROBLEMAS DE INTERDISCIPLINARIEDAD. RELACIÓN ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  • 20. • La ciencia política es el estudio de todos los aspectos relacionados al Estado y a un sistema de gobierno. • La política organiza toda actividad humana colectiva. • No puede ni debe hacerse teoría política sin confrontarse con el mundo,
  • 21. • Ser “serios” hoy en filosofía política se requiere incursionar con rigurosidad en el terreno de la economía, la sociología, la cultura, la historia y las relaciones internacionales. CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN FILÓSOFO POLÍTICO?
  • 22. • ¿ Entonces que es la política…? • La política es un término que proviene de Grecia, donde se llamaba polis a la ciudad organizada políticamente y politea a la concepción política propiamente: por lo tanto, Política se refiere también a las actividades y problemas del Estado y del poder público.
  • 23. Continuar… • Max Weber dice que la política es “la tendencia entre distintos estados o grupos a participar en el poder o influir sobre los que se benefician de estos cuerpos políticos.”
  • 24. Continuar… • ¿Que significa esto? • El mundo está, desafortunadamente o afortunadamente, interconectado. • Todos dependemos de los demás • Desde el más poderoso al más débil • Toda acción tiene una reacción igual. • No podemos ignorar lo que pasa en otras regiones del mundo.
  • 25. Continuar… • Antes, la ciencia política analizaba solamente los procesos políticos domésticos • Hoy en día eso sería una aberración • No se puede ignorar lo que pasa en México, Irak, Irán, Rusia, Israel, Líbano, etc. • El aislamiento político no puede existir en el mundo actual
  • 26. La Globalización La ciencia y la técnica nos deslumbran: vivimos la era de la robótica, de la informática, de la genética, sin embargo los viejos problemas no han sido resueltos: a) desempleo, b) desigualdad. c) hambre, miseria d) inseguridad e) corrupción