Actitudes y motivaciones en AFN

ACTITUDES, MOTIVACIONES Y EMOCIONES PÉREZ SEVILLA, J. E. (2006)

ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACTITUD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LISTA DE VALORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OJETIVOS DE ACTITUD EN AFN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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¿CÓMO IDENTIFICAR LAS ACTITUDES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actitud de clientes Baja autoestima Pueden tender al cambio si creen que le permitirán una aproximación social. Autoritaria Si se interesan, son predispuestas al cambio de actitud. Aislada Por explorar otras posibilidad, tienden al cambio. Fantasiosa Conformistas y adaptables, tienden al cambio. Dependiente Persuadidas o influidas por personas consideradas competentes.

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ACTITUDES TECO-CLIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿CÓMO APRENDEMOS LAS ACTITUDES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],(Velázquez, 1996)

¿CÓMO APRENDEMOS LAS ACTITUDES? ,[object Object],Aprendizaje Ejemplo Imitación Va en bicicleta porque además de beneficioso para la salud individual, piensa que también lo es para el entorno (no emite contaminación acústica ni de gases). Condicionado Consume alimentos biológicos tras la lectura de un artículo en prensa. Identificación ,[object Object],[object Object],[object Object],Interiorización Una persona recicla al ver que la mayoría lo hace

¿CÓMO PODEMOS ENSEÑAR LAS ACTITUDES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MOTIVACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NATURALEZA DE LAS MOTIVACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COGNITIVO CONDUCTAL ECOLÓGICO Ej. Centro educativo en el que a través del profesorado, dirección del centro, AMPA, consejerías; en clase, extraescolares… quieren aumentar el número de participantes que practiquen actividades físicas en la naturaleza.

INSTITOS COMO MOTIVACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

IMPULSO COMO MOTIVACIÓN Carencia Necesidad Impulso Conducta dirigida Equilibrio del organismo Anulación de la carencia ¿Cómo actuar ante situaciones de crisis como…?

PRINCIPIOS Y TEORÍAS DE LA ADAPTACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué ocurriría si a todo lo que haces te dicen: “bien”?

NECESIDADES HUMANAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué necesidades pueden cubrir las actividades físicas en la naturaleza?

MOTIVACIONES EN LA AFN. Motivaciones Primarias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sistema Abierto Sistema Cerrado

MOTIVACIONES EN LA AFN. Motivaciones Primarias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Piensa en un ejemplo relacionado con las actividades físicas en la naturaleza.

INICIO, MANTENIMIENTO Y ABANDONO DE LA PRÁCTICA DE AF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EMOCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Podrías describir algunas emociones que requieran de atención o primeros auxilios? ¿Suelen darse pasiones en la AF? ¿Por qué crees que ocurren?

BIBLIOGRAFÍA ,[object Object],[object Object]

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