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LICEO FARALLONES DEL NORTE
GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
EMA: BIENVENIDOS AL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS LETRAS
GRADO JARDÍN
PRIMER PERIODO
ÁREA ESPAÑOL
ASIGNATURA PREESCRITURA
DOCENTE
MARÍA TERESA RODRÍGUEZ SALAS

SUBTEMA: UNIÓN DE PUNTOS
DESEMPEÑO: REALIZA SECUENCIAUNIENDO PUNTOS
ACTIVIDAD 1: TRAZA EL CAMINO DE LOS PUNTOS HASTA LLEGAR A LAS
MARIPOSAS Y LAS ABEJAS
ACTIVIDAD 2: TRAZAR LÍNEAS CURVAS, SIGUIENDO EL CAMINO HASTA EL
CANGURO

ACTIVIDAD 3: REPINTAR CADA UNO DE LOS GLOBOS QUE LLEVA EL PAYASO
ACTIVIDAD 4: TRAZAR LÍNEAS PERPENDICULARES DE ABAJO HACIA ARRIBA

ACTIVIDAD 5: TRAZAR EL SALTO DEL SAPO CON LÁPIZ
ACTIVIDAD 6: TRAZAR LAS MONTAÑAS CON COLOR

SUBTEMA: LABERINTOS
DESEMPEÑO:IDENTIFICAEL CAMINO EN EL LABERINTO
ACTIVIDAD 1: TRAZA EL CAMINO DEL CARACOLITO A LA MAMÁ CARACOL
ACTIVIDAD 2: PEGA BOLITAS DE PAPEL AL CAMINO DE LA TORTUGUITA A SU
MAMÁ

ACTIVIDAD 3: COLOREA CON CRAYOLA EL CAMINO DEL PERRITO HASTA SU
CASA
ACTIVIDAD 4: TRAZA CON DIFERENTES COLORES LOS CAMINOS DEL GANSO

SUBTEMA: DACTILOPINTURAY RASGADO
DESEMPEÑO: DEMUESTRAHABILIDAD EN EL RASGADO Y EN LATÉCNICADE
DACTILOPINTURA
ACTIVIDAD 1: UTILIZANDO LA TÉCNICA DE DACTILOPINTURA DECORAR LOS
TRES CERDITOS
ACTIVIDAD 2: UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL RASGADO DECORAR LAS CASAS
DE LOS TRES CERDITOS

TEMA: BIENVENIDOS AL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS LETRAS
GRADO JARDÍN
SEGUNDO PERIODO
ÁREA ESPAÑOL
ASIGNATURA PREESCRITURA
DOCENTE

SUBTEMA: APRESTAMIENTO
DESEMPEÑO: REALIZA TRAZOS SENCILLOS PARA EL APRESTAMIENTO SIGUIENDO
UNA DIRECCIONALIDAD
ACTIVIDAD 1: LLEVA A CADA CERDITO CON UNA LÍNEA HASTA SU
CORRESPONDIENTE CASA

ACTIVIDAD 2: REALIZA LOS TRAZOS DE LA CASA DEL CERDITO

ACTIVIDAD 3: REPASAR LOS TRAZOS CIRCULARES

ACTIVIDAD 4: REALIZAR LOS TRAZOS SIGUIENDO LA
DIRECCIONALIDAD

ACTIVIDAD 5: REALIZAR LOS TRAZOS DE LA LLUVIA UTILIZANDO
EL RENGLÓN

ACTIVIDAD 6: REALIZAR LOS TRAZOS IMITANDO EL DECORADO DEL TAMBOR

ACTIVIDAD 7: SEGUIR LA SECUENCIA DE DIBUJOS, DIBUJANDO IGUAL A LA
MUESTRA

SUBTEMA: SECUENCIADIDACTICADEL CUENTO “EL DIADE CAMPO DE DON
CHANCHITO”
DESEMPEÑO: RECONOCE ACCIONES, LUGARES Y PERSONAJES
PRINCIPALES DE UN CUENTO
ACTIVIDAD 1: DECORACON TEMPERA ROSADA EL CUERPO DE DON
CHANCHITO
.
DON CHANCHO

ACTIVIDAD 2: COLOREA A LA SEÑORITACERDA
SEÑORITACERDA

ACTIVIDAD 3: COLOREA EL LUGAR DONDE SE DESARROLLA EL CUENTO DE
DON CHANCHO
CAMPO PLAYA
CIUDAD
CIUDAD SELVA

ACTIVIDAD 4: COLOREA LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE DON CHANCHO
LEÓN CEBRA
ZORRO

TEMA: BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA.
GRADO JARDÍN
PRIMER PERIODO
ÁREA MATEMATICA
ASIGNATURA PREMATEMATICA
DOCENTE

SUBTEMA: FIGURAS GEOMETRICAS
DESEMPEÑO: IDENTIFICAEL CÍRCULO, EL CUADRADO, EL
TRIÁNGULO, EL RECTÁNGULO Y EL ROMBO COMO FIGURAS
GEOMÉTRICAS.
ACTIVIDAD 1
HOLA SOY EL SEÑOR CIRCULO PÍNTAME CON TEMPERA AMARILLA
HOLA SOY LA SEÑORITA TRIANGULO, RECORTA PAPEL DE COLOR ROJO Y VÍSTEME

SOY CUADRADITO , RELLENAME DE MUCHAS BOLITAS DE COLOR AZUL
ME LLAMAN DON RECTÁNGULO, COLORÉAME DE COLOR VERDE

ACTIVIDAD 2: REPINTAR LOS BORDES DEL ROMBO Y COLOREAR DE
NARANJA

ACTIVIDAD 3: COLOREA SOLO LOS QUE TIENEN FORMA CIRCULAR

ACTIVIDAD 4: ENCUENTRA LOS TRIÁNGULOS EN EL BALÓN Y COLORÉALOS

ACTIVIDAD 5: COLOREAR LOS OBJETOS QUE TIENEN FORMA
CUADRADO

ACTIVIDAD 6: COLOREAR LOS ROMBOS QUE APARECEN EN LA
CORONA DE LA NIÑA

SUBTEMA: LAS NOCIONES GRANDE – PEQUEÑO, ARRIBA – ABAJO, DENTRO –
FUERA, LLENO – VACÍO, LARGO – CORTO.
DESEMPEÑO: ESTABLECE RELACIÓN ENTRE DIMENSIÓN, POSICIÓN,
CANTIDAD Y TAMAÑO
ACTIVIDAD 1: PUNZAR LA TORTUGA GRANDE Y COLOREAR LA MÁS PEQUEÑA

ACTIVIDAD 2: PINTAR LOS CÍRCULOS GRANDES DE ROJO Y AMARILLO LOS
PEQUEÑOS

ACTIVIDAD 3: TACHA LOS OBJETOS QUE SE ENCUENTRAN DEBAJO DE LA
MESA Y COLOREA LOS QUE ESTÁN ENCIMA

ACTIVIDAD 4: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LOS ANIMALES Y NIÑOS QUE ESTÁN
ARRIBA, COLOREA LOS QUE ESTÁN ABAJO

ACTIVIDAD 5: COLOREA LAS RANAS QUE ESTÁN DENTRO DE LA LAGUNA

ACTIVIDAD 6: TACHAR EL NIÑO QUE ESTA POR FUERA DE LA RONDA,
COLOREAR LOS NIÑOS QUE TIENEN AL NIÑO DENTRO DE LA RONDA

ACTIVIDAD 7 :COLOREA EL CAMINO MAS LARGO QUE LLEVA LA GALLINA
HASTA E L POLLITO

SUBTEMA: SERIACIÓN
DESEMPEÑO: REALIZAR SERIACIONES DE 2 VARIABLES
ACTIVIDAD 1: COLOREAR SIGUIENDO LA SECUENCIA COMO LO INDICA LA
MUESTRA

ACTIVIDAD 2: COLOREAR LAS MANZANAS SIGUIENDO EL PATRÓN DE COLOR

TEMA: BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA.
GRADO JARDÍN
SEGUNDO PERIODO
ÁREA MATEMATICA
ASIGNATURA PREMATEMATICA
DOCENTE

SUBTEMA: NÚMEROS 0, 1, 2, 3, 4 Y 5
DESEMPEÑO: IDENTIFICALOS NÚMEROS Y RELACIONALACANTIDAD CON
EL NÚMERO, HACIENDO AGRUPACIONES.
ACTIVIDAD 1 REALIZAR EL TRAZO DEL NUMERO 0

ACTIVIDAD 2: PLASMAR LAS HUELLITAS CON TEMPERA AL NUMERO 1 Y
COLOREAR EL BALON

ACTIVIDAD 3: PEGAR RECORTES DE PAPEL AL NÚMERO 2 Y COLOREAR LOS
CARACOLES

ACTIVIDAD 4: HACER BOLITAS DE PAPEL Y DECORAR EL NUMERO 3

ACTIVIDAD 5: PINTAR CON TEMPERAEL NÚMERO 4 Y COLOREAR LAS
MARIQUITAS

ACTIVIDAD 6

ACTIVIDAD 7: UNE EL NÚMERO CON RESPETIVA LACANTIDAD, LUEGO
COLOREA

ACTIVIDAD 8

ACTIVIDAD 9: REPINTAR LOS NÚMEROS Y COLOREAR LAS
FRUTAS

ACTIVIDAD 10: REPINTAR LOS TRAZOS DEL NÚMERO SIGUIENDO LA
DIRECCIONALIDAD

ACTIVDAD 11: RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE
BOLITAS EN EL FRASCO QUE INDIQUE LA CANTIDAD

ACTIVDAD12: RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE BOLITAS EN
EL FRASCO

ACTIVDAD13 : RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE
BOLITAS EN EL FRASCO

ACTIVDAD14 : RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE BOLITAS EN
EL FRASCO

TEMA: MI NÚCLEO FAMILIAR
GRADO JARDÍN
PRIMER PERIODO
ÁREA INTEGRACIÓN
DOCENTE

SUBTEMA: LA FAMILIA
DESEMPEÑO: COMPRENDER QUE LAFAMILIAES EL NÚCLEO FUNDAMENTAL
DEL AMOR
ACTIVIDAD 1: COLOREAR EL TIPO DE FAMILIAQUE MÁS SE PARECE ALA
TUYA
¿CUAL SE PARECE MAS A MI FAMILIA?

ACTIVIDAD 2: COLOREAR CADA UNADE LAS IMÁGENES CON LOS VALORES
FAMILIARES
LOS VALORES EN LA FAMILIA

COLABORO CON LAS ACTIVIDADES EN CASA

ASÍ SOY YO
Voy a dibujar mi cuerpo.
Primero haré la cabeza,
el cabello, dos orejas,
los dos ojos y las cejas.
En el centro una nariz,
más abajo una boquita,
cuello, hombros y dos brazos
mas la tripita bien gordita.
Lo completo con las piernas,
Cinco dedos en los pies,
Cinco más en cada mano,
¡Qué bonito que se ve!
Ahora que ya está listo
Lo pintaré suavecito,
Lo guardaré como recuerdo
De cuando era chiquitito.

HABITOS SALUDABLES PARA EL CUIDADO DEL CUERPO

Preparo el terreno
y la semilla siembro;
siempre esperando
que el sol y la lluvia
lleguen a tiempo.
Ni torcida ni inclinada
tiene que estar la pared,
para eso tengo plomada
y me ayudo del nivel.
Agita el cartucho,
carga la pistola,
pasa un algodón,
y con un azote
pone la inyección.
Un valiente domador
que tiene la intrepidez
de enseñar a la niñez.
Ruleros, peines,
usa tijeras,
dejando hermosas
las cabelleras

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