1. Tema 2: Dibujo Técnico. Vistas, Cotas y Escalas IES Yaiza 2ºESO - Curso 2011/2012 Página 1
DIBUJO TÉCNICO. Vistas, Cotas y Escalas
2.- El Dibujo Técnico
El dibujo es una forma de comunicación que permite expresar de forma sencilla ideas que resultarían
muy complicadas de explicar solo con palabras.
A través del dibujo es posible representar temas muy diversos (retratos, planos de edificios, instrucciones
para montar un juguete, la maqueta de un avión, etc.).
Dos tipos de dibujo:
· Dibujo Artístico: Expresa sentimientos o ideas. Es un tipo de dibujo que se hace en Plástica
· Dibujo Técnico: Representación precisa de objetos. Este es el tipo de dibujo que interesa en Tecnología
2.1.- Soporte para Dibujo Técnico: el Papel
TAMAÑO (Formatos) *DIN A6: 10,5 x 14,8 cm
* Son los tamaños estándar normalizados por la Norma Europea *DIN A5: 14,8 x 21,0 cm
(Deutsche Industrie Norm) DIN *DIN A4: 21,0 x 29,7 cm
* El tamaño del largo de un DIN A inferior coincide con el *DIN A3: 29,7 x 42,0 cm
tamaño ancho del DIN A inmediatamente superior *DIN A2: 42,0 x 59,4 cm
* El “Folio” es una palabra que significa “hoja” y es la palabra *DIN A1: 59,4 x 84,1 cm
con la que erróneamente se designa al DIN A4 (31,5x21,5 cm). *DIN A0: 84,1 x 118,9 cm
GROSOR o GRAMAJE: Indica el espesor (Cuadernos < Fotocopias < Cartulinas < Croquis)
BRILLO: Mate (Sin brillo) o Satinado (brillante)
TEXTURA: Liso (Sin textura) o Rugoso (granulado, áspero)
COLOR: Blanco (El habitual) o Coloreado (tintado o impreso)
2.2.- Instrumentos Necesarios para Dibujo Técnico
Papel: ha de ser color blanco, brillo mate, textura lisa, grosor tipo croquis y tamaño DIN A4
Lápiz: Son unas vainas de madera cilíndrica, con una mina de grafito mezclado con arcillas. Se diferencian
por la dureza de la mina, según un código de números y letras:
*Lápices Duros H: dibujo técnico. Más precisos
*Lápices Blandos B: dibujo artístico. Más gruesos
6H 5H 4H 3H 2H H HB B 2B 3B 4B 5B 6B
Portaminas: Una única carcasa de plástico o metal con un depósito de minas de diámetro y dureza variado
Regla Graduada: Está dividida en centímetros (rayas largas) y en milímetros (rayas cortas). Miden
magnitudes lineales. Se empieza a medir desde la raya del CERO. Deben ser Rectangulares y transparentes
Escuadra: Tiene forma de triángulo rectángulo isósceles, donde los dos lados iguales forman un ángulo recto
de 90º. Los catetos con la hipotenusa forman 45º
Cartabón: Tiene forma de triángulo rectángulo escaleno, con los tres lados desiguales. Los vértices forman
90º, 60º y 30º
Compás: Sirve para trazar circunferencias y arcos de circunferencia de radios prefijados. Se fija un extremo al
centro de la circunferencia con la punta de aguja t se traza el círculo con la punta de mina.
Transportador de Ángulos: Semicírculo graduado de 180º. Sirve para medir y trazar ángulos. El centro del
transportador se coloca sobre el vértice del ángulo que se desea medir.
Goma de Borrar: Elimina trazos sobrantes y corrige posibles errores. Mejor si son incoloras porque así
evitamos manchar el papel.
Escuadra Cartabón Transportador
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2.3.- Diferencia entre un Boceto y un Croquis
EL BOCETO
* Primer apunte gráfico de la imagen mental que tenemos sobre un objeto, ideado o real
* No tiene que coincidir necesariamente con el producto final
* No contiene medidas ni demasiados detalles
* Se realiza a mano alzada (a pulso, sólo con lápiz y goma)
EL CROQUIS
* Es un nivel expresivo superior al boceto en cuanto a concreción de ideas y a definición de medidas
* Expresión gráfica definitiva
* Mayor esmero en el trazado de líneas que en el boceto
* Refleja fielmente la morfología y dimensiones del objeto (Cotas)
* Cualquier indicación debe escribirse con claridad
* Se usan regla y compás para trazar líneas
2.4.- Las Cotas
* Las Cotas son las medidas del objeto, y se incluyen junto al dibujo del Croquis
* Son cifras que indican medidas reales del objeto dibujado y se escriben sobre
unas líneas paralelas a las aristas del objeto, llamadas Líneas de Cota.
* Podemos ver las Líneas de Cotas y las Cotas en el croquis adjunto, en donde
las medidas están en milímetros.
Características:
• Las aristas del objeto se trazan con líneas continuas y gruesas, mientras las
Líneas de Cota y las Líneas Auxiliares de Cota se trazan con líneas
continuas y finas.
• Las Líneas de Cota se terminan en punta de flecha por ambos lados, siempre
van paralelas a las aristas, por fuera de la figura y suficientemente separadas.
Y NUNCA se cruzan dos Líneas de Cota.
• Las Líneas de Cota se limitan por las Líneas Auxiliares de Cota, que son
siempre perpendiculares a las aristas y sobresalen un poco de la Línea de
Cota.
• Las Cotas van siempre por encima de la Líneas de Cota, centradas y nunca llevan la unidad. Son las
MEDIDAS REALES del objeto, no el tamaño que tienen en el papel.
• Sólo se emplean el número de Cotas necesarias para definir el tamaño de la pieza.
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2.5.- Las Escalas
* Si tuviéramos que dibujar un coche ¿lo dibujaríamos en un papel del mismo tamaño que en la realidad? ¿Y
si tenemos que dibujar un edificio? ¿Y para dibujar una hormiga?
* Cuando los objetos son muy grandes tenemos que dibujarlos mucho más pequeños para que nos quepan en
el papel, y cuando los objetos son muy pequeños tenemos que dibujarlos mucho más grandes para poder
apreciar sus detalles. Se dice que representamos los objetos a Escala.
* La Escala es la relación que existe entre un objeto dibujado en papel y el tamaño del objeto en la realidad.
* La Escala se representa de forma numérica, siendo el primer número el tamaño en el papel y el segundo el
tamaño real. Por ejemplo 1:10 quiere decir que 1 centímetro en el papel son 10 centímetros reales.
* Si en la Escala el 1er número es menor al 2º número, estamos haciendo una REDUCCIÓN
* Si en la Escala el 1er número es mayor al 2º número, estamos haciendo una AMPLIACIÓN
* Si en la Escala el 1er número es igual al 2º número, estamos haciendo un dibujo a Escala REAL
Ejercicios:
1.- Si la escala es 1:20 ¿Cuanto mide un objeto que hemos dibujado en 1 cm? ¿es ampliación o reducción?
2.- Si la escala es 50:1 ¿De que tamaño dibujamos un objeto que mide 1 cm? ¿es ampliación o reducción?
3.- Si tenemos una escala 1:2 ¿cuanto medirá en la realidad una pieza de juguete que en el papel mide 2 cm?
¿y si en el papel mide 4 cm? ¿y si en el papel mide 25 cm?
4.- Indica que tipo de Escala (ampliación, reducción o real) utilizarías para dibujar los siguientes objetos:
Pinza de Ropa: Plano de América:
Armario: Tornillo de una pata de Gafas:
Taladro: Motor de Coche:
Tiza: Estadio de Fútbol:
Caseta de Perro: Piezas de un Reloj de Pulsera:
5.- El siguiente objeto está dibujado a una escala 1:2. Usa la regla para acotarlo con sus medidas reales
6.- Acota correctamente las siguientes figuras, si cada cuadro mide 1 cm.
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2.6- Representación de Objetos Mediante Vistas
* Una VISTA es la representación gráfica de la forma de un objeto tal y como lo percibe el observador desde
su Posición o Punto de vista.
* Para representar correctamente un objeto es necesario representarlo desde diferentes Puntos de vista
Principales: Planta, Alzado y Perfil izquierdo
Secundarias: Inferior, Posterior y Perfil derecho (no las vamos a trabajar)
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PROBLEMAS y EJERCICIOS
7.- Dibuja las tres vistas principales de los siguientes objetos:
1 2
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9.- Representa las tres vistas principales de las figuras adjuntas, teniendo en cuenta que debes respetar el número de cuadros de la
figura tridimensional.
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