1. Verkostot kantavat ja kuormittavat – löytääkö opettaja tasapainon? Pekka Ihanainen pekka.ihanainen(at)ihanova.fi VirtuaaliAMK-seminaari 29.10.2008 Verkostot, verkostoituminen ja hyvinvoinnin katse Oppiminen, opetus ja verkostot Verkostokokemukset ja hyvinvointi Haasteita
2. Yksilöllinen orientaatio; Yksin Vapaus; Luovuus Riippumattomuus Itsekkyys Narsismi Keskus/”johto” + monelta mo- nelle orientaa- tio; yhdessä (sosiaalinen) Kontrolli; Turvallisuus Riippuvuus Totalitarismi ” VERKOSTO” …………… .Yksi kokonaisuus, jatkumo … … elävä dynamiikka … liike … siirtymät ……………… VERKOSTO RIHMASTO PARVI YHTEISÖ RYHMÄ Yksilölliset/ henkilökohtaiset intressit, edut, moraaliset velvoit- teet yhdistävät Ennakoimattomat samankaltaisuudet, Sukulaisuudet” yhdis- tävät Jaetut intentiot yhdistävät Tunne kuulu- misesta yhteen yhdistää Johtavan henkilön (henkilöiden) ym- rille rakentuva tun- ne kuulumisesta yhteen yhdistää
3. ” VERKOSTOISSA” … … kyse henkilökohtaisen laajentumisesta … joukkoäly, -tunne, -teko henkilökohtaisen hajoaminen …… kollektiivinen minuus - tehokkuus, monipuolisuus turva … vertaisuudesta; pyrkimyksestä vertaisuuteen tasavertaisuus, muttei samanlaisuus hierarkiattomuus, läpinäkyvyys oman erinomaisuuden kadottaminen … toisten eril. kunnioitus suvaitseva johtajuuden vuorottelu … modernista ammatillisuudesta/työstä moninaisessa ja monimutkaisessa lokaalis-globaalissa maailmassa työ ei enää onnistu ”omistaan käsin” : tarvitaan yhteyksissä olemista/ tekemistä
4.
5. tentit opinnäytetyö työharjoittelu oppi- kirjat opetus ryhmätehtävät Luokkahuone- opiskelu Avoimet oppimis- ja ohjaustilat open space ” verkos- toitu- minen” oppilaitos/kor- keakouluyh- teistyö työelämä- projektit; työssä oppiminen monikana- vainen kom- munikointi open access sosiaalinen media Oppimis- ja opetusympäristön muutos (Hannu Valkama, mukaellen PI) Oppiminen - opetus - verkostot Murros vaihe
6. Oppiminen - opetus - verkostot havaitseminen tietäminen toimiminen tunteet Hermojärjes- telmä; biologis-psyyk- kinen kokonai- suus Tarpeet suuntautuminen kiinnostukset motivaatio ... Havaitsemisen tekemisen mahdolli- suudet objektit paikat tapahtumat ihmiset teknologia Fyysinen ja sosiaalinen ympäristö Oppimisen ekologia (learning ecology, Siemens; mukaellen, PI) yksilöt Yhteydet (connectives) verkostot rihmastot parvet ryhmät y h t e i s ö t Learning about, to do, to be, where, to transform Itseoppiminen, oppimisen tuki, mentorointi Kokemukset, pelit ym. Formaali, informaali
7. Oppiminen - opetus - verkostot Oppiminen ja opetus tapahtuu yhä enemmän ”verkoissa - verkostoissa” !!! * ympäristöjen rakentamista ja ylläpitoa * läsnäoloa vertaisena ja asiantuntijana Uusi … virittyminen … käynnissä ...?
9. Verkostokokemukset ja hyvinvointi Nopeatempoinen levollisuus: oma vireystila ohjaa (turvallisuus) Etäinen läsnäolo: persoonallinen ilmaisu ohjaa (yhteys) Paljastava välittömyys: epäselvyyden ja virheidenkin salliminen ohjaa (esiintyminen) Pirstaleinen herkkyys: pakottamaton hahmottaminen ohjaa (hahmottaminen) Yllätyksellinen intuitiivisuus: luottamus oivaltamiseen ohjaa (ideointi) Vangitseva kiinnostus: uppoamisenkin salliminen ohjaa (paneutuminen) Kerroksellinen tasapaino: (tärkeys)järjestykseen paneminen ohjaa (johtajuus)
10.
11. Tekemisen kautta hiljentyminen luontokävely yhdessä, mutta puhumatta. oman h-tilan rakentaminen. maalaamalla. - iso suorakaiteen muotoinen alusta, sinisen värin eri sävyillä Musiikin kuuntelun kautta hiljentyminen afrikkalainen rytmi blues ”gregoriaaninen” kirkkolaulu tms. luonnon äänet Oman kehon liikkeen kautta hiljentyminen musiikki apuna tai yhdistettynä musiikin kuunteluun. tila (temppeli), jossa voi vapaasti improvisoiden liikkua. liike päättyy lepoon? Verkostokokemukset ja hyvinvointi Hiljentyminen … ”olla”
12. Verkostokokemukset ja hyvinvointi vuorovaikutustilan rakentaminen 2-4 hengen ryhmissä yhteismaalaus 2-4 hengen ryhmissä yhteisen maamerkin rakentaminen 2-4 hengen ryhmissä (kivi, puu, hiekka; jää, lumi; tms. yhteistanssit (vanhat tanssit, rivitanssi). rytmiorkesteri - improvisaatio Vuorovaikutus … ”keskustella” ...
13. Verkostokokemukset ja hyvinvointi yksilölliset tulet yksilölliset maamerkit oman luomistilan rakentaminen oman luomisaiheen työstäminen: henkilökohtainen, työhön liittyvä - kirjoittamalla tai puhumalla, - maalaamalla, piirtämällä, - valitsemalla siihen liittyvän musiikin, - tekemällä valokuvanäyttelyn/ videon (käyttämällä luontokohteita), - tekemällä sosiaalisen veistoksen. Luominen … tehdä ...
14. Haasteet Sallia, huolehtia, tehdä yksilöllis-persoonallisia ja yhteisiä tiloja 1. Jokainen henkilökohtaisesti itselleen 2. Lähimmäisilleen 3. Organisaatioissa, verkostoissa ... kun sellainen vastuu/rooli (ja ihan vaan ihmisenä)
