1. PORTAFOLIO DE N`TICIS
NOMBRE: Pablo José Mayorga R
FECHA: 24/03/2012
CURSO: Primero Marketing “A”

2. INDICE
Ventajas y Desventajas de las N`TICS.
Diferencias entre las Web 1,2,3.
Tipos de Comunicación y Redes.

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS N`TICS.
Desde el punto de vista del aprendizaje:
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Interés. Motivación • Distracciones.
• Interacción. Continúa actividad intelectual. • Dispersión.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Pérdida de tiempo.
• Mayor comunicación entre profesores y • Informaciones no fiables.
alumnos
• Aprendizaje cooperativo. • Aprendizajes incompletos y
• Alto grado de interdisciplinariedad. superficiales.
• Alfabetización digital y audiovisual. • Diálogos muy rígidos.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información. • Visión parcial de la realidad.
• Mejora de las competencias de expresión y • Ansiedad.
creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo. • Dependencia de los demás.

4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS N`TICS.
Para los estudiantes:
VENTAJAS DESVENTAJAS
• A menudo aprenden con menos tiempo
• Adicción.
• Atractivo.
• Aislamiento.
• Acceso a múltiples recursos educativos
y entornos de aprendizaje. • Cansancio visual y otros problemas
• Personalización de los procesos de físicos.
enseñanza y aprendizaje. • Inversión de tiempo.
• Autoevaluación. • Sensación de desbordamiento.
• Mayor proximidad del profesor. • Comportamientos reprobables.
• Flexibilidad en los estudios.
• Falta de conocimiento de los lenguajes.
• Instrumentos para el proceso de la
información. • Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Ampliación del entorno vital. Más • Esfuerzo económico.
contactos.
• Más compañerismo y colaboración.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS N`TICS.
Para los maestros:
VENTAJAS DESVENTAJAS
• Fuente de recursos educativos para la • Estrés.
docencia, la orientación y la rehabilitación.
• Individualización. Tratamiento de la • Desarrollo de estrategias de
diversidad. mínimo esfuerzo.
• Facilidades para la realización de • Desfases respecto a otras
agrupamientos. actividades.
• Mayor contacto con los estudiantes. • Problemas de mantenimiento de los
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos. ordenadores.
• Facilitan la evaluación y control. • Supeditación a los sistemas
• Actualización profesional. informáticos.
• Constituyen un buen medio de • Exigen una mayor dedicación.
investigación didáctica en el aula.
• Contactos con otros profesores y centros • Necesidad de actualizar equipos y
programas

6. DIFERENCIA DE WEB ENTRE
WEB 1,2 Y 3
WEB 1 WEB 2
• Utiliza un recurso lineal entre • Facilitan la interaccion entre
emisor y reseptor usuarios
• Sus paginas son estaticas. • Sus paginas son dinamicas
• Los usuarios , son capaces de
• Los usuarios solo utilizan la lectura crear, publicar, compartir y
• Los sitios son direccionales y no recopilar informacion.
colaborativos • Facilitar el trabajo
• Su actualización no era periódica. colaborativo, autonomo, critico y
creativo.
• Los usuarios interactúan en lo
• Se actualiza periodicamente.
minimo.
• Todos trabajan interactuando.
• Los sitios solo eran creados por
expertos. • Todos pueden tener acceso y creear
su propio espacio.

7. WEB 3
• Grandes anchos de banda
• Conexión ilimitada al ordenador, móviles… a precios asequibles.
• Cada ciudadano recibirá con el DNI, un email y un teléfono.
• Interoperabilidad entre plataformas y redes ( redes sociales, buzón unificado de Microsoft..)
• Geo localización: para saber donde están los conocidos…
• Mas transparencia per una menor privacidad ( siempre conectados, siempre localizados, vamos
dejando rastros en Internet)
• Se van confundiendo el tiempo laboral y el ocio ( podemos llevarnos el trabajo a cualquier
lugar
• Búsquedas inteligentes ( ya no aparecerán miles de entradas al buscar); la red conocerá a cada
persona y se adaptará a ella ( como un secretario
• personal).
• Web Semántica: trata de convertir la información en conocimiento, clasificando ( por etiquetas
estandarizadas para todos los dispositivos.. ) y ordenado los contenidos en Internet para que los
programas informáticos puedan tomar decisiones con ellos.

8. LA COMUNICACIÓN:
• Es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales.
• Explica conoce realizan los cambios comunicativos.
• La revolución tecnológica aplicada a la comunicación, en su sentido más amplio, ha permitido
construir una red mundial de computadoras conectadas por medio de satélites, antenas
parabólicas y fibra óptica. Este sistema posibilita trasladar de forma automática y casi
instantánea cantidades impresionantes de información.
• Que esta tecnología, que será la base de la comunicación en el futuro, no quede en manos de
los sectores dominantes es un gran desafío. Apropiarse de ella para desarrollar medios de
comunicación alternativos, horizontales y democráticos que estén al servicio del desarrollo
socio-cultural de los pueblos es hoy una posibilidad real y un desafío para las organizaciones
de base.
• Actualmente cualquier persona u organización puede acceder y ofrecer su propia información
en la red mundial las 24 horas del día: libros, documentos, material de estudio, programas
informáticos, información de todo tipo (cultural, comercial, política, noticias, ciencia, bases
de datos), textos, sonido (música, voz), imágen (gráficas, fotografía, video), etc.
• Están conectados y trasmitiendo a través de Internet muchas organizaciones
sociales, vecinales, cooperativas y sindicales; bibliotecas y museos; diarios y revistas; radio y
televisión.

9. CORREO ELECTRÓNICO:
Correo electrónico:
El correo electrónico es una herramienta mediante la cual podemos
comunicarnos con personas que estén en cualquier lugar del planeta mediante
un ordenador.
Posee muchas ventajas frente a los demás medios de comunicación
(teléfono, correo postal, etc), por ejemplo, una cualidad es la de ser un
mecanismo que no requiere la intervención del emisor y el receptor al mismo
tiempo; el primero lo envía cuando lo considere pertinente y el segundo lo lee
cuando así lo quiera, asimismo, no se está limitado a enviar solamente texto y
es mucho mas rápido que enviar una carta por el sistema postal.

10. VIDEOCONFERENCIA
Videoconferencia es la comunicación simultánea bidireccional
de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones con grupos de
personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden
ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde
el ordenador, etc.
El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es
la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real. Su
implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo
colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor
integración entre grupos de trabajo.

11. CHAT
Características de un Chat:
• Permite una interacción fluida mediante texto síncrono.
• Incluye la foto de la información personal en la ventana de chat.
• Soporta direcciones URL, emoticonos, integración de HTML, imágenes
,etc.
• Todas las sesiones quedan registradas para verlas posteriormente, y pueden
ponerse a disposición de los estudiantes.
• Pueden programarse sesiones periódicas que aparecerán en el calendario

12. BLOG
es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.
Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus
comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo. No obstante, es necesario precisar que ésta es una opción que
depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las
herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o
incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios.

13. REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten
conocimientos.
Tienen varios beneficios:
• Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos).
• Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades).
• Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).