Aprendizagem desporto

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Aprendizagem desporto

  1. 1. Área de formação 813. Desporto Curso de formação Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Nível de qualificação do QNQ 4 Plano Curricular Plano Curricular Plano Curricular Períodos de Formação Componentes de Domínios de UFCD (Horas) Formação Formação 1.º 2.º 3.º Sociocultural 6651 Portugal e a Europa 50 6652 Os média hoje 25 Duração: 775 horas 6653 Portugal e a sua História 25 6654 Ler a imprensa escrita 25 Viver em 6655 A literatura do nosso tempo 50 português Mudanças profissionais e mercado de 6656 25 trabalho 6657 Diversidade linguística e cultural 25 6658 Procurar emprego 50 6659 Ler documentos informativos 25 6660 Conhecer os problemas do mundo atual 50 6661 Viajar na Europa 25 Escolher uma profissão/mudar de Comunicar em 6662 25 atividade língua Inglesa* Debater os direitos e deveres dos 6663 25 cidadãos Realizar uma exposição sobre as 6664 50 instituições internacionais 6665 O homem e o ambiente 25 6666 Publicidade: um discurso de sedução 25 Mundo atual 6667 Mundo atual – tema opcional 25 6668 Uma nova ordem económica mundial 25 6669 Higiene e prevenção no trabalho 50 Desenvolvimento 6670 Promoção da saúde 25 social e pessoal 6671 Culturas, etnias e diversidades 25 Processador de texto – funcionalidades 25 0755 avançadas 0767 Internet - navegação 25 TIC Folha de cálculo – funcionalidades 0757 avançadas 25 Criação de páginas para a Web em 25 0792 hipertexto Científica - Organização, análise da informação e 50 probabilidades Matemática e - Operações numéricas e estimação 25 Duração: 400 horas - Geometria e trigonometria 50 realidade - Padrões, funções e álgebra 25 - Funções, limites e cálculo diferencial 50 - Agentes económicos e atividades 25 económicas - Funcionamento da atividade económica 25 Economia - Estado como regulador da atividade 25 económica - Economia portuguesa em contexto 25 internacional - Sociologia e realidade social 25 - Processo de socialização e identidade 25 cultural Sociologia - Vida em sociedade 25 - Dinamismo e heterogeneidade das sociedades modernas 25 * Pode optar-se pelo desenvolvimento de outra língua estrangeira, que se revele mais interessante do ponto de vista das necessidades do mercado de trabalho, tendo por base os mesmos conteúdos e objetivos/competências a adquirir.Curso de Formação: Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PLANO CURRICULAR 1/5
  2. 2. Períodos de Formação Componentes de Domínios de UFCD (Horas) Formação Formação 1.º 2.º 3.º Tecnológica 7242 Fisiologia do Desporto 25 7243 Metodologia de Treino 25 Duração: 1000 horas Noções básicas de traumatologia e 7244 25 (inclui a carga horária, socorrismo no desporto de 250 horas, Atividade física em populações 7245 25 respeitante às UFCD especiais da Bolsa) 7246 Organização do sistema desportivo 25 7247 Introdução à gestão do desporto 25 Estratégia e desenvolvimento das 7248 25 organizações desportivas 7249 Legislação desportiva - N 25 7250 Ética e deontologia no desporto 25 Gestão de recursos humanos no 7251 25 desporto 7252 Marketing no desporto - N 25 7253 Planos de comunicação no desporto (25) 25 7254 Financiamento e patrocínios ao desporto 25 7255 Relações públicas no desporto - N 25 7256 Técnicas de vendas no desporto 50 7257 Noções de contabilidade 25 Planeamento de programas e projetos 7258 25 de desporto Tecnologias Específicas Execução de programas e projetos de 7259 25 desporto Cortesia, etiqueta e protocolo de 7260 25 atendimento Técnicas de organização e condução de 7261 25 reuniões 7263 Gestão orçamental - N 25 Aprovisionamento e logística no 7265 25 desporto 7266 Gestão e tratamento de reclamações 25 Gestão de espaços, instalações e 7267 25 equipamentos desportivos 7268 Gestão de piscinas 25 7269 Gestão de grandes campos de jogos 25 Gestão de salas e pavilhões 7270 25 desportivos 7271 Gestão de complexos desportivos 25 7272 Gestão de ginásios e centros de lazer 25 0618 Aquisição de equipamentos e serviços 25 Bolsa de UFCD** (Selecionar, obrigatoriamente, 250 horas da Bolsa de UFCD de desportos individuais, desportos coletivos, desportos de combate e desportos de natureza e aventura)Curso de Formação: Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PLANO CURRICULAR 2/5
  3. 3. Períodos de Formação Componentes de Domínios de UFCD (Horas) Formação Formação 1.º 2.º 3.º Prática Documentação administrativa - 7262 tipologia e circuito (25) Duração: 1100 horas 7264 Gestão informática de documentos (25) Arquivo - organização e manutenção 0653 (25) Contexto de 4793 Introdução à gestão da qualidade (25) Trabalho Qualidade de serviços e satisfação dos 7273 200 400 500 clientes (25) Gestão de sistemas de informação 7274 aplicados às instalações desportivas (25) Ambiente, segurança e saúde no 7275 trabalho em organizações desportivas (25) Ver orientações para o desenvolvimento desta componente de formação Duração/Período de formação 975 1050 1025 Duração total 3300 ** Para efeitos de qualificação em Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva é obrigatória a frequência de UFCD da Bolsa de UFCD desportos individuais e desportos coletivos e desportos de combate e desportos de natureza e aventura, disponíveis na Bolsa de UFCD do respetivo referencial de formação, constante do CNQ, com uma carga horária total de 250 horas. Estas UFCD devem ser selecionadas em função das necessidades do mercado de trabalho da região e da especificidade técnica das entidades de apoio à alternância, onde decorre a formação prática em contexto de trabalho, respeitando sempre as cargas horárias definidas para cada período de formação. Assim, neste caso, a carga horária das UFCD da Bolsa não deverá exceder, para cada período de formação, respetivamente, as 75, 100 e 75 horas.Curso de Formação: Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PLANO CURRICULAR 3/5
  4. 4. Área de formação 813. Desporto Curso de formação Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Nível de qualificação do QNQ 4 Componente de Formação Prática em Contexto de Trabalho Orientações para o desenvolvimento Componente de Formação Prática em Contexto de Trabalho (FPCT) visa o desenvolvimento e a aquisição de conhecimentos e competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o exercício da atividade profissional. Esta componente, realizada numa entidade enquadradora, tem como objetivos, proporcionar: - A realização de novas aprendizagens e o contacto com tecnologias e técnicas que se encontram para além das situações simuláveis durante a formação; - Oportunidade de aplicação dos conhecimentos adquiridos a atividades concretas em contexto real de trabalho; - Desenvolvimento de hábitos de trabalho, espírito empreendedor e sentido de responsabilidade profissional; - Vivências inerentes às relações humanas no trabalho; - Conhecimento da organização empresarial. A FPCT pressupõe, assim, que o seu desenvolvimento se processe num quadro de interatividade e de complementaridade com as restantes componentes e contextos de formação. Neste sentido, para além da consolidação das aprendizagens realizadas em contexto de formação, esta componente deve garantir, igualmente, a aquisição de novas aprendizagens, traduzidas nos resultados de aprendizagem abaixo identificados, que concorram, de forma efetiva, para o cumprimento do perfil associado a esta saída profissional. Identificar as partes constitutivas dos documentos; Identificar e aplicar o tipo de documentos tendo em conta as diferentes fases da atividade comercial; Resultados de Aprendizagem da FPCT Manusear a documentação característica das várias fases da atividade comercial; Caracterizar as diferentes etapas do circuito documental; Identificar as informações a registar quanto à correspondência recebida e expedida; Aplicar as normas internas do tratamento do correio recebido e do expedido. Reconhecer os benefícios da existência dum sistema de informação e gestão documental; Aplicar os princípios básicos na criação de um sistema de informação e gestão documental; Definir critérios essenciais para estruturar informação; Criar base de dados em suporte informático; Utilizar as funcionalidades de um sistema de gestão documental. Identificar e aplicar as regras de funcionamento do arquivo, de acordo com as técnicas de tratamento de informação documental.Curso de Formação: Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PLANO CURRICULAR 4/5
  5. 5. Identificar os princípios da gestão da qualidade; Identificar ferramentas de garantia da qualidade; Identificar técnicas de resolução de (potenciais) problemas e de melhoria contínua. Reconhecer a importância da satisfação dos clientes e da qualidade dos serviços de desporto, bem como da sua correlação; Reconhecer a importância das expectativas do cliente quanto à sua satisfação e quanto à qualidade percebida do serviço; Identificar as várias dimensões dos serviços desportivos sujeitas à avaliação dos clientes; Efetuar recolha de dados de acordo com procedimentos metodológicos de aplicação de questionários de avaliação de programas, atividades e eventos desportivos Tratar e analisar os dados de avaliação recolhidos, elaborando relatórios identificando os aspetos mais relevantes; Apresentar propostas que visem a melhoria do desempenho da organização e da qualidade do serviço. Identificar os conceitos fundamentais relacionados com os sistemas de informação aplicados às organizações desportivas; Analisar os sistemas de informação para as organizações desportivas; Identificar os modelos de representação da informação/atividade das organizações desportivas; Utilizar as tecnologias usadas na criação e funcionamento de sistemas de informação no desporto. Participar ativamente na melhoria das condições ambientais e de segurança no trabalho, Resultados de Aprendizagem da FPCT reconhecendo a importância do seu cumprimento como fator de satisfação e de desenvolvimento profissional e pessoal; Reconhecer a importância da interdisciplinaridade na regulamentação das atividades desportivas, nomeadamente da relação entre a química, o ambiente e a qualidade de vida; Identificar situações propiciadoras da ocorrência de acidentes de trabalho na área do desporto, assinalando as possíveis causas dos mesmos e propondo formas de prevenção e/ou correção; Interpretar a sinalização de segurança, desenvolvendo os comportamentos mais adequados a cada situação, minorando os riscos e acidentes nos espaços desportivos Selecionar e usar os equipamentos de proteção individual adequados a cada situação, reforçando a confiança e a autoestima no posto de trabalho; Identificar as questões ambientais mais prementes, de carácter local ou global, reconhecendo a necessidade de uma atualização contínua de âmbito científico-tecnológico; Participar de uma forma efetiva na discussão, na inventariação e na resolução de situações quotidianas, exercendo a sua cidadania pensando globalmente e agindo localmente.Curso de Formação: Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva PLANO CURRICULAR 5/5

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