SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
Mini-Projecto
Foco em sistemas de informação
Pedro Pimenta
Projecto Integrado
• Projecto complexo, sem “solução única”
• (Avaliação)
• Quais são os objectivos do Projecto Integrado?
• Como poderão Vcs avaliar o progresso do V. trabalho?
• Como poderão avaliar a eficácia do V. esforço?
• Multidisciplinar
• Trabalho em equipa
• Horizonte temporal bem definido (pontos de controlo,
apresentações de 10 minutos, relatórios)
Mini-Projecto (1 semana)
• Pesquisa de informação (como? aonde?)
• Recolha de informação (que informação?)
• Organização / sistematização de informação
• Avaliação / crítica da informação recolhida
• Integração da informação com as Unidades Curriculares (!*)
• Registo do trabalho desenvolvido
• Comunicação do trabalho desenvolvido
• (ao Corpo Docente, aos colegas, ao público em geral)
• Coordenação do trabalho de equipa
Mini-Projecto (1)
• Pesquisa biblioteca + web (tema/foco – fornos solares)
• Palavras-chave associadas? Em português / inglês / castelhano / francês / … ?
(como obter palavras-chave noutras línguas? translate.google.com, outros…)
• Como se constroem fornos solares? Para que fins? Que tipos existem e em que se
diferenciam? Quais os principais componentes? Que construtores existem? Quem
comercializa? A que preço? (que outras perguntas têm em mente?)
• [web] – que motores de busca? google.com | bing.com | Yahoo.com | ask.com | aol,
wow, … (http://www.ebizmba.com/articles/search-engines)
• Que palavras-chave?
• Recolha / organização / avaliação
• Integração com as Unidades Curriculares
• Registo do trabalho desenvolvido (blog? site? facebook?)
Mini-Projecto (2)
• Comunicação do trabalho desenvolvido
• Relatórios de progresso (powerpoint, prezi, keynote,
apresentações de grupo presenciais (!*), animações, vídeo, etc…)
• Relatórios formais (!*)
• Ferramentas de Coordenação do trabalho de equipa
• blog? Site? Googledocs? Asana? Facebook? Blackboard? Outro(s)? Quais as
ferramentas que conhecem? Vantagens e inconvenientes de cada uma delas?
Até 6ª feira, 11 h, LAP 4 (DSI)
(aulas de AP)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Evaluation of my media magazine product
Evaluation of my media magazine product Evaluation of my media magazine product
Evaluation of my media magazine product Noahmaury101
 
Reporte 121 efectos de la crisis
Reporte 121 efectos de la crisisReporte 121 efectos de la crisis
Reporte 121 efectos de la crisisContribuyentes mx
 
lumbago lumbagia
lumbago lumbagialumbago lumbagia
lumbago lumbagiadari202
 

Destaque (7)

ppt
pptppt
ppt
 
S1 l1 conversation
S1 l1 conversationS1 l1 conversation
S1 l1 conversation
 
Tipos de castigos
Tipos de castigosTipos de castigos
Tipos de castigos
 
Programacion 30 07-16
Programacion 30 07-16Programacion 30 07-16
Programacion 30 07-16
 
Evaluation of my media magazine product
Evaluation of my media magazine product Evaluation of my media magazine product
Evaluation of my media magazine product
 
Reporte 121 efectos de la crisis
Reporte 121 efectos de la crisisReporte 121 efectos de la crisis
Reporte 121 efectos de la crisis
 
lumbago lumbagia
lumbago lumbagialumbago lumbagia
lumbago lumbagia
 

Semelhante a Mini projecto - linhas gerais

Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleLuciano Almeida
 
Oficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoOficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoLuciano Almeida
 
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...Estevão Hess
 
Trabalho Projecto
Trabalho ProjectoTrabalho Projecto
Trabalho ProjectoJ. Martins
 
Planificar be 2009 paulo izidoro
Planificar be 2009 paulo izidoroPlanificar be 2009 paulo izidoro
Planificar be 2009 paulo izidoroCREM
 
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Claudia Hofart Guzzo
 
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...Guilherme Motta
 
A pratica do design thinking v2
A pratica do design thinking v2A pratica do design thinking v2
A pratica do design thinking v2auspin
 
Projeto geral sumare de ppi mult
Projeto geral sumare de ppi   multProjeto geral sumare de ppi   mult
Projeto geral sumare de ppi multDenise A.
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeliSara Cristina
 
Módulo 3 elaboração de projetos
Módulo 3   elaboração de projetosMódulo 3   elaboração de projetos
Módulo 3 elaboração de projetostecampinasoeste
 
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoA biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoAntónio Nogueira
 
Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet Morganauca
 
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação disciplina gerenciam...
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação   disciplina gerenciam...Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação   disciplina gerenciam...
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação disciplina gerenciam...Fabio Abel
 
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010rogerioafm
 

Semelhante a Mini projecto - linhas gerais (20)

Projetos - eixo 1
Projetos - eixo 1Projetos - eixo 1
Projetos - eixo 1
 
Oficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação MoodleOficina de ambientação Moodle
Oficina de ambientação Moodle
 
Oficina de ambientação
Oficina de ambientaçãoOficina de ambientação
Oficina de ambientação
 
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...
Defesa Mestrado - FTSProc - Um Processo para Minimizar as Dificuldades de Pro...
 
Ensinar e aprender online teip 2
Ensinar e aprender online teip 2Ensinar e aprender online teip 2
Ensinar e aprender online teip 2
 
Trabalho Projecto
Trabalho ProjectoTrabalho Projecto
Trabalho Projecto
 
Planificar be 2009 paulo izidoro
Planificar be 2009 paulo izidoroPlanificar be 2009 paulo izidoro
Planificar be 2009 paulo izidoro
 
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
Boas práticas de gerenciamento de projetos como estratégia para alcançar a in...
 
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...
[TDC Floripa 2016] Facilitando Concepções de Produtos de TI de maneira colabo...
 
A pratica do design thinking v2
A pratica do design thinking v2A pratica do design thinking v2
A pratica do design thinking v2
 
Palestra sobre Gestão de Projetos
Palestra sobre Gestão de ProjetosPalestra sobre Gestão de Projetos
Palestra sobre Gestão de Projetos
 
Projeto geral sumare de ppi mult
Projeto geral sumare de ppi   multProjeto geral sumare de ppi   mult
Projeto geral sumare de ppi mult
 
Diagnóstico emiep_edeli
Diagnóstico  emiep_edeliDiagnóstico  emiep_edeli
Diagnóstico emiep_edeli
 
eTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based LearningeTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based Learning
 
Módulo 3 elaboração de projetos
Módulo 3   elaboração de projetosMódulo 3   elaboração de projetos
Módulo 3 elaboração de projetos
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projectoA biblioteca escolar e o trabalho de projecto
A biblioteca escolar e o trabalho de projecto
 
Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet Pesquisa escolar na internet
Pesquisa escolar na internet
 
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação disciplina gerenciam...
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação   disciplina gerenciam...Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação   disciplina gerenciam...
Curso tecnologia em gestão da tecnologia da informação disciplina gerenciam...
 
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010
Reunião com a u bi em 29 de setembro de 2010
 

Mais de Pedro Pimenta

D4Maia - 12_12_23.pptx
D4Maia - 12_12_23.pptxD4Maia - 12_12_23.pptx
D4Maia - 12_12_23.pptxPedro Pimenta
 
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptxD4Maia - Outubro 2023 (II).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptxPedro Pimenta
 
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptxD4Maia - Outubro 2023 (I).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptxPedro Pimenta
 
PCP - ITRoD - MC4DI.pptx
PCP - ITRoD - MC4DI.pptxPCP - ITRoD - MC4DI.pptx
PCP - ITRoD - MC4DI.pptxPedro Pimenta
 
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...Pedro Pimenta
 
Segurança e privacidade nas redes sociais
Segurança e privacidade nas redes sociaisSegurança e privacidade nas redes sociais
Segurança e privacidade nas redes sociaisPedro Pimenta
 
Que informática para engenharia (2001)
Que informática para engenharia (2001)Que informática para engenharia (2001)
Que informática para engenharia (2001)Pedro Pimenta
 
Acolhimento (Modelo de Bolonha)
Acolhimento (Modelo de Bolonha)Acolhimento (Modelo de Bolonha)
Acolhimento (Modelo de Bolonha)Pedro Pimenta
 
Práticas pedagógicas de adopção da web social
Práticas pedagógicas de adopção da web socialPráticas pedagógicas de adopção da web social
Práticas pedagógicas de adopção da web socialPedro Pimenta
 
Section 2 - Field-based and Personal perspectives
Section 2 - Field-based and Personal perspectivesSection 2 - Field-based and Personal perspectives
Section 2 - Field-based and Personal perspectivesPedro Pimenta
 
Plano de carreira - FEUP Career Fair 2016
Plano de carreira -  FEUP Career Fair 2016Plano de carreira -  FEUP Career Fair 2016
Plano de carreira - FEUP Career Fair 2016Pedro Pimenta
 
Estratégias de desenvolvimento de Competências Transversais
Estratégias de desenvolvimento de Competências TransversaisEstratégias de desenvolvimento de Competências Transversais
Estratégias de desenvolvimento de Competências TransversaisPedro Pimenta
 
Plano de carreira - olhar para fora
Plano de carreira - olhar para foraPlano de carreira - olhar para fora
Plano de carreira - olhar para foraPedro Pimenta
 
Web tools for social entrepreneurship
Web tools for social entrepreneurshipWeb tools for social entrepreneurship
Web tools for social entrepreneurshipPedro Pimenta
 

Mais de Pedro Pimenta (20)

D4Maia - 12_12_23.pptx
D4Maia - 12_12_23.pptxD4Maia - 12_12_23.pptx
D4Maia - 12_12_23.pptx
 
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptxD4Maia - Outubro 2023 (II).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (II).pptx
 
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptxD4Maia - Outubro 2023 (I).pptx
D4Maia - Outubro 2023 (I).pptx
 
PCP - ITRoD - MC4DI.pptx
PCP - ITRoD - MC4DI.pptxPCP - ITRoD - MC4DI.pptx
PCP - ITRoD - MC4DI.pptx
 
Puzzle 2020
Puzzle 2020Puzzle 2020
Puzzle 2020
 
Presentation A1
Presentation A1Presentation A1
Presentation A1
 
Presentation a0
Presentation a0Presentation a0
Presentation a0
 
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...
Herbtrans: Desenvolvimento de uma Plataforma de Transcrição e Partilha de Dad...
 
Segurança e privacidade nas redes sociais
Segurança e privacidade nas redes sociaisSegurança e privacidade nas redes sociais
Segurança e privacidade nas redes sociais
 
Que informática para engenharia (2001)
Que informática para engenharia (2001)Que informática para engenharia (2001)
Que informática para engenharia (2001)
 
Acolhimento (Modelo de Bolonha)
Acolhimento (Modelo de Bolonha)Acolhimento (Modelo de Bolonha)
Acolhimento (Modelo de Bolonha)
 
Práticas pedagógicas de adopção da web social
Práticas pedagógicas de adopção da web socialPráticas pedagógicas de adopção da web social
Práticas pedagógicas de adopção da web social
 
Share maio 2008
Share maio 2008Share maio 2008
Share maio 2008
 
Section 2 - Field-based and Personal perspectives
Section 2 - Field-based and Personal perspectivesSection 2 - Field-based and Personal perspectives
Section 2 - Field-based and Personal perspectives
 
Presentation A1
Presentation A1Presentation A1
Presentation A1
 
Presentation A0
Presentation A0Presentation A0
Presentation A0
 
Plano de carreira - FEUP Career Fair 2016
Plano de carreira -  FEUP Career Fair 2016Plano de carreira -  FEUP Career Fair 2016
Plano de carreira - FEUP Career Fair 2016
 
Estratégias de desenvolvimento de Competências Transversais
Estratégias de desenvolvimento de Competências TransversaisEstratégias de desenvolvimento de Competências Transversais
Estratégias de desenvolvimento de Competências Transversais
 
Plano de carreira - olhar para fora
Plano de carreira - olhar para foraPlano de carreira - olhar para fora
Plano de carreira - olhar para fora
 
Web tools for social entrepreneurship
Web tools for social entrepreneurshipWeb tools for social entrepreneurship
Web tools for social entrepreneurship
 

Último

aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaTeresaCosta92
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 

Último (20)

Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus SousaO-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
O-P-mais-importante.pptx de Maria Jesus Sousa
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 

Mini projecto - linhas gerais

  • 1. Mini-Projecto Foco em sistemas de informação Pedro Pimenta
  • 2. Projecto Integrado • Projecto complexo, sem “solução única” • (Avaliação) • Quais são os objectivos do Projecto Integrado? • Como poderão Vcs avaliar o progresso do V. trabalho? • Como poderão avaliar a eficácia do V. esforço? • Multidisciplinar • Trabalho em equipa • Horizonte temporal bem definido (pontos de controlo, apresentações de 10 minutos, relatórios)
  • 3. Mini-Projecto (1 semana) • Pesquisa de informação (como? aonde?) • Recolha de informação (que informação?) • Organização / sistematização de informação • Avaliação / crítica da informação recolhida • Integração da informação com as Unidades Curriculares (!*) • Registo do trabalho desenvolvido • Comunicação do trabalho desenvolvido • (ao Corpo Docente, aos colegas, ao público em geral) • Coordenação do trabalho de equipa
  • 4. Mini-Projecto (1) • Pesquisa biblioteca + web (tema/foco – fornos solares) • Palavras-chave associadas? Em português / inglês / castelhano / francês / … ? (como obter palavras-chave noutras línguas? translate.google.com, outros…) • Como se constroem fornos solares? Para que fins? Que tipos existem e em que se diferenciam? Quais os principais componentes? Que construtores existem? Quem comercializa? A que preço? (que outras perguntas têm em mente?) • [web] – que motores de busca? google.com | bing.com | Yahoo.com | ask.com | aol, wow, … (http://www.ebizmba.com/articles/search-engines) • Que palavras-chave? • Recolha / organização / avaliação • Integração com as Unidades Curriculares • Registo do trabalho desenvolvido (blog? site? facebook?)
  • 5. Mini-Projecto (2) • Comunicação do trabalho desenvolvido • Relatórios de progresso (powerpoint, prezi, keynote, apresentações de grupo presenciais (!*), animações, vídeo, etc…) • Relatórios formais (!*) • Ferramentas de Coordenação do trabalho de equipa • blog? Site? Googledocs? Asana? Facebook? Blackboard? Outro(s)? Quais as ferramentas que conhecem? Vantagens e inconvenientes de cada uma delas? Até 6ª feira, 11 h, LAP 4 (DSI) (aulas de AP)