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Reflexão e crítica pessoal<br />Acrescente uma reflexão pessoal indicando:<br />Quais os aspectos que considerou mais difí...
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Exemplo de proposta de resolução

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Exemplo de proposta de resolução de exercícios, de forma a construir e submeter o portfolio do Aluno na Unidade Curricular de Algoritmia e Programação da Licenciatura em Estatística Aplicada.

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Exemplo de proposta de resolução

  1. 1. Nota prévia<br />Os exemplos que se seguem pretendem exemplificar os elementos (identificação do exercício e do Aluno, fluxograma – cf. http://www.youtube.com/watch?v=x2jWix3ZQYo -, código para calculadora programável, cópias do ecrã da máquina durante a execução do programa, ficheiro *.bas, cópias de ecrã do programa em execução e reflexão e crítica pessoal) que devem incluir no Vosso portfolio pessoal.<br />Os exemplos que se seguem são apresentados nessa qualidade, sem qualquer garantia de correcção ou coerência intrínseca. <br />UMinho, Guimarães, Dezembro de 2009<br />Pedro C. C. Pimenta<br />
  2. 2. Título / descrição brevedo exercício.<br />Nmec Nome d@ Alun@<br />Data de realização<br />Identificação do exercício, Autor e data de realização<br />Programa na CASIO CFX-9850<br />fluxograma<br />f<br />Início<br />Programa<br />(calculadora)<br />n = f/60<br />h,m,x,y<br />t = h*60<br />b = int (n)<br />q = x*60<br />d=n*60<br />s = t+m<br />p=frac(d)<br />Faltam cópias do ecrã da máquina durante a execução do programa, que ilustrem, exemplifiquem o funcionamento do programa.<br />c= q+y<br />b p<br />f = c - s<br />Fim<br />
  3. 3. Título / descrição brevedo exercício.<br />Nmec Nome d@ Alun@<br />Data de realização<br />ficheiro *.basincluído no slide<br />Programa em Liberty Basic<br />Fluxograma<br />(é preferível representá-lo usando os elementos gráficos do powerpoint, como no slide anterior, mas poderão optar por incluir o scan de fluxogramas manuscritos)<br />Exemplos de execução do programa<br />Exemplo(s) da execução do programa<br />
  4. 4. Reflexão e crítica pessoal<br />Acrescente uma reflexão pessoal indicando:<br />Quais os aspectos que considerou mais difíceis na explicitação do algoritmo deste exercício;<br />Como os ultrapassou ?<br />Quais os aspectos que considerou mais difícieis na programação deste exercício;<br />Como os ultrapassou ?<br />Quais os aspectos que, na sua opinião, deverá estudar de novo mais tarde para reforçar a sua aprendizagem ?<br />

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